新概念英语1B知识点总结K12教育文档.docx

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新概念英语1B知识点总结K12教育文档

（直打版）新概念英语1B知识点总结（word版可编辑修改）

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新概念英语1B

Unit16

一、Therebe存在句句型

1.定义:

表示某地存在某人/某物

2.句型：

Thereis+单数可数名词/不可数名词+某地

Thereare+可数名词复数+某地

3。

Therebe句型与have/has的区别:

①have与has都表示拥有

②Therebe表示存在

3.句型转换：

否定句：

Therebe+not+主语+介词短语

一般疑问句:

Be+there+主语+介词短语+？

肯定回答：

-———Yes,therebe.

否定回答:

--—-No,therebenot。

例：

陈述句：

Therearemanychildrenintheclassroom.

否定句：

Therearenotanystudentsintheclassroom.

一般疑问句：

Arethereanychildrenintheclassroom?

肯定回答：

Yes，thereare.

否定回答：

No,therearenot.

4。

就近原则：

Therebe句型主语在后面，靠近be动词的主语决定be动词的选择。

例：

Thereisanappleandabananaonthetable.

Therearethreechairsandtwodesksintheclassroom.

二、名词单复数

1。

定义：

表示人、事物、时间、地点抽象概念等词.

2.可数名词单数变复数：

①规则变化：

一般情况下在词尾+s/es

A：

以s，x，ch，sh结尾的单词在词尾+es

以辅音字母y结尾的单词,把y变为i,再加es

以f/fe结尾的单词，变f/fe为v,再加es

D：

以o结尾，有生命的单词+es，无生命的+s

注意：

以o结尾,+es的情况：

Negroesandheroeslikepotatoesandtomatoes.黑人和英雄喜欢土豆和西红柿。

②规则变化：

内部元音变化:

man→men（男人），woman→women（女人）,goose→geese（天鹅），tooth→teeth（牙齿）,foot→feet（脚）

B：

单复同形：

sheep（绵羊），fish（鱼），English（英语，英国人）,Chinese（中文，中国人），Japanese（日文，日本人）

C：

不规则变化:

ox→oxen（公牛），child→children（小孩），mouse→mice（老鼠）

Unit17

三、情态动词can的用法

1。

含义：

can译为“能够，可以，会”。

2.特点：

can后必须用动词原形

3。

句子结构:

①陈述句：

主语+can+动词原形+其他

②否定句：

主语+can+not+动词原形+其他

③一般疑问句：

Can+主语+动词原形+其他+?

肯定回答：

Yes，主语+can.

否定回答：

No,主语+cannot（=can’t）。

例：

陈述句：

Shecanswim.

否定句：

Shecannot（=can’t）swim.

一般疑问句：

Cansheswim?

肯定回答：

Yes，shecan。

否定回答:

No，shecannot（=can’t）。

Unit18

四、不可数名词［U]

1。

定义：

不可以计数的名词

2。

判断：

一种物体破坏后，还可以用的为不可数，不可以用的为可数。

3.分类:

①液体类：

water,orangejuice,milk,cola

②肉类：

meat，fish（鱼肉），chicken（鸡肉），pork（猪肉）

③其他类：

bread，noddles，cheese,butter

4。

用法：

①不可数名词不可以与“a/an/基数词"连用,但是可以与the连用表特指.

②不可数名词没有复数形式，词尾不加+s/es

③不可数名词可与some,any，little（几乎没有）,alittle（一点）,much,alotof,lotsof连用表示不确定数量.

④确定数量用“a/an/基数词+量词+of+不可数名词"表示，如：

acupoftea，abottleofmilk。

Unit18

五、祈使句

1.定义:

用于表达命令、请求、劝告、警告等的句子叫做祈使句。

祈使句因对象（即主语）是第二人称,所以通常都省略。

一般以动词原形开头，无时态和数的变化（一般为现在时）。

句末用句号或感叹号。

表示委婉语气时，可在句首或句尾加please。

2.句型

①肯定祈使句:

A.Do型（行为动词原形+其他）

例：

Openthedoor，please。

请打开门。

Standup！

起立!

B。

let+us（me/him/her/it/them）+动词原形+其它

例：

Let'sgoswimming.让我们去游泳吧。

Lethertryitonce。

让她马上就试一试吧。

C.Be型（Be+形容词/副词/名词+其他）

例：

Bequiet！

安静！

Becareful。

小心点。

Beagoodboy.要做一个好孩子。

②否定祈使句：

在谓语动词前加Don’t.

例：

Don’tstandthere！

别站在那里Don’tbetooworried!

别太担心了!

Unit19

六、must的用法

1。

定义：

must表示必须、必要，是说话人的主观看法，只有一般现在时一种形态。

2.must的否定形式mustn’t表示“禁止,不准”。

3.句型结构：

①陈述句：

主语+must+动词原形+其他

②一般疑问句：

Must/Need+主语+动词原形+其他+？

③肯定回答：

Yes，主语+must。

④否定回答：

No，主语+neednot.

（注意：

否定回答不能用mustn’t）

例：

陈述句：

Shemustdoherhomeworktonight。

一般疑问句:

Mustshedoherhomeworktonight?

肯定回答：

Yes，shemust.

否定回答：

No，sheneedn’t.

七、some与any的用法以及区别

1。

some与any都表示“一些”

2.some和any区别：

区别

some

any

句子

陈述句和表示请求的疑问句中

Therearesomestudentsintheclassroom。

教室里有一些学生。

Would/couldyouwantsomemilk？

否定句和疑问句

Arethereanystudentsintheclassroom？

教室里有一些学生吗?

Therearen’tanystudentsintheclassroom。

教室里没有学生.

八、alotof与lotsof的区别

1。

lotsof和alotof可以当做定语，即当做many或much那样来使用。

因此，谓语动词的数不是依据lot和lots来决定，而是依据of所引导的名词的数来决定

例:

Alotoftimehasbeenwasted.有许多时间给浪费掉了。

（alotof=much）

Alotofpeoplehavebeenpresent。

已有许多人到了。

（alotof=many）

Thereislotsoftimetospare.时间绰绰有余。

（lotsof=much）

2.alotof=lotsof表示“许多的",可以修饰可数名词复数和不可数名词。

而lotof则不可以与alotof等同。

3。

alot是表示程度的一个短语，意为“很,非常”。

例：

thanksalot（多谢）

knowalotaboutChina（对中国了解很多）。

Unit20

九、对时间的提问和时间的英文表达

1.重点句型:

What’sthetime？

=Whattimeisit?

问时间：

几点了?

—-—-Itis….

2.时间的具体表达：

顺读：

先说点，后说分

①整点钟：

数字+o’clock

例：

00→seveno’clock

②点钟+分钟：

例：

15→sevenfifteen

逆读：

先说分，后说点

①＞30分：

（60—分钟）+to+（点钟+1）

例：

40→twentytoeight

②=30分：

halfpast+点钟

例:

30→halfpastseven

③＜30分：

分钟+past+点钟

例：

7：

10→tenpastseven

十、名词所有格

1。

定义：

表示所属关系，译为“……的”

2。

构成：

①表示有生命动词的名词：

A：

一般情况下+“’s”

B：

不以s结尾的名词+“’s”

C：

以s结尾的复数名词+“’”

②表示无生命名词的所有格：

AofB

例:

thelegofatable桌子的腿

thenameofaship船的名字

③表示两人或两人以上共有一件物体时用：

AandB’s

表示两人各有一件物体时用A’sandB’s

④双重所有格：

of+名词’s/名词性物主代词

例：

aphotoofmysister’s一张我姐姐的照片

aphotoofmine一张我的照片

Unit21、22

十一、have与hasgot的用法

1。

therebe与havegot的区别：

①therebe表示存在

②have/has表示拥有

2.句子结构:

①陈述句：

主语+have/hasgot+动词原形+宾语

②否定句：

主语+have/has+not+got+动词原形+宾语

③一般疑问句:

Have/Has+主语+got+动词原形+宾语+？

④肯定回答：

Yes，主语+have/has。

⑤否定回答:

No,主语+have/hasnotgot+宾语。

3。

在英语口语中，常用havegot代替have，作“有”解释。

Ihaveabike.=Ihavegotabike。

否定式：

Idon’thaveabike。

=Ihaven’tgotabike。

Ihaven’tgotabike。

（√）

Idon'thavegotabike。

（×）

疑问形式：

Haveyougotabike?

（√）

Doyouhaveabike?

（√）

Doyouhavegotabike？

（×）

Unit23、24

十二、一般现在时

1.概念：

表示谓语是经常性和习惯性发生的动作或存在的状态。

2。

用法：

①表示经常或习惯性的动作

②表现现阶段的情况或状况

③表示客观事实和普遍真理

3.常见的标志有：

always（总是）,usually（经常），often（通常）,sometimes（有时）,seldom（很少），never（从不）,every day（每天）,every week（每周）,every month（每个月），every year（每一年）,once a week（一周一次）, twice a month（一个月两次）.

4。

谓语动词形式：

谓语动词使用原形或第三人称单数形式.当主语是第三人称表示单个的人或物时，谓语动词使用第三人称单数形式，其他情况下谓语动词用动词原形。

5.结构：

①be动词：

主语+be动词+表语主语+be+not+表语Be+主语+表语+?

②实意动词：

主语为I/we/you/they等人称

主语+动词原形+宾语主语+don’t+动词原形+宾语

Do+主语+动词原形+宾语+?

B：

主语为he/she/it三个人称

主语+动词（—s/—es）+宾语主语+doesn’t+动词原形+宾语

Does+主语+动词原形+宾语

6。

例句：

（1）I have chinese at eight o'clock。

我八点上语文。

（2）We don’t have maths on Sunday. 我们周日不上数学。

（3）He has an English lesson every day。

他每天有一节英语课.

（4）They don’t go to school on Sunday。

他们周日不去上学。

（5）She studies English at home every night。

她每晚上在家学英语。

（6）Liping usually goes to school by bike。

李平通常骑自行车去上学.

7.陈述句变一般疑问句或否定句：

Be型

实意动词型

变一般疑问句

把am/is/are提至句首,变人称一变二。

将do/does至于句首，其后动词用原形。

人称一变二

变否定句

在am/is/are后加not

直接找到动词，在动词前家don’t或者doesn't,将动词变原形。

其他照抄.

Unit25

十三、定冠词the的用法

1。

用于双方都知道的事物名词前。

例：

Openthedoor,please.请打开门。

2。

用于第二次提到的人或事物名词前。

例：

Ihavetheball。

Theballishere。

我有一个球.那个球在这里。

3.用于世界上独一无二的事物名词前。

例:

thesun，theearth,themoon太阳，地球,月亮

4。

用在形容词前表示一类人.

例：

theold,therich老人，有钱人

5.用在姓氏复数前表示一家人.

例：

theBlacks布莱克一家

6.用在序数词以及形容词最高级之前表示特指。

例:

thebiggest，thefirstone最大的,第一个

7。

用在西洋乐器前。

例：

playthepinao弹钢琴

Unit26

十四、不用定冠词the（零冠词）的情况

1.在专有名词、物质名词和抽象名词前一般不用冠词。

例：

IaminClassTwo,GradeThree.

Wecannotlivewithoutair.

2.名词前已有作定语的指示代词、物主代词、不定代词时不用冠词.

例：

Passmethatbook。

Theletterisinherbag.

3.复数名词指一类人或事物不用冠词。

例：

Horsesareanimals.

4.三餐、球类、学科名词之前不用冠词。

例：

Whendoyouhavelunch？

Heoftenplaysfootball.

5。

由介词by引导的交通工具名词前不用冠词。

例：

Wetraveledbytrain.

十五、show后接双宾语

1。

概念：

双宾语由直接宾语和间接宾语组成。

直接宾语是谓语动词的承受者，间接宾语表示谓语动作的方向（对谁做）或动作的目标（为谁做），间接宾语紧接在谓语动词后,但它不能单独存在.它和直接宾语组成双宾语。

2。

结构：

主语+及物谓语动词+间接宾语（人）+直接宾语（事物）

3。

但若要先说出直接宾语（事物），后说间接宾语（人），则要借助于介词to或for.用to侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人.用for侧重指动作的受益者,表示为了某人，替某人。

例：

Hebringscookiestomeeveryday.他每天都给我带饼干

Shemadeabeautifuldressforme.她为我做了一件漂亮的裙子.

4。

需要接双宾语的动词：

show,take,bring,give，send,hand,lend，tell,teach,pay，pass,return…

例:

showsb.sth。

=showsth。

tosb.

takesb。

sth.=takesth.tosb.

givesb.sth=givesth.tosb。

Unit27

十六、时间介词in/on/at的用法

1。

at的用法

①时间的一点、时刻等

例:

Theycamehomeatseveno’clock。

他们7点钟回的家。

（atnight,atnoon,atmidnight,atteno’clock，atdaybreak，atdawn等）

②后面接表示岁数的词

ChildreninChiastartschoolat6yearsold。

中国的小孩子们6岁开始上学。

③较短暂的时间。

可以指某个节日或被认为是一年中标志大事的日子。

例：

HewenthomeatChrismas.他圣节的时候回了家.

（atNewYork,attheSpringFestival）

2.in的用法

①在某个较长的时间（如世纪、朝代、年、月、季节、以及泛指上午、下午或傍晚等）

例：

in2004,inMarch,inspring,inthemorning,intheevening

②在一段时间之后,常用于将来时。

例:

Hewillarriveintwohours。

他两个小时后回来。

3。

on的用法

①具体的时日和一个特定的时间，如某日、某节日、星期几等

例：

OnChristmasDay（OnMay4th）,therewillbeacelebration。

圣诞节那天（5月4日）将会举办一个庆祝仪式。

②在某个特定的早晨、下午或晚上

例：

Hearrivedat10o'clockonthenightofthe5th.

他是5号晚上十点钟到的。

③准时、按时

例：

Ifthetrainshouldbeontime,Ishouldreachhomebeforedark.

如果火车按时到达，那么我就应该会在天黑之前到家。

十七、如何用英语表达生病

1.问句：

What’sthematterwithXXX…..？

XXX怎么了？

Areyouwellorareyouill？

你感觉还好吗，你生病了吗？

Howdoyoufeel？

你感觉怎么样呢？

Haveyougot….？

你是不是得…病了呢?

回答：

Hehas（Ihave）got…。

他得了…。

病。

Helooks（Ifeel）awful.他看起来很不好。

●重点句型：

have+病痛

如：

haveabadcold得了重感冒havetoothache牙痛

haveflu得了流感

例:

Ihavetoothache.我牙痛。

2.与生病有关的表达

①身体部位+ache…痛

例：

toothache牙痛stomachache胃痛headache头痛

②flu流感（abad）cold（重）感冒ill生病sick生病

③形容词类：

awful不舒服的miserable痛苦的tired难受的terrible痛苦的

④名词类:

dentist医生patient病人nurse护士emergency急诊

hospital医院ambulance救护车appointment见面时间

Unit28

十八、天气的描述

1。