八年级下册课文复习.docx

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八年级下册课文复习

八年级下册课文复习

授课时间               累计课时

 第一课时

教学目标：

复习

（一）（二课时）

复习内容:

想、初中汉语教材八年级下册第一单元1—4课课文基础知识

复习目标:

1复习本单元生字，读读记记词语。

2回顾本单元课文学习提示中的句型。

3复习本单元课文内容，回顾课文大意及主题。

4复习本单元课文综合交际、作文训练。

5复习本单元课文练习。

复习重点:

生字、词语、句型

复习难点:

综合交际、作文训练

教学方法：

讲述法、激励法、演示法、交流法

教学用具：

课件、录音机

教学课时：

2课时     

教学过程：

一、学生课前提前阅读复习八年级下册第一单元1—4课课文，重新做一遍课后练习。

二、复习第一课《皮靴》。

1、生字、词语

生字：

靴、款、额、牌、翼、窥、赊、漏、

词语：

皮靴匠、汇款单、质地、数额、赊账、自尊、门牌、小心翼翼、窥视、款式、念叨、积水潭、玻璃橱、单独、漏、码头、漂泊、招手、示意、吃亏、复员

近义词：

赊——欠    窥视——窥探 款式——样式、格式  单独——独自

      蹊跷——奇怪  疑惑——迷惑   特别——特殊   认真——仔细

      常常——时常  少见——稀有   收藏——珍藏

反义词：

陌生——陌生  不悦——喜悦   想念——遗忘

3、句型复习：

“不得不…莫非…”

“一旦……便”

 “既然…就…”

有点儿……有点儿：

3、课文内容通读。

4、课后练习复习、归纳。

5、综合交际、写作训练“认真”

三、复习第二课《高尚的施舍》

1、生字、词语

生字：

丐、慷慨、俯、搬、吁、凭、挣、履、僵、

词语：

施舍、乞丐、晃荡、气度非凡、慷慨、刁难、西装革履、异样、董事长、美中不足、款待、面黄肌瘦、狼吞虎咽、骨瘦如柴、思量、僵硬、片刻

成语：

气喘如牛、慷慨施舍、美中不足、西装革履、气度非凡、一模一样

反义词：

故意——无意  仔细——粗心  异样——一样

2、句型复习：

“不…就不…，何必…”

“…的是”

“把…从…”

3、课文内容通读。

4、课后练习复习、归纳。

5、综合交际“17页怎样帮助他人”

授课时间                 累计课时

第二课时

 　　教学目标：

复习

（二）

复习内容:

想、初中汉语教材八年级下册第一单元1—4课课文基础知识

复习目标:

1复习本单元生字，读读记记词语。

2回顾本单元课文学习提示中的句型。

3复习本单元课文内容，回顾课文大意及主题。

4复习本单元课文综合交际、作文训练。

5复习本单元课文练习。

复习重点:

生字、词语、句型

复习难点:

综合交际、作文训练

教学方法：

讲述法、激励法、演示法、交流法

教学用具：

课件、录音机

教学过程

一、学生课前提前阅读复习八年级下册第一单元1—4课课文，重新做一遍课后练习。

二、复习第三课《把人往好处想》。

1、生字、词语

生字：

俗、迭、庸、扰、稽、觑

词语：

俗话、精巧、顺心、作对、不翼而飞、叫苦不迭、心平气和、见得、形形色色、感恩、今非昔比、面面相觑、不亚于

成语：

不翼而飞、叫苦不迭、心平气和、形形色色、今非昔比、面面相觑、毕生难忘、可恨可气、不紧不慢

近义词：

精巧——精致  

2句型复习：

“凡是…总…”

“怎么说才好呢”

把……往……

哪里是……分明是……

3课文内容通读。

4课后练习复习、归纳。

5综合交际、写作训练“26页星期天买书被偷钱了”

三、复习第四课《爱，让生命延续》

1、生字、词语

生字：

髓、衷、咨、惟、塌

词语：

骨髓、匹配、咨询、无动于衷、唯一、眼睁睁、刺激、释放、分离、提取、特例、不妙、健谈、按捺、素不相识、体验、微不足道、遇难、损毁、移位、体无完肤、肃然起敬、废墟、慈祥

成语：

无动于衷、按捺不住、素不相识、微不足道、体无完肤、肃然起敬

近义词：

焦急——着急   珍惜——爱惜   体验——体会   损毁——毁坏

反义词：

安静——噪杂   湿润——干燥   存在——消亡、消失   

2、句型复习。

“无论是…还是…甚至…”

“为了…必须…”

“虽然…但是…”

“但…却…”

3、课文内容通读。

4、课后练习复习、归纳。

5、综合交际、写作训练“38页我生病时”

授课时间：

                      总计课时：

                    第三课时 

教学目标：

复习（三）（二课时）

复习内容:

想、初中汉语教材八年级下册第二单元5—8课课文基础知识

复习目标:

1复习本单元生字，读读记记词语。

2回顾本单元课文学习提示中的句型。

3复习本单元课文内容，回顾课文大意及主题。

4复习本单元课文综合交际、作文训练。

5复习本单元课文练习。

复习重点:

生字、词语、句型

复习难点:

综合交际、作文训练

教学方法：

讲述法、激励法、演示法、交流法

教学用具：

课件、录音机

教学过程

一、学生课前提前阅读复习八年级下册第二单元5—8课课文，重新做一遍课后练习。

二、复习第五课《沙漠里的奇怪现象》。

1、生字、词语

生字：

奘、蓄、蔚、蜃、壑

词语：

离奇、缘故、不胜其苦、所谓、随从、作怪、可望而不可即、光怪陆离、幻术、酷热、折射、错觉、崇拜、纷纷、石英、海市蜃楼

破解、悠长、伴随、和谐、领略、凄绝、谜团、众说纷纭、沟壑、模拟、崩塌、导致、蔓延、视野

成语：

不胜其苦、可望而不可即、光怪陆离、众说纷纭、海市蜃楼、

 2、句型复习：

“既…更谈不到…当然就”

“但是……便”

“其实…来…的”

“…尤其是……”

“时而……时而…”

“不是…也不是…而是”

3、课文内容通读。

4、课后练习复习、归纳。

5、综合交际、写作训练“48页怎样防治沙尘暴”

三、复习第六课《兔》

1、生字、词语

生字：

饰、窟、窝、御、嫩、餐、障、髦、贿、赂

词语：

警惕、蹄子、追击、屏障、绝迹、鲜嫩、其次、防范、居多、被动、狡兔三窟、交情、悲痛、适应、便于、脱离

秀气、性情、时髦、约束、范围、仁义、贿赂、忙碌

近义词：

被动——主动  防范——防备——警惕  悲痛——伤心  

脱离——离开  掩饰——掩盖  秀气——清秀  

反义词：

软弱——坚强  善良——凶恶   茂密——稀疏  危险——安全

       忙碌——清闲

2、句型复习。

“以…居多”

“首先……其次”

“……不等”

“即使……也”

3、课文内容通读。

4、课后练习复习、归纳。

5、综合交际、写作训练“58页介绍一种小动物”

课后反思：

授课时间：

                         总计课时：

                     第四课时 

教学目标：

复习（四）

复习内容:

想、初中汉语教材八年级下册第二单元5—8课课文基础知识

复习目标:

1复习本单元生字，读读记记词语。

2回顾本单元课文学习提示中的句型。

3复习本单元课文内容，回顾课文大意及主题。

4复习本单元课文综合交际、作文训练。

5复习本单元课文练习。

复习重点:

生字、词语、句型

复习难点:

综合交际、作文训练

教学方法：

讲述法、激励法、演示法、交流法

教学用具：

课件、录音机

教学过程

一、学生课前提前阅读复习八年级下册第二单元5—8课课文，重新做一遍课后练习。

二、复习第七课《年轻人怎样学科学》。

1、生字、词语

生字：

赋、博、泯、催、聘

词语：

程序、天赋、通才、诸如、无疑、施展、日趋、拼板、入手、边缘学科、博览群书、包罗万象、狭窄、拘泥、恰当、施展

    泯灭、催促、平庸、受聘、钞票、佣人

成语：

必由之路、丰功伟业、勤学苦练、古今中外、广为传颂、畏缩不前、包罗万象

2、句型复习：

“…如果，因为……”

“而且…，所以…”

“不仅…，因此…”

“有的…有的…有的”

“说能说…没有……呢”

3、课文内容通读。

4、课后练习复习、归纳。

5、综合交际、写作训练“69页怎样学好科学”

三、复习第八课《说“勤”》

1、生字、词语

生字：

勤、巅、懦、耗、瀚、

词语：

事业之巅、草稿、文坛、见证、谚语、阶梯、誉为、秘诀、奔波、出息、建树、猎取、刻意、倾向、传颂、概莫能外、畏缩不前、懦夫、庸庸碌碌、

预期、否定、实事求是、家喻户晓、机遇、境界、概括

成语：

概莫能外、畏缩不前、实事求是、家喻户晓、 

近义词：

见证——作证  刻意——有意

2、句型复习。

“…无不是…”

“…无非…”：

“不要说…，即使…也…”

3、课文内容通读。

4、课后练习复习、归纳。

5、综合交际、写作训练“勤奋79页”

课后反思：

授课时间：

                         总计课时：

                    第五课时  

教学目标：

复习（五）

复习内容:

想、初中汉语教材八年级下册第三单元9—12课课文基础知识

复习目标:

1复习本单元生字，读读记记词语。

2回顾本单元课文学习提示中的句型。

3复习本单元课文内容，回顾课文大意及主题。

4复习本单元课文综合交际、作文训练。

5复习本单元课文练习。

复习重点:

生字、词语、句型

复习难点:

综合交际、作文训练

教学方法：

讲述法、激励法、演示法、交流法

教学用具：

课件、录音机

教学过程

一、学生课前提前阅读复习八下第三单元9—12课文，重新做一遍课后练习。

二、复习第九课《理想的风筝》。

1、生字、词语

生字：

染、膝、哽、咽、晰、翩、霄、截、蹒、跚

词语：

纯朴、述说、翩翩起舞、戏耍、衬出、屈辱、哽咽、当众、云霄、尽情、时常、截、自然、慷慨陈词

何况、有劲、电线、豪迈、竞争、迷恋、空闲、步履蹒跚、严实、狼狈、斯文、粗犷、忌妒、喧嚣、温馨、清冽

近义词：

忌妒——嫉妒  粗犷——粗豪 清冽——清冷

2、句型复习：

“…倘若，一定…”

“自然……，然而……”

3、课文内容通读。

4、课后练习复习、归纳。

5、综合交际、写作训练“89页你最熟悉的老师”

三、复习第十课《伊犁河大桥》

1、生字、词语

生字：

渡、眺、凌、载、篷、遐、恬、迁、爆

词语：

景观、渡口、遐想不已、远眺、浪漫、奔腾、载歌载舞、浩浩荡荡、美不胜收、流连忘返、源远流长、朦胧、歌颂、宽敞

鼻梁、恬美、期盼、轻微、变迁、承载、爆破、沧桑、浓缩、脉络、

多音字：

载

成语：

遐想不已、载歌载舞、浩浩荡荡、美不胜收、流连忘返、源远流长

近义词：

跨越——越过  壮丽——壮美  便利——方便

2、句型复习。

“把…分为”

“…只是…而已”

3、课文内容通读。

4、课后练习复习、归纳。

5、综合交际、写作训练“99页家乡的……”

课后反思：

授课时间：

                 总计课时：

                 第六课时 

教学目标：

复习（六）

复习内容:

想、初中汉语教材八年级下册第三单元9—12课课文基础知识

复习目标:

1复习本单元生字，读读记记词语。

2回顾本单元课文学习提示中的句型。

3复习本单元课文内容，回顾课文大意及主题。

4复习本单元课文综合交际、作文训练。

5复习本单元课文练习。

复习重点:

生字、词语、句型

复习难点:

综合交际、作文训练

教学方法：

讲述法、激励法、演示法、交流法

教学用具：

课件、录音机

教学过程

一、学生课前提前阅读复习八年级下册第三单元9—12课文，重新做一遍课后练习。

二、复习第十一课《财富》。

1、生字、词语

生字：

沏、攒、盏、蕴、

词语：

名气、效益、陈旧、照买不误、倒背如流、滔滔不绝、取之不尽、确切、富足、熟识、转换

争奇斗艳、废址、郁郁葱葱、遗憾、蜂拥而至、抵押、黯淡、坚忍不拔、凄凉

成语：

倒背如流、滔滔不绝、取之不尽、争奇斗艳、郁郁葱葱、蜂拥而至、坚忍不拔

近义词：

熟识——熟悉  富足——富裕

反义词：

陈旧——崭新  

2、句型复习：

“少说也…………”

 “照……不误……”

 “上至……下至……”

 “不仅……而且……”

3、课文内容通读。

4、课后练习复习、归纳。

5、综合交际、写作训练“110页财富”

三、复习第十二课《海洋与生命》

1、生字、词语

生字：

漾、拔、诞、藻、扼、耸、冶、

词语：

海滨、荡漾、海拔、死寂、偶然、孕育、新陈代谢、举足轻重、屏障、海藻、无所不有、扼杀、祖祖辈辈、浩大、相接、高耸、开辟

兼收并蓄、溶解、轻视、支柱、大名鼎鼎

成语：

碧波荡漾、新陈代谢、举足轻重、祖祖辈辈、海天相接、兼收并蓄、大名鼎鼎、毫不费力、百鸟齐鸣、五颜六色

近义词：

开辟——开创  相接——相连  浩大——广大

2、句型复习。

“有…占…%”

“哪里……哪里就；哪里…哪里就”

“只是…罢了…”

3、课文内容通读。

4、课后练习复习、归纳。

5、综合交际、写作训练“121页我所了解的海洋”

课后反思

授课时间：

                 总计课时：

                 第七课时 

教学目标：

复习（六）

复习内容:

想、初中汉语教材八年级下册第四单元13—16课课文基础知识

复习目标:

1复习本单元生字，读读记记词语。

2回顾本单元课文学习提示中的句型。

3复习本单元课文内容，回顾课文大意及主题。

4复习本单元课文综合交际、作文训练。

5复习本单元课文练习。

复习重点:

生字、词语、句型

复习难点:

综合交际、作文训练

教学方法：

讲述法、激励法、演示法、交流法

教学用具：

课件、录音机

教学过程

一、学生课前提前阅读复习八年级下册第四单元13—16课文，重新做一遍课后练习。

二、复习第十三课《蚂蚁的文明》。

1、生字、词语

生字：

泌、舔、颇、墩、秸、衡、驱、陵、束、轨、践、

词语：

统计、适应、相似、舔食、规格、颇为壮观、全力以赴、分泌物、闷闷不乐、枯萎、踪迹、实行、守卫

蠕动、伫立良久、惋惜、束手待毙、敬慕、所向无敌、践踏、固有、轨迹、庞然大物

近义词：

专门——特别  注重——注意  收获——丰收、收益  

踪迹——痕迹  规格——标准   实行——施行

       守卫——保卫  惋惜——可惜  伫立——站立   

2、句型复习：

“无论是…还是…或者…都”

“…竟…，不由得…”

3、课文内容通读。

4、课后练习复习、归纳。

5、综合交际、写作训练“133页介绍你所喜欢的动植物”

三、复习第十四课《恐龙无处不在》

1、生字、词语

生字：

栖、壳、撞、骼、垩、裔

词语：

骨骼、两栖、漂移、俯冲、不解之谜、舒适、天衣无缝、地壳、迁移、破裂、迹象、稀少、抗拒、证据、分离、分开、分裂

遗址、减弱、暗示、降临、致命、名声大振、后裔、相似、签订

多音字：

壳、冲、重、看

成语：

不解之谜、毫无疑问、天衣无缝、人人皆知、冰天雪地

近义词：

迁移——移动  迹象——踪迹 稀少——稀疏  抗拒——抵抗、拒绝

反义词：

紧密——稀疏  缓慢——快速  

2、句型复习。

“…，说明…”

“然而…，因为…”

“……，包括…”

“…把…给了…”

3、课文内容通读。

4、课后练习复习、归纳。

5、综合交际、写作训练“143页由恐龙灭绝想到的”

课后反思

授课时间：

                 总计课时：

                 第六课时 

教学目标：

复习（六）

复习内容:

想、初中汉语教材八年级下册第四单元13—16课文基础知识

复习目标:

1复习本单元生字，读读记记词语。

2回顾本单元课文学习提示中的句型。

3复习本单元课文内容，回顾课文大意及主题。

4复习本单元课文综合交际、作文训练。

5复习本单元课文练习。

复习重点:

生字、词语、句型

复习难点:

综合交际、作文训练

教学方法：

讲述法、激励法、演示法、交流法

教学用具：

课件、录音机

教学过程

一、学生课前提前阅读复习八下第四单元13—16课文，重新做一遍课后练习。

二、复习第十五课《用汉语治病》。

1、生字、词语

生字：

颠、枢、

词语：

中枢、总所周知、颠三倒四、线索、协作、毫不费力、否认

     逻辑、直觉、协调、潜力、里程碑、均衡、优势、

多音字：

好、传、行

成语：

总所周知、颠三倒四、毫不费力、

近义词：

注意——留意  控制——掌控  精细——细致 

2、句型复习：

 “一旦…便……”

“只要…就，不管……”

 “…被誉为…”

“无论是…，还是…，最终是…”

3、课文内容通读。

4、课后练习复习、归纳。

5、综合交际、写作训练“学习汉语153页”

三、复习第十六课《老人需要社会关怀》

1、生字、词语

生字：

纽、瘫、痪、泾、渭、碍、戛、晌

词语：

纽带、乃至、漫不经心、暂且、加剧、泾渭分明、困境、瘫痪、拔地而起、沉闷、乏味、无所事事、紧迫、历来、

   明摆着、相处、碍手碍脚、戛然而止、半晌、娇声娇气、吞吞吐吐、唠叨、尴尬、喃喃、天伦之乐

成语：

漫不经心、泾渭分明、无所事事、碍手碍脚、戛然而止、娇声娇气、吞吞吐吐

近义词：

紧迫——急迫  乃至——甚至

2、句型复习。

“不仅是…也是…”

“仅仅…，难免…”

“有的…有的…还有的”

3、课文内容通读。

4、课后练习复习、归纳。

5、综合交际、写作训练“163页如何关心老年人”

课后反思