电气自动化技术专业人才培养方案文档格式.docx
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本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等全面发展的，掌握现代电气自动化技术专业基础理论知识，能在工业生产第一线从事电气自动化设备的安装、调试与维修及控制技术管理和经营销售等方面工作的高素质、适合中原地区（装备制造业基地）社会经济发展的中、基层应用型高级专门人才。
4、人才规格与质量标准
1、专业能力（强调工艺，设计，数控）（基本能力和拓展技能）
1）具有使用计算机操作应用、辅助设计、电气绘图等方面的能力；
2）具有电工技术、电子技术、设备电气维护的应用能力；
3）具有工业自动化生产一线的控制技术实施和技术管理能力；
4）具有对电气自动化设备和测量设备的检测与维护的能力；
5）具有可编程控制器PLC程序的编制的能力；
6）具有小型控制系统单片机编程调试的能力；
7）具有电气自动化设备的安装、调试与维修的能力；
8）具有自动化装备生产线设计和工艺控制流程编制的能力；
9）具有操作特种加工设备的能力；
10）具有阅读本专业英文资料的能力。
2、社会能力（职业素质和道德）
1）具有本专业必需的自然科学基础，必需的人文社会科学基础和管理科学基础；
2）具有良好的语言、文字表达能力；
3）具有良好的人际交往和组织协调能力；
4）具有较强的思想道德修养和马列主义理论基础，政治敏锐力较强；
5）具有较强的心理素质，勇于克服困难；
6）具有较强的身体素质，能适应艰苦工作需要。
5、职业资格、技能证书要求
积极落实学院双证书制度，本专业学习内容的选取参照了国家职业技术标准,行业资格考证要求的相关知识和技能。
要求毕业生除获得专业学历毕业证外,还必须获得以下2种以上职业资格证书：
证书名称
等级
以证代考科目
代考科目成绩认定
颁证单位
考证时间
（学期）
其它说明
维修电工
中级
专业综合实训
人力资源和社会保障部
4
特殊工种作业证
安全用电
安全生产监督管理局
三、职业岗位分析
1.职业范围及职业岗位
具体从事的就业岗位如下：
类别
职业岗位名称
主要工作任务
职业资格证书
初始岗位
电气自动化设备操作员
电气自动化设备操作
维修电工中（或高）级职业等级证、特种操作证（电工、电气焊工）
电器产品组装调试员
电器产品组装、调试
迁移岗位
电气自动化设备销售及售后服务员
掌握销售渠道和方法，能妥善地解决售后服务中的各类技术问题
电器产品生产检验员
电器产品生产过程检验、产品检验及品质统计分析
电气自动化设备的管理员
自动化设备管理、维护保养
发展岗位
电气自动化设备电气控制设计师
自动化设备电气设计
电气自动化设备电气检修工程师
自动化设备电气设计、安装、检测、维护、修理
2.电气自动化专业知识、能力、素质结构分析
素质模块
能力
知识结构
课程模块
思想政治素质
1.一定的政治理论水平
2.坚定的爱国主义和社会主义信念
3.良好的职业道德
4.具有一定的法制观念
5.具有一定的经济意识
1.政治理论知识
2.法律知识
1.思想道德修养与法律基础
2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
文化素质
1.计算机应用能力
2.音乐美术欣赏能力
3.良好的心理调节能力
4.一定的社会适应能力
5.一定的逻辑思维能力
6.一定的文字运用能力
7.就业创业能
8.外语应用能力
1.计算机知识
2.音乐美术知识
3.心理学知识
4.社会和就业知识
5.应用数学知识
6.写作知识
7.有良好的就业心态和就业观。
8.能处理电气自动化技术专业的英文资料
1.计算机基础
2.音乐欣赏
3.美术欣赏
4.职业发展与就业指导
5.应用数学
6.应用文写作
7.就业指
8.大学英语
职业素质
1.电气传动与电力分析能力
具备电力电子和电气传动方面的基本知识，具备电气工程一般的设计计算能力，熟悉各种电器元件的应用。
变频器原理与应用、自动控制原理与系统、电机与电气控制技术
2.电路基本分析能力
掌握电子技术的基础知识，能对模拟及数字电路进行测试分析与应用设计。
电工、电子技术
3.电气自动控制应用能力
掌握电机与电气控制、PLC控制等专业理论知识。
电机与电气控制、自控系统、PLC应用技术
4.工业控制网络及应用能力
熟练掌握一种电路绘图工具、一种计算机编程语言及组态控制技术，能实现计算机编程调试以及监控与仿真。
电气CAD、传感器与检测技术、人机界面与网络
5.电气设备的安装、调试、操作与维护能力
熟练使用常用电工仪器仪表与电工工具，较熟练地从事电气控制系统安装、检修和调试。
电工基础与电气测量技术、电机与电气控制
6.自动控制系统设计能力
具备初步的自动化技术应用知识，能运用单片机或PLC对简单控制电路进行开发设计。
单片机原理与PLC原理及应用
7.供配电线路检修、改装与维护能力
熟悉工厂的供配电系统，能进行工厂电路的检修与改装
维修电工职业技能训练、工厂供配电技术
身心素质
1.健康的体魄
2.良好的心理调节能力
体育知识、心理学知识
军训、体育、健康教育
四、以工作过程为导向构建课程体系的开发设计
1．典型工作任务与职业能力分析
本专业对应的5个职业岗位的典型工作任务有：
自动化设备安装、检测、维护、修理、售后服务，典型工作任务及其对应的职业能力详见下表。
典型工作任务
职业能力
职业素养
D1：
51单片机基础知识学习、训练
D2：
单片机简单控制学习、训练
D3：
单片机综合典型应用学习、训练
D1-1：
具备单片机基本知识，分析单片机工作过程的能力
D1-2：
运用单片机基本指令能力
D2-1：
具备单片机程序设计能力
D2-2：
具备单片机的简单接线、安装、调试能力
D3-1：
具备单片机复杂程序设计能力
D3-2：
具备单片机的复杂接线、安装、调试能力
E1-1：
具有单片机结构的心念、知识技能、行为习惯
E1-2：
具有单片机基本程序指令设计的心念、知识技能、行为习惯
E2-1：
具有单片机程序设计的心念、知识技能、行为习惯
E2-2：
具有单片机简单接线、安装、调试的心念、知识技能、行为习惯
E3-1：
具备单片机复杂程序设计能力的心念、知识技能、行为习惯
E3-2：
具备单片机的复杂接线、安装、调试能力的心念、知识技能、行为习惯、团队合作素养
PLC基础知识学习、训练
电机常用PLC控制电路学习、训练
PLC在典型机床上的应用学习、训练
D4：
PLC在控制领域的应用学习、训练
具备PLC基本知识，分析单片机工作过程的能力
运用PLC基本指令能力
具备PLC程序设计能力
具备PLC的简单接线、安装、调试能力
具备PLC复杂程序设计能力
具备PLC的复杂接线、安装、调试能力
D4-1：
具备PLC控制领域复杂程序设计能力
D4-2：
具备PLC控制领域复杂接线、安装、调试能力
具有PLC结构的心念、知识技能、行为习惯
具有PLC基本程序指令设计的心念、知识技能、行为习惯
具有PLC程序设计的心念、知识技能、行为习惯
具有PLC简单接线、安装、调试的心念、知识技能、行为习惯
具备PLC复杂程序设计能力的心念、知识技能、行为习惯
具备PLC的复杂接线、安装、调试能力的心念、知识技能、行为习惯
E4-1：
具备控制领域PLC复杂程序设计能力的心念、知识技能、行为习惯
E4-2：
具备控制领域PLC的复杂接线、安装、调试能力的心念、知识技能、行为习惯、团队合作素养
D1三相异步电动机结构、原理、安装学习、训练
D2三相异步电动机的基本控制学习、训练
D3典型机床控制电路学习、训练
D4其它电机学习、训练
D1-1具备分析三相异步电动机的结构、工作原理的能力
D1-2具备三相异步电动机的安装、维修能力
D2-1具备使用电气控制的继电器元件能力
D2-2具备分析三相异步电动机的基本控制电路能力
D3-1具备分析典型机床的结构及工作原理的能力
D3-2掌握典型机床的继电器控制电路，具有分析其工作原理的能力
D3-3具有进行典型机床的继电器控制电路的安装、调试、维修的能力
D4-1具备分析其它电机的结构、工作原理的能力
D4-2具有其它电机的控制方式、安装接线的能力
具有三相异步电动机结构的心念、知识技能、行为习惯
具有三相异步电动机安装的心念、知识技能、行为习惯
具有三相异步电动机的基本控制的心念、知识技能、行为习惯
具三相异步电动机的基本控制简单接线、安装、调试的心念、知识技能、行为习惯
具备典型机床控制电路设计能力的心念、知识技能、行为习惯
具备典型机床控制电路的复杂接线、安装、调试能力的心念、知识技能、行为习惯、团队合作素养
具有特种电动机结构的心念、知识技能、行为习惯
具有特种电动机安装的心念、知识技能、行为习惯
D1电力系统基础知识学习、训练
D2高低压供配电一次系统学习、训练
D3供配电二次系统学习、训练
D4供配电继电保护学习、训练
D5电气安全和照明学习、训练
D1-1具备分析电力系统组成的能力
D1-2具备电力系统中性点运行方式分析的能力
D2-1具备使用高低压供配电元件的能力
D2-2具备分析高压主接线的能力
D2-3具备分析高低压供配电系统的能力
D2-4具备高低压配电网的结构和导线选择的能力
D3-1具备供配电二次系统的知识及接线能力
D3-2具备高低压成套装置及计量装置接线的能力
D4-1具备分析供配电继电保护的种类和保护方式的能力
D4-2具备分析高压电机、变压器、供电系统的保护的能力
D5-1具备设置接地装置、安全保护的能力
D5-2具备工厂照明和电气接线的能力
具有电力系统的心念、知识技能
具有高低压供配电一次系统设计的心念、知识技能、行为习惯
具有高低压供配电一次系统简单接线、安装、调试的心念、知识技能、行为习惯
具备供配电二次系统设计能力的心念、知识技能、行为习惯
具备高低压成套装置及计量装置接线、安装、调试能力的心念、知识技能、行为习惯、团队合作素养
具备供配电继电保护设计能力的心念、知识技能、行为习惯
具备供配电继电保护接线、安装、调试能力的心念、知识技能、行为习惯
E5-1：
具备电气安全和照明设计能力的心念、知识技能、行为习惯
E5-2：
具备电气安全和照明接线、安装、调试能力的心念、知识技能、行为习惯、团队合作素养
电力电子元件学习、训练
变频技术学习、训练
变频器实用技术学习、训练
D1-1具备分析电力电子元器件结构、工作原理的能力
D1-2具有电力电子元器件的应用的能力
D2-1具有分析交-直-交变频技术的能力
D2-2具有分析PWM技术的能力
D2-3具有分析交-交变频技术的能力
D3-1具有分析变频器选择的能力
D3-2会进行变频器安装、调试、操作、维修的能力
D3-3具有变频器应用的能力
具有电力电子元件结构、应用的心念、知识技能
具有电力电子元件选择的心念、知识技能、行为习惯
具备交-直-交变频技术系统设计能力、系统接线、安装、调试能力的心念、知识技能、行为习惯
具备PWM变频技术系统系统设计能力、接线、安装、调试能力的心念、知识技能、行为习惯
E2-3：
具备交-交变频技术设计能力、接线、安装、调试的心念、知识技能、行为习惯
具备变频器选择能力的心念、知识技能、行为习惯
具备变频器安装、调试、操作、维修的心念、知识技能、行为习惯
E3-3：
具备变频器工程技术接线、安装、调试能力的心念、知识技能、行为习惯、团队合作素养
2．专业学习领域核心课程设置
将典型工作任务的职业能力结合电气自动化专业相应职业岗位对应的职业资格的要求，归类出单片机应用、PLC应用、电机与电气控制、供配电技术、变频技术等五门课程的行动领域，转换成五门对应的学习领域课程。
专业学习领域课程及其对应的主要教学内容见表。
专业核
心课程
主要教学知识点
参考
学时
H1单片机基础与应用
H1-1：
单片机基本原理、指令、程序设计原理
H1-2：
单片机的程序设计、安装、接线
90
H2PLC基础与应用
H2-1：
PLC的基本原理、指令、基本程序设计原理
H2-2：
PLC基本控制电路的程序设计、安装、接线
H2-3：
电机常用PLC控制电路程序设计、安装、接线
H2-4：
典型机床PLC控制电路程序设计、安装、接线
H2-5：
控制领域的PLC控制电路程序设计、安装、接线
H3电机与电气控制技术
H3-1三相异步电动机的结构、工作原理、安装、维修.
H3-2电气控制的继电器元件
H3-3三相异步电动机的基本控制电路
H3-4典型机床的继电器控制电路分析
H3-5典型机床的继电器控制电路的安装、调试、维修
60
H4供配电技术
H4-1电力系统及中性点运行方式
H4-2高低压供配电元件的结构
H4-3高低压供配电系统、主接线和电网的结构、导线选择
H4-4二次系统及接线、计量装置、成套装置
H4-5高压电机、变压器、供电系统的保护
H4-6接地装置的设置、安全保护措施、倒闸操作规范
H4-7电气照明及接线方式
H5变频器原理与应用
H5-1电力电子元件
H5-2交-直-交变频技术
H5-3PWM技术
H5-4交-交变频技术
H5-5变频器选择
H5-6变频器安装、调试、操作、维修
H5-7变频器应用
3．专业核心课程描述
“单片机基础与应用”课程描述：
课程名称
单片机基础与应用
学时数
80
学习目标
应用单片机系统进行小型应用系统的程序设计和电路板制作，同时为电工等级高级工考核储备必要的专业知识。
工作任务
51单片机基础知识；
单片机简单控制；
单片机综合典型应用
（1）专业能力：
具备单片机的应用能力
（2）方法能力：
具有运用单片机完成相应的先进控制方法能力
（3）社会能力：
具备团体协作能力
学习内容
了解微机系统的基本知识。
掌握单片机的指令系统，能利用单片机的指令系统进行较为简单的程序设计；
掌握单片机的接口技术；
掌握单片机系统扩展的方法；
初步了解单片机应用系统的开发、设计方法。
技能考核项目与要求
（1）彩灯控制器设计与制
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