杭州市度九年级上学期期末化学试题模拟.docx

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杭州市度九年级上学期期末化学试题模拟

杭州市2019-2020年度九年级上学期期末化学试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.下列各组离子在水溶液中能大量共存的是（）

A．Ca2+、Na+、CO32-、OH-

B．H+、Na+、OH--、Cl-

C．Na+、SO42-、OH-、Cl-

D．H+、K+、CO32-、SO42-

2.下列排列顺序正确的是

A．溶液的pH：

B．氮元素化合价：

C．地壳中元素含量：

D．铁元素质量分数：

3.碳还原氧化铜的实验如图所示，实验结束时将导管从石灰水中取出后停止加热，冷却至室温。

相关分析正确的是（）

A．装置II中出现气泡，说明I中反应已开始

B．反应中，装置I减少的质量是氧元素的质量

C．冷却后，若装置I中有黑色固体，说明碳有剩余

D．冷却后，装置I减少的质量小于生成气体的质量

4.某同学设计了如图所示实验，证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。

经检验装置气密性合格后进行实验。

下列说法中，不正确的是（）

A．鸡蛋壳发生了分解反应

B．Ⅰ中鸡蛋壳逐渐溶解，产生大量气泡

C．Ⅱ中澄清石灰水变浑浊

D．Ⅲ中紫色石蕊试液变红，但第Ⅲ步是多余的

5.材料与人类生活紧密相关，下列物品所用的材料不属于金属材料的是

A．钛合金人造骨

B．灯泡里的灯丝

C．钻石

D．黄金饰品

6.鉴别物质的方法或试剂正确的是（）

选项

待鉴别的物质

所选试剂或方法

A

氮气和二氧化碳

燃烧的木条

B

碳和氧化铜

观察颜色

C

水和双氧水

二氧化锰

D

氯化钠溶液和稀盐酸

酚酞溶液

A．A

B．B

C．C

D．D

7.今年3月份大家都参加了实验技能考查，切身体会到规范操作的重要性。

下列实验操作符合规范要求的是（）

A．“实验室制取二氧化碳”实验中，先装入药品再检查装置的气密性

B．“粗盐提纯操作”中，在蒸发结晶时，用玻璃棒不断搅拌

C．“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中，多余的药品应放回原瓶

D．“探究酸碱中和”实验中，测定溶液的pH时应先将试纸用蒸馏水湿润

8.物质世界充满着变化，下列生活中的变化属于化学变化的是（）

A．汽油挥发                           

B．水分蒸发                           

C．甲烷燃烧                           

D．铁丝弯曲

9.甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是（）

A．该反应一定是化合反应

B．丙可能是该反应的催化剂

C．丁一定是化合物

D．x的值是19

10.小红同学梳理了以下知识：

①燃烧需要同时满足三个条件，故破坏其中一个条件就可以灭火；②单质只含有一种元素，所以含一种元素的物质一定属于单质；③在置换反应时，元素化合价一定会改变；④生成盐和水的反应一定是中和反应；⑤“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，当蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热；⑥某溶液中加入BaCl2溶液，产生白色沉淀，则该溶液中一定含有SO42﹣．其中正确的个数是（）

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

11.常温下，在两个各盛有100mL水的烧杯中，分别加入相同质量的甲、乙两种物质，使其充分溶解，并恢复到原温度，结果如下图所示。

下列说法中正确的是

A．该温度下的溶解度：

甲＞乙

B．升高温度，剩余的甲固体继续溶解

C．甲溶液可能是饱和溶液

D．乙溶液可能是饱和溶液

12.令X、Y、Z和R分别代表四种元素。

若aXm+、bYn+、cZn-、dRm-四种离子的电子层结构相同（令a、b、c、d分别为四种元素的核电荷数），则下列关系正确的是（）

A．a-c=m-n

B．a-b=n-m

C．c-d=m+n

D．b-d=n+m

13.2015年10月，中国科学家屠呦呦因创制新型抗疟药—青蒿素和双氢青蒿素的贡献，与另外两位科学家共享2015年度诺贝尔生理学或医学奖。

这是中国生物医学界迄今为止获得的世界级最高级大奖.已知青蒿素的化学式为C15H22O5，下列有关青蒿素的说法正确的是

A．青蒿素中氧元素质量分数为12%

B．青蒿素中碳、氧元素质量比为3:

1

C．青蒿素属于氧化物

D．一个青蒿素分子中含有42个原子

14.化学与人类健康密切相关。

下列说法正确的是（）

A．海产品用甲醛溶液浸泡保鲜

B．食用加碘盐可预防骨质疏松

C．霉变大米经淘洗后可食用

D．控制油脂摄入可减少肥胖的发生

15.下列物质的用途没有用到化学性质的是

A．天然气用作燃料

B．小苏打用作焙制糕点的发酵粉

C．铁粉用作月饼盒内的双吸剂

D．金刚石用作切割玻璃

二、填空题

16.经过一年的化学学习，同学们已初步了解它与生活的联系相当密切，请按要求完成下列问题：

（1）生活中的“消毒”：

漂白粉可用于水的杀菌消毒，某工厂制取漂白粉的化学原理为：

2X+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O，则X的化学式为_____。

（2）生活中的“营养”：

食品营养与化学关系密切。

“补铁酱油”、“加碘食盐”“高钙牛奶”中的铁、碘、钙是指_____（填“分子”、“原子”或“元素”）。

（3）生活中的“化肥”：

农田中种植的植物叶片发黄，而且出现了虫害现象。

你应建议农民伯伯施加的复合肥料是_____（填序号）。

ANH4HCO3         BK2SO4             CKNO3             DCa（H2PO4）2

（4）生活中的“除污”：

用洗涤剂清洗油污，是利用了洗涤剂的_____作用。

17.学习了二氧化碳的相关知识后，发现在一定条件下很多化学反应都能产生二氧化碳（其它生成物省略），如图所示。

请回答：

（1）反应②中固体的颜色变化为______；

（2）图①～⑥中通过化合反应产生的CO2的有______（填序号）；

（3）反应④的化学方程式为：

______；

（4）反应⑤的化学方程式为______：

，该反应属于______（“吸热”或“放热”）反应。

（5）图中⑦处可以补充的是______（写一种，不能与图中已有信息重复）。

18.下图是某个化学反应前后的微观模拟图。

请根据下图所示回答：

（1）该化学反应中，参加反应的

和

与反应后生成的

各粒子间的个数比为______。

（2）该反应的基本反应类型为______。

（3）该反应中的生成物______（填“可能”或“不可能”）属于氧化物。

19.铝、铁、铜、银是生活中应用最为广泛的金属单质。

（1）生铁与钢都是铁的合金，二者的区别是______。

（2）上图是一位学生设计的验证四种金属活动性顺序的实验：

乙中发生反应的化学方程式是____ 。

（3）要达到实验目的需要再将打磨过的铝丝和铜丝插入___溶液中。

三、实验题

20.据图回答问题。

（1）仪器a的名称是___。

（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，采用B装置，其反应的化学方程式为___，收集一瓶二氧化碳时，将燃着的木条放在瓶口，若观察到___，说明瓶中已充满二氧化碳。

（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装置C中，可观察到的实验现象是湿润的一半小花变红，干燥部分无变化。

此现象说明CO2具有的化学性质是___。

（4）实验室用B装置来制取氧气，其化学方程式为___，由于该反应很剧烈，不便于氧气的收集，请你说一种办法来减慢反应速率___

（5）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体。

在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。

现实验室制取较纯净的甲烷应选用的装置是___（填字母编号）。

（6）实验室常用亚硫酸钠（Na2SO3）固体与浓硫酸反应来制取SO2。

已知：

SO2是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，密度比空气大，常温下在空气中不反应。

利用下图实验进行收集，请你把集气瓶内的导管补充完整（图中“→”表示气体流向）。

（7）某化学小组同学利用如图所示装置进行实验。

A处放二氧化锰，B处放木炭，C中放澄清石灰水。

实验记录：

①使装置内充满氮气。

②在B处点燃酒精灯，木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑浊；熄灭酒精灯；关闭K（其目的是___）。

③待装置冷却至室温，取下注射器，吸入过氧化氢溶液，插入胶塞，注入液体，同时打开K，A处产生气体，木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑浊。

④在B处点燃酒精灯，观察到石灰水变浑浊。

此实验说明___。

四、推断题

21.有一固体混合物A，已知其中可能含有MgCl2、CuSO4、CaCO3、FeCl3四种物质中的两种或多种。

按下图所示进行实验，出现的现象如图中所述（假设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）。

试根据实验过程和发生的现象做出判断，填写以下空白：

（1）气体B的化学式为________________

（2）在混合物A里，上述四物质中肯定不存在的物质是______________________（写化学式）

（3）在溶液F中，主要含有_________种溶质，其中大量含有的酸根离子符号是_____________

（4）写出1个生成白色沉淀G的化学方程式：

_________________________

五、科学探究题

22.白云石粉是一种生产高级玻璃器皿、医药用瓶、光学玻璃的原料，某化学兴趣小组对白云石粉极其好奇，决定对其进行探究。

（查阅资料）白云石属于碳酸盐矿物，白云石粉主要成分的化学式可表示为：

xMgCO3·yCaCO3。

（杂质是二氧化硅，其不溶于水，也不与盐酸反应，受热不分解）

一、定性探究：

白云石粉的成分和性质

（实验分析）

（1）过滤操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、     。

（2）由步骤①②的现象可得出白云石粉中一定含有的离子是         （填离子符号）。

（3）步骤③生成氢氧化镁的化学方程式是       。

步骤④的反应现象是        。

（结  论）综合上述实验现象可初步证明白云石由碳酸钙、碳酸镁组成。

（实验质疑）小组同学经过讨论认为：

因氢氧化钙微溶于水，导致沉淀B中除了氢氧化镁之外应该还混有氢氧化钙，对定量测定白云石粉的组成干扰较大，在老师的指导下该兴趣小组采用热分解法进行定量探究。

二、定量探究：

白云石的组成

（查阅资料）碳酸钙开始分解的温度为898℃,1000℃时完全分解生成生石灰和二氧化碳气体；碳酸钙与碳酸镁的化学性质相似；碳酸镁开始分解的温度为540℃，700℃时完全分解。

（实验设计）为测定白云石中的含钙量及x：

y的值，该兴趣小组设计了如下装置并进行实验：

（实验步骤）①组装仪器，检查装置的气密性；②准确称取15.0g白云石粉末放在A装置中，打开弹簧夹，鼓入一段时间氮气，称量B、C、D装置的质量；③关闭弹簧夹，打开控温电加热器，缓缓调升温度至700℃，持续加热至固体质量不变；④打开弹簧夹，缓缓鼓入一段时间氮气，准确称量B、C、D装置的质量；⑤关闭弹簧夹，调升温度至1000℃，持续加热至固体质量不变，打开弹簧夹，缓缓鼓入一段时间氮气，准确称量B、C、D装置的质量。

实验数据记录如下表：

B中溶液质量/g

C中溶液质量/g

D中溶液质量/g

反应前

50.0

100.0

50.0

700℃

50.0

102.1

50.1

1000℃

50.0

106.3

50.3

（实验分析和数据处理）

（4）装置D的作用是             ；

（5）持续加热至固体质量不变后缓缓鼓入一段时间氮气的目的是              。

（6）计算白云石中钙元素的质量分数。

（写出计算过程，结果保留小数点后一位）：

、

（7）设计实验证明白云石粉已完全分解的实验方法是       （写出实验方法、现象、结论）

（8）白云石（xMgCO3·yCaCO3）中的x：

y=         （最简整数比），若加热前没有鼓入一段时间的氮气，将会导致x：

y的值     （填偏大、偏小或不变）。

六、计算题

23.为测定某NaCl、Na2CO3固体混合物的组成，小明同学取16g该混合物样品放入烧杯中，称得烧杯及所盛固体混合物的总质量98g，再把100g稀盐酸分四次平均分成四份依次加入盛有固体样品的烧杯中，每次都充分反应。

实验数据如下表：

请分析以上数据后计算：

（1）第一次加入稀盐酸充分反应后，生成二氧化碳的质量是____________；

（2）该固体混合物中碳酸钠的质量分数________？

（要求写出计算过程）

（3）根据实验数据，在右边的坐标纸上绘制出所加稀盐酸质量与生成气体质量关系的曲线________（不要求写出计算过程，只画出曲线即可）。