专业技能抽查考试标准.docx
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专业技能抽查考试标准
专业技能抽查考试标准
专业技能抽查考试标准
专业技能抽查考试标准ss
X年湖南省专业技能抽查考试标准
附件1
2013年湖南省中等职业学校
学生专业技能省级抽查考试标准
机械加工技术专业技能考试标准
一、抽查对象
机械加工技术专业全日制二年一期在籍学生。
二、考试内容与方式
2013年机械加工技术专业技能抽查考试设钳工、车工2个项目，每位考生抽签确定参加其中1个项目的考试，考点应根据每所学校考生总人数，大体按2个项目各半的要求制签，从而确保每所学校参加2个项目考试的考生数大体相当。
项目一：
钳工
1.考试内容
根据试题和零件图纸相关要求，现场选用适合的钳工工具、量具，完成直角面零件的加工。
零件含有互相垂直的平面、孔等加工要素。
加工质量要求：
尺寸精度达IT10以上，表面粗糙度值在Ra6.3μm以下，形位精度与相应尺寸精度等级相同。
参考样图如下：
加工技术参数：
（1）毛坯尺寸为48×48×6mm，板料两侧面已预磨加工，材料为45钢；
（2）未注尺寸公差执行GB/T1804-m；
（3）锐边倒棱C0.3。
2.考试要求
（1）技能要求
以JB/T9168.13-1998标准为参考，利用钳工工具、钻床加工零件。
会识读零件图并合理制订钳工加工工艺方案；会合理选用钻削用量；会合理选用各种工、夹、量、刀具；熟练掌握标准麻花钻头的刃磨以及样冲、划针的刃磨；能正确安装与找正零件；能熟练操作钳工工具、设备加工零件；能熟练使用游标卡尺、直角尺等量具进行零件结构要素检验。
（2）操作规范及职业素养要求
按整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全等管理基本要求，进行工、夹、量、刀具的定置和归位，工作台面保洁，铁屑及杂物清扫等操作，具备安全生产防护和劳动保护意识，严格遵守安全操作规程；具有良好的钳工职业素养、良好的工作习惯，严格执行相关标准、工作程序与规范、工艺文件，爱护设备和工、夹、量、刀具；具有严谨、耐心、细致的工作作风。
3.组考方式
考前随机抽取工位号，考生在对应工作台上进行操作。
4.考试时量
120分钟。
项目二：
车工
1.考试内容
根据试题和零件图纸要求，现场选用适合的工、夹、量、刀具，运用普通车床完成台阶轴零件的加工。
零件含有至少三段不等径外圆柱面及台阶面、端面，并有一处以上切槽、倒角等加工要素。
加工质量要求:
尺寸精度达IT9以上，表面粗糙度值在Ra6.3μm以下，形位精度与相应尺寸精度等级相同。
参考样图如下：
加工技术参数：
（1）毛坯尺寸为Φ42×46mm，材料为45钢；
（2）未注尺寸公差执行GB/T1804-m；
（3）未注倒角为C2。
2.考试要求
（1）技能要求
以JB/T9168.2-1998标准为参考，利用普通车床加工简单轴类零件。
会识读轴类零件图并制订合理的车削加工工艺方案；能正确选用切削参数；会合理选用各种工、夹、量、刀具；能正确安装与找正工件；能熟练操作车床车削零件；能熟练使用游标卡尺、外径千分尺等量具进行零件结构要素检验。
（2）操作规范及职业素养要求
车削加工操作时必须穿戴劳动防护用品,工、夹、量、刀具摆放规范整齐；按整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全等管理基本要求，及时清扫铁屑及杂物，保持工作台面清洁，能对设备进行合理的冷却与润滑；严格遵守安全操作规程；工作习惯良好，严格执行相关标准、工作程序与规范、工艺文件；爱护设备和工、夹、量、刀具；具有严谨、耐心、细致的工作作风。
3.组考方式
考前随机抽取工位号，考生在对应车床上进行操作。
4.考试时量
90分钟。
三、评价标准与评分办法
（一）评分标准
每个考试项目均从作品质量、职业素养与操作规范两个方面进行评价，总分为100分。
其中，作品质量占70%，职业素养与操作规范占30%。
具体评价标准如下：
评价内容
评价要点
分值
备注
作品质量
（70分）
零件的关键尺寸精度符合要求
25
1.未注尺寸公差按GB/T1804-m；2.具体评分细则根据图纸制订；
3.每项配分扣完为止。
零件的其他尺寸精度符合要求
15
零件的形状与位置精度符合要求
8
零件的表面质量符合要求
15
零件加工完整
7
职业素养与操作规范
（30分）
操作规范
操作安全、规范
8
1.每项配分扣完为止；
2.如出现严重违反工艺原则或发生重大事故，总成绩记零分。
加工工艺合理
5
工夹量具、设备使用熟练
5
文明生产
着装规范
3
爱护工量具、设备
5
工量具摆放整齐，加工完后搞好工作场地、设备保洁
4
（二）评分办法
1.职业素养与操作规范：
在考试现场，由多名测评专家为每位考生评分，其平均值为考生职业素养与操作规范部分得分；
2.作品质量：
考试结束后，测评专家集中为每件作品评分。
考生总成绩为职业素养与操作规范得分和作品质量得分之和。
四、实施条件
（一）项目一考试实施条件
项目
基本实施条件
备注
场地
机械加工实训中心，照明通风良好。
必备
设备
台虎钳（45～60台）、台钻、砂轮机、平板、方箱。
必备
工具
高度游标卡尺、游标卡尺、直角尺、划针、样冲、游标万能角度尺、各类锉刀、锯弓锯条、钻头、刀口尺、钢直尺等。
根据试题图纸，相关工、刀、量具及规格可做适当调整
测评专家
每个考室应配备3名测评专家。
测评专家要求具备中级及以上技术职称或高级钳工职业资格证书，至少三年以上钳工加工工作经验或三年以上钳工加工实训指导经历。
测评专家既负责现场监考又负责评分。
必备
（二）项目二考试实施条件
项目
基本实施条件
备注
场地
机械加工实训中心，照明通风良好。
必备
设备
CA6140车床（或其他型号普通车床）10台、砂轮机。
必备
工具
外圆车刀、45°偏刀、90°偏刀、切槽刀、三爪卡盘、游标卡尺、深度游标卡尺、外径千分尺等。
根据试题图纸，相关工、刀、量具及规格可做适当调整
测评专家
每10名考生配备一名测评专家。
测评专家要求具备中级及以上技术职称或高级车工职业资格证书，至少三年以上车削加工工作经验或三年以上车削加工实训指导经历。
测评专家既负责现场监考又负责评分。
必备
五、说明
（一）参考技术标准
1.JB/T9168.13-1998切削加工通用工艺守则钳工。
2.JB/T9168.2-1998切削加工通用工艺守则车削。
（二）参考文献
教育部《教育部关于印发中等职业学校机械制图等9门大类专业基础课程教学大纲的通知》（教职成〔2009〕8号）文件中相关课程教学大纲：
1.中等职业学校金属加工与实训教学大纲。
2.中等职业学校机械常识与钳工实训教学大纲。
电子技术应用专业技能抽查考试标准
一、抽查对象
电子技术应用专业全日制二年一期在籍学生。
二、考试内容与方式
2013年电子技术应用专业技能抽查考试设电子元器件的识别与检测、常用电子电路的安装、典型电子电路的测试3个项目。
每位考生抽签确定其中1个项目参考，考点应根据每所学校考生总人数，大体按每个项目各三分之一的比例制签，确保学校参加各个项目考试的考生数相对均等。
项目一：
电子元器件的识别与检测
1.考试内容
按照企业相应岗位的生产标准，识别和检测常用的电子元器件种类、结构、性能、质量、主要技术指标等。
识测的电子元器件涵盖不同品种的无源元件（如电阻、电容、电位器等）不少于10个，不同品种的有源通孔器件（如二极管、三极管、集成电路等）不少于5个，不同品种的电声器件（如扬声器、耳机、话筒等）不少于1个，不同品种的光电器件（如发光二极管、数码管、光敏电阻等）不少于2个，不同品种的机电元件（如接插件、按键、继电器等）不少于2个。
2.考试要求
（1）技能要求
以EIA/IPC/JEDECJ-STD-075标准为参考，借助放大镜、万用表等仪表设备识别和检测常用的电子元器件，能正确识别元器件的种类、识读元器件的主要技术指标（如电阻元件的标称阻值、允许误差等）；能正确选择和使用仪器仪表检测元器件的电气性能（如三极管的引脚极性、管型及质量好坏），并能完整详细地记录识别、检测的条件和结果。
（2）操作规范及职业素养要求
符合整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全等管理基本要求。
能按要求进行仪器、工具的定置和归位（并做好记录），工作台面保洁，废弃管脚及杂物清扫等；符合企业电子产品来料检验工的基本素养要求，体现良好的工作习惯；能严格遵循来料检验的流程，在识别元器件的种类、识读元器件的主要技术指标、检测元器件的电气性能操作过程中，能严格按照规范操作。
3.组考方式
考前随机抽取工位号，对号在操作台进行操作。
4.考试时量
60分钟。
项目二：
常用电子电路的安装
1.考试内容
按照企业相应岗位的生产标准，手工安装常见的电子电路（如简易密码锁、简易抢答器、简易秒表、四路彩灯电路等具有声光指示明显的电路）。
安装完成的电子电路能实现基本功能、满足相应的技术指标。
电子电路中的元器件应涵盖电阻、电容等无源元件和半导体晶体管、集成电路IC等有源器件，且元器件总数在15个左右。
2.考试要求
（1）技能要求
以IPC-A-610为参考依据，手工安装具有明显声光指示的常见电子电路。
安装时，能借助镊子等工具设备对元器件的引线进行手工成形，并能正确地插装到合适的位置；能正确选择焊接工具，按照手工焊接的要求进行元器件的手工焊接装配操作，装配后不能出现虚焊、桥接、拉尖以及元件、焊盘或印制板损伤等不良现象，基本符合IPC-A-610规范要求；经过简单的调试后，能实现电路的基本功能（如声光指示正常），并能完整详细地记录手工装配的条件和结果。
（2）操作规范及职业素养要求
符合企业基本的质量常识和管理要求。
能进行电子电路手工安装工艺文件的准备和有效性确认，产品搬运、摆放等符合产品防护要求。
符合整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全等管理基本要求。
能按要求进行仪器、工具的定置和归位（并做好记录），工作台面保洁，废弃管脚及杂物清扫（或集中归置）等。
符合企业电子产品生产线装配岗位员工的基本素养要求，体现良好的工作习惯，如：
尽量避免裸手接触可焊表面，不堆叠电子组件，严格按照规范操作进行电烙铁设置和接地检查。
3.组考方式
考前随机抽取工位号，对号在操作台进行操作。
4.考试时量
120分钟。
项目三：
典型电子电路的测试
1.考试内容
按照企业相应岗位的生产标准测试典型的电子电路（如单管放大电路、直流稳压电源电路、集成运算放大电路、简易信号发生器电路等具有波形参数且便于测试的典型电路）。
完成测试的电路能实现基本功能、满足相应的技术指标，同时能正确填写相关技术文件或测试报告。
其中，要求测试电路的电流、电压、波形等技术参数不少于2个。
2.考试要求
（1）技能要求
以IPC-7711/21标准为参考依据，调试波形参数便于测试的典型电子电路，测试时能正确选择仪器仪表，正确搭接测试线路，正确使用仪器仪表对电子电路的技术参数进行测量与调试，让电路实现基本功能，满足相应的技术指标；能正确填写相关技术文件和测试报告，一般要求测试电路的电流、电压、波形等技术参数不少于2个。
（2）操作规范及职业素养要求
符合企业基本的质量常识和管理要求。
能进行电路测试工艺文件的准备和有效性确认，产品搬运、摆放等符合产品防护要求。
符合整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全等管理基本要求。
能按要求进行仪器、工具的定置和归位（并做好记录），工作台面保洁，废弃管脚及杂物清扫（或集中归置）等。
符合企业电子产品生产线调试员的基本素养要求，体现良好的工作习惯。
如：
尽量避免裸手接触可焊表面，先无电或弱电检测（电压表或万用表）再上电检测，电源或信号输出先检测无误并在断电状态连接产品再上电，注意仪器的通断电顺序，详实记录试验环境（温湿度）、条件和数据等。
3.组考方式
考前随机抽取工位号，对号在操作台进行操作。
4.考试时量
90分钟。
三、评价标准及评分办法
（一）评价标准
每个考试项目按职业素养与操作规范、作品（或检测报告）两方面进行评价。
其中，项目一：
职业素养与操作规范占30%，检测报告占70%；项目二和项目三：
职业素养与操作规范和作品各占50%。
1.项目一评价标准
评价内容
分值
评价要点
备注
职业素养与操作规范
（30分）
5
正确着装和佩戴防护用具，做好工作前准备。
出现明显失误造成元件、仪表、设备损坏等安全事故；或严重违反考场纪律，造成恶劣影响，本大项记0分
10
行为举止文明。
10
操作过程符合安全操作规程；仪器设备的使用符合相关操作规程；工作台位台面清洁，工具、物料、器件摆放规范；任务完成后整理、清理工作台。
5
按流程正确操作仪器设备识别和检测元器件，并及时记录识别与检测的数据。
检测报告
（70分）
20
无源元件的识别与检测。
30
有源器件的识别与检测。
5
电声器件的识别与检测。
10
光电器件的识别与检测。
5
机电元件的识别与检测。
2.项目二评价标准
评价内容
分值
评价要点
备注
职业素养与操作规范
（50分）
5
正确着装和佩戴防护用具，做好工作前准备。
出现明显失误造成元件、仪表、设备损坏等安全事故；或严重违反考场纪律，造成恶劣影响，本大项记0分
5
行为举止文明。
5
采用正确的方法对电子元器件引脚进行成型。
5
合理选择设备或工具对THT元件进行插装，对SMT元件进行拾取和贴装。
10
正确选择装配工具和材料，对元件进行手工装配，且装配过程符合手工装配和焊接操作要求。
5
合理选择电源，正确操作设备对电路进行简单调试。
5
按正确流程进行装配，并及时填写装配记录。
10
操作过程符合安全操作规程，仪器设备的使用符合相关操作规程；工作台位台面清洁，工具、物料、器件摆放规范；任务完成后整理、清理工作台。
作品
（50
分）
装配工艺
40
电路板作品要求符合IPC-A-610标准中各项可接受条件的要求（1级），即符合标准中的元件成型、插装、手工焊接等工艺要求的可接受最低条件。
元器件选择正确。
1.THT元件的成型、插装，SMT元件的拾取和贴装分别符合工艺和操作要求。
2.THT元件引脚和焊盘浸润良好，无虚焊、空洞或堆焊现象；SMT元件无立碑、焊点无桥连、漏焊等现象。
3.无短路现象。
功能指标
10
电路通电正常工作，且各项功能完好。
3.项目三评价标准
评价内容
分值
评价要点
备注
职业素养与操作规范
50分
5
正确着装和佩戴防护用具，做好工作前准备。
出现明显失误造成元件、仪表、设备损坏等安全事故；
或严重违反考场记录，造成恶劣影响，本大项记0分
5
行为举止文明。
5
做好测试前工作准备：
清点电路图、仪表、工具、待测机及材料，并摆放整齐。
如有需要，做好防静电措施。
10
采用合理的方法，正确选择并使用工具、仪表、设备，找准测试点。
10
正确选择并调整元器件参数，并进行相应的调试。
5
按正确流程进行测试，并及时记录测试数据。
10
操作过程符合安全操作规程；仪器设备的使用符合相关操作规程；工作台位台面清洁，工具、物料、器件摆放规范；、任务完成后整理、清理工作台。
作品
（50
分）
功能
20
测试后，产品通电正常工作，且各项功能完好。
指标
20
测试后产品的技术指标符合要求，各项技术参数指标测量值的上下限不超出要求的10%。
测试报告
10
测试报告记录，包括工具和材料计划、测试方法、测试步骤、测试线路图、测试数据等部分。
（二）评分办法
1.职业素养与操作规范：
由多名测评专家现场给每位考生评分，其平均值为考生职业素养与操作规范得分；
2.作品（检测报告）质量：
由多名测评专家集中给考生作品进行评分。
考生总成绩为职业素养与操作规范得分与作品（检测报告）得分之和。
职业素养与操作规范、作品（检测报告）两项均须合格，总成绩才能定为合格。
四、实施条件
（一）项目一考试实施条件
项目
基本实施条件
备注
场地
电子产品检测工位40个，每个工位铺设防静电胶板，照明通风良好。
必备
仪表
数字万用表40块，电容表40块，数字电桥40套，温湿度计1个。
根据需求选备
工具
尖嘴镊子，放大镜等40套。
必备
测评
专家
每5名考生配备一名测评专家。
测评专家要求具备至少一年以上从事企业电子产品一线生产工作经验或三年以上电子产品的组装与调试实训指导经历。
必备
（二）项目二考试实施条件
项目
基本实施条件
备注
场地
电子产品装接工位40个，每个装接工位配有220V单相电源插座，铺设防静电胶板，照明通风良好。
必备
仪表
20MHz（模拟或数字）双踪示波器40台，0-15V直流稳压电源40台，毫伏表40块，数字万用表40块，DDS信号发生器40台，温湿度计1个。
根据需
求选备
工具
电烙铁（配烙铁架）40个，恒温烙铁40个，热风枪40个，常用焊接工具（尖嘴镊子等）40套。
必备
测评
专家
每10名考生配备一名测评专家。
测评专家要求具备至少一年以上从事企业电子产品的组装与调试一线生产工作经验或三年以上电子产品的组装与调试实训指导经历。
必备
（三）项目三考试实施条件
项目
基本实施条件
备注
场地
小型电子产品元件级维修工位40个，每个维修工位的工作台应宽敞，配有220V单相电源插座，台面和地面应垫上绝缘橡皮，铺设防静电胶板，照明通风良好。
必备
仪表
20MHz（模拟或数字）双踪示波器40台，0-15V直流稳压电源40台，毫伏表40块，数字万用表40块，DDS信号发生器40台，温湿度计1个。
根据需
求选备
工具
电烙铁（配烙铁架）40个，恒温烙铁40个，热风枪40个，常用焊接工具（尖嘴镊子等）40套。
必备
测评专家
每5名考生配备一名测评专家。
测评专家要求具备至少一年以上从事企业电子产品的生产与维修一线生产工作经验或三年以上电子产品的生产与维修实训指导经历。
必备
五、其他说明
（一）参考技术标准
1.EIA-IPC-JEDECJ-STD-075针对组装工艺的非IC电子元件分类。
2.J-STD-001E电气与电子组件的焊接要求。
3.IPC-A-610D（中文版）,IPC-A-610E电子组件的可接受性要求。
4.IPC-7711/21电子组件和电路板的返工&返修。
（二）参考文献
教育部《教育部关于印发中等职业学校机械制图等9门大类专业基础课程教学大纲的通知》（教职成〔2009〕8号）文件中相关课程教学大纲：
1.中等职业学校电工技术基础与技能教学大纲。
2.中等职业学校电子技术基础与技能教学大纲。
3.中等职业学校电工电子技术与技能教学大纲。
计算机应用专业技能抽查考试标准
一、抽查对象
计算机应用专业全日制二年一期在籍学生。
二、考试内容与方式
计算机应用专业技能抽查考试设文档录入与编辑、数据统计与分析和演示文稿制作3个项目。
每位考生抽签确定其中1个项目参考，考点应根据每所学校考生总人数，大体按每个项目各三分之一的比例制签，确保学校参加各个项目考试的考生数相对均等。
项目一：
文档录入与编辑
1.考试内容
本项目要求考生按照文档编排工作规范和要求，根据所提供的不超过3000字的文字以及数据、图片等素材，用Word软件完成文字录入、文本导入、标题与正文编辑排版、编号与多级编号设置、样式修改与新建、图文混排、图表混排、分栏与分节排版、页面设置、页眉页脚设置、目录的建立与更新、文档格式保存、文档打印等主要任务。
主要考试内容如下：
（1）正确快速的文字录入；
（2）创建、删除、修改和保存Word文档；
（3）从另一个文件中导入文本内容；
（4）查找与替换文本内容；
（5）内置样式修改与新建；
（6）设置、修改文本的字体、字号与段落格式；
（7）设置、修改文本段落编号和多级编号；
（8）创建、修改表格，编辑图表格式；
（9）引入与编辑图片、插入艺术字；
（10）设置图文混排格式；
（11）设置分栏与分节；
（12）设置页面参数，编辑页眉页脚信息；
（13）建立与更新目录；
（14）设置打印预览，打印文档。
2.考试要求
（1）技能要求
能快速、准确录入中英文文本。
根据《GB/T9704-2012党政机关公文格式》等标准，能用Word软件熟练地对文档进行编辑和排版，编辑制作出公文、报告、合同、信函、策划书、宣传手册等格式要求的文档。
（2）操作规范及职业素养要求
按照整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全等基本管理要求，进行计算机及其外部设备的定置和归位，工作台面保洁，废物和杂物清扫等操作，严格遵守操作规程，体现良好的计算机使用习惯，严格执行相关标准、工作程序与规范，爱护计算机及外部设备。
具有良好的信息数据保护意识和严谨、耐心、细致的工作态度以及独立操作能力。
3.组考方式
考前随机抽取机位号，考生在对应机位号上按试题要求进行操作。
在安装有MicrosoftOfficeWord软件的计算机上完成给定文字的录入，依据提供的素材按试题要求进行文档编辑。
考试结束后，将最终完成处理的Word文件和操作过程记录文件作为结果提交。
4.考试时量
120分钟。
项目二：
数据统计与分析
1.考试内容
本项目要求考生按照数据管理和统计分析规范，依据企事业单位提供的具体原始数据，使用Excel完成数据的录入、格式化、排序、筛选、分类汇总、统计分析、图表展示、多表操作、页面设置和打印等主要任务。
主要考试内容如下：
（1）创建、删除、修改和保存工作簿；
（2）创建、添加、删除、修改和保存工作表；
（3）设置单元格数字格式、文本对齐格式、字体格式；
（4）设置单元格边框线、背景、填充、颜色、行高、列高等属性；
（5）使用自动格式化；
（6）在电子表格中插入图片；
（7）对表格中数据进行排序、自动筛选、条件格式筛选操作；
（8）对工作表窗口进行拆分、窗口冻结操作；
（9）使用公式对表格中数据进行计算；
（10）使用常用时间日期型函数、数学函数、查询与引用函数、统计函数、逻辑函数、文本操作函数对电子表格数据进行计算处理；
（11）使用与或关系对数据进行多条件高级筛选；
（12）使用分类汇总方法对数据进行汇总；
（13）创建和编辑数据图表；
（14）设置工作表的页眉、页脚、页边距、纸质选择等页面参数，设置工作表打印参数和分页。
2.考试要求
（1）技能要求
能快速、准确录入数据资料。
根据《GB/T9704-2012党政机关公文格式》等标准，能熟练使用Excel软件对数据进行计算、汇总、统计、分析，编辑排版，制作生产、销售、人事、财务等报告的规范文档。
（2）操作规范及职业素养要求
按照整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全等基本管理要求，进行计算机及其外部设备的定置和归位，工作台面保洁，废物和杂物清扫等操作，严格遵守操作规程，体现良好的计算机使用习惯，严格执行相关标准、工作程序与规范，爱护计算机及外部设备。
具有良好的信息数据保护意识和严谨、耐心、细致的工作态度以及独立操作能力。
3.组考方式
考前随机抽取机位号，考生在对应机位号上按试题要求进行操作。
在安装有MicrosoftOfficeExcel软件的计算机上完成给定数据的录入，按照试题要求对给定的数据文档进行数据处理。
考试结束后，将最终完成处理的
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