苏教版三年级下册科学作业有答案.docx

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苏教版三年级下册科学作业有答案

作业一

姓名：

班级：

一、我会填。

（15分）

1．我们发现种子萌发先长，再长，植物的根向生长，根的生长速度。

2．植物的根能够吸收土壤中的和，满足植物生长的需要，还能将植物在土壤中。

3．物体的冷热程度叫,通常用来表示。

要准确地判断或测量物体温度要用。

4．生活中有许多蒸发现象，如湿衣服会变干、　、等。

5．冰和水的共同特点很多，如、、。

作业二

姓名：

班级：

1．植物在它们的生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。

（）

2．任何植物的茎上都有“节”，它是茎最本质的特征。

（）

3．想知道一个物体的冷热程度，用手摸摸就可以了。

（）

4．不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。

5．我们给凤仙花浇水时，一般可以往凤仙花周围的土壤上浇水。

（）

6．露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水。

（）

7．只有加热的方法才能加快水的蒸发。

（）

8．蚕的生命是从卵开始的，一个蚕卵就是一个生命。

（）

9．所有的植物都是用种子繁殖后代的。

（）

10．使用温度计时应小心拿放。

（）

作业三

姓名：

班级：

1．融化冰块比赛时，每组都取一块大小相同的兵的原因是　。

Ａ、冰块不够　　　Ｂ、保证比赛公平Ｃ、要节约冰块

2．水在　　时开始结冰。

　　Ａ、－1℃　　　　Ｂ、0℃　　Ｃ、4℃

3．测量水温时，下列做法正确的是　　。

Ａ、将温度计的下端浸入水中，碰到容器的底和壁。

Ｂ、把温度计从水中拿出来再读数。

Ｃ、等温度计的液柱稳定后在读数。

4．为了观测到比较正确的温度，人们规定观测温度时应　　。

　　Ａ、俯视　　　Ｂ、平视　　　Ｃ、仰视

5．1771年，英国科学家　　发现绿色植物可以更新空气。

A、普里斯特利B、牛顿C、伽利略

作业四

姓名：

班级：

1．－20℃的正确读法是　　。

A．零下20度B．零下摄氏20度C．零下20摄氏度　

2．下列方法中，不能加快冰的融化速度的是　　。

A用火烤B用手捂C放在0℃以下的地方

3．夏天，我们在棒冰的周围常常看到白气，这是　　。

A棒冰周围的水蒸气

B棒冰里的水分变成的水蒸气

C棒冰周围的水蒸气冷却形成的小水珠

4．观察蚕卵的大小，你观察到　　。

A比芝麻大很多B比芝麻小很多C与芝麻差不多

5．空气中有水蒸气吗？

A有B没有C有时有，有时没有

作业五

姓名：

班级：

1．将下面的植物与它们的外部形态连线。

凤仙花牵牛花葡萄红薯

匍匐茎直立茎缠绕茎攀援茎

2．云雾水蒸气遇冷凝结在所接触的物体上

冰水蒸气受冷凝结而成的小水珠，飘浮在空中

露水蒸气在0℃以下受冷变成的冰晶

霜、雪水在0℃以下凝固而成

作业六

姓名：

班级：

1、我发现生活在土壤里的小动物有_________、__________、__________等，它们在土壤里___________、____________、______________。

2、观察土壤的方法有_________、___________、___________、____________、_________等。

3、人们称蚯蚓为土壤天然的_______和改良土壤的_______。

4、土壤是覆盖在地球表面的一层_______物质，它为植物提供了________和________，为动物提供了生存的_______地，也为人类提供了________和制作物品的_______，所以说土壤是人类和动物共同的_______。

5、通过实验我们发现种子有萌发所需的条件是__________、_________、适宜的_________等，多数植物的种子都受到果实的___________。

作业七

姓名：

班级：

1、植物可以利用____________、根吸收的____________和空气中的__________，在叶子里制造养料。

2、植物向着阳光方向生长，这就是植物的__________性。

3、___________、__________是植物的繁殖器官。

4、一株完整的开花植物一般都有_____________、____________、____________、_____________、______________、____________六个部分。

5、植物界中_____________、_____________可以做纺织材料；____________、____________、葡萄可以做饮料。

作业八

姓名：

班级：

1、土壤与动植物的生活有密切的关系。

（）

2、土壤都是棕褐色的。

（）

3、在富含腐殖质的土壤里长出的植物细弱、柔软且枯黄。

（）4、动物的生活对土壤的肥力产生重要的影响。

（）

5、保护土壤就是将土壤圈起来不许开发。

（）

6、含沙量越多的土壤，渗水越快。

（）

7、种子萌发时要把种子放在光线充足的地方,否则将不萌发。

（）

8、植物的茎有运输作用。

（）

9、植物在医药、食物、建筑材料、燃料等方面对人类贡献很大。

（）

10、花开了，就会结出果实。

（）

作业九

姓名：

班级：

1、下列不是土壤“居民”的是（）

A水稻B蚂蚁C青蛙D金鱼

2、最适合农作物生长的土壤是（）

A沙土B黏土C壤土

3、改善贫瘠土壤的方法中不可取的是（）

A修筑梯田B增加腐殖质C清除落叶D植树造林

4、表层土的养分来自（）

A阳光B动植物的遗体C化肥

5、位于土壤和碎石之下最底层的是（）

A表层土B下层土C岩石层

6、保护土壤的做法有（）

A植树造林B喷洒农药C环保宣传D垃圾分类

7、下列属于植物种子的是（）

A绿豆B橙子C菠菜D杏

8、下列属于虫媒花的是（）

A桃花B油菜花C玉米的花

9、下列属于风力传粉的花是（）

A桃花B梨花C玉米的花

10、花粉落在（）的柱头上，花就可能结出种子。

A花瓣B雌蕊C雄蕊

作业十

姓名：

班级：

1、将一块土壤放入盛有水的杯中，会看到有_________从土壤中冒出，这说明土壤中含有__________。

2、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置，沉淀后，杯中的物质分为________层；_____颗粒的在______层，那是_______；_______颗粒的在_____层，那是_________。

3、把土块放入蒸发皿中用__________加热，加热时盖上一片薄玻璃，过一会儿会看到玻璃片上有_________凝结，这说明土壤中含有_______。

4、取走玻璃片继续加热，看到土壤颜色发_____，闻到有_______的气味，这说明土壤中含有___________。

5、通过以上实验可以看出结论：

土壤是由________、________、______、________、_______等物质组成的。

作业十一

姓名：

班级：

1.我们把塑料袋给环境造成的污染叫做“白色污染”。

（）

2.敲打鼓面后用手按住鼓面，鼓声继续发生。

（）

3.固体、液体和气体都能传声。

（）

4.乐器发生的声音都是乐音。

（）

5.阳光、闪电、烛光都是天然光源。

（）

6、潜望镜是利用平面镜反射光的性质制成的。

（）

7.塑料夹子可以用来做控制电路的开关。

（）

8.电工用的钳子把都用橡胶套着，这是为了用电安全。

（）

9.磁铁指南的一端叫N极，指北的一端叫S极。

（）

10.磁悬浮列车是利用磁力使列车悬浮起来。

（）

作业十二

姓名：

班级：

一、填空题。

1、土壤按含沙和黏土量的不同可分为　　、　　、　　三类。

2、保护家乡土壤的方法有：

　　、　　、　　　　、　　、等。

二、选择题。

1.腐殖质是由（）变成的。

A.泥土B.动植物遗体C.塑料袋

2.能够改良土壤,并在成肥中发挥作用的是（）。

A．蜗牛B.蚂蚁C.蚯蚓

3.能保护家乡土壤的活动是（）

A.挖土烧砖B.植树造林C.过量喷洒农药

三、判断题.

1.落叶在土壤里变成了肥料。

（）

2.所有的土壤都适合庄稼生长。

（）

3.含沙量越多的土壤，渗水越快。

（）

4.任何物质在土壤中都能变成腐殖质。

（）

作业十三

姓名：

班级：

1、填空。

1.一株完整的开花植物一般都有、、、、、等六部分。

2.是植物的繁殖器官。

3.取一株有茎、叶的植物，插入红水中，过一段时间后，发现茎里的导管都变红了，说明茎有水分的功能。

4.有、、和，种子才能萌发。

二、判断题。

1.花开了，就会结出果实。

（）

2.种子需要水才能发芽，把种子完全泡在水里，发芽速度会更快。

（）

3.有些植物的种子是可口的食物，有些植物的种子不能吃。

（）

4.根有固定植物和吸收养料的作用。

（）

5.花粉落在雄蕊的柱头上，花就有可能结出种子。

（）

三、连线题。

我们吃的食物属于植物的哪部分，请你用线连起来。

西红柿根

甘薯茎

马铃薯种子

花生果实

作业十四

姓名：

班级：

1.将下列物体的序号填在相应的圆圈里。

（1）盘子

（2）玻璃球（3）果汁（4）大树（5）塑料杯（6）牛奶（7）钥匙（8）橡皮（9）洗发剂（10）钢笔水

固体液体2.下列物体在水中上浮的是，下沉的是。

（1）香油

（2）塑料瓶盖（3）硬币（4）蜂蜜（5）乒乓球（6）树叶（7）铁钉（8）木块（9）卵石（10）泡沫板

作业十五

姓名：

班级：

一、判断题。

1.花开了，就会结出果实。

（）

2.种子需要水才能发芽，把种子完全泡在水里，发芽速度会更快。

（）

3.有些植物的种子是可口的食物，有些植物的种子不能吃。

（）

4.根有固定植物和吸收养料的作用。

（）

5.花粉落在雄蕊的柱头上，花就有可能结出种子。

（）

二、连线题。

我们吃的食物属于植物的哪部分，请你用线连起来。

西红柿根

甘薯茎

马铃薯种子

花生果实

作业十六

姓名：

班级：

1、填空。

1.观察就是运用我们的（）去收集各种信息，它是科学研究中收集证据的一种重要方法。

2.人体的观察器官有（）、（）、（）、（）、。

3.要想收集到某个事物比较全面、准确的信息，就应当依靠观（）来进行观察。

4.珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，最新测量结果表明，它现在的高度是米。

5.为了知道同学们100米的跑步速度，体育老师一般要使用进行测量。

2、连线题。

（把各种测量仪器和它们的用处用直线连起来）

温度表时间长短

秒表一桶水的多少

水表用电量的多少

天平物体质量

电表用水量的多少

直尺人体温度

量筒物体长短

参考答案

一、1．根，茎和叶，下，快2．水分，矿物质，固定3．温度，摄氏度，温度计

4．略5．略，如无色，无味，透明等等

二．1．√2．√3．×4．√5．√6．×7．×8．√9．×10．√

三1．B　2．B　3．C　4．B　5．A　

四1．C　2．C　3．C　4．C　5．A

五．凤仙花牵牛花葡萄红薯

匍匐茎直立茎缠绕茎攀援茎

云雾水蒸气遇冷凝结在所接触的物体上

冰水蒸气受冷凝结而成的小水珠，飘浮在空中

露水蒸气在0℃以下受冷变成的冰晶

霜、雪水在0℃以下凝固而成

六、1、青蛙、蚯蚓、蚂蚁（可以不一样）、冬眠、生活、居住

2、看、闻、捏、摸、捻

3、犁、能手

4、疏松、养料、水分、栖息、住所、原料、家园

5、水分、空气、温度、保护

七、1、阳光、水、二氧化碳

2、向光

3、雌蕊、雄蕊

4、根、茎、叶、花、果实、种子

5、棉花、麻；苹果、橙子

八、1、√；2、×；3、×；4、√；5、×；

6、√；7、×；8、√；9、√；10、×。

九、1、D；2、C；3、C；4、BC；5、C；

6、ACD；7、A；8、AB；9、C；10、B。

十、1、气泡，空气；

2、三；大，下，沙粒；细小，上，黏土；

3、酒精灯，水珠，水分；

4、白、刺鼻、腐殖质；

5、空气，黏土，沙粒，水分，腐殖质（这5个顺序可换）

十一、、1.对2.错3.对4.错5.错6.对7.错8.对9.错10.对

十二、1.沙土壤土粘土2.不乱喷洒农药）、（积极回收垃圾）、（植树造林）、（进行环保知识宣传）、（保护蚯蚓）

BCB对错对错

十三、1、（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）2.（花）3.（运输）4、（空气）、（适宜的温度）、和（水）】

××√√×；

十四

（1）

（2）（4）（5）（7）（8）（3）（6）（9）（10）

（1）

（2）（5）（6）（8）（10）（3）（4）（7）（9）

十五、错错对对错西红柿根

甘薯茎

马铃薯种子

花生果实

16、感觉器官眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手工具8844.43秒表

温度表时间长短

秒表一桶水的多少

水表用电量的多少

天平物体质量

电表用水量的多少

直尺人体温度

量筒物体长短