深圳福永福民学校八年级上册政治 期末试题及答案解答.docx
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深圳福永福民学校八年级上册政治期末试题及答案解答
深圳福永福民学校八年级上册政治期末试题及答案解答
一、选择题
1．“天下兴亡，匹夫有责”，新时期被赋予了新的内容和新的时代精神，我们应该
A．把国家利益放在第一位，不考虑任何个人利益
B．在国家危险时刻，肩负起救国的重任
C．发扬自力更生的创业精神，无需任何帮助
D．发扬艰苦奋斗的精神，担负起振兴中华的历史使命
2．今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，内外因素比历史上任何时候都更复杂，坚持国家总体安全观要做到
A．以人民安全为宗旨B．以政治安全为基础
C．以经济安全为根本D．以国际安全为保障
3．某校开展“校园之星”评选活动。
下列荣誉与“态度谦和、语言文明、仪表整洁、举止端庄”的评选条件最吻合的是
A．劳动之星B．友爱之星
C．勤奋之星D．礼仪之星
4．看过《战狼2》的观众反复提到的一个字就是“燃”，尤其是电影的最后一幕——中国护照背面上写的那几行字令所有人热泪盈眶：
“中华人民共和国公民，当你在海外遭遇危险，不要放弃。
请记住：
在你身后，有一个强大的祖国。
”下列符合电影《战狼2》主旨的有
①国泰则民安，国破则家亡
②国家利益高于个人利益
③国家好，民族好，大家才能好
④国家利益损害个人利益
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
5．共享单车带来便利的同时，也引发公众对部分使用者不遵守交通规则、乱停乱放、恶意损毁等行为的诟病。
从责任的角度看，这些使用者
①割裂了承担责任的代价与回报
②没有正确处理利己与利他的关系
③没有随环境改变，坚持角色不变
④没能在法律监管缺失时自觉承担责任
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
6．小刚有时旷课,还偷偷抽烟。
老师告诫他要“防微杜渐,防患于未然”,这句话可理解为
A．小错不断,大错不犯B．认识到违法犯罪必将受到刑罚处罚
C．加强自我防范，预防犯罪D．有不良行为一定会走上犯罪的道路
7．示意图中表述错误的是
A．①处B．②处C．③处D．④处
8．林某因在网络上贩卖枪支被人民法院判处有期徒刑三年，刘某因开车闯红灯被处以200元罚款。
林某和刘某的行为分别是（ ）
A．行政违法行为、民事违法行为
B．刑事违法行为、行政违法行为
C．行政违法行为、刑事违法行为
D．民事违法行为、刑事违法行为
9．“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。
”美国思想家杰・斐逊这句话表明
A．己所不欲，勿施于人
B．给予比接受更快乐
C．关爱他人，收获幸福
D．善良要见诸行动
10．“茫茫人海，滚滚红尘，回眸四望，欣赏是一道绝美的风景……学会欣赏，你便懂得享受；学会欣赏，你便拥有快乐；学会欣赏，你便走近幸福；学会欣赏，你便成为一个大写的人！
”这表明（）
A．要学会欣赏不同的性格美B．人人都渴望得到他人的欣赏
C．人人都懂得欣赏他人很重要D．欣赏是取之不尽的人生财富
11．“如果你是一滴水，你就得滋润大地；如果你是一缕阳光，你就得照亮一分黑暗；如果你是一粒米饭，你就得哺育生命。
“这句话告诉我们（ ）
A．只有做一些惊天动地的大事、才能实现人生意义
B．无论事情大小，都要担负起自己的责任
C．实现生命意义要从工作后开始
D．作为一个中学生、生命没有意义可言
12．社会主义核心价值观包括国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和个人层面的价值准则。
爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
下列说法这一准则相一致的是
①好逸恶劳，骄奢倦怠②赠人玫瑰，手有余香③一诺千金，言而有信④见利忘义，见危不扶
A．①②B．②③C．②④D．③④
13．“爱人者，人恒爱之。
”下列行为中，属于关爱他人的是
①与孤独的同学一起结伴去网吧
②给同学讲解数学难题
③到敬老院看望老人
④积极参与赈灾募捐活动
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
14．中国梦是解放和发展社会生产力的创造之梦，归根到底是依靠劳动才能实现的梦想。
让崇尚劳动创造蔚然成风，让诚实劳动赢得美好生活成为社会共识。
对此下列说法正确的是
①劳动是财富的源泉
②劳动是幸福的源泉
③人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的
④我国所取得的成就，都是人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④
15．下图漫画说明
A．每个人都要对自己负责
B．未成年人不需要承担责任
C．不同的社会角色承担着不同的责任
D．每个人在社会舞台上扮演着不同的角色
16．“不学礼，无以立。
”孔子的这一观点主要说明
A．文明有礼促进社会和谐
B．文明有礼是一个人立身处世的前提
C．我们要从小事做起，做文明有礼的人
D．做文明有礼的人，要仪表整洁
17．维护秩序靠规则，这是因为
A．社会秩序是人民安居乐业的保障
B．生活中，道德、纪律、法律等都是调节我们行为的规则
C．社会规则保障社会秩序的实现
D．社会规则划定了自由的边界
18．下图漫画中的内容要求中学生应该（）
①遵守网络规则，传播正能量
②增强自我保护能力，拒绝上网
③充分利用网络优势，过健康文明的生活
④提高辨别能力和抗诱惑能力
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
19．下列属于刑事违法行为的有
A．贩卖毒品
B．违反交通法规
C．违反治安管理处罚条例
D．欠债不还
20．下列观点中描述正确的有
①违法不一定犯罪，犯罪肯定违法
②受到非法侵害时可以向检察院直接起诉
③违法行为必定受到刑罚处罚
④未成年人应该防微杜渐远离违法犯罪行为
A．①②B．②③C．①④D．③④
21．根据违反的法律,违法行为可以分为不同类型,下列三图所示违法行为按类型对应正确的是
A．刑事违法行为→民事违法行为→行政违法行为
B．严重违法行为→行政违法行为→刑事违法行为
C．行政违法行为→民事违法行为→刑事违法行为
D．民事违法行为→行政违法行为→刑事违法行为
22．近年来，在网络上涌现了一些网络公益活动，如“帮农义卖”、淘宝“公益宝贝”计划、关爱留守儿童计划等。
这对我们的启示有
①在网络中要践行社会主义核心价值观之诚信
②要提高网络媒介素养
③要培育积极健康、向上向善的网络文化
④要积极在网上传播正能量，高扬主旋律
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
23．分析漫画信息，主要告诉我们
①网络丰富了日常生活，为科技创新搭建新的平台
②网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道
③网络促进民主政治的进步，推动社会的进步
④网络为经济发展注入了新的活力，促进经济发展
A．①②B．②③C．②④D．①④
24．关于规则和自由的关系，下列说法不正确的是（ ）
A．规则划定自由的边界
B．制定规则的目的是限制自由
C．自由与规则不可分
D．我们只有敬畏规则，接受规则约束，才能获得真正的自由
25．“网络是一座信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。
”这句话说明了（ ）
A．网络是个非常自由的世界B．网络信息良莠不齐
C．网络世界可以摆脱任何约束D．网络世界可以使我们获得各种信息
二、综合题
26．走近生活，回答问题
（1）镜头一传递出哪些正能量？
（至少回答出两方面，）
（2）根据漫画和相关链接，从法律作用的角度谈谈对“机动车礼让行人”这一规定的看法？
（3）你想怎样劝诫漫画二中的驾驶员呢？
（4）请你简要概括斑马线上实现人车和谐的关键。
27．一项有关“国家安全”的调查结果显示：
50%的受访者不知道国家安全机关的全国统一举报受理电话，33%的受访者未接受过国家安全教育。
看了上述调查结果，八年级一班的同学们深有感触。
他们决定在学校附近的社区开展一次围绕国家安全的宣传教育活动。
请你参与其中：
（1）请你设计一条此活动的宣传标语。
（2）同学们设计了关于构建国家安全体系的宣传手册发给居民，请你帮他们将所缺内容补充完整。
（3）活动过程中，有的学生提出了自己的疑惑：
“捍卫国家安全是国家、军队的事，与我们无关。
”你认为这种观点对吗？
请说明理由。
28．某校八年一班同学围绕“让责任与成长同行”为主题展开了探究活动，请你参与并回答。
（与诚信同行，做合格公民）
诚信是中华民族的传统美德。
我们作为新世纪的中学生，要以诚信待人，以信取人，努力提升自己的内在修养。
做一个诚信的人，让诚信伴我们成长，让诚信为人生导航。
（1）诚信的含义是什么？
（2）一个人内在修养的外在表现是什么？
（与诚信同行，做守法公民）
近年来，青少年犯罪现象有呈上升势头，而且犯罪的一般是18岁以下的在校学生。
青少年是首发的源头，让我们严格要求自己，学会自我保护，学会依法律己，做守法好公民。
（3）青少年犯罪现象有呈上升势头，犯罪具有那些基本特征？
（4）什么是人们行为的底线？
为了更好的保护自己，请为同学们介绍了一些遭遇违法犯罪时常用的方法？
（至少两种）
（与文明同行，做现代公民）
与文明同行，自信、自强、自立就会成为我们的朋友。
与文明同行，我们的校园将会春色满园、鸟语花香。
同学们，让我们告别不文明行为，争做现代公民，共建美好和谐校园。
（5）划线部分启示我们什么是一个人立身处世的前提？
（6）为共建美好和谐校园，我们要告别哪些不文明的行为？
（写出两点）
29．学以致用，依法维权
收藏品不仅能纪念某个重要时刻，还能保值增值，成为很多老年人舍得投入时间和金钱的兴趣爱好。
然而，却有一些犯罪分子嗅到了其中的可乘之机……
李老退休后就爱上了收藏。
有一天，他接到了一个自称是中国人民银行工作人员李龙的电话。
李龙称为了纪念改革开放4周年央行发行“强军梦”“大国崛起”等多套纪念币、玉玺印章等收藏品，不仅价格优惠而且购买后还能免费参加拍卖会。
李老听后很是心动，立刻启用自己的养老金，花了1600元购买“强军梦”纪念币，9800元购买玉玺印章。
万万没想到的是，收到实物后才发现这些东西粗制滥造，仅值几十元而已。
像李老一样的受害人还有20多个，被骗金额在800元到十几万元不等。
法律链接
《中华人民共和国刑法》第二百六十六条:
诈骗公私财物数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。
（1）日常生活中合法权益被侵犯的现象时有发生，你认为上述案例中的李老应该如何维权?
（2）时代进步也催生了犯罪手法的不断翻新。
近年来，诈骗分子利用大数据精确瞄准受害人，让人防不胜防。
为避免类似的事件发生，请你设计一条宜传标语，再提供两条合理化的建议。
30．（祖国我热爱）今年是中华人民共和国成立70周年，《我和我的祖国》在全国各地唱响。
“我和我的祖国／一刻也不能分割／无论我走到哪里／都流出一首赞歌……”这首歌曲采用了抒情和激情相结合的笔调，将优美动人的旋律与朴实真挚的歌词巧妙结合起来，表达了人们对伟大祖国的衷心依恋和真诚歌颂。
（1）请运用“国家利益至上”的相关知识，说明为什么“我和我的祖国／一刻也不能分割……”？
（2）有人认为，只要做守法公民，就能唱好你的“赞歌”。
请运用本学期所学知识，对此观点加以评析。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．D
解析：
D
【解析】
【分析】
【详解】
要做到“天下兴亡，匹夫有责”，我们应该发扬艰苦奋斗的精神，担负起振兴中华的历史使命，选项D正确。
选项A中“不考虑任何个人利益”是错误的；时刻将国家利益放在第一位，不是在危险时刻才救国，选项B错误；选项C中“无需任何帮助”的说法错误。
本题选D。
2．A
解析：
A
【解析】
【详解】
坚持国家总体安全观要做到以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济建设为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路，A观点正确，B、C、D观点错误，所以本题选择A答案。
3．D
解析：
D
【解析】
【分析】
【详解】
此题旨在考查学生对文明礼仪的认识，题文中“校园之星”评选条件“态度谦和、语言文明、仪表整洁、举止端庄”，都是文明礼仪的相关要求，所以与评选条件最吻合的荣誉是礼仪之星，ABC与题意无关，正确答案选D。
4．A
解析：
A
【解析】
【详解】
本题考查国家利益的重要性。
据教材知识，国家利益是人民利益的集中体现，维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证，所以①②③说法正确且符合题意；④“国家利益损害个人利益”说法错误。
故选A。
【点睛】
此题可采用排除法，抓住材料中“在你身后，有一个强大的祖国”强调国家利益是人民幸福的保证，人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
5．C
解析：
C
【解析】
【分析】
【详解】
骑共享单车是自己的权利，但也有合理摆放、保护单车不受损害的义务，从责任的角度来说，题干表述的这些使用者，割裂了承担责任的代价与回报的关系，要方便骑车的回报，就要付出合理摆放、妥善管理的代价，这些人只考虑到自己，却没有为他人着想，这是没有正确处理好利己与利他的关系，同时也是不能自觉承担责任的表现，①②④是正确的，③是错误的，排除，故选C。
6．C
解析：
C
【解析】
【详解】
本题考查不良行为和犯罪的关系。
旷课抽烟属于不良行为。
防微杜渐，防患于未然的意思是我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起，C符合题意。
小错不断，大错不犯是错误的。
在现实生活中，一些人走上溜撬扒窃、拦路抢劫、图财害命的违法犯罪道路，往往是从吸一支烟、乱花一点儿钱、看一次淫秽录像等开始的。
俗话说，小时偷针，大时偷金。
不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪。
A表述错误。
犯罪会受到刑罚处罚，违法行为不一定会受到刑罚处罚，B表述错误。
不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪。
但不是一定会发展为违法犯罪，D表述错误。
故本题正确答案选C。
【点睛】
在现实生活中，一些人走上溜撬扒窃、拦路抢劫、图财害命的违法犯罪道路，往往是从吸一支烟、乱花一点儿钱、看一次淫秽录像等开始的。
俗话说，小时偷针，大时偷金。
不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪。
我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。
只有防微杜渐，才能防患于未然。
我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长。
7．C
解析：
C
【解析】
【分析】
【详解】
此题是一道逆向型选择题，要求选出表述错误的部分。
根据所学知识，严重社会危害性是犯罪最本质的特征，因此③处表达是错误的，符合题意，应入选。
①②④处的表达都是正确的，但不符合题意，应排除。
故该题选C。
8．B
解析：
B
【解析】
【详解】
本题考查正确认识违法行为的类别。
题文中林某因在网络上贩卖枪支被人民法院判处有期徒刑三年，属于严重违法行为，具有严重的社会危害性，触犯了刑法，受到了刑罚处罚；刘某因开车闯红灯被处以200元罚款属于一般违法行为中的行政违法行为，受到了行政处罚，B观点正确，A、C、D观点错误，所以本题选择B答案。
9．C
解析：
C
【解析】
【详解】
本题属于名人名言体现类题目。
点燃蜡烛照亮他人寓意着帮助他人，不会给自己带来黑暗，说明帮助他人给自己带来了光明，收获了光明，C符合题意。
己所不欲勿施于人启示我们我要宽以待人，换位思考，A与题意不符。
给予比接受更快乐，材料中没有体现接受，B与题意无关。
善良要见诸行动，材料中没有体现善良和行动的关系，D与题意无关。
【点睛】
名言类题目考察同学们的文学素养，也考察同学们对于课本知识点的理解与掌握，需要同学们多多阅读文学名著，同时予以反思，结合课本知识点进行思考。
10．D
解析：
D
【解析】
【分析】
【详解】
此题旨在考查学生对欣赏他人的重要性的认识，主要考查学生的分析运用，题文中的观点表明欣赏他人的意义，其中ABC观点不符合题意，正确答案选D。
11．B
解析：
B
【解析】
【分析】
【详解】
此题旨在考查学生对承担责任的认识，题文中的观点表明，无论事情大小，都有承担起自己的责任，A观点错误，实现人生的意义需要从小事做起；B观点正确；C观点错误，实现生命的意义要从现在做起，从身边的小事做起；D观点错误，每个人的生命都是有意义的，所以正确答案选B。
12．B
解析：
B
【解析】
【分析】
【详解】
试题分析：
此题旨在考查学生对社会主义核心价值观的认识，主要考查学生的分析运用和理解能力。
其中①不符合社会主义核心价值观的要求，故排除。
②体现了友善的目标；③体现了诚信的目标；④不符合社会主义核心价值观的目标，所以排除，正确答案选B
13．C
解析：
C
【解析】
【详解】
依据教材知识，关爱他人也是关爱和善待自己。
关爱他人是一门艺术，需要我们长期付出努力和共同行动。
②③④都是关爱他人的表现，符合题意；与孤独的同学一起结伴去网吧，是违反学校纪律的表现，不利于我们的成长，①说法错误；故选C。
14．D
解析：
D
【解析】
【详解】
本题考查劳动的意义。
根据教材知识，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；今天美好生活，生命里的一切辉煌，都是通过劳动成就的，我国所取得的成就，都是人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，选项①②③④说法正确，符合题意。
故选D。
15．C
解析：
C
【解析】
解答漫画型材料题，要注意认真阅读漫画及漫画中的文字。
通过对上述要素的观察可以看出，国家机关的工作人员、企业负责人、公民都在社会中承担着相应的责任。
D的说法正确且符合题意，应入选。
AC的说法正确，但材料没有体现这两个观点；B的说法错误，未成年人也要承担社会责任。
这三项应排除，故该题选C。
16．B
解析：
B
【解析】
【详解】
本题考查文明有礼的重要性。
“不学礼，无以立。
”孔子的这一观点主要说明不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处，说明文明有礼是一个人立身处世的前提，B符合题意；A是文明有礼对社会的作用，CD是如何做文明有礼的人，与题干不符。
故选B。
17．C
解析：
C
【解析】
【详解】
本题考查规则与秩序的关系。
维护秩序靠规则，这是因为社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。
C说法正确，符合题意。
A是社会秩序的作用。
B是社会规则的种类。
D是社会规则与自由的关系。
故选C。
【点睛】
解答本题要把握好规则对秩序的作用，分析各个选项，完成解答。
18．C
解析：
C
【解析】
试题分析：
此题旨在考查学生对网络的认识，主要考查学生的分析运用能力。
网络有利也有弊，我们要学会趋利避害，发挥网络的积极作用。
认真观察漫画中的文字和人物行为，从净化网络风气，抵制低俗之风，可以看出我们在上网过程中，要遵守网络规则，增强辨别能力，自觉抵制不良诱惑等，其中②没有认识到网络的利，是错误的，所以正确答案选C
考点：
对网络的认识
19．A
解析：
A
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对刑事违法行为的认识，根据所学，根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
A贩卖毒品具有严重的社会危害性，触犯刑法，应受刑罚处罚，属于犯罪行为；B违反交通法规属于行政违法行为；C违反治安管理处罚条例属于行政违法行为；D欠债不还属于民事违法性，所以排除BCD，正确答案选A。
20．C
解析：
C
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查违法行为。
违法行为包括一般违法行为和犯罪行为，违法不一定犯罪，犯罪一定违法；一般违法情节比较轻微，社会危害相对较小，犯罪则具有严重社会危害性，触犯刑法并依法应受刑罚处罚；它们之间没有不可逾越的鸿沟。
未成年人应该防微杜渐，远离违法犯罪行为，①④说法正确。
②说法错误，受到非法侵害时可以向法院直接起诉。
③说法错误，犯罪行为必定受到刑罚处罚，一般违法行为不受刑罚处罚。
故选C。
21．D
解析：
D
【解析】
【详解】
本题考查违法行为的分类。
违法行为包括一般违法行为和犯罪行为，一般违法行为包括行政违法行为和民事违法行为。
依据基础知识分析漫画，捡到东西不还的行为是民事违法行为；在名胜古迹上签名或写字是行政违法行为，都属于一般违法行为；醉驾属于刑事违法行为即犯罪行为。
D符合题意；ABC排列顺序错误。
故选D。
【点睛】
正确解答此题要明确行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为的含义，分析漫画即可选出。
22．B
解析：
B
【解析】
【详解】
题干中的描述，启示我们要善于使用互联网，在网上传播正能量。
我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
②③④说法都正确，符合题意。
①题意与“诚信”无关，说法错误，排除，故选：
B。
【点睛】
解题的关键是认真阅读题干，找到题干与题支的结合点。
23．B
解析：
B
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查网络的积极作用。
漫画反映了政府通过网络渠道问政于民，通过网络渠道倾听民生、民意，可见网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，网络促进民主政治的进步，推动社会的进步，②③是正确的，①是错误的，题干没有表述网络与科技的关系，排除。
④是错误的，题干没有表述网络与经济的关系，排除。
故本题选B。
24．B
解析：
B
【解析】
【详解】
本题考查规则与自由的关系．自由是相对的，只有遵守规则才能享受真正的自由。
依据教材知识可知，自由与规则密不可分，社会规则划定自由的边界，社会规则是人们享有的自由保障，只有敬畏规则、遵守规则，才能享受到真正的自由，ACD正确，不符合题意；制定规则的目的不是限制自由，是保证每个人不越过自由的边界，更好地保障自由，不受任何约束的绝对自由是不存在的，B选项说法错误，符合题意。
故选B。
【点睛】
本题考查对基础知识的识记能力和理解能力，解答此题要准确理解规则与自由的关系。
注意本题为反向选择题，要仔细辨析。
25．B
解析：
B
【解析】
【分析】
【详解】
此题旨在考查学生对网络的认识，题文中的关键信息“积极有用的信息与各种负面信息交织在一起”，表明网络信息良莠不齐，我们要提高辨别能力和抗诱惑能力等，A观点错误，网络自由也必须遵守道德和法律；B观点正确；C观点错误，网络世界必须受道德和法律的约束；D不符合题意，所以正确答案选B。
二、综合题
26．
（1）围绕尊重、友善等回答均可。
（2）规范驾驶员的行为，养成良好的驾驶习惯；有利于保护行人的生命健康；有利于维护良好的交通秩序；减少交通违法和事故等。
（3）要增强规则意识，遵守交通规则；要增强法
解析：
（1）围绕尊重、友善等回答均可。
（2）规范驾驶员的行为，养成良好的驾驶习惯；有利于保护行人的生命健康；有利于维护良好的交通秩序；减少交通违法和事故等。
（3）要增强规则意识，遵守交通规则；要增强法律意识，依法自律；要提高道德修养，对自己和他人负责。
（4）从车和人的角度围绕“遵法、守德、自律“等回答均可”。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）本题要求回答镜头一传递出哪些正能量，主要考查学生分析材料并联系教材知识的能力。
漫画中礼让行人，体现了尊重他人、文明有礼、友善待人，学生可以据此回答。
（2）本题要求从法律作用的角度谈谈对“机动车礼让行人”这一规定的看法，主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。
结合所学知识，可以从规范驾驶员的行为；保护行人；维护交通秩序；减少交通违法和事故等方面来回答。
（3）本题要求劝诫漫画二中的驾驶员，主
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