11版电气自动化技术专业人才培养计划.docx
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11版电气自动化技术专业人才培养计划
电气自动化技术专业
人才培养方案
广西理工职业技术学院电气工程系
2012年11月
一、专业代码
二、修业年限
三、招生对象与学历层次
四、人才培养目标与基本要求
五、人才培养规格要求
六、职业岗位群与工作任务分析
七、人才培养模式
八、课程体系
九、课程组成与专业教学进程安排
十、主要专业核心课程内容简介
十一、课程考核与毕业要求
十二、教学实施建议与要求
电气自动化技术专业人才培养方案
一、专业代码580202
二、修业年限基本年限3年，有效年限2-5年
三、招生对象与学历层次
（一）招生对象参加普通高招生考试的普通高中、中职毕业生。
（二）学历层次普通专科。
四、人才培养目标与基本要求
（一）人才培养目标
培养适应区域经济发展和现代化建设需要，德智体全面发展，掌握电气自动化技术专业知识，具备工业自控设备的工艺操作、电气设备的维护检修试验、电气设备的管理、工业自控设备的设计安装和引进改造、工业自控设备的营销及技术性服务等专业能力，服务于企业生产和管理第一线的高端技能型专门人才。
（二）基本要求
毕业生应具有马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础知识，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，拥护国家的各项方针政策，遵纪守法。
爱岗敬业，与时俱进，艰苦奋斗，实事求是，勇于创新，成为有理想，有道德，有文化，有纪律的人才。
毕业生应具备专科文化水平，掌握本专业高端技能型人才所必须具备的基础知识、专业基本理论、专业知识和专业技能，并取得与本专业相关的1个或1个上的职业资格证书，成为具有“双证书”的高端技能型专门人才。
毕业生应具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫生习惯，掌握一定运动技能，达到国家规定的体育锻炼标准，身心健康。
五、人才培养规格要求
（一）知识结构要求
序号
知识结构
知识要求
1
职业通用
知识
（G）
1.思想道德修养与法律
2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论
3.大学英语
4.应用写作
5.计算机应用
6.形势与政策
7.高等数学
8.心理健康教育
9.体育
10.就业与职业指导
11.军事教育
12.安全教育
通过学院组织的课程考查或考试，以及相应的等级考试。
2
职业核心
知识
专业基础（JC）
1.简明机械制图、CAD辅助制图
2.电工技术
3.数字电路技术
4.模拟电路技术
5.传感器应用技术基础
6.自动控制
技术基础
7.供电技术
8.液压与气动控制技术
9.电路设计
10.电机、电力拖动基础
11.电力电子技术
12.市场营销
13.变频器技术
14.单片机原理及应用
15.电气控制PLC应用
16.单片机应用技巧
17.数控加工程序编制技术
18.过程测量与控制
通过学院组织的课程考查或考试
实训课程
（SX）
1.供电技术课程设计
2.金工实训
3.电工、电子实训
4.电气控制项目实训
5.毕业设计
通过课程实训的考查。
考证
（KZ）
1.电工上岗证考证强化训练
2.中级维修电工资格证考证强化训练
通过劳动部门的考试、考核，获得职业资格证书。
企业实习
（GW）
1.企业见习
2.企业实习
1.实习岗位与专业知识相结合。
2.培养独立分析和解决实际问题的方法。
3.学习人际交往、公共关系处理的方法。
4.建立劳动组织概念。
5.集体意识和社会责任心
3
职业拓展知识
应用文写作
通过学院组织的课程考查或考试
（二）能力要求
1.专业能力
专业能力
专业能力结构
专业能力要求
相应课程或教学活动
一、机械类：
1.机械识图与制图
2.液压气动技术
二、电气类：
1.工厂供配电技术
2.电力拖动技术
3.电力电子技术
4.常见生产过程控制电路的维护、检修、设计。
三、自动化技术类
1.自动化生产线的编程、控制与运行（PLC可编程控制技术、单片机控制技术）。
2.生产过程测量与控制技术（热工测量与控制技术方面）
四、其他
1.电气设备与电气产品营销。
2.售后技术服务活动。
1.能按照工艺文件要求操作自动生产线或电气设备；对车间、工段、班组、工位等一线岗位的生产进行管理等。
2.掌握对电气设备进行日常保养维护、排除设备故障，保障设备安全运行；设备的小、中、大型检修；设备的试验、调整；设备的管理等技能。
3.掌握电气设备的安装、调试；一般电气设备产品（或零件）的设计和技术改造等技能。
4.依据条件及客户需求进行电气设备产品的销售、售后服务、技术改造、使用人员培训以及编制电气设备产品使用文件。
1.机械制图、CAD辅助制图
2.电工、模、数电子技术
3.金工实训
4.传感器应用技术基础、自动控制技术基础
5.供电技术及课程设计
6.液压与气动控制技术
7.电路设计
8.PLC可编程控制电路11.单片机控制原理及技术
9.各门课程实训活动
10.过程测量与仪表
11.电力电子技术应用
12.电工上岗证考证强化训练/中级维修电工资格证考证强化训练
13.机电产品营销学
14.企业见习、实习。
2.方法能力
方法能力
方法能力要求
相应课程或教学活动
1.具有职业生涯规划能力。
2.独立学习能力、解决问题能力。
3.获取新知识能力。
4.决策能力。
1.思想道德修养与法律
2.专业课程的学习与实训
3.课外知识的阅读及补充。
4.写作与个人文化修养
5.心理健康
6.社会（交）活动及集体活动
7.军事训练、文化、体育、卫生活动。
8.各种科技、人生策划、社团活动讲座、
9.辩论赛活动。
10.技能比赛活动
11.课外技能活动及为民专业服务活动
12.企业顶岗实习
3.社会能力
社会能力
社会能力要求
相应课程或教学活动
1.具有人际交往能力。
2.公共关系处理能力。
3.劳动组织能力。
4.集体意识和社会责任心。
1.思想道德修养与法律
2.心理健康
3.社会（交）活动
4.集体活动
5.课外阅读
6.军事训练、文化、体育、卫生活动。
7.写作
8.学院各级部门纪律管理。
9.企业顶岗实习
（三）素质结构与要求
序号
素质结构
素质要求
相应课程或教学活动
1
职业通用素质
1.热爱祖国
2.懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理
3.爱国主义思想和团体精神
4.创业和创新思想
5.遵纪守法
6.体育、卫生基本知识，军事训练
7.健康的心理和健康的体格
1.具有热爱祖国，拥护党的基本路线
2.具有马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本知识
3.具有爱国主义思想和团体精神
4.具有艰苦创业和创新意识
5.具有遵纪守法，有良好道德和社会公德
6.具有较强的体育、卫生基本知识
7.具有良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的体育合格标准
8.具有健全的心理和健康的体魄
1.思想道德修养与法律
2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论
3.形势与政策
4.体育
5.就业与职业指导
6.军事教育
7.安全教育
8.文体活动、各种课外活动
2
职业核心素质
1机械加工技术
2.电气维修技术
3.自动化控制技术
4.机电综合应用技术
5.企业基层管理
6.电气设备和电器产品营销技巧
7.产品售后服务技术
1.经短期培训可操作自动生产线或电气设备。
2.经短期工作后，可参与企业基层部门（车间、工段、班组、工位等）一线岗位的管理。
3.有相应的职业资格证书
4.掌握电气设备维修人员应具备的技术
5.电气设备产品销售管理技巧。
6.可从事售后技术服务
7.可进行企业工艺、电气设备技术改造或科研开发。
1.机械识图与制图
2.金工实训
3.传感器应用技术基础
4.自动控制技术基础
5.电气控制项目实训
6.供电技术及课程设计
7.液压与气动控制技术
8.电路设计
9.PLC可编程控制电路10.单片机控制原理及技术
11.各门课程实训活动
12.过程测量与仪表
13.电工上岗证考证强化训练/中级维修电工资格证考证强化训练
14.机电产品营销学
15.毕业（论文）设计
16.企业见习、实习。
3
职业
拓展素质
1.心理素质和社会交往沟通
2.人生观、价值观
3.社团、宣传和文化活动
4.人品修养、服务意识
5.公关
6.运用辩证唯物主义的基本观点及方法分析和解决问题
7.应用文和公文写作
8.专业英语读译表达
9.计算机操作
10.实践能力和就业能力
11.吃苦耐劳、爱岗敬业
12.具职业道德和行为规范
13.社交、推销
14.继续学习和自主创业
1.具备良好心理素质和社会交往
2.具备正确的人生观、价值观。
3.具备宣传和文化活动组织能力
4.人品修养好，有服务意识
5.具有一定的公关能力。
6.具备运用辩证唯物主义的基本观点及方法来分析和解决问题的能力
7.具备应用文和公文写作的能力
8.具备专业英语读译表达的能力
熟练掌握计算机的操作方法
9.具有较强的专业知识和专业技能
10.具备吃苦耐劳、爱岗敬业的品质
11.具有良好职业道德和行为规范。
12.具备社交、推销的能力
13.具备继续学习和自主创业的能力
1.心理健康
2.社会活动
3.课外阅读
4.文化活动
5.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系
6.应用文写作
7.大学英语
8.计算机应用
9.专业课程及实习
10.就业专题讲座
11.思想道德修养与法律、
12.生产实习
13.顶岗实习
注：
职业通用素质是指思想政治素质和身心健康素质；职业核心素质是专业素质（专业技能与知识方面）；职业拓展素质是指人文素质、科学素养和其他非智力方面的要素。
六、职业岗位群与工作任务分析
电气自动化技术专业主要职业岗位群、岗位主要工作任务及职业资格证，见表1
表1电气自动化专业职业岗位群
职业岗位
主要工作任务
职业资格证书
电气设备、自动线操作员、管理员
按照工艺文件要求操作自动控制及
电气设备
电工上岗证、中级维修电工资格证书。
电气设备维护、检修、实验员
按照设备管理要求进行电气设备的维护检修和实验、故障排除及维护管理
电工上岗证、中级维修电工资格证书。
电气控制系统的工艺设计技术员
组织实施自动设备与生产线安装、调试，生产线的控制系统升级改造
电工上岗证、中级维修电工资格证书、技师
电气、自控设备技术
支持与销售代表
依据现场条件及客户需要进行产品营销、售后服务、技术改造、培训及编制工艺文件
电工上岗证、中级维修电工资格证书
七、人才培养模式
积极探讨“校企合作、工学结合”人才培养模式。
以“职业岗位的工作任务，工作过程及工作流程”所需的专业知识与技能来设计专业课程和实训项目的内容，使学生接近实际工作环境中进行技能训练。
另一方面加强学校与企业的合作，建立稳定的校外实习基地，学生定期到企业见习与顶岗实习，提高学生的实际工作能力和社会能力。
通过这种人才培养模式，即学生经过校内基本理论知识、课程技能实训和企业实习锻炼，获得专业知识与社会实践的双重收获，更容易成为社会欢迎的高端技能型专门人才。
八、课程体系
（一）课程体系的组成
由专业确定的主要职业岗位群及主要工作任务（表1），按照知识掌握的规律，从第一学期开始至最后第六学期，把核心课程内容分为：
基础专业/专业技能课程（JC）、实训课程（SX）、考证培训（KZ）、岗位实习（GW）等，构建了本专业核心课程体系，见表2
表2电气自动化技术专业职业能力
核心课程及主要教学内容对应表
学年
学期
学习领域课程性质代及课程名称
基准学时
职业行动能力
主要教学内容
第一学年
第一学期
JC-1
简明机械制图
32
1.能正确地阅读和绘制机械零件图和中等复杂程度的装配图。
2.掌握机械零件配合关系，能查阅机械零件手册和有关的国家标准，学会尺寸、公差配合与表面粗糙度
等符号的标注方法。
1.三视图、零件图、简单装配图的识图与绘图技能。
2.电气识图与绘图
JC-2
电路基础
64
1.掌握常用电器、电工仪表、工具的使用。
2.具有初步的电工维修能力。
3.掌握安全用电基本知识，触电急救的方法。
1.电力系统基本知识
2.常用电工材料的使用
3.安全用电基本知识
4.触电急救的方法与技巧
5.电气识图尝试
6.直流电路分析与应用
7.电阻、电容、电感识别与检测
8.万用表组装与检修
9.正弦交流电的基本物理量，正弦量的相量表示和电路基本定律的相量形式
10.纯电阻、电感、电容电路和电阻、电感、电容串、并联电路
11.交流电路的功率，谐振电路分析与应用
12.基本照明电路的设计与安装
13.三相电源、变压器、白炽灯组接安装调试
14.磁与电磁，电磁感应定律，磁路及基本定律，自感与互感
JC-3
模拟电子技术
64
1.掌握常用电子电路的分析与制作。
2.掌握常用集成电路的分析方法。
3.稳压电源的原理与安装
4.调光电路的构成与应用
1.整流电路的组成与原理
2.滤波电路的组成与原理
3.集成稳压电路的组成
4.开关直流稳压电源的构成框图
5.三极管的机构与特性
6.固定偏置放大电路的组成与分析
7.分压式放大电路的组成与分析
8.音频单管放大电路的设计与安装
9.集成运算放大电路的组成
10.多级放大电路的构成与分析
11.负反馈放大电路的组成与分析
12.各种运算电路的组成与分析
13.功放电路的组成、特点与应用
14.调光电路的构成与应用
15.交流调光电路的制作与调试
JC-4
数字电子技术
64
1.掌握常用数字电子电路的分析与应用。
2.正确选用常用数字集成电路元件。
3.学会组合逻辑电路的设计方法
1.数字与码制
2.逻辑代数基础知识
3.各种集成逻辑门电路
4.七段显示译码电路的组成与应用
5.组合逻辑电路的分析方法
6.集成显示译码器的特点与应用
7.时序逻辑电路的特点与表示方法
8.各种集成触发器的特点与功能
第二学期
JC-5
C语言程序
64
掌握C语言程序指令在单片机中使用
1.C语言程序指令
2.C语言程序指令应用技巧
3.C语言程序指令在单片机中使用
JC-6
自动控制技术基础
64
1.基本电气器件的选择与应用。
2.典型电气控制线路的接线与维修。
3.简单继电接触器控制线路的维护与维修。
1.基本电气器件的结构、工作原理、技术参数。
2.控制原理及典型线路原理的学习。
JC-7
CAD辅助
制图
32
熟练运用一种典型的绘图软件（如AutoCAD）绘制二维工程图、电气工程图。
1.电气系统图的绘制
2.学习使用电器CAD软件
3.绘制二维机械工程图。
JC-8
传感器应用技术基础
32
能正确地选用各种传感器。
讲授电阻传感器、电容传感器、电感传感器、热电式传感器、压电式传感器、光电式传感器、霍尔式传感器、磁电式传感器和数字式传感器的基本结构、工作原理与应用，各类传感器的常见故障，信号处理的基本方法等内容。
JC-9
供电技术
60
1.能进行中、小型工厂的供配电的安全运行和管理。
2.供电线路、装置的维护与故障维修。
讲述中、小型工厂内部的电能供应和分配问题，供电系统的运行维护及简单设计基本知识
SX-1
供电技术课程设计
30
（1周）
1.能根据工程项目的要求，作出供电设计安排。
2.收集资料、设计计算、绘制设计图纸
3.编写设计说明书等资料并交付。
1.根据工程项目的要求，作出供电设计安排。
2.收集资料、设计计算、绘制设计图纸
3.编写设计说明书等资料并交付
第二学年
第三学期
GW-1
企业岗位见习
360
（3个月）
1.认识、熟悉企业生产一线岗位的实际工作情况。
2.结合所学的基础理论、基本技能胜任基本岗位的工作。
3.积累工作经验和社会经验。
4.具备劳动组织的概念
5.加强集体意识和社会责任心
1.参加企业见习活动。
2.在见习活动、实际工作中培养独立分析和解决实际问题的方法。
3.学习人际交往、公共关系处理的方法。
JC-10
变频器
技术
64
1.掌握变频器的基本使用技能。
2.掌握变频节能技术的基本方法。
1.变频器工作原理
2.变频器的基本参数和设置操作方法
3.典型变频控制线路分析
4.变频节能技术和特殊用途。
JC-11
电机拖动与控制
64
掌握三相异步电动的绕组绕制及下线，电机的启动，工作的控制方法，电机的维护与维修。
讲述三相异步电动机，的工作原理，结构以及控制方法
SX-2
金工实训
60
（2周）
掌握车、钳、焊接等机械加工技能。
学习车、钳、焊接等机械加工技能。
JC-12
单片机原理及应用
64
1.熟悉单片机的硬件结构。
2.掌握单片机指令的使用。
3.具有初步的编程能力和现场调试能力。
1.单片机的硬件结构。
2.讲述单片机的指令使用。
3.单片机指令的编程。
4.单片机的简单编程与应用。
JC-13
液压与气动
64
1.学会常用液压与气压元件的选用。
2.初步掌握油路与气路的分析方法。
3.初步掌握油路与气路系统故障排除方法
1.液压与气压的基本原理。
2.常用液压和气压元件、液压和气压回路。
3.典型液压与气压控制系统
SX-3
电工、电子实训
64
1.能够正确使用各种电工、电子仪表。
2.会用电工工具、仪器进行电气、电子设备及线路的维护和检修。
3.三相电机的使用与维护。
1.各种电工、电子仪表的使用、各种电工工具的使用方法。
2.常见电气、电子设备及线路的维护和检修原理。
3.三相电机的原理及维护
KZ-1
电工上岗证考证培训
20
（1周）
经劳动部门考试（核），获得“维修电工上岗操作证”。
电工基本操作技能与安全的培训
第四学期
JC-14
电路设计
64
掌握电子线路及电路板的设计技巧
1.电子线路绘制
2.印刷电路板的布局与设计方法
JC-15
电气控制PLC应用
64
1.熟悉可编程控制器的硬件结构。
2.掌握可编程控制器基本指令的使用。
3.具有初步的编程能力和现场调试能力
1.介绍可编程控制器的基本指令，可编程控制器的硬件结构。
2.讲述典型例子的编程方法和技巧。
JC-16
单片机应用技巧的分析与训练
64
提高单片机在实际工作中的应用能力。
各种典型例子的读解，分析；编程思路、方法、技巧的学习
SX-4
电气控制项目实训
64
1.掌握电器布局、线路布线、扎线及标号等基本技能。
2.具有典型机床电气控制线路的维修能力。
3.具有常见电气控制系统的设计能力。
1.M7120平面磨床电气控制系统原理
2.X62W卧式万能铣床电气控制系统原理
3.常见电气线路的基本操作与故障排除。
JC-17
过程测量与控制
64
1.掌握5大物理参数的检测方法。
2.熟悉典型工业过程控制方案。
3.掌握常见工业仪表的使用。
压力、温度、流量、液（料）位、分析5大物理量的工业过程测量与控制原理
JC-18
电力电子技术
64
1.熟悉常用触发电路原理，掌握触发电路的测量与维修
2.熟悉各种电力控制的线路主电路结构以及使用
3.熟悉常见PWM线路和控制原理并能正确使用。
4.能维修开关稳压电源。
1.晶闸管型号与特性
2.常用触发电路原理
3.单相半波可控整流电路与续流电路
4.交流调压电路的电感性负载调压特点
5.单相半波开环励磁调节系统的电路构成
6.锯齿波同步出发基本原理
7.集成运放构成过零同步触发波形发生器电路的设计方法
8.常见直流调速系统介绍
9.集成运放型锯齿波同步出发电路的原理及构成
10.GTR、VMOS、IGBT、IGCT等常用开关器件介绍
11.常用开关器件的驱动电路介绍
12.PWM单极性驱动模式
13.PWM双极性驱动模式
14.VMOS构成的桥式驱动电路
15PWM波形发生器工作原理
16.开关稳压电源
KZ-2
电工中级证考证强化训练
60
（2周）
经劳动部门考试（核），获得“中级维修电工”职业资格证书
强化训练：
电工理论，接线操作，电机修理、控制线路故障排除等复杂技能。
JC-19
市场营销
32
1.建立市场营销的基本概念。
2.掌握市场调研、分析、决策的基本方法，具有初步的市场营销活动分析与决策能力。
3.学生毕业后能较快地胜任相应的营销活动及售后服务工作。
1.营销原理与对策。
2.典型案例分析。
3.实际指导。
第三学年
第五学期
SX-5
毕业设计
240
（2个月）
1.学会如何收集有关资料并进行分析、研究和整理。
2.综合运用所学的专业知识，完成任务书规定的设计或课题。
3.对所完成的设计或课题进行总结，撰写毕业设计论文。
4.通过毕业设计，使学生比较全面地掌握专业知识和技能。
1.教师指导选题和开题。
2.指导如何综合运用专业知识完成设计任务。
3.指导撰写毕业设计论文。
4.答辩。
GW-2
专业顶岗实习
3个月，360学时）
1.熟悉企业生产一线的实际工作情况，为就业和就业后较快地胜任专业岗位打好基础。
2.提高了学生综合运用基础理论、基本技能和专业知识来分析和解决实际问题的能力。
3.学生具有机电设备维修与管理人员所须的基本技能和素质能力。
1.工厂顶岗实习活动。
2.实习岗位与专业知识相结合的学习。
3.学习培养独立分析和解决实际问题的方法。
4.学习人际交往、公共关系处理的方法。
5.劳动组织的概念、
6.集体意识和社会责任心
第六学期
续：
GW-2
专业顶岗实习
5个月，600学时）
续上
续上
合计
JC：
19门，SX：
5门，KZ：
2门，GW：
2门
核心课程体系特点：
1.体系由理论课程体系和实践课程体系两部分组成。
2.体系充分考虑了学生学情情况、专业职业能力的需要、获取相应的职业资格证书（上岗资格证，中级职业技能等级证）的要求、学生将来的开拓与发展等因素，形成“课、岗、证”，“学做一体”的教学模式。
（二）理论课程体系
由表2中（JC类）课程组成了基本的理论课程体系；
部分理论课程采用了多媒体电教、专用模拟仿真软件和设备、计算机模拟仿真技术等先进的教学手段，使学生在接近或贴近实际工作情景下进行学习和训练，提高了理论教学效果。
见表3
表3多媒体、计算机模拟仿真技术教学课程和内容
序号
学习领域课程性质代号
及课程名称
教学活动内容
教学设备
1
CAD辅助制图
CAD2004软件使用，辅助设计、制图等上机实训操作。
计算机教学和制图
2
升级会员 