成都玉林小学语文二年级第一月考试题含答案下载Word文件下载.docx
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）实
【考点】
【答案】
shì
gōng
jié
shì
nò
jiē
【解析】
略
二、读拼音，写词语。
pì
gǔ
bǔchōng
yó
uxì
jīdà
n
（_____）
（_____）（_____）（_____）
bè
iké
shǐjì
yí
mǔ
liú
lià
n
屁股
补充
游戏
鸡蛋
贝壳
使劲
姨母
留恋
三、连一连，组成新字。
题型：
连线题题类：
难度：
容易组卷次数：
0
四、我会把下列词语填完整，并选一个词语写一句话。
苍苍（ ）（ ）
一望（ ）（ ）
慌慌（ ）（ ）
勃勃（ ）（ ）
______________________________________
茫 茫 无 边
张 张 生 机
示例：
春回大地，万物复苏，一切都显得勃勃生机。
五、读课文中这一段话，完成练习。
达尔文捉来（
）昆虫，反复观察（
），（
）找到了答案。
原来，岛上经常刮（
），那些（
）翅膀的昆虫，（
）,就不大可能被风刮到海里淹死。
而那些翅膀（
），因为能顶住（
），也（）。
可怜的是那些翅膀（
）的昆虫，由于很容易被刮到（
），便逐渐消失了。
1.按照课文内容，完成填空。
2.这段话共有_________句话。
3.达尔文为什么能有这样的发现？
在文中找到表示原因的句子抄写下来。
4.为什么岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀？
把表示原因的句子用“_______”画出来。
1许多反复
终于大风没有因为不会飞特别大的
大风生存了下来
小海里去2.43.达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。
4.原来，岛上经常刮大风，那些没有翅膀的昆虫，因为不会飞，就不大可能被风刮到海里淹死。
而那些翅膀特别大的，因为能顶得住大风，也生存了下来。
可怜的是那些翅膀小的昆虫，能飞起来去顶不住大风，很容易被刮到海里去，便逐渐消失了。
1.这是课文中第三段的内容，也是达尔文的重要发现，在熟读课文的基础上，很容易完成填空。
符合二年学生的年认知水平。
2.达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。
／原来，岛上经常刮大风，那些没有翅膀的昆虫，因为不会飞，就不大可能被风刮到海里淹死。
／而那些翅膀特别大的，因为能顶得住大风，也生存了下来。
／可怜的是那些翅膀小的昆虫，能飞起来去顶不住大风，很容易被刮到海里去，便逐渐消失了。
／本段一共4句话，句号表示一句话结束。
3.本段的第一句话。
“许多”、“反复”“终于”这些词语都表现了达尔文观察认真、动脑思考、研究的精神。
4.以上内容即是达尔文的发现，也是说明“岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀“的原因。
六、造句
小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
一手……一手：
__________________________________
我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
书面表达题类：
较难组卷次数：
九、给（gěi）下（xià
）列（liè
）字（zì
）组（zǔ）词（cí
）。
日（
）
马（
）
口（
鸟（
木（
目（
禾（
月（
八、选一选（填序号）
①追上去
②迎上去
我看见前面有一位奶奶掉了一颗萝卜，连忙捡起来（______）还给了她。
我一出校门就看见了妈妈在向我招手，连忙（______），一起回家了。
①
②
十七、身体长的细又长，天生美丽黑心肠，上平下尖纸上爬，越爬越短越心伤。
（猜一文具__________）
铅笔
十、课外知识
安徒生童话中《癞蛤蟆》这个故事告诉我们（
）
A.永恒的渴望和追求正是像宝石一样珍贵。
B.做人要谦虚，不能骄傲自大，吹嘘自己的功劳
C.人都有自己的长处和短处，要正确看待自己对待他人
D.众人一条心，黄土变成金。
A
十一、开心聊天室。
丽丽想去西湖玩，可是她不知道怎么走。
在路上她看见一位阿姨，她该怎样问路呢？
请你写下来。
丽丽：
_________________________________________________
阿姨：
沿这条路走到底往右边一拐，走十分钟就到了。
_____________________________________________
阿姨，请问从这里到西湖，要怎么走啊？
谢谢阿姨！
十二、给句子换个说法，意思保持不变。
那么多星星，你怎么能数得清呢？
改成陈述句：
_______________________________
那么多星星，你不能数得清。
句型转换题类：
一般组卷次数：
十三、照样子，写词语和句子。
（1）例：
荡来荡去
____来____去
（2）例：
气球上画着一张可爱的小脸。
____________________________________________________________________
（3）例：
科利亚望着窗外高兴地笑了。
（1）飞
飞
（2）我有一个可爱的小妹妹。
（3）妈妈看了我的成绩单高兴地笑了。
十四、给句子排排队。
（）时间过了很久，一张结结实实的网终于织好了。
（）小蜘蛛似乎根本不知道什么叫失败。
（）它还是那样认真地编织着自己的网。
3、1、2
十五、填上合适的量词。
一（___________）风景一（___________）树坑
一（___________）树一（___________）小猫
片
个
棵
只
十六、课内阅读
时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。
它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
【1】在括号里填上合适的词语。
（）地挣脱
（
）地发现
）地舞动
【2】醒过来的小毛虫变成了什么样子？
用“______”画出来。
【3】它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。
这句话中，把醒过来的小毛虫比作了____________。
【1】灵活
惊奇
愉快
【2】身上生出了一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹
【3】绒毛
【1】略
【2】略
【3】略
十七、课外阅读：
可爱的山村
五岁那年的夏天，我跟着妈妈到乡下舅舅家去。
那个村的西面、北面都是连绵几十里的山。
山上树木茂密，山间溪水哗哗，山下是一片绿绒毯似的稻田，田边是一片碧绿的荷塘。
白天，这里到处是人们劳动时的欢声笑语。
晚间，这里虽然很黑，但是很有意思，青蛙、纺织娘和其他各种小动物的呜叫声，汇成了一首动人的小夜曲。
我刚到这里就被迷住了。
【1】这篇短文共有（）个自然段。
【2】第（
）自然段是按空间变化顺序来描写景物的，写了（）、（）、和（
）这些景物。
【3】第（
）自然段是按时间顺序来写景物的，表示时间的词语有（）、（
）。
【4】用横线画出文中的比喻句。
这句话中，把（
）比作（）。
【1】3
【2】一
山上的树木
山间的溪水
山下的稻田
（解析：
【3】二
白天晚上
【4】青蛙、纺织娘和其他各种小动物的呜叫声，汇成了一首动人的小夜曲。
把“各种小动物的呜叫声”比作“小夜曲”
【1】
试题分析：
本题考查学生对文段的理解能力。
数数可知文章分3个自然段。
【2】
本题考查学生对文段字词的理解能力。
由原文第一自然段可知答案。
【3】
本题考查学生对文本理解及运用能力。
由原文第二自然段可知答案。
【4】
本题考查学生对文本修辞的理解及运用能力。
由原文可知答案。
十八、主题练笔
春天来了，睡在大地妈妈怀抱里的小种子快醒了，让我们一起告诉小种子外面的春景有多么美吧！
小种子，快醒醒吧，外面的景色可美了！
桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子在春风中翩翩起舞，小蜜蜂和花蝴蝶呼朋唤友，追逐嬉戏。
小草早就起床啦，它们给广阔的大地铺了一层嫩绿的地毯，正在外面的世界等你呢！
你听到了吗？
小燕子也在叽叽喳喳地呼唤着你呢！
小种子，朋友们可想你了，快醒醒，和大家一起来玩吧！
千万不能错过美丽的春天啊！
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