小学信息技术校本教材打字教程供二年级用精品版.docx
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小学信息技术校本教材打字教程供二年级用精品版
前言
当前，以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术，在社会各个领域得到了广泛应用，并且逐渐改变着人们的生活方式、工作方式与学习方式。
在中小学开展以提高学生信息素质和信息技术教育，正是全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才和劳动者的重要举措。
根据上级指示精神和基础教育新课程改革的需要，参考着其他省市的小学信息技术教材，结合着学校实际和学生状况，编写了本册教材。
本册教材的编写主要是以软件金山打字 为线索，通过软件的学习和应用，极大地方便了初学者的打字认知,并且对打字速度的提高是一个极大的帮助。
本教材在新课的前面设置导言、我想知道与学习目标，在课上设置了练一练等栏目，注重了学生的思考和自我学习，课堂安排也尽量让学习以动手为主，来突出计算机这门课程的操作性，尽量避免了空洞的理论，可以使学生更好理解掌握打字软件以及快速准确的掌握汉字的输入。
第一课、认识键盘——————————————————1
第二课、打字姿势与指法———————————————6
第三课、基本建打字练习———————————————9
第四课、苦练基本功——其他字符的练习————————12
第五课、打地鼠———字母练习————————————15
第六课、快乐打字——单词的输入———————————18
第七课、自我介绍——自由输入
（一）—————————21
第八课、自我介绍——自由输入
（二）—————————24
第九课、手脑并用——中文输入（全拼）————————27
第十课、方便地“记事本”—保存文件—————————31
第十一课、在计算机上安个家——建立文件夹——————36
一、认识键盘
同学们，键盘，是我们使用电脑的一个重要的输入设备。
我们可以通过键盘将命令、数字和文字等输入到计算机中，因此，熟练地操作键盘，是使用计算机最基本的技能之一。
只有学会健盘我们才能更好的和计算机朋友来交流。
我想知道:
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：
认识健盘的各个区域；
掌握主键盘区的各个字母的大体位置；
对主键盘区的各个功能键有一定的了解。
整个键盘分为五个小区：
上面一行是功能键区和状态指示区；下面的五行是主键盘区、编辑键区和辅助键区。
对打字来说，最主要的是熟悉主键盘区各个键的用处。
主键盘区包括26个英文字母，10个阿拉伯数字，一些特殊符号外，还附加一些功能键：
[BackSpace]——后退键，删除光标前一个字符；
[Enter]——换行键，将光标移至下一行首；
[Shift]——字母大小写临时转换键；与数字键同时按下，输入数字上的符号；
[Ctrl]、[Alt]——控制键，必须与其他键一起使用；
[CapsLock]——锁定键，将英文字母锁定为大写状态；
[Tab]——跳格键，将光标右移到下一个跳格位置；
空格键——输入一个空格。
功能键区F1到F12的功能根据具体的操作系统或应用程序而定。
编辑键区中包括插入字符键[Ins]，删除当前光标位置的字符键[Del]，将光标移至行首的[Home]键和将光标移至行尾的[End]键，向上翻页[PageUp]键和向下翻页[PageDown]键，以及上下左右箭头。
辅助键区（小键盘区）有9个数字键，可用于数字的连续输入，用于大量输入数字的情况，如在财会的输入方面，另外，五笔字型中的五笔画收入也采用。
当使用小键盘输入数字时应按下[NumLock]，此时对应的指示灯亮。
同学们，本节课你的表现怎样呢？
快来评一评吧？
评价内容
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知识掌握
学习态度
发现思考
学习效果
注：
评价时用“☆”表示，优是3个“☆”，良是2个“☆”，达标是1个“☆”
二、打字姿势与指法
在计算机学习中，打字是必不可缺的，开始学习用键盘进行打字练习，与我们刚开始学习写字一样，一定要有一个正确的姿势。
姿势正确有利于击键，可以提高操作的效率，并且不易疲劳。
特别是对小学生来说，更是如此。
我想知道:
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：
认识到打字姿势对打字的重要性；
掌握打字的姿势；
熟练运用打字指法。
打字之前一定要端正坐姿。
如果坐姿不正确，不但会影响打字速度的提高，而且还会很容易疲劳，出错。
正确的坐姿应该是：
两脚平放，腰部挺直，两臂自然下垂，两肘贴于腋边。
身体可略倾斜，离键盘的距离约为20-30厘米。
打字教材或文稿放在键盘左边，或用专用夹，夹在显示器旁边。
打字时眼观文稿，身体不要跟着倾斜。
准备打字时，除拇指外其余的八个手指分别放在基本键上，拇指放在空格键上，十指分工，包键到指，分工明确。
每个手指除了指定的基本键外，还分工有其他字键，称为它的范围键。
其中黄色的键位由小手指负责，红色的键位由无名指负责，蓝色由中指负责，绿色键位由食指负责，紫色空格键由大拇指负责。
掌握指法练习技巧：
左右手指放在基本键上；击完它迅速返回原位；食指击键注意键位角度；小指击键力量保持均匀。
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三、基本建打字练习
上节课我们已经学习的八个基本健位，现在我们就来在健盘上熟练一下吧，让我们尽快去找到他们的位置。
我想知道:
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掌握金山打字2010的启动；
认识八个基本键；
能通过金山打安软件达到对基本键的熟练掌握。
双击桌面上的金山打字通图标
，就可以启动金山打字通2010。
启动成功后，出现金山打字通2010的主画面，如图所示。
选择金山打字通2010后选择“英文打字”点击课程选择，如图所示：
在下拉菜单中选择健位课程一：
A、S、D、F、H、K、L、；这一项你就可以来对基本健位的学习了。
如果计算机中安装有声卡、耳麦、音响等多媒体设备，将办又悦耳的音乐响起。
这是键盘上就会出现一个与其他键颜色不同的键，这个键就是要求我们击打的键。
击键正确后，会出现新的键供你练习；如果击键错误，会在击错的键上出现符号X。
1、当用食指击键时，其余三个手指应保持在各自的基本键上，不要翘起。
2、当小指击键时，食指不要翘起，当食指击键时，小指不要翘起。
如果想结束练习，只要单击系统菜单中的按钮，就可退出金山打字通2010。
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四、苦练基本功——其他字符的练习
上节课我们已经练习了八个基本健位，现在我们就来在健盘上练习一下其它的键位吧，让我们尽快去找到他们的位置。
我想知道:
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利用金山打字通2010软件，练习主键盘区中的上排键和下排键。
打字基本功的练习。
1、如果要输入英文字母G，应该用左手的______ 指击键。
2、如果要输入英文字母H，应该用右手的 ______指击键。
3、如果要输入英文字母F，应该用左手的 ______指击键。
4、如果要输入英文字母J，应该用右手的 ______指击键。
5、如果要输入分号，应该用右手的 ______ 指击键。
6、基本键位分别是 ______________________________。
1、设置继续练习
（1）启动金山打字通2010，选择“英文打字”菜单中的“初级键位练习”。
（2）单击界面上的“课程选择”按纽，选择课程二、三……
2、下排键字符操作练习
当我们进行下排键操作练习时，应从基本键出发。
例如：
要击B键时，用左手食指斜向右下方按键，然后迅速返回F键；
要击C键时，用左手中指斜向右下方按键，然后迅速返回D键；
要击N键时，用右手食指斜向左下方按键，然后迅速返回J键；
要击M键时，用右手中指斜向右下方按键，然后迅速返回K键；
如果击X键，应用______手的______指斜向______下方按键，然后迅速返回键。
如果文章需要从起一行，只需按下键盘上的回车键就行了。
3、“双字符键”的使用方法
键盘上有许多键是两个符号合用一个键，我们称为双字符键，如
键等。
直接按键，可输入下面字符1，如果想输入上面的字符号!
，需要在按住词键的同时按住上档键
。
例如：
输入“<”字符，就需要同时用左手的小值按住键盘左边的上档键
，用右手的中指按下相应键，在屏幕上显示的就是双字符键上面的“<”字符。
1、练习Q、P、O、W、E、Y、R、U、T、I，上排键的输入。
2、练习Z、X、C、V、B、N、M，下排键的输入。
1、如果要输入分号，应该用右手的______指击键。
2、如果要输入“＋”，应该用右手的______指击键。
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五、打地鼠———字母练习
玩“打地鼠”游戏，练习26个英文字母的输入。
我想知道:
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1、提高学生们的指法练习。
2、激发同学们练习打字的兴趣。
3、提高同学们的打字水平。
进入金山打字通2010，单击金山打字2010游戏。
如下图所示：
选择“鼠的故事”进入打鼠的游戏。
在地鼠出洞的时候，立刻击打地鼠举者的那个字母键，如果击键正确，地鼠就被打回地下，否则篱笆后的一朵鲜花将会被地鼠偷走。
如果在游戏设定的时间内鲜花被全部偷走，你就输了。
反之，你就赢了。
第一步：
启动金山打字通2010，单击“打字游戏”按钮，选择“打地鼠”游戏，在出现的“打地鼠”游戏界面上单击“设置”按钮，打开如图所示的对话框。
第二步：
设定游戏速度：
左右滑动控制杆调整游戏速度，速度之大意味着地鼠出现的速度快，从左到由速度值逐渐变大。
第三步：
设定游戏时间：
单击上下箭头，调整游戏进行的总时间。
第四步：
设地鼠个数：
单击上下箭头，调整游戏进程中将会出现的地鼠个数。
第五步：
设定地鼠消失时间：
单击上下箭头，调整地鼠在游戏中停留的时间。
周围几个同学对游戏的速度、时间、地鼠的个数及地鼠消失的时间设置相同的值，然后进行比赛。
第一步：
单击“打字游戏”按钮，选择“打地鼠”游戏。
第二步：
单击界面左侧的开始按钮，游戏开始，。
要求：
按正确的指法击打相应的字母键。
第三步：
单击按钮暂停，游戏暂停，此时不会出现地鼠，
第四步：
单击按钮结束，结束游戏。
1、对打“地鼠”游戏增加难度，一级一级过关，看看谁的级别最高。
2、练习“打字游戏”中的其他游戏。
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六、快乐打字——单词的输入
利用金山打字通2010软件的“新版小学英语”；
练习输入英文单词。
我想知道:
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1、提高同学们的打字速度和准确性。
2、提高学生们的英文水平。
3、使同学们在娱乐中将枯燥的指法练习变得生动有趣。
通过前几课的练习，我们已经有了一定的打字基础。
现在，让我们通过输入一些单词来进一步提高我们的打字水平。
第一步：
在主界面上，单击“英文打字”菜单，打开它的子菜单。
第二步：
选择菜单中的“单词练习”选项。
第三步：
单击“设置”按钮，这时出现单词练习功能设置对话框。
在“选择课程”下方选择“小学英语词库”，如图所示
第四步：
单击“确定”按钮。
第一步：
屏幕上出现的单词“bag”，就是我们要打的单词。
如下图
第二步：
输入单词“bag”，按回车键，继续打下一个单词。
如下图
1、在“英文打字”子菜单中，选择“文章练习”选项。
2、设置练习方式及课程，根据设置，练习文章的输入。
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七、自我介绍——自由输入
（一）
利用金山打字通2010软件中的“自由录入”功能，录入一份英文“自我介绍”然后，绘制出录入曲线。
我想知道:
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1、继续提高同学们的打字速度和准确性；
2、掌握一部分功能键的使用。
1、指导同学们将自己准备的“自我介绍”（拼音版）利用金山打字通2010中的“自由录入”功能来进行文章的录入。
（1）、启动金山打字通2010。
（2）、选择“自由录入”菜单。
（3）、英文录入。
在英文句子中，第一个单词字母必须是大写，词于词之间用空格隔开。
例如：
“MynameisMaXiaohong”。
按一下键盘上的大小写锁定键，你会发现键盘由上方中间的指示灯亮了。
这时输入字母M，观察屏幕上显示输入的字母一定是大写的。
如果按一下大小写锁定键，键盘由上方中间的指示灯就灭了，这时输入字母y，观察屏幕上显示输入的字母一定是小写的。
按住键盘上的上档键的同时，再按一下要输入的英文母，输入的英文字母就是大写字母。
：
在输入英文的过程中，单词之间的空格是通过键盘上的空格键输入的。
例如：
在“My”与“name”之间有一个空格，只要在输入完“My”之后，用大拇指按一下键盘上的空格键，继续输入“name”就可以了。
输入完成后，想知道自己的打字水平吗？
只要单击“自由录入”界面中的“结束并绘制录入曲线”按钮就可以得到答案了，如图所示。
一分钟能录入多少个字符。
1、进一步练习“自由录入”。
2、练习短诗：
Apple Sweet
Appleround,applered,Applejuicy,applesweet.
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八、自我介绍——自由输入
（二）
利用金山打字通2010软件中的“自由录入”功能；
快速准确的导入英语。
我想知道:
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1、继续提高同学们的打字速度和准确性；
2、掌握一部分功能键的使用。
自由录入下面这段文章看谁用的时间短。
MynameisMaXiaohong.Iam13yearsold.IthinkIamabeautifulgirl.Doyouthinkso?
IlikeEnglish.IreadEnglishbookeverymorning.IlikesingingEnglishsongsandwatchingTV,too.
如图所示:
这四个键是光标移动键,按住他们，可以让光标在屏幕内上、下、左、右自由地移动。
:
向上翻页键。
按一下它，可以向上翻一页。
：
向下翻页键。
按一下它，可以向下翻一页。
：
Home键。
按一下它，可以使光标快速移到本行的开头。
：
End键。
按一下它，可以使光标快速移到本行的末尾。
：
“插入”和“改写”切换键。
单击它可以进行“插入”和“改写”状态的切换，在“插入”状态时可以在已输入的某个位置，插入一些新字符，在“改写”状态输入新字符时，原来的字符就被新字符所代替了。
删除键。
用它可以删除光标后面的字符。
1、使用金山打字通2010输入以下内容：
AppleappleIloveyou,ApplesweetIlovetoeat.
2、输入小短文：
Ihaveabeautifulpencil-box.Itisred.Therearesevencatsonit.Somearecatchingmice.Look!
Thatsmallcatisdrawinganapple.Ilikethispencil-boxverymuch.
同学们，本节课你的表现怎样呢？
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数学试卷讲评教案
探究学习法发现思考
政治考核
学习效果
新初一语文
改革开放的历史性标志是（）。
教师教育理念一句话注：
评价时用“☆”表示，优是3个“☆”，良是2个“☆”，达标是1个“☆”
新学期教学工作
有趣的线造型美术教案
景山学校通州校区施工情况
教师名言
九、手脑并用——中文输入（全拼）
利用金山打字通2010软件中的诗词练习；
练习用全拼的方法输入汉字。
我想知道:
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1、同学们在学会英文输入的基础上进一步学会汉字输入。
2、同学们学会输入法的选择。
（在金山打字通2010软件中）
3、同学们通过中文输入练习，早日练成打字高手。
启动金山打字通2010软件，输入下列文字。
Ihaveabeautifulpencil-box.Itisred.Therearesevencatsonit.Somearecatchingmice.Look!
Thatsmallcatisdrawinganapple.Ilikethispencil-boxverymuch.
以上我们学习了英文输入，今天我们再来学习中文的输入。
与练习“英文打字”一样，在开始中文输入以前，我们同样需要对具体的方案进行选择。
第一步:
启动金山打字通2010。
单击“拼音练习”。
第二步：
单击“文章练习”选项卡，在“选择课程”下拉列表中，选择“诗词”，如图所示
第三步：
单击“确定”按钮。
选择“诗词”
选择“全拼输入法”
第一步：
单击“中文打字”菜单，打开它的下拉菜单。
第二步：
选择菜单中的“拼音打字”选项。
第三步:
单击“设置”按钮,在打开的对话框中，在“选择拼音输入法”下拉列表中选择“全拼输入法”，如图所示。
第四步：
单击“确定”按钮。
如图所示，根据“题目区”中的内容在“打字区”中输入相应的内容。
例如：
“长”字的输入：
（1）、在键盘上输入“长”字的全拼字母“chang”.
（2）、在弹出的同音字列表中，选择所需汉字（方法上输入该字前面点序号，本例是“1”），
同理，输入其它汉字。
一行结束后，按回车键换行。
练习结束后，弹出对话框，根据需要进行选择。
在“文章练习”选项中，选择“格言”进行练习，如图所示
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