浙江专版学年高中历史专题1古代中国的政治家学案新人教版选修4060522.docx
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浙江专版学年高中历史专题1古代中国的政治家学案新人教版选修4060522
专题一古代中国的政治家
1统一中国的第一个皇帝秦始皇
一、秦统一六国
1．原因
（1）客观条件：
①经济基础：
封建经济的发展要求结束分裂，同时又为统一提供了物质基础。
②政治基础：
争霸、兼并战争使国家由区域性向大一统发展。
③民族基础：
各民族进一步交融，民族凝聚力加强。
④群众基础：
战国时期，各诸侯国割据混战，加深了人民的困苦，人民厌战渴望统一。
⑤思想基础：
法家关于建立君主专制的中央集权封建国家的理论。
（2）主观条件：
①秦国商鞅变法奠定经济和军事基础，实力最强，具备进行统一战争的条件（根本原因）。
②个人因素：
嬴政具有雄才大略。
顺应历史发展的趋势，施展雄才大略，广罗人才，谋略正确
。
2．过程：
从公元前230年至公元前221年，远交近攻、分化离间，先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。
3．意义
（1）结束了春秋战国以来封建诸侯割据的分裂局面，为我国统一多民族国家的建立与发展奠定了基础，符合历史发展的要求。
（2）为社会经济的恢复与发展，为各族人民的安定生活和相互交往，提供了有利条件，符合各族人民的共同愿望。
二、确立专制主义中央集权制度
1．创立皇帝制度，自称“始皇帝”。
（1）皇帝的地位及权力：
皇帝有天下独尊的地位，集行政权、司法权和军事指挥权于一身。
国家的法律政策，都决定于皇帝一人的意志。
（2）特点：
皇权至高无上。
（3）皇帝制度建立的影响：
使君主主宰国家政治而没有任何力量可以对他有所制约，成为中国古代的政治定律，在这样的政治体制下，具有独断性和随意性的君主理念，往往影响着政治决策，影响着立法、行政和司法。
国家是一个人的国家，政治是一个人的政治。
2．在中央建立起直属于皇帝的中央官僚体系——三公九卿制。
3．在全国推行以郡县制为基础的中央集权制度。
（1）机构设置：
郡—县（道）—乡—里。
（2）官员：
皇帝任免、不得世袭、没有封地。
（3）意义：
有利于加强中央集权，标志官僚政治取代贵族政治。
———[名师点拨]—————————————————————————————
郡县制早在春秋战国时期就已经出现，秦朝将其推广到全国，其实质上是对分封制的否定，更有利于服务于统一的局面。
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三、巩固国家统一的主要措施
措施
影响
经济
统一度量衡、货币
促进经济发展
文化
统一文字：
小篆；焚书坑儒
促进文化发展
思想控制，摧残文化
军事
征百越、击匈奴；修筑长城
奠定基本疆域
交通
修筑驰道、直道、人工渠道
促进交通发展
———[名师点拨]—————————————————————————————
（1）通过推行“圆形方孔”钱，奠定天圆地方的宇宙观，凸显了“皇权至上”和“国家统一”理念。
（2）文化上采取的举措，其前提是国家的统一，其作用反过来又巩固了统一局面，影响深远。
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四、秦始皇的功过
1．功
（1）国家统一：
结束诸侯割据，统一全国。
（2）政治：
开创专制主义中央集权制度。
（3）经济：
统一度量衡、货币，促进了经济发展。
（4）文化：
统一文字促进文化交流。
（5）民族关系：
通过统一战争，促进了民族交融。
2．过
（1）暴政：
严刑酷法、大兴土木，徭役兵役繁重。
（2）焚书坑儒，摧残文化。
[史料一] 古代的国君，凡属施政公平的，没有谁能比秦国更富有成效。
秦始皇居于王位而统治天下，而他的子弟却没有官职。
他所任用的将相李斯、蒙恬等人，都是功臣良将。
但对名门大族，却加以诛灭，不让他们兼并扩张。
——摘编自章太炎《秦政记》
[探究] 章太炎是如何认识秦始皇，其对秦始皇贡献的评价侧重点是什么？
[提示] 章太炎认为秦始皇压制宗室，不使他们的势力超过国君，以法律作为处理一切政务的准则。
章太炎从法制方面谈秦始
皇的贡献，表明他把秦始皇在制度建设方面做出的贡献，作为评价其历史功绩的侧重点。
[史料二] 秦始皇统一中国后，征民众修长城以抵御游牧民族的侵扰，人民因死伤甚众而颇有怨言。
孟姜女可以说是普通民众的代表，当她不远千里来到长城工地寻夫，却被告知丈夫早已累死，伤心痛哭，竟哭倒了一段长城。
这个故事虽加入了许多后人的爱憎和想象，但对弱者的同情却历经2000多年而不变。
[探究] 史料二中“人哭倒了长城”，对此今人说无知夸张，古人则说是自己的心声。
从民俗研究的
视角看，你的立场是什么？
从中可联想到秦始皇有关的哪些信息？
[提示] 立场：
古人的态度有其合理性。
联想：
①修长城有抵御外来侵掠的一面，应肯定。
②孟姜女的遭遇也有反映出秦朝时徭役沉重，给人们带来巨大的灾难和痛苦。
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评价秦始皇的功过
1．功：
秦始皇是对中国历史做出过巨大贡献、产生过巨大影响的皇帝。
（1）他顺应历史发展的潮流，兼并六国，结束了长期的割据局面，建立起中国历史上第一个大一统的王朝，有利于人民生活的安定和社会生产的发展，符合各族人民的共同愿望。
（2）创建了包括皇帝制度的早期封建君主专制模式，对以后历代封建王朝产生了深远的影响。
（3）统一了全国度量衡、货币和文字，促进了各地的经济文化交流，巩固了国家的统一。
（4）通过统一战争，扩大了疆域，派兵北击匈奴，修筑万里长城，征服百越，设立四郡。
经略西南，开筑“五尺道”。
（5）尊崇法家；严格军队调动和兵役制度等。
（6）使秦朝成为我国历史上第一个统一的、多民族的封建国家。
2．过：
秦始皇又是一位统治残暴的封建皇帝。
（1）沉重的赋税、繁重的兵役和徭役、严酷的刑律，给人民带来了无比的痛苦和极大的灾难。
（2）焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化；其残暴统治最终引起农民起义，导致秦朝灭亡。
1．康熙帝一直被誉为康乾盛世的开创者。
但有学者提出应当重新评价他，认为中国之落伍恰恰始自康熙帝，因为他处在剧变的时代却拒绝重大的变革。
下列对历史人物的评价和该学者评价思路相类似的是（ ）
A．秦王嬴政顺应潮流实现统一
B．唐太宗奠定大唐盛世
C．明太祖废除丞相高度集权
D．康熙帝捍卫了国家主权
解析：
选A 从题干来看，评价康熙帝一直被誉为康乾盛世的开创者，这是大众性的评价，而有的学者从不同的角度，予以了否定，这就是题干学者的思路。
从四个选项中来看，
B、C、D三项是历来传统大众的评价，而对于秦王赢政，历来都认为其是一个暴君，然而A项从不同的角度，对其予以了肯定。
答案为A。
2．“汉承秦制”，汉时实行郡县两级行政制度。
西汉后期，在今天浙江省台州市椒江区一带设立了回浦县，隶属于会稽郡（治所在吴县，今江苏苏州市）。
下列有关会稽郡守的说法，不正确的是（ ）
A．其职位由中央任命，不能世袭
B．是该郡的地方最高行政长官
C．在辖区内没有自己的封地
D．有权直接任命辖区内的县令
解析：
选D 本题属于反向选择题，解题过程中一定要看清楚。
考查的是郡县
制的内容，秦王嬴政统一六国后，在地方实行郡县制，规定郡县长官由皇帝任免，不得世袭，在辖区内没有自己的封地，郡守是该郡的地方最高行政长官。
因此D项错误。
3．阅读下列材料，回答问题。
材料一 公元前221年，秦王嬴政统一六国后，下的第一道重要诏令是“议帝号”。
群臣商议后，向秦王建议说：
“‘古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。
’因此，臣等愿‘昧死上尊号’，请王为‘泰皇’。
”秦王不以为然，他提出“去‘泰’著‘皇’，采上古‘帝’位号，号曰：
‘皇帝’。
”并说：
“朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。
”他还采纳了群臣关于皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰‘朕’”的建议。
材料二 “天下之事无小大，皆决于上”，“丞相诸大臣皆受成事，倚辨于上”。
材料三 秦代以前，玺并非最高统治者所专有。
春秋战国时，卿大夫及地方官吏的印章均可称玺。
至秦代，则是“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”。
据载，秦朝的传国玉玺其文为“受命于天，既寿永昌”。
（1）从材料一、三的“皇帝”称号及“制”“诏”“玺”等规定中，你能得出什么认识？
（2）材料二说明了什么？
（3）根据材料一，皇位是怎样继承的？
（4）综合以上信息，扼要指出皇帝制度的基本特征及其本质。
解析：
本题是以皇帝制度为核心内容而设计。
第
（1）问，通过皇帝一系列专用称号说明皇帝的独尊；第
（2）问，从皇帝大权独揽来说明其专制；第（3）问，说明在皇位继承上采取了世袭；第（4）问，综合三则材料说明皇帝制度的基本特征是皇帝独尊，皇权至上等，注意区分特征与本质。
答案：
（1）说明了皇帝独尊的威势和地位，“制”“诏”说明皇帝的话就是法令；“玺”是皇权的集中表现，并为皇权披上了“天命”（君权神授）的色彩。
（2）皇权至上，皇帝独裁；大臣受皇命办事，没有决策权。
（3）皇位世袭。
（4）基本特征是皇帝独尊，皇权至上，皇位世袭。
本质是君主专制，即皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心。
2大唐盛世的奠基人唐太宗
一、“贞观之治”出现的原因
1．治国思想上：
唐太宗统治时期能够吸取隋亡教训，反复强调“存百姓”的思想。
2．用人策略上：
任用贤良，虚怀纳谏。
（魏征、房谋杜断）
3．政治：
完善隋朝的三省六部制，提高了效率，加强了君权。
4．法律：
慎用刑法，颁行《唐律》，体现仁义为本，刑法为末的原则。
5．经济：
实行休养生息政策，推行均田制，轻徭薄赋，使唐初社会经济逐步复苏。
6．文化：
主张文德治国，崇儒尊孔。
完善科举制，提高进士科地位，推动封建文化向高峰发展。
7．民族关系：
实行开明的民族政策，采取“战而后和”政策。
（1）表现
①平定边疆：
平定东突厥，打败颉利可汗、突利可汗。
平定西突厥。
②加强管理：
在东突厥旧地设置羁縻府州，任命突厥首领为都督。
在西域设置安西都护府。
西南西北很多少数民族首领被册封。
唐太宗被称为“天可汗”。
③和亲政策：
与吐蕃和亲，文成公主入藏，与松赞干布成婚。
（2）意义
①加强了唐与少数民族的关系，有利于加强对边疆的管辖，也为盛世局面的出现提供有利条件，使统一多民族中国进入鼎盛时期。
②有利于少数民族吸收汉族先进的文化，促进了少数民族经济的发展。
8．对外关系
（1）表现
①实行开放的政策，设鸿胪寺作为接待各国使者的专门机构。
②鼓励外国商人到中国贸易、居住、做官和通婚。
③宗教政策宽松，玄奘去天竺取经，景教、回教、摩尼教也传入中国；朝鲜、日本深受汉文化影响。
④长安成为国际性大都市，形成以唐文化为中心的“中华文化圈”。
（2）意义
①增强了中外经济、文化的交流，为中国文化增添了多元的色彩。
②唐文化促进了亚洲各国的文明进步，尤其是朝鲜的新罗、日本的“大化改新”。
二、“贞观之治”的主
要表现
1．政治清明，社会稳定。
2．经济恢复和发展，文化繁荣。
3．民族团结，统一多民族中国进入鼎盛时期。
4．对外政策开明开放，与亚洲、非洲地区的友好往来加强。
三、“贞观之治”对中国古代社会发展的重大作用
唐太宗通过一系列措施使唐朝政治清明，社会稳定，经济发展，文化繁荣，使统一多民族国家进入鼎盛时期，开创了“贞观之治”的局面，为“开元盛世”的出现奠定了坚实的基础，并对世界文明的发展产生了很大的影响。
———[名师点拨]—————————————————————————————
“贞观之治”调整了统治政策，一定程度上调整了生产关系，根本目的在于维护封建王朝的长治久安，并不能改变封建社会的基本矛盾，“治世”的繁荣是建立在剥削和奴役广大劳动人民基础之上的。
—————————————————————————————————————
[史料一] 贞观二年，太宗谓侍臣曰：
“凡事皆须务本。
国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。
夫不失时者，在人君简静乃可致耳。
”……贞观六年，太宗谓侍臣曰：
“隋主残暴，身死匹夫之手。
“……炀帝东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。
”
——《贞观政要》
[史料二] （贞观）五年七月戊申，初令天下决死刑必三覆奏，在京诸司五覆奏，其日尚食进蔬食，内教坊及太常不举乐。
……史臣曰：
用人如贞观之初，纳谏比魏徵之日。
……贞观之风，到今歌咏。
——《旧唐书·太宗本纪》
[探究] 据史料一、二，归纳“贞观之治”出现的原因。
[提示] 原因：
存百姓，与民休息的民本思想；吸取隋亡的教训；慎用刑法；善于用人、纳谏。
[史料三] 贞观十一年，上作飞山宫。
……贞观二十二年，上营玉华宫，……备设太子宫、百司，苞山络野，所费已巨亿计。
——《资治通鉴》
[探究] 史料三与史料一相比，唐太宗的行为发生了什么变化？
[提示] 变化：
大兴土木，耗费巨资。
[史料四] 贞观二十二年，上作《帝范》十二篇以赐太子，且曰：
“吾居位以来……锦绣珠玉，不绝于前，宫室台榭屡有兴作，犬马鹰隼无远不致，行游四方，供顿烦劳。
……汝……竭力为善，则国家仅安；骄惰奢纵，则一身不保。
”
——《资治通鉴》
[探究] 据史料四，并结合所学知识指出唐太宗写作《帝范》的目的。
[提示] 目的：
总结反省，告诫后世；以求长治久安。
[探究] 依据上述材料中唐太宗的言行，对其作简要评价。
[提示] 评价：
有利于社会安定、经济发展，出现“贞观之治”（
大唐盛世的奠基人）；具有自我反省（批判）的良好品质；作为封建君主不可避免出现了骄惰奢纵的行为。
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评价唐太宗的功绩和作用
1．功绩：
唐太宗是中国封建社会的一代明君。
（1）他统治时期，能够吸取隋亡教训，确立一系列稳定社会、发展经济的方针政策，努力调整生产关系，选贤任能、虚怀纳谏，使唐朝政治清明，社会稳定，经济发展，出现了“贞观之治”的局面，并为“开元盛世”的来临奠定了基础。
（2）在民族关系方面，他采取较开明的民族政策，促进统一多民族国家的巩固和发展。
（3）他实行开放的对外政策，对外来文化采取兼收并蓄的方针，使中国文化呈现出多元化的色彩，封建文化出现了繁荣的局面，并对世界文明的发展产生了很大的影响。
（4）中国封建社会出现了空前的繁盛局面。
而唐太宗一生的为君之道，特别是其晚年的反省和总结，也为中国封建统治者提供富有借鉴意义的思想。
2．局限性：
作为一个封建帝王，唐太宗的贤明、克己和审慎也难以贯彻始终。
（1）玄武门之变有弑兄逼父之嫌。
（2）在贞观之治的繁盛局面中渐趋奢靡。
晚年少于纳谏、滥用刑罚、滥用民力、求仙炼丹，享乐思想滋生。
总之，唐太宗是古代杰出的地主阶级政治家、军事家，盛唐伟业的奠基人。
唐太宗的治国之道为后代封建统治提供了借鉴。
1．按唐代有关兵役法规定，男子二十一岁为成丁，开始服兵役，六十岁免兵役。
有一次右仆射（丞相）封德彝等人要把当年征兵范围扩大到十八岁开始，虽然唐太宗已同意，诏敕也已草成，但受到魏徵的坚决抵制。
“敕三、四出”，魏徵拒不署敕，严辞反驳唐太宗说：
“竭泽而渔，非不得鱼，明年无鱼。
”最终此提议没有通过。
由此可看出（ ）
A．当时魏徵供职于门下省
B．中书省草拟诏敕超越了其部门权限
C．唐太宗的权力受到魏徵等大臣的限制
D．唐朝中央政权实行三权分立和权力制衡的原则
解析：
选A 本题反映的是唐朝三省六部制的运作程序，中书省草拟政令，门下省审核，尚书省执行。
当门下省审核不通过时可以驳回中书省草拟的政令，从材料中的运作顺序可以判断魏徵供职于门下省。
2．唐太宗对侍臣言道：
“天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏也。
”唐太宗的下列做法体现该言论的是（ ）
①发动玄武门之变 ②沿用科举考试制度 ③修订《唐律》 ④实行均田制
A．①②③ B．①②④
C．①③④D．②③④
解析：
选D 唐太宗的话体现了一种当权者对民心的认识，唐太宗作为一位明君，他认识到作为皇帝有道则人民拥护，无道则人民反对，故他要得民心，能得民心的措施即为D项②③④。
3．阅读下列材料，回答问题。
材料一 尚书省，尚书令一人，正二品，掌典领百官。
其属有六部尚书……门下省，侍中二人，正二品，掌出纳帝命，相礼仪……中书省，中书令二人，正二品，掌佐天子执大政，而总判省事，凡王言之制……皆宣署申覆，然后行焉。
——《新唐书》卷四十六、四十七
材料二 进士科，始于隋大业中，盛于贞观。
缙绅虽位及人臣，不由进士者，终不为美。
——王定保《唐摭言》
材料三 凡赋役之
制有四：
一曰租，二曰调，三曰役，四曰杂徭。
课户每丁租粟二石；其调随乡土所产绫绢各二，布加五分之一……凡丁岁役二旬，无事则收其庸，每日三尺；有事而加役者，旬有五日免其调，三旬租调俱免。
——《大唐六典》
材料四 “若安天下，必先正其身，未有身正而影曲，上治而下乱者。
”
——《贞观政要·君道》
材料五 “吾为官择人，惟才是与。
苟或不才，虽亲不用。
”“如其有才，虽仇不弃。
”
——《资治通鉴卷一九四》
（1）根据材料一、二、三，唐太宗继承和发展了哪些制度？
有何作用？
（2）材料四、五从哪些角度赞美了唐太宗？
分别为“贞观之治”的出现起了什么作用？
（3）除材料四、五所列原因外，“贞观之治”的出现还有哪些原因？
解析：
第
（1）问，结合材料和所学知识分析归纳，注意材料中的关键词“尚书省”“中书省”“进士科”“租”“调”“庸”；第
（2）问，注意结合材料论述的角度，然后加以分析；第（3）问，结合唐太宗采取的其他措施来分析归纳。
答案：
（1）三省六部制，有利于加强中央集权；科举制，有利于封建国家选拔人才；均田制和租庸调制，有利于农业发展，保证了农民的生产时间。
（2）强调皇帝的个人素质对国家的影响和知人善任，重视人才。
保证了唐太宗开明君主形象，利于甄选人才为国效力。
（3）吸取隋亡教训，慎用刑罚，文德治国，善于纳谏，力举节俭，以民为本，妥善解决民族关系，对外开放。
3统一多民族国家的捍卫者康熙帝
一、平定三番之乱和噶尔丹叛乱
1．平定三藩：
有利于安定统一。
消除了割据、分裂的隐患，加强了国家统一；加强了中央集权；有助于清除积弊，促进经济发展，安定民生。
2．平定噶尔丹叛乱：
三次亲征，取得乌兰布通等战役的胜利，最后平叛胜利，打击了新疆蒙古分裂力量。
———[名师点拨]—————————————————————————————
在处理民族关系方面，唐太宗以平等友好为主，反映了封建社会繁荣时期的时代特征，康熙帝以武力平叛为主，反映了封建社会日益衰落，西方资本主义兴起，中国落后于西方的时代特征。
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二、统一台湾和加强对蒙藏地区的管理
1．收复台湾：
启用郑氏降将施琅。
台湾收复后设立府县，隶属福建省。
加强了台湾和大陆联系，促进了台湾开发，巩固了海防。
台湾正式隶属于清朝中央政权的行政管辖之下。
2．加强与蒙藏地区的管理：
特别尊重喇嘛教。
清朝特封四大活佛，既保护佛教，尊崇活佛，又达到分而治之的目的。
三、抗击沙俄侵略
1．史实：
抗击沙俄入侵，组织两次雅克萨之战；签订《尼布楚条约》，确定中俄东段边界，从法律上肯定黑龙江和乌苏里江流域，包括库页岛在内的广大地区，都是中国领土。
第一次使用“中国”这一国号。
2．意义：
抗击了外来侵略，基本奠定中国版图，维护多民族国家统一和安宁。
四、康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用
1．功绩：
康熙帝扫除了地方割据势力，抗击了外来侵略，基本奠定了中国版图，巩固了空前统一多民族国家，为康乾盛世的到来奠定了基础。
2．消极：
对内加强专制，对外轻视西方，实行闭关政策，未能紧跟先进潮流，为后来近代中国落后埋下隐患。
3．总评：
康熙帝缔造了巩固和空前统一的多民族国家。
他一生的文治武功，臻于极致，开创出中国封建社会的最后一个繁盛时代——康乾盛世。
———[名师点拨]—————————————————————————————
对比秦始皇、唐太宗和康熙帝三位皇帝，列出各自个性化的地方
1．秦始皇建立了中国第一个统一的多民族国家，创立皇帝制度，采取了统一文字、货币、度量衡等方面的措施巩固了统一，也采取了焚书坑儒等专制措施镇压不同意见。
他是中国历史上第一个皇帝，也是第一个统一多民族国家的缔造者。
2．唐太宗政治上广揽人才，虚怀讷谏，经济上推行休养生息，轻徭薄赋，民族关系上采取较开明的民族政策，设置机构管理东突厥部落，对外关系上采取兼收并蓄政策。
他是封建时代少有的明智君主。
3．康熙帝对内平定三藩、收复台湾，平定噶尔丹叛乱，对外发动两次雅克萨之战，签订《尼布楚条约》，采取一系列措施巩固了统一的多民族国家。
他是封建时代统一多民族国家的捍卫者。
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[史料一] 康熙不论对传统文化还是西学，不论对中国人还是对外国传教士，都没有偏见。
他的这种对待各种文化、不同种族的平等心态，来自于其海纳百川的博大胸怀和追求真理的科学态度。
——阎崇年《正说清朝十二帝》
[史料二] 康熙对孔孟程朱理学的迷恋与提倡几乎超过任何汉人皇帝，实在基于对儒家思想中消极面的偏爱，并由此造成了清代窒息改革的沉闷政治局面。
……汤若望、南怀仁的天文历算虽然精确，却只用来为官廷迷信活动服务；白晋、雷孝思、杜德美等人花费三十多年测绘出了《皇舆全览图》，全国印刷业、测绘业却未趁此而改进；南怀仁造出的西洋火炮虽受到康熙夸奖，却既未推广，也未引起对军火工业的重视；科学著作翻译过来了，而府州县学仍在以八股取士……
——郭长庚《应当重新评价康熙帝》
[探究] 史料一、二在康熙对东西方文化的态度上有着截然不同的评价，据材料概括指出这种不同。
[提示] 史料一认为康熙具有民主、平等精神和科学态度。
史料二认为康熙未能顺应世界潮流，使中国失去了向资本主义社会过渡的最佳时机。
[史料三] 电视剧《康熙微服私访记》讲述了康熙皇帝微服私访的系列故事，目前共完成五部144集。
《康》剧的系列故事，情节曲折迷离、惊心动魄，人物丰富生动，戏剧结构明快，风格诙谐得当，每一小部还有大量当红艺人加盟，因此一播出便得到部分观众的喜爱。
[探究] 史料三反映的现象可不可以作为研究康熙的主要依据？
为什么？
对这种历史题材的作品，你有怎样的认识？
[提示] 不可以。
因为文艺作品是经过艺术加工的，带有作者的主观意图。
历史题材的作品在涉及具体人物、事件时，要尊重历史史实。
[探究] 阎崇年认为是过人的学问成就了康熙过人的业绩，你认为正确的人物评价方法有哪些？
[提示] 要把历史人物放在当时的历史背景下，一分为二、客观地评价。
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正确评价康熙帝
1．历史贡献
（1）进步之处：
缔造和巩固空前统一的多民族国家。
①对内：
平定三藩之乱、收复台湾、平定噶尔丹叛乱，巩固统一。
②对外：
击退沙俄侵略，维护国家主权和领土完整。
（2）康熙帝一生苦研儒学，推崇程朱理学，组织编撰《康熙字典》等要著，弘扬了中国古代文化。
（3）康熙帝统治时期，政局稳定，领土广阔，生产力有所恢复和发展，农业经济也趋于繁荣，出现了封建社会的盛世局面。
所创盛世，是封建社会最后的盛世。
他是中国封建社会晚期杰出的地主阶级政治家。
2．局限性：
对内加强专制（文字狱、设南书房），对外轻视西方，开始推行闭关政策。
世界历史逐步进入资本主义时代，但是康熙帝未能紧跟时代潮流，中国和西方的差距不断拉大，为后来西方侵略中国埋下了战败隐患。
1．右图是2011年热播的电视剧《宫》的宣传海报。
女主人公晴川穿越到了清朝的康熙年间，她可能看到的情景有（ ）
①军机大臣跪见皇上 ②孔庙中悬挂着皇帝亲书的“万世师表”
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