集体备课教学设计类材料.docx

集体备课教学设计类材料.docx

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集体备课教学设计类材料

集体备课教学设计类材料

（一）

（自研初备）（主备）

年月日

姓名

年级

科目

课题

一、教材编排意图：

二、学情分析（应侧重知识与能力的分析）：

三、教学目标：

四、教学重难点：

五、教学准备：

六、教学过程：

七、板书设计：

集体备课教学设计类材料

（二）

（自研初备）（辅备）

年月日

姓名

年级

科目

课题

一、教材编排意图：

二、学情分析（应侧重知识与能力的分析）：

三、教学目标：

四、教学重难点：

五、教学准备：

六、见解与困惑：

集体备课教学设计类材料（三）

（交流研讨记录）

年月日

时间

地点

参加人员

活动主题

记录人

摘要：

集体备课教学设计类材料（四）

（生成共案）

年月日

年级

学科

实验教师

课题

实验地点

修改意见

一、教学目标：

二、教学重难点：

三、教学准备：

四、教学过程

修改意见

集体备课教学设计类材料（五）

（观摩课研讨记录）

年月日

执教人

年级

学科

课题

记录人

摘要：

集体备课教学设计类材料（六）

（形成个案）

年月日

年级

学科

实验教师

课题

实验地点

修改意见

一、教学目标：

二、教学重难点：

三、教学准备：

四、教学过程

修改意见

集体备课教学设计类材料（七）

（教学反思）

年月日

执教人

年级

学科

课题

内容：

备注：

可根据反思内容扩充表格

单元集体备课类材料

（一）

（自研初备）（主备）

年月日

姓名

年级

科目

课题

一、单元或章节教学内容分析：

二、教学重难点：

三、学情分析：

四、单元或章节教学目标：

五、单元教学重点或难点教学设想：

六、单元教学重点或难点习题设计：

七、教具准备（教学资源包）：

八、教学时间安排：

单元集体备课类材料

（二）

（自研初备）（辅备）

年月日

姓名

年级

科目

课题

一、单元或章节教学内容分析：

二、教学重难点：

三、学情分析：

四、单元或章节教学目标：

五、单元教学重点或难点教学设想：

六、单元教学重点或难点习题设计：

七、教具准备（教学资源包）：

八、教学时间安排：

九、困惑与见解

单元集体备课类材料（三）

（交流研讨记录）

年月日

时间

地点

参加人员

课题

中心发言人

记录人

摘要

注：

根据内容扩充表格

单元集体备课类材料（四）

（生成共案）

年月日

年级

学科

教师

修改意见

课题

一、单元或章节教学内容分析

二、教学重点难点

三、学情分析

四、单元或章节教学目标

五、单元教学重点或难点教学设想

六、单元教学重点或难点问题设计

七、教具准备

八、教学时间安排

九、教学反思

单元集体备课类材料（五）

（形成个案）

年月日

年级

学科

教师

修改意见

课题

一、单元或章节教学内容分析

二、教学重点难点

三、学情分析

四、单元或章节教学目标

五、单元教学重点或难点教学设想

六、单元教学重点或难点问题设计

七、教具准备

八、教学时间安排

单元集体备课类材料（六）

（教学反思）

年月日

执教人

年级

学科

课题

内容：

备注：

可根据反思内容扩充表格

疑难问题式集体备课类材料

（一）

（自研初备）（主备）

单位：

组别：

年月日

姓名

年级

科目

课题

问题

问题提出的背景分析

问题解决目标要求

问题解决方法措施

注：

根据疑难问题大小扩充表格

疑难问题式集体备课类材料

（二）

（自研初备）（辅备）

单位：

组别：

年月日

姓名

年级

科目

问题

问题提出的背景分析

问题解决目标要求

问题解决见解与

困惑

注：

根据疑难问题大小扩充表格

疑难问题式集体备课类材料（三）

（交流研讨记录）

单位：

组别：

年月日

时间

地点

参加人

问题

中心发言人

记录人

摘要：

注：

根据疑难问题大小扩充表格

疑难问题式集体备课材料（四）

（生成方案或执行案）

单位：

组别：

年月日

时间

地点

参加人签名

中心发言人

记录人

问题解决方法、措施：

领导意见

注：

根据疑难问题大小扩充表格

疑难问题式集体备课材料（五）

（方案使用反思）

年月日

执教人

年级

学科

主题

内容：

备注：

可根据反思内容扩充表格