第四单元单元复习.docx

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第四单元单元复习

第四单元课时卷

时间：

45分钟。

满分：

100分。

检测内容：

13白鹅  14白公鹅  15猫

【阶段目标】

1.体会每一种动物的特点，感受动物的可爱，体会几位作家语言的不同风格，比较文章表达上的不同特点。

2.学会抓住特点说、写自己喜欢的动物，表达自己对动物的喜爱之情。

一.看拼音写词语（18分）

  （  ）            （  ）    （    ）        （    ）

  （  ）    （    ）    （        ）

  （        ）            （        ）

  （    ）        （    ）        （    ）    （    ）

    da                      

  （  ）        （  ）        （                  ）

  （          ）            （        ）

二.组词语（13分）

  颈（  ）        厉（  ）            譬（  ）        脾（  ）

  劲（  ）        历（  ）            劈（  ）        碑（  ）

  养（  ）（  ）            类（  ）（  ）

三.照样子，写词语（9分）

  郑重––––（重要）––––（要紧）–––––（紧张）

  京剧––––（  ）––––（  ）––––（  ）

  性格––––（  ）––––（  ）––––（  ）

  尽职––––（  ）––––（  ）––––（  ）

四.选词填空（8分）

  偶然    必然        傲然        果然

  1.爷爷说自己不舒服，（  ）下午他就发起烧来了。

  2.只要你刻苦学习，成绩（  ）会有所提高。

  3.这是一个（  ）的事故，实在是意想不到的。

  4.山上的苍松翠柏，在寒风中（  ）挺立。

五.修改下列病句，把正确的写在横线上（9分）

  1.明天大概准会下雪。

  __________________________________________

  2.同学们全神贯注地认真听讲。

  __________________________________________

  3.我们每天都要坚持收听电视新闻。

  __________________________________________

六.把下面排列错乱的句子按顺序重新排列，并将序号填在前面的括号里。

（6分）

（  ）它手里拿着两束鲜花，一扭一扭地走着，可真有点礼仪小姐的味道。

（  ）只见它先在钢丝上轻松自如地来了个倒立，然后就摇摇晃晃地走起来了。

（  ）突然，观众席上响起了一阵欢呼声，我定睛一看，驯兽员带着一只穿花裙子的小猴子出场啦！

（  ）我怀着好奇的心情等待着猴子精彩的表演。

（  ）绕场一周之后，它就丢下鲜花灵活地跳上了钢丝。

（  ）看，它还不时地停下来，向观众咧咧嘴，太有趣了。

七.读短文，回答问题

_____________（36分）

  动物们睡觉的姿势各式各样，十分有趣。

黑猩猩和人一样躺着睡；松鼠蜷曲着身子，把蓬松的大尾巴当被子；刺猬把身子蜷成一个刺球，只露出鼻子来呼吸；大象把鼻子高高举起或衔在嘴里，这样可以防止蚊子、小虫钻进去；金鱼睡觉还睁着阿两只大眼睛；大雁们睡觉时，总要留一名哨兵站岗；蝙蝠头朝下倒挂着睡觉。

  1.请给这篇短文加上合适的题目。

（5分）

  2.这篇短文是围绕哪句话来写的，请在文中用横线画出来。

（6分）

  3.按课文内容填空。

（12分）

  黑猩猩________________________睡

  蝙蝠__________________________睡

  松鼠和刺猬____________________睡

  大象__________________________睡

  金鱼__________________________睡

  大雁睡觉时____________________

  4.想一想，松鼠、刺猬、大象和大雁这样睡觉有什么好处？

把你的想法写在下面的横线上。

（8分）

  _________________________________________________________________

  5.你还知道哪些动物有趣的睡觉姿势？

把它写在下面的横线上。

（6分）

  _________________________________________________________________

第四单元达标卷

时间：

60分钟，满分；100分。

一、看拼音写词语（9分）

  bó  wù  guī  lǜ  jūn  yún  chóng  dié

（    ）  （    ）  （    ）    （        ）

  chāi  chú  yǔn  xǔ  fù  gài    suíyùérān

（      ）  （      ）    （    ）  （          ）

shuǐtiān  xiāng  jiē

（                ）

二、组词语（10分）

铺（    ）  匀（      ）  梢（    ）飘（    ）换（    ）

捕（    ）  勺（　　）  稍（    ）漂（　  ）唤（    ）

三、给下面带点字选择正确的读音，用“√”表示。

（4分）

人声鼎（dǐng  dīng）沸                屹（yǐ  yì）立

山崩（bēng  pēng）地裂                恢（huīhuí）复

四、选字填空（4分）

    竿  杆          朝    潮

1、我用竹（    ）把树上的枣儿打了下来。

2、国旗在旗（    ）顶端迎风飘扬。

3、钱塘江大（    ）堪称世界奇观。

4、一辆公共汽车正（    ）车站开去。

五、在括号里填上恰当的词语（6分）

（    ）的天空        （      ）的榕树

（    ）的红霞        （      ）的画卷

（    ）的歌声        （      ）的石狮子

六、根据课文内容填空（8分）

1、巴金先生第一次经过“鸟的天堂”是在（  ）的时候，第二次来到“鸟的天堂”是在（    ）的时候。

2、爬山虎的脚触着墙的时候，（    ）根细丝的头上就变成（    ），（  ）住墙。

细丝原本是（    ）的，现在（    ）了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它（    ）在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚的往上爬。

七、解释带点词语的意思，默写《题西林壁》（8分）

1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

（2分）

2、默写《题西林壁》（6分）

  ___________________________

  ___________________________

  ___________________________

  ___________________________

八、阅读短文

（一）夏天夜晚的星星（11分）

夏天夜晚的星星就像调皮的孩子一样逗人喜爱。

它们有的会跑到老远的地方，好像躲在纱帐里跟我们捉迷藏，使人只能看见一个朦胧的影子；有的活像一个害羞的小女孩，闪着明亮的眼睛，躲在一个角落里，在偷看着什么似的；有的又像天真活泼的孩子一样，做着鬼脸不停地朝我们眨眼睛。

1、“藏”字先查（    ）再查（    ）画。

（2分）

      “羞”字先查（    ）再查（    ）画。

（2分）

2、把句子补充完整

  天上的彩霞可美啦，有的像________________；有的像________________；有的像________________。

（3分）

3、这段话是围绕哪句话写的？

（4分）

________________________________________________________________

（二）__________________（20分）

春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

　　我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。

细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！

　　一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。

它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。

这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。

你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。

有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。

风雨过后，我赶紧去看那小草。

呀！

小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。

但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。

果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！

它们好像在骄傲地说：

“你看，我们是多么顽强啊！

”

小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！

人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

1、给短文加个题目，写在文首的横线上。

（2分）

2、用“﹨”划去［　］里用得不恰当的词语。

（4分）

3、“疾”字是（　　　）结构的字，按部首查字法，应先查（　　）部，再查（　　）画。

“疾”字在字典里有四个意思：

①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。

“疾风知劲草”中的“疾”应取第（　　）种意思。

（4分）

4、按下列形式写出词语。

（6分）

绿油油：

＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。

歪歪斜斜：

＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

5、（用“√”表示）本文（4分）

①表现了作者喜爱春天的思想感情。

②赞扬了作者喜爱小草的思想感情。

③赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。

④赞扬了小草的美丽可爱。

九、作文。

（20分）

      中国的传统节日有很多，你最喜欢哪一个节日？

能不能写写它的来历或者风俗？

３、鹅的步调（　　），（　　　）的，颇像（　　）里的（　　）出场。

它常（　　）地站着，看见有人走来也（　　）；有时非但不让，竟伸过颈子来（　　　　）。

４、猫的性格实在有些（　　）。

说它（　　）吧，可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么（　　）。

它要是高兴，能比谁都（　　　　）。

它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也（　　　　）。

它什么（　　），可是它又那么（　　）。

５、它（　　）、（　　）、（　　）、（　　），因为它有一群鸡雏。

它（　　），因为它是鸡母亲。

一个（　　）必定就是一位（　　）。

第四组

第四单元测评

一、识字与写字

l．看拼音写词语。

yàowǔyánɡwēi  zuǒɡùyòupàn   　rúyuànrúsù 

（             ）    （             ）    （            ）

miàobǐshēnɡhuā  cónɡrónɡbúpò     wēnróukěqīn  

（                  ）（              ）   （            ）

 biànhuàduōduān          xǔxǔrúshēnɡ

（                 ）   （             ）

   2．比一比，再组词。

     欺（     ）    稿（     ）    辟（     ）    受（     ）

     期（     ）    搞（     ）    僻（     ）    授（     ）

二、阅读 

   1．照样子写词语。

      例：

沙沙地响   咕咕地叫

2．写出反义词。

     讨厌——（   ）   凌乱——（   ）    洁净——（   ）

     集合——（   ）   局促——（   ）    温柔——（   ）

 3．把画“     ”的部分改成成语。

（1）白公鹅走起路来慢慢腾腾，不慌不忙。

                   （        ）

（2）老舍先生笔下的猫和鸡，写得非常逼真，好像活的一样。

   （        ）

     （3）饭罐已经没有一点儿东西。

                             （        ）

     （4）刚满月的小猫同样富有朝气，充满活力。

                 （        ） 

  4．按《猫》原文填空，再回答问题。

  小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会             。

一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。

一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是                ，再跑再跌。

它的头                               ，

           ，撞疼了也不哭。

它的胆子越来越大，逐渐       新的游戏场所。

它到院子里来了。

院中的花草可遭了殃。

（1）这段话写了小猫的什么特点?

（2）作者在表现小猫的特点时，是把小猫当作     来写的，这更能表达出作者                的感情。

 5．阅读短文，回答问题。

小   鸡

  我家买了九只小鸡，毛茸茸的就像九个小绒球。

它们都长着一张粉红色的小尖嘴和一对淡黄色的脚。

小鸡怕冷，妈妈把电灯开着放在盆里，它们就安静了。

中午，我把盆子搬到院子里，让它们晒太阳。

一打开盒盖子，它们立刻欢乐起来，发出悦耳的叫声。

小鸡有各式各样的姿态：

有的抬起头，睁着小眼睛向外望，好像说：

“这是哪里呀?

”有的扑棱着那对还没长齐羽毛的小翅膀，向上蹦；有的眯着小眼睛，让四月温暖的阳光晒着，像在休息；有的在梳理羽毛，散步。

  小鸡要是饿了，就“叽叽叽”地叫，像是说“饥饥饥”。

这时只要把米碟放进盒里，它们就会一窝蜂似的围上来，一边啄米，一边发出悦耳的叫声。

一只小鸡啄了一口食，仰起头，小嘴一张一合吃了起来；一只小鸡啄得太多了。

怎么也咽不下去，直眨眼；一只小鸡只顾埋头啄食，一不小心踩了另一只鸡，那被踩的鸡就“叽”地尖叫一声，不问青红皂白地和它“打”了起来；一只小鸡为了半粒米，被别的小鸡包围住，出不去，就想出了好办法，从包围它的小鸡肚子底下，吃力地拱出来。

把米吃了。

   小鸡虽然没有妈妈，但也合群。

要是有淘气的跳出了纸盒，它们就会拼命地叫，呼唤它们的伙伴。

这时我把它托回盒里，另外八只小鸡就马上围拢来，显出亲热的样子。

（1）找出比喻句，打“√”表示。

          ①九只小鸡毛茸茸的就像九个小绒球。

     （   ）

          ②小鸡让四月温暖的阳光晒着，像在休息。

（   ） 

          ③它们就会一窝蜂似的围上来。

                 （   ）  

（2）文中有个排比句，是围绕“                    ”这个总起句写的。

    （3）这篇短文详写了                           和                   

        这两个内容；略写了                             这个内容。

三、口语交际

   读了这一组课文，把你最喜欢的一种动物讲给家里人听。

 四、习作

 观察一种动物，按照外形、脾气、习性等方面，有条理地写下来，字里行间要流露出对这种动物喜爱或厌恶的感情，题目自拟

13白鹅

1、读课文把句子写具体。

丰子恺爷爷家的那只白鹅可真高傲。

它的叫声

；

它的步态更

；

它吃饭时也架子十足。

。

2、读第三自然段完成练习。

凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣：

！

篱笆外有人走路，它也要引吭大叫：

！

请你摘录描写白鹅高傲的词语，选择其中的几个串成一段话。

14*白公鹅

1、白公鹅总是认为它是这条河的主宰，所以它。

2、丰子恺说“鹅的步态傲慢”，在叶诺索夫笔下白公鹅给了我们同样的感觉，只见

15猫

1、读课文完成填空。

老舍笔下的大猫是的，它时而，又是有很，可是听到老鼠的一点响动，它又是那么。

老舍笔下的小猫是的。

你瞧，

2、请你用“说它（他、她）……吧，…………”句式写写自己熟悉的人或物，字数不少于150字。

16*母鸡

根据课文内容写一写

“我”印象中的母鸡是的，是因为

后来我发现母鸡是的，是因为

第四单元测试卷

量化测试部分总分：

100分。

时间：

60分钟。

〕

一、我会写。

我能把小房子里的词语写得又正确又漂亮。

（10分）

liányī     zīwèi      shìhou    qiāng diào  bǐng xīníng shì

zébèi     qīcǎn      qīwǔ     gǎozhǐ     cóngróngbùpò

二、我会比。

我能把下面的字组成词语写下来。

（16分）

掘（     ）   愉（     ）   竿（     ）   尚（     ）

屈（     ）   偷（     ）   杆（     ）   倘（     ）

性（     ）   痒（     ）   侍（     ）   脾（     ）

姓（     ）   病（     ）   持（     ）   牌（     ）

三、我会辨。

我能给下面的多音字组词。

（8分）

wù（    ）        shé（    ）        jué（    ）       mú（    ）

恶               折               角             模                

    è（    ）       zhé（   ）        jiǎo（   ）     mó（    ）

四、我会猜。

我知道小猴子会摘哪个桃子。

（4分）

1、看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

（    ）

 ①  提醒，使警惕。

    ②  对犯错误者的一种处分。

2、它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。

（   ）

①  暖和           ②  使感到温暖。

五、我会填。

我能把下面的成语补充完整。

（12分）

（ ）子成（ ） （ ）（ ）难下  （ ）马（ ）牢  （ ）刀小（ ）

（ ）（ ）木鸡  （ ）小如（ ） 调（ ）（ ）山 （ ）飞（ ）舞

      我发现这些成语中都带有动物名字，

       我还能写几个这样的成语。

六、我会做。

我能按要求写句子。

（5分）

1、美丽的彩霞染红了天边。

变成把字句：

变成被字句：

2、我们愉快而有意义地度过了一天。

修改病句：

3、西湖里有小鱼在游动。

扩句（至少扩两处）：

4、任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

用加点的词语说一句话：

七、我会想。

（13分）

1、在本单元，我们学习了老舍爷爷写的两篇文章，一篇是《         》，另一篇是《母鸡》，在这篇课文中，老舍爷爷赞美母鸡的特点是：

2、在本单元中，我积累了许多描写小动物的四字词语。

如：