训练高效提能专题三.docx
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训练高效提能专题三
专题三表格曲线题的解题技巧
【考查角度】
（1）完善表格内容。
（2）结合曲线描述生命活动的规律或生理过程的变化。
（3）综合表格与坐标曲线或柱状图,分析、处理数据,并得出结论。
一、数据表格分析题：
主要有过程表格（如对实验过程的描述）、结果表格、材料表格（对性状传递的归纳）等的分析。
还包括表格的设计,如过程表格设计、结果表格设计等。
【典例1】（2012·福州学业考）PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物,也称为可吸入肺颗粒物。
由于它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大。
为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,福州市某中学的同学在宝龙城市广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如表:
组别
PM2.5（微克/立方米）
清晨
上班时段
中午
下班时段
（车流量最小）
（车流量大）
（车流
量小）
（车流量
最大）
第1组
19
89
43
97
第2组
22
83
38
98
第3组
20
86
41
99
（1）在该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的 ,而其他条件都相同。
（2）为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?
。
（1）在该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的 ,而其他条件都相同。
（2）为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?
。
（4）根据上述统计结果,可以得出的结论是:
车流量越大,空气中PM2.5的浓度 。
（5）根据实验结论,请你为福州市空气质量的改善提一条合理化建议:
。
二、文字表格分析题：
文字表格分析题是遗传与变异类知识点常考的题型,一般为较难题的考查。
该类题将文字内容直接呈现在表格中,通过正确阅读表格内的文字而获取解答问题的信息。
通过问题的解答提升学生分析、推理、判断能力。
【典例2】人与人之间在高矮、胖瘦、单双眼皮等性状上存在差异。
某生物兴趣小组的同学开展研究性学习,在社区内对居民眼皮的性状进行了调查,其结果如下表所示。
调查表:
人类眼皮性状遗传调查
组别
家庭数目
父母性状
子女性状
①
50
单眼皮
单眼皮
单眼皮
②
50
双眼皮
单眼皮
双眼皮、单眼皮
③
50
双眼皮
双眼皮
双眼皮、单眼皮
请分析回答:
（1）单双眼皮的性状由基因控制,基因是包含遗传信息的_________________片段。
（2）单眼皮和双眼皮是人类同一性状的不同表现类型,这在遗传学上称为 。
（3）如果显性基因用D表示,隐性基因用d表示。
在第②组中,某一家庭生了一个单眼皮的孩子,则双亲的基因组成是 。
A.DD×ddB.Dd×DdC.dd×ddD.Dd×dd
（4）假如第①组中某一家庭的母亲通过手术变成双眼皮,她的双眼皮性状不能遗传给后代,其原因是她体内的遗传物质_____改变。
三、坐标曲线题：
坐标曲线题是生物中考中的一种常见题型,它以直角坐标系为表现形式,通过曲线的变化,揭示生命现象与某些因素之间的内在联系,或反映某项生理指标随某些因素的变化而发生的规律性变化。
主要考查对生物之间、生物与环境或某一生理活动中某种物质量的变化。
生物坐标曲线题可分两类,一类是定性曲线,一类是定量曲线。
由于这类题目将大量信息隐藏在图像之中,所以解答此类题的关键是正确解读曲线,全面获取信息。
【典例3】（2012·莱芜学业考）计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段。
人体注射麻疹疫苗后,体内抗原、抗体的含量变化情况是（ ）
[提高训练]
1.在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中,把同样多的鼠妇同时放在较暗的和较亮的环境中,下列哪种曲线能表示较暗环境中鼠妇的数量变化（ ）
第1题图第2题图第3题图
2.如右上图表示尿液形成过程中,尿素含量变化的曲线,其中纵轴代表尿素含量的变化,AB段表示（ ）
A.肾单位 B.肾小囊 C.肾小管 D.肾小球
3.在巴斯德曲颈瓶实验中,甲瓶瓶口上的玻璃管是竖直向上的,乙瓶瓶口上的玻璃管是拉长呈S型的曲颈,将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后,观察肉汤的变化。
本实验的实验变量是（ ）
A.氧气B.烧瓶瓶口C.微生物D.烧瓶的形状
4.一般来说,生态系统中生物的种类和数量越多,食物链和食物网越复杂,生态系统的自我调节能力就越强。
下表为某科研人员对A～D四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果,据此推断,自我调节能力最强的生态系统是（ ）
5.甲、乙两地生产同一种甜瓜,甲地甜瓜比乙地甜瓜的含糖量高。
经调查,在甜瓜生长季节,甲、乙两地光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,详见下表:
平均温度（℃）
甲 地
乙 地
白天
33
33
夜间
12
22
你对甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的合理解释是（ ）
A.甲地甜瓜的光合作用比乙地甜瓜的光合作用强B.甲地土壤中的糖分比乙地的高
C.甲地夜间温度低,甜瓜呼吸作用消耗的有机物比乙地的少D.乙地甜瓜发生了可遗传的变异
6.某人得了细菌性疾病,下表显示了该患者在生病期间体温和抗体水平的变化。
该患者恢复正常的时间是
星 期
体温/℃
抗体水平
日
37
低
一
39.8
低
二
39
中
三
37
高
四
37
中
五
37
低
A.星期二 B.星期三 C.星期四 D.星期五
7.小丽通过对当地生态系统的观察,绘制出了该生态系统部分生物间的食物关系（见表）,请结合所学知识回答:
被捕食的
生物
动物
植物
食草
昆虫
蜘蛛
青蛙
蛇
吃虫
的鸟
食草昆虫
√
蜘蛛
√
青蛙
√
√
蛇
√
吃虫的鸟
√
√
猫头鹰
√
√
注:
√表示被捕食的生物与动物间存在捕食关系
（1）植物是生态系统成分中的 。
（2）从物质循环的角度看,猫头鹰体内的碳元素究其根源来自 （填序号）。
A.食物中的碳B.矿物燃料中的碳C.生物遗体中的碳D.大气中二氧化碳中的碳
（3）根据表中的食物关系,该生态系统共有 条食物链。
8.某校研究性学习小组对一个池塘生态系统中生物摄取的食物成分进行分析,生物之间存在下表所示的食物关系（存在食物关系用√表示）。
请据表回答下列问题:
被食者
捕食者
小球藻
草鱼
水草
鲫鱼
鱼虫
草鱼
√
√
鲫鱼
√
√
√
鱼虫
√
（1）此池塘生态系统中属于生产者的有 ,次级消费者有 。
（2）此池塘生态系统中共有 条食物链,请写出一条包含鱼虫的食物链 。
（3）根据表中生物之间存在的食物关系可知,草鱼属于 性动物,鲫鱼属于 性动物。
（4）假如草鱼的食物全部来自水草,水草体内含有的能量只有10%能够注入草鱼,则草鱼体内的能量每增加1千焦需消耗含 千焦能量的水草。
鸡粪是优良的鱼类饲料,适量的投入可以给鱼提供食物,从而提高鱼的产量,鸡粪中的碳元素以 形式流向鱼。
9.结合生物生殖、遗传、变异的知识,回答下列问题:
人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的。
下面是某研究机构在对一些家庭进行眼色遗传调查后,得到的数据（如下表）,其中褐眼为显性性状,蓝眼为隐性性状。
组别
婚配方式
家庭数目
子 女
父亲
母亲
蓝眼
褐眼
Ⅰ
蓝眼
褐眼
158
317
322
Ⅱ
蓝眼
蓝眼
150
625
0
Ⅲ
褐眼
褐眼
29
25
82
（1）在遗传学上,蓝眼和褐眼称为 。
从表中信息得知,第Ⅰ组子女中的褐眼女子与蓝眼人婚配,则生育蓝眼儿子的几率是 。
（2）母爱的伟大,始于孕育新生命。
其中受精作用的场所是 。
（3）青蛙是同学们非常熟悉的两栖动物,池塘里、草丛中都有它们的身影。
“蛙声一片”之后,雌雄蛙抱对,完成受精作用,青蛙的受精方式为 受精。
10.研究人员发现菜豆种子在萌发成幼苗的过程中,体内储存的有机物会发生规律性的变化。
以下是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图,请回答问题。
（1）右图哪幅图能表示上图A→F过程中有机物含量变化的情况 。
（2）进一步研究发现,若该项实验始终在黑暗中进行,有机物含量不断减少,原因是:
① ;
② 。
11.在中小学生中,近视的现象相当普遍。
专家认为:
除遗传因素外,近视主要与用眼时间过长、读写姿势不正确、光线不适宜等环境因素有关。
调查某中学学生视力状况,数据如图,请回答问题:
第11题图第12题图
（1）分析图示,可以看出学生近视率变化的趋势是 ,造成这种现象的原因可能是:
（至少答一点）。
（2）相对于正常视力而言,近视是一种变异。
数据表明,这种变异除遗传因素外,___________________因素影响更大。
（3）交通信号,主要靠视觉来感知。
在路口遇到红灯,立即停止前行,这是一种______________反射,完成该反射活动的结构基础是 。
不闯红灯,是安全出行的保障。
（4）预防近视,要做到 。
12.花生是烟台市广泛种植的油料作物,种子中含有大量的蛋白质和脂肪。
请回答下列问题:
（1）人们用“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”来描述花生。
“麻屋子”指的是果实的 ,它是由花的 发育而来的。
花生油主要是从“白胖子”的 榨出来的,要验证花生种子中含有脂肪,获得证据的简便方法是:
。
（2）农民伯伯选用粒大饱满的花生种子播种,原因是 ;春天在花生播种后常采用地膜覆盖的方法,这是为了 ,利于种子的萌发。
（3）花生缺苗要补苗,补苗时常采用以下措施:
一是在阴天或傍晚移栽幼苗,二是移栽幼苗时要带土坨,其目的分别是 、 。
（4）在探究“花生果实大小的变异”活动中,某小组同学测量了两个不同品种的花生,依据测量数据绘出了下面曲线图。
请你解释产生这种现象的原因:
。
13.下图Ⅰ表示某植物叶肉细胞进行生理活动的过程,其中代码甲和乙表示细胞结构,数码①②③表示有关物质;图Ⅱ表示该植物一昼夜（O～K段）对二氧化碳的吸收、释放量,请分析回答:
（1）在图Ⅰ中,甲表示的结构是 ,①表示的物质是 ;若环境温度降低,乙所示结构进行的生理活动会 。
（2）在图Ⅱ中,植物进行光合作用的时间是 段（填图中代码）;植物进行呼吸作用的时间是 段（填图中代码）;在BF时间段,植物的光合作用强度 （填大于、等于或小于）呼吸作用强度。
（3）分析图Ⅱ曲线,可以推测:
在光照过强的情况下,分布在叶片表皮上的部分________会关闭,从而影响二氧化碳吸收,导致光合作用减弱。
专题四实验题的解题技巧
【考查角度】
（1）考查变量及对照实验的确定。
（2）考查探究方案的设计、实验现象、对实验结果的分析及实验过程等。
（3）考查对问题的提出和假设的作出等。
一、实验变量控制题：
变量的控制应遵循单一变量的原则,即控制其他因素不变,只改变其中一个因素,观察该变量对实验结果的影响。
变量应描述为名词,不能表述为温度的高低、光照的有无等,而应描述为温度、光照等。
【典例1】（2012·青岛学业考）为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按下表要求进行了实验设计。
瓶 号
甲
乙
丙
加入物质
50毫升无
菌牛奶
50毫升无
菌牛奶
50毫升无
菌牛奶
瓶口处理
不作处理
不作处理
用消毒棉
球处理
温度
25℃
5℃
25℃
请据表分析,本实验设计中包含了多少组对照实验?
变量是什么
A.两组,温度、空气B.两组,温度、消毒棉球
C.两组,温度、细菌D.三组,温度、空气、细菌
二、对照实验设置题：
此类习题主要考查对照实验的判断或设计。
设置对照实验要排除无关变量对实验的影响,减少实验误差。
不做任何处理的一组为对照组,施加变量的一组为实验组。
解题的关键是变量的判断与控制。
【典例2】（2012·泰安学业考）下列四个实验装置中,哪一个用来探究“光对鼠妇生活的影响”更科学（ ）
三、验证性实验题：
此类习题主要考查实验原理、实验现象、实验中的注意事项、实验结论的运用等方面的知识,解题的关键是理解实验原理及实验过程。
【典例3】（2013·滨州学业考）某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动,设计了以下实验装置。
请据图分析回答下列问题:
（1）装置A,实验进行一段时间后,用手挤压塑料袋,观察到的实验现象是:
澄清的石灰水 ,此实验证明了__________
__________________________________________________。
在实验过程中,塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的_____
_______,水分是通过叶片上的 散失的。
实验选用黑色塑料袋,是为了避免植物因进行_______作用而影响实验效果。
（2）装置B,当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时,迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内,结果卫生香猛烈燃烧起来,该实验说明光合作用产生了 。
为探究“进行光合作用的是金鱼藻”,装置B设置了如图乙所示的对照组,该对照组有一处明显错误,请你改正:
应去掉图乙中的 。
【提高训练】
1.某学校生物研究性学习小组的同学用湿度计测量裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度,你认为该小组探究的问题是（ ）
A.植物对水分的需求量B.植物对空气湿度的影响C.空气湿度对植物分布的影响D.水分对植物种类的影响
2.为了解不同浓度的酒精对水蚤心率的影响,生物小组进行实验探究,得到以下数据:
酒精浓度
0（清水）
0.25%
1%
10%
20%
每10秒的水蚤心
跳次数（平均值）
35
45
30
23
死亡
上述数据说明（ ）
A.水蚤心率随酒精浓度升高而加快B.10%以下浓度的酒精对水蚤没有危害
C.只要酒精浓度不高,对水蚤心率没有影响D.酒精浓度较低时对水蚤心率有促进作用,浓度较高时对其有抑制作用
3.如图实验装置中,能够证明“在有光条件下氧气是由绿色植物释放出来的”实验装置和证明“光是绿色植物进行光合作用的条件”的实验装置分别是（ ）
A.甲与丙、甲与乙B.甲与乙、甲与丁C.甲与丙、乙与丙D.甲与乙、乙与丙
4.）如图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系。
以下分析正确的是（ ）
A.N点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用B.MP段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强
C.MN段表示该植物只进行呼吸作用D.NP段表示该植物只进行光合作用
5.小明想进一步探究:
“动物建立条件反射（复杂反射）后,如果不给予强化,所建立的条件反射（复杂反射）会不会消失?
”他选择了经过训练已能对敲击缸壁作出“摄食”动作的小鱼10条（大小和生理状态相同）,进行如下实验。
对乙组金鱼应采用的操作是（ ）
装有水的鱼缸
金鱼
操 作
甲
5条
每天9:
00与16:
00各训练
一次,敲击缸壁作出“喂食”
乙
5条
A.每天9:
00与16:
00各训练一次,只敲击缸壁,不喂食
B.每天9:
00与16:
00各训练一次,不敲击缸壁,不喂食
C.每天9:
00与16:
00各训练一次,喂食一段时间后再敲击缸壁
D.隔天9:
00与16:
00各训练一次,喂食一段时间后再敲击缸壁
6.某同学做了如下实验,能得出的结论是（ ）
步骤
实验操作
实验结果
1
取生长状态相同的健康小鼠若干,均分为A、B两组
2
A组小鼠注射适量的胰岛素溶液,B组注射等量的生理盐水
A组小鼠出现四肢无力,活动减少,甚至昏迷等症状;B组活动状况无变化
3
分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液
A组小鼠症状缓解;B组活动状况无变化
A.胰岛素是由胰脏分泌的B.胰岛素注射比口服效果好C.胰岛素能促进葡萄糖储存在肝脏中D.胰岛素具有降低血糖的作用
7.在用显微镜观察人的口腔上皮细胞的实验中,下列说法正确的是（ ）
A.制作临时装片时要在载玻片的中央滴一滴清水B.盖盖玻片时,使它的一侧先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平
C.观察装片时,发现物像在视野的左上方,应将装片向右下方移动D.物像的放大倍数是目镜和物镜放大倍数之和
8.制作临时装片时,必须让盖玻片的一边先接触载玻片上的液滴,然后缓缓地盖上。
这样做的目的是（ ）
A.限制标本移动 B.增加透明度C.避免盖玻片下出现气泡D.防止实验材料被破坏
9.如图E是显微镜一个视野中的物像,转动细准焦螺旋使镜筒向上移动后,视野中的物像可能会变成（ ）
第9题图第10题图
10.一台显微镜有右上一些镜头可供选择,如果想使物像放大50倍,应选择哪组镜头（ ）
A.①和②B.④和⑤C.①和⑤D.③和⑥
11.甲同学看清高倍镜下物像后,请乙同学看,乙同学却看不清物像,乙同学若想看清物像,应调节（ ）
A.粗准焦螺旋B.细准焦螺旋C.光圈D.反光镜
12.制作洋葱鳞片叶临时装片的正确步骤是（ ）
①用镊子撕取实验材料②在载玻片的中央滴一滴清水③擦拭载玻片、盖玻片④用碘液给实验材料染色
⑤将实验材料浸入载玻片上的水滴中并展平⑥盖上盖玻片
A.①②③④⑤⑥B.③①②⑤④⑥C.③②①⑤⑥④D.①③②⑤⑥④
13.某生物兴趣小组设计了如下实验步骤探究“温度对种子萌发的影响”。
请完善实验步骤并回答
（1）～（3）小题:
【实验步骤】
步骤1:
取A、B两种植物的种子各150粒,同种植物的种子取自同一批,且饱满、大小基本相同。
步骤2:
将A种植物种子平均分成A1、A2、A3三组,B种植物种子平均分成B1、B2、B3三组。
六组种子分别同时进行如下处理:
A1
B1
A2
B2
A3
B3
温度（℃）
-5
30
65
水分
适宜且 ①
空气
充足
光照
黑暗
步骤3:
4天后同时观察并统计② 。
（1）请设计记录实验结果的表格。
（2）实验后发现,A种植物种子中A1、A3组均未萌发,A2组种子大多数萌发,该实验结果说明 ;B种植物种子三组均未萌发的原因可能有 （至少写出两点）。
（3）A种植物种子萌发时所需的有机物来自于种子自身的 （填结构名称）。
14.花是很多人都喜欢的,有的人喜欢自己种花,有的人喜欢买一些花插在花瓶里。
请回答下列有关花的问题:
（1）月季花是一种常见的园林植物,可以使用无性生殖来栽培,常用的方法是_________（填“扦插”或“嫁接”）。
（2）我们可以在花卉市场买到一些名贵花卉的种子,这些种子在萌发过程中,__________最后发育成茎和叶,胚根最后会形成 ,并从土壤中吸收水分和 。
（3）桃花是春天的一道美景,但桃花开后不久花瓣和花蕊等都会凋落,其子房继续发育,最终成为 ,即我们所吃的桃子。
（4）小佳的妈妈买了一束花放在花瓶中,花瓶中盛的是纯净水,但一般几天后花就会枯萎。
小佳认为如果花瓶中加入的是矿泉水,花会保存更长时间。
请完善她的实验方案,并预测可能的结果:
实验目的:
探究纯净水和矿泉水对插花保存时间的影响。
实验步骤:
①在花店中购买开花状况基本相同的花20支;
②取大小相同的花瓶10个,分为A、B两组,每组5个;
③向A组每个花瓶加入500mL纯净水,向B组每个花瓶加入 mL矿泉水;
④在每个花瓶中插放2支花,并将花瓶放在家里 （填“相同”或“不同”）的位置;
⑤每天观察花的枯萎情况并做记录,最后计算出A、B两组的花开始枯萎时的平均天数。
实验结果及结论:
Ⅰ.若花开始枯萎时的天数是A组 （填“大于”“小于”或“等于”）B组,则矿泉水更有利于用来插花;
Ⅱ.若花开始枯萎时的天数是A组 （填“大于”“小于”或“等于”）B组,则纯净水更有利于用来插花;
Ⅲ.若花开始枯萎时的天数是A组与B组相同,则矿泉水和纯净水对插花保存时间影响差不多。
15.下面是某生物研究性学习小组的同学,在探究馒头在口腔中的变化时,设计的实验方案和获得的实验结果,其中4支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液。
试管
物质
温度
时间
搅拌
情况
碘液
现象
A
馒头碎屑+清水
37℃
3分钟
搅拌
加
_______
B
馒头碎屑+唾液
37℃
1分钟
搅拌
加
变蓝
C
馒头碎屑+唾液
37℃
3分钟
不搅拌
加
部分变蓝
D
馒头碎屑+唾液
37℃
3分钟
搅拌
加
不变蓝
（1）A试管将会出现的现象是 。
（2）C和D试管是一组对照实验,模拟探究的是 。
（3）根据B和D试管对照实验结果,你认为吃饭时应该 （选填“狼吞虎咽”或“细嚼慢咽”）。
（4）本实验共设计有 组对照实验。
16.（2012·福州学业考）同学们还记得观察洋葱表皮细胞时的惊喜吗?
下图是显微镜的结构和观察的过程,请你按箭头指示的6个视野顺序,一步步地回忆当时的操作,并将每一步的操作过程补充完整。
（【 】内填写字母）
第16题图第17题图
17.如图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中,显微镜下看到的几个视野。
请据图回答问题:
（1）要使图像从视野①变为视野②的状态,应将装片向 移动;要使图像从视野②变为视野③的状态,应转动 ,换成高倍物镜;要使图像从视野③变为视野④的状态,应用 进行调节。
（2）在视野②中,洋葱鳞片叶表皮有部分重叠,这是因为制作临时装片过程中 。
（3）从植物体的结构层次来看,洋葱的叶属于 ,视野④所示的部分属于 组织,它由一些排列紧密的细胞构成。
18.为探究“绿豆种子的呼吸”,某同学将一定量萌发的绿豆种子平均分成两份（其中一份煮熟）,同时分别放入如图所示的装置,关闭止水夹并在黑暗处放置12小时后进行实验:
①测量瓶内温度,读取温度计示数;②打开止水夹并挤压塑料瓶,观察试管中澄清石灰水的变化;③移开双孔塞,用燃烧匙将燃着的蜡烛放入塑料瓶内,观察蜡烛的燃烧情况。
实验现象记录如下表:
实验现象
实验组
瓶内温度变化
澄清石灰水变化
蜡烛燃烧情况
甲组
升高
变浑浊
熄灭
乙组
不变
不变
继续燃烧
请回答下列有关问题:
（1）绿豆种子萌发所需的营养来自于种子结构中的 。
（2）根据上述实验现象能推出绿豆种子在萌发过程中产生的物
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