7诗词鉴赏答题模式归类一Word格式.docx

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考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。

描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。

　　②概括景物所营造的氛围特点。

一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。

　　③分析作者的思想感情。

切忌空洞，要答具体。

比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。

　　答题套路：

这首诗借（ 

）等意象，描绘了一幅（ 

）的画面，营造了一种（ 

）的氛围，从而表达了作者（ 

）的情感（心情，心境）。

专业术语：

自然清新、恬静美好、雄浑壮阔、雄奇伟丽、寂寞冷清、盎然生机、苍凉萧瑟等。

示例1上片的景物描写营造出了怎样的意境，请作分析。

（5分）（邯郸一模）

相见欢①

朱敦儒

　　金陵城上西楼，倚清秋。

万里夕阳垂地大江流。

　　中原乱，簪缨散，几时收？

试倩悲风吹泪过扬州。

注：

①词牌名，靖康之难后作者南渡，作此词。

【参考答案】上片写登楼所见的无边秋色，夕阳流水，（步骤一）营造出清冷萧条的意境，（步骤二）抒发了因山河残破而悲凉抑郁的心情。

（步骤三）（景物，“秋色”“夕阳流水”2分；

特点，“冷落萧条”2分；

感情1分。

共5分） 

示例2这首诗营造了怎样的意境，表现了诗人怎样的情感？

请结合诗歌内容分析。

（5分 

）

游月陂宋·

程颢

月陂堤上四徘徊，北有中天百尺台。

万物已随秋气改，一樽聊为晚凉开。

水心云影闲相照，林下泉声静自来。

世事无端何足计，但逢佳节约重陪。

[参考答案]诗人写了百尺高台、美丽的水光月色，树林和泉声，（步骤一）营造了宁静（或静谧、幽静等）（步骤二）的意境，表达了诗人闲适（或恬淡、自在）（1分）的心情。

（步骤三）

示例3：

诗的尾联营造了怎样的意境?

表达了诗人什么样的感情?

（6分）（衡水冀州模拟）

湖上晚归

蒋士铨

湿云鸦背重，野寺出新晴。

败叶存秋气，寒钟过雨声。

半檐群鸟入，深树一灯明。

猎猎西风劲，湖心月乍生。

[参考答案]尾句写的景象，诗人选取等意象，描绘了猎猎秋风一扫阴雨，令人清爽；

明月新生，月华与水光交相辉映，营造了的美妙境界（3分）表达了作者之情。

（3分）

示例4：

阅读下面这首宋词，然后回答问题。

望江南超然台①作者苏轼

春未老，风细柳斜针。

试上超然台上望，半壕春水一城花，烟雨暗十家。

寒食②后，酒醒却咨嗟。

休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。

【注】①超然台：

在密州（今山东诸城）城北。

当时苏轼任密州地方官。

②寒食：

清明前一或二日。

旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。

请从“情”和“景”的角度对这首词作一赏析。

示例5：

阅读下面这首宋诗，完成8～9题。

题李世南画扇① 

蔡肇②

野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。

逢人抱瓮知村近③，隔坞闻钟觉寺深④

[注]①李世南：

北宋著名画家，擅画山水。

②蔡肇（?

一1119）：

字天启丹阳，（今属江苏）人。

曾任吏部员外郎，中书舍人等职。

③瓮：

这里指水瓮。

④坞：

地势周围高而中央凹的地方，这里指山坞。

8．请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。

这样一幅面面呈现出什么样的气氛?

（5分）

9．古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣，你觉得这首诗哪些描写表现了画面以外的景和趣?

这样写有什么好处?

（6分）

第二种模式 

分析技巧型 

这首诗用了怎样的表现手法？

请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法，或手法）。

诗人是怎样抒发自己的情感的？

有何效果？

表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。

表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。

　　抒情手法——直抒胸臆和间接抒情两种。

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”就是直抒胸臆。

间接抒情又分借景抒情，如“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”；

托物言志，如《墨梅》、《石灰吟》，一般是咏物诗；

托物寓理，如“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许，为有源头活水来”，一般是哲理诗。

　　描写手法——

（1）衬托，分正衬和反衬。

正衬如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。

反衬又有动静衬，如“明月松间照，清泉石上流”；

声寂衬，如“日出惊山鸟，时鸣春涧中”；

以乐景衬哀情，如“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”等。

（2）联想和想像，又叫虚实结合，如“野花留宝靥，碧草见罗裙”。

（3）对比。

（4）白描。

如“春种一粒粟，秋收万颗籽。

田野无闲田，农夫皆饿死”。

　　修辞手法——

（1）比兴。

如“关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑”。

先言它物引起所咏之物。

（2）比喻。

（3）拟人。

（4）夸张。

（5）双关。

如“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，“晴”暗指感情的“情”。

（6）用典。

如“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”。

此外还有设问、反问、反语等。

1、表达方式：

记叙、描写、议论、抒情、说明（诗歌中运用很少见）。

2、表现手法：

烘托渲染、直抒胸臆、间接抒情、借景抒情（寓情于景和情景交融）、借物抒情（托物言志或象征）、借事抒情、寓理于景、借古讽今、虚实相生、动静结合，对比衬托、白描工笔、化用典故、抑扬结合、赋比兴等。

3、修辞方法：

比喻、比拟、双关、对偶、夸张、借代、设问、反问、顶针等。

4、结构方法：

开门见山、首尾照应、层层深入、先总后分、先景后情、先事后理、过渡、铺垫、伏笔、语序倒置、起承转合、卒章显志等。

5、景物描写常用方法：

（1）写景的层次感或视角的变化，也即从远到近，从高到低空间顺序等。

（2）景物的动静，主要有动静结合、以动衬静等。

（3）景物色彩。

（4）景物的大小对比。

（5）景物的典型性。

（6）虚实结合。

虚景（即想像之景）与实景相结合。

（7）以乐景写哀情。

（8）白描与工笔细描。

（9）视觉形象和听觉感受等。

（10）正面描写和侧面衬托。

4答题步骤：

（1）准确指出用了何种手法。

（2）结合诗句阐释为什么是用了这种手法。

（3）此手法有效传达出诗人怎样的感情。

答题套路：

这首诗用了（ 

）的表现手法（艺术手法，修辞手法），如（ 

），从而突出了（强调了，更有效地表达了……）作者（ 

示例：

1 

　此诗主要用了什么表现手法？

早行 

陈与义 

露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。

寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。

[参考答案]主要用了反衬手法（步骤一）。

天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；

“草虫鸣”反衬出环境的寂静（步骤二）。

两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞（步骤三）。

示例2：

对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法作简要分析。

与夏十二登岳阳楼李白

楼观岳阳尽，川迥洞庭开。

雁引愁心去，山衔好月来。

云间连下榻，天上接行杯。

醉后凉风起，吹人舞袖回。

[参考答案]第三联运用了夸张手法（步骤一）写出岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上“行杯”（步骤二），写出了诗人恍若置身仙境的情景（步骤三）。

词的下片，抒情方式有什么特点？

请作简要分析。

（6分）（邯郸一模）

相见欢①朱敦儒

[参考答案]词的下片前面运用（修辞），（抒情方式）地表达了之情；

后面用（修辞），请托“悲风”把泪吹过扬州去，（抒情方式）地表达了忧国忧民的情感。

诗歌中间两联主要运用了什么表现手法？

请简要分析。

（银川一模）

绵谷回寄蔡氏昆仲罗隐

一年两度锦江游，前值东风后值秋。

芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼。

山牵别恨和肠断，水带离声入梦流。

今日因君试回首，淡烟乔木隔绵州。

[注]绵谷：

地名，今四川广元县。

“蔡氏昆仲”，是罗隐游锦江时认识的两兄弟。

第三种模式 

分析语言特色 

这首诗在语言上有何特色？

请分析这首诗的语言风格。

谈谈此诗的语言艺术。

这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。

能用来答题的词一般有：

清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动…… 

（1）用一两个词准确点明语言特色。

（2）用诗中有关语句具体分析这种特色。

（3）指出表现了作者怎样的感情。

1、诗歌语言的特征：

凝炼性、形象性、情感性和跳跃性。

凝炼性和情感性易于理解，诗歌语言的形象性指用语言将诗人所要表达的意境在读者面前，如见其形，如闻其音。

跳跃性主要指是语言转换带来的意象的统一。

2、语言风格答题的词一般有：

清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放，笔调婉约、简练生动等。

3、个人语言风格类：

陶渊明的朴素自然、杜甫的沉郁顿错、白居易的通俗易懂、李白的豪放飘逸、王昌龄的雄健高昂、王维的诗画一体、高适的悲壮苍凉、李贺的雄浑奇特、杜牧的清健俊爽、李商隐的朦胧隐晦、温庭筠的绮丽香艳、李清照的缠绵悱恻、陆游的悲壮爱国等。

示例1：

请分析此诗的语言特色。

春怨

打起黄莺儿，莫教枝上啼。

啼时惊妾梦，不得到辽西。

[参考答案]：

此诗语言特点是清新自然，口语化（步骤一），“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。

“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦（步骤二）。

这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情（步骤三）。

品评这首诗歌语言上的特色。

长干曲四首（其一）崔颢

“君家何处住？

妾住在横塘。

”

停舟暂借问，或恐是同乡。

这首诗歌的的语言。

何处住，在横塘，通过自问自答的对话形式，采用语言，不加雕琢，烘托出一个素朴真率的船家女形象。

“寒钟过雨声”一句中“过”字很见工力，请分析。

（5分）（河北冀州模拟）

湖上晚归蒋士铨

秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）

陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

请谈谈这首诗前两句中“入”和“摩”字的表达效果。

这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的描写之中。

结合全诗，对此作简要分析。

示例3

[参考答案]尾句写归来时的景象，诗人选取西风、湖心月等意象，描绘了猎猎秋风一扫阴雨，令人清爽；

明月新生，月华与水光交相辉映，营造了皎洁幽静（清爽开阔）的美妙境界（3分）表达了作者回家时的喜悦与兴奋（或表达了诗人为壮美的景象而惊奇、赞美之情）。

示例4

答案：

画面大概是；

有条小溪从两山之间流出，树林里树叶飘落，一个人抱着瓮在路上（或在溪边），山谷那边隐约露出寺庙。

这画面里呈现的是乡村野外恬静、安详的气氛。

示例5

8、画面中应有小溪，山（山坞）、树林（落叶）、人、瓮、寺庙等六种景物。

呈现出幽静祥和的气氛。

描述出一至二种景物的，给1分；

三至四种景物的，给2分；

五至六种景物的，给3分。

答出画面呈现出什么样气氛的，给2分。

意思答对即可。

9、①“水潺潺”声音的描写②“秋风瑟瑟”声音的描写，③联想到附近有个村，庄的描写，④远处寺庙传来“钟”声的描写，都表现了画面以外的景和趣。

这样写的好处是；

①使画面上静止的景物活动了起来，变得有声有色；

②拓展了画面，使之更显丰富多彩。

能答出作者加入“水潺潺”声、“秋风瑟瑟’声。

“钟”声并联想到附近有村庄的，给4分，每答对一点给1分；

能答出好处的，给2分

[参考答案]前面直抒胸臆，并运用设问，表达亡国之痛、收复中原的心志以及对朝廷的愤慨；

后面用拟人的方法，请托“悲风”把泪吹过扬州去，含蓄深沉地表达了忧国忧民的情感。

（前后各３分，前为“直抒胸臆”1分，感情2分；

后为“拟人”，或者答“含蓄深沉”1分，感情２分，共6分）

[参考答案]表现手法：

以情取景，借景抒情，情景交融。

（或：

移情手法，拟人手法，2分）颔联中“芳草”“碍马”，“好云”“遮楼”，诗人将人的感情赋予碧草和好云，说它们像友人一样，为了殷勤地挽留自己而有意绊马蹄遮楼台，表现了朋友对客人（自己）的热情和殷勤。

（2分）颈联说山牵着“别恨”、水带着“离声”，表现了诗人自己对朋友的依恋难舍。

（2分）

[参考答案]“过”，动词，穿过（超过，盖过）；

（1分）这句写远处野寺的钟声穿过秋雨而来，仿佛带上了阵阵寒意。

（1分）点明了钟声寒的原因，化无形为有形,（1分）生动形象，具体地传达出了诗人所感受到的秋意。

（2分）（意思对即可，共5分）

[答案]“入”字表现出河的生气，“摩”字突出了山的高峻（说明特别作用）。

这两句用夸张手法写祖国山河的雄阔壮丽，饱含热爱之情，并为进一步抒情作了铺垫（回归原句分析内容与手法）；

第三句“泪尽”二字将亡国之恨宣泄无遗；

第四句一个“望”字写出遗民对南宋军队收复失的企盼，一个“又”字则曲折地表达出对苟且偷安的南宋朝延迟迟没有收复失地的失望与埋怨（结合重要字词分析并概括情感）。