上海牛津版六年级一对三寒假讲义1状语从句.docx

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上海牛津版六年级一对三寒假讲义1状语从句

1T

学员姓名：

学科教师：

年级：

六年级辅导科目：

英语

授课日期

时间

主题

状语从句

学习目标

1.了解状语从句的基本概念

2.掌握状语从句的共同特征

3.掌握各个状语从句的特殊用法

教学内容

1、上次课后巩固作业复习；

2、互动探索

1．掌握让步状语从句和结果状语从句的用法；

2．灵活迁移阅读信息到写作表达中去。

此环节设计时间在15分钟；

教学建议：

老师先帮助学生分析这两句话的中文逻辑，总结出有转折的含义在里面；然后试着让学生自己翻译，通过翻译比较，引出让步状语从句。

清朝末年，曾国藩与太平军作战时总打败仗，有一次向咸丰皇帝乞求增援，上的折子中有一句是“臣军屡战屡北（败）”，师爷马家鼎看了后，提意见说，“屡战屡北”词意颓唐，不妨易为“屡北屡战”。

朝廷看到奏章后，认为曾国藩虽然连遭失败，但仍坚持战斗，其忠心可嘉，不仅没有严议，反而予以重用。

请翻译并比较：

曾国藩屡败屡战AlthoughZengGuofan…

曾国藩屡战屡败AlthoughZengGuofan…

词序上的简单颠倒反映了对待失败的两种截然相反的人生态度。

前者反映出的是心灰意冷，意志消沉的悲观情绪，而后者则反映的是一种毫不气馁，百折不挠的顽强意志。

1．掌握让步状语从句和结果状语从句的用法；

2．灵活迁移阅读信息到写作表达中去。

此环节教案预期时间60分钟；

教法建议：

在老师讲解完让步状语从句和结果状语从句后，请学生自己造句，可以是老师给出中文，由学生翻译。

在这个过程中，老师注意检查学生的时态和结构有没有用对。

表示让步含义的从句结构，它主要有although，though（尽管,虽然）等连词引导。

让步状语在句中可前置，也可后置。

★前置时，强调的是主句的内容；

★后置时，强调的是从句的内容。

e.g.Although/thoughheistired,hestillfinisheshisworkontime.

虽然他很累，但仍然按时完成了工作。

Heknowswhattodo，although/thoughheisachild.

他知道该做什么，尽管他是一个孩子。

备注：

让学生来造句

【注意】

让步状语从句中不可再使用but等并列连词，但可以用yet，still等连接副词来加强语气。

e.g.Although/ThoughheworkedhardatMaths,yethedidn’tpasstheexam.

Although/Thoughherfatherisveryold,heisstillworking.

练习:

基础题

（）1._________it'sdifficulttomakeherdreamcometrue,shenevergivesup.

A.ThoughB.UnlessC.BecauseD.If

（）2.-Wouldyouliketogototheconcertwithme?

-I'dloveto,_________I'mafraidIhavenotime.

A.soB.orC.andD.but

（）3.Moneyisimportant_________it'snotthemostimportantthing.

A.andB.butC.orD.so

（）4._________Switzerlandisverysmall,_________itisthelandofwatchanditisveryrich.

A.Though;butB.Because;soC.Because;/D.Though;/

（）5.Thepassageishardtounderstand_________therearenonewwordsinit.

A.whenB.thoughC.becauseD.unless

（）6.Thetwogirlslikepopmusic,but_________ofthemlikeslightmusic.

A.bothB.neitherC.allD.none

（）7.Davidfinishedthereportontime_________hewasverybusyyesterday.

A.ifB.untilC.thoughD.unless

（）8.Thoughlifewashardforhimatthattime,_________hetriedhisbesttomakehimselfhappy.

A.soB./C.becauseD.but

（）9.—YousawthefilmHarryPotterlastnight,didn’tyou?

—Yes,_________Imissedthebeginning.

A.andB.soC.butD.then

（）10.Maryspendsalotofmoneyonclothes_________herfamilyisnotrich.

A.becauseB.thoughC.ifD.so

Keys：

ADBDBBCBCB

提高题

（）11.—Idon'tthinkyourunclereallylikesdramaseries.

—No,_________hestillwatchestheprogram.

A.andB.soC.orD.but

（）12.—DuringtheSpringFestival,alotofpeopletakethebullettrain（动车组）home_________itisexpensive.

—Yes,andit'sreallyfast.

A.soB.asC.becauseD.though

（）13._________he’sold,hecanstillcarrythisheavybag.

A.ThoughB.SinceC.ForD.So

（）14._________Ifeltverytired,Itriedtofinishthework.

A.AlthoughB.BecauseC.AsD.Asif

（）15.—Didyouenjoyyourselfattheparty?

—Yes,_________Ididn'tknowanybody.

A.evenB.eventhoughC.asifD.asthough

（）16.ThelandownersinIndiawouldnotvotetolosetheirlandandwealth,_________itresultedinafairersociety.

A.whetherB.eventhoughC.asifD.asthough

（）17.Myfatherdoesn'twanttobuyacarnow,_________heneedsoneinfact.

A.butB.soC.becauseD.though

（）18._________Shanghaimanytimes,buthestilldoesn'tknowthecityverywell.

A.HehasbeentoB.Hehasgoneto

C.ThoughhehasbeentoD.Havingbeento

（）19._________lifeinapoorcountrycanbedifficult;itcanbroadenaperson'sviewoftheworld.

A.IfB.AlthoughC.BecauseD.When

（）20.Theengineersaregoingonwiththeirhighwayproject,_________theexpenseshaverisen.

A.eventhoughB.justbecauseC.nowthatD.asthough

Keys:

ADBDBBCBCBDDAABBDCBA

（1）结果状语从句由so…that,such…that引导。

表示"如此……以至于…"

例如：

Heissopoorthathecan’tbuyabikeforhisson.

Heissoyoungthatshecan'tlookafterherself.

TheboyransofastthatIcouldn'tcatchhim.

Hewassoangrythathecouldn'tsayaword.

备注：

让学生来造句

练习：

1．她说话如此之快没有人听出来她在讲什么。

Shespoke_________fast_________nobodycouldcatchwhatshewassaying.

2．现在剩下的时间不多了，我只好以后再给你讲这件事。

Thereis_________littletimeleft_________Ihavetotellyouaboutitlater.

3．教授讲了个很有趣的故事，（以至于）所有的学生都笑了起来。

Theprofessortoldus____________________________________allthestudentslaughed．

4．她如此善良以至于每个人都喜欢她。

Sheis_________kind_________everyonelikesher.

5.她是一个以如此善良的女孩以至于每个人都喜欢她。

Sheis___________________________girl_________everyonelikesher.

【答案】1.so…that2.such…that3.suchinterestingstorythat4.so…that5.Suchakindthat

（2）结果状语从句和too……todo（太···而不能····）以及enough+形容词/副词+todo（足够的···可以···）的转换。

以“so...that”引导的结果状语从句可以转换成不定式的简单句，即可转换为“...enoughto...”或“...too...to”句型.

1.so...that”与“enoughtodosth.”的转换。

例如：

Themanissostrongthathecanlifttheheavybox.→Themanisstrongenoughtolifttheheavybox.

HewassocleverthathecanunderstandwhatIsaid.→HewascleverenoughtounderstandwhatIsaid.

2.so...that”与“enoughforsb.todosth.”的替换。

例如：

ThequestionissoeasythatIcanworkitout.→Thequestioniseasyenoughformetoworkout.

Theboxissolightthathecancarryit.→Theboxislightenoughforhimtocarry.

3.so...that”与“too...to”的替换。

例如：

Thegirlissoyoungthatshecan'tdressherself.→Thegirlistooyoungtodressherself.

IwassotiredthatIcouldn'tgoonwiththework.→Iwastootiredtogoonwiththework.

4.当that从句是否定时，如果要用“too...to...”替换“so...that...”，则用介词for引出动词不定式的逻辑主语，可以用“too...forsb.todosth.”来替换，注意不定式的宾语要省略。

Thebagissoheavythatshecan'tmoveit.→Thebagistooheavyforhertomove.

Itissohotthatwecan'tsleep.→Itistoohotforustosleep.

练习：

按要求改写句子，每空限填一词。

1.Therearemanypostcards.Idon’tknowwhichtochoose.（合并为一句）

Thereare_________manypostcards_________Idon’tknowwhichtochoose.

2.Thesportsmanissostrongthathemaycontrolhissailing-boatonthesea.（保持原句意思）

Thesportsmanisstrong__________________controlhissailing-boatonthesea.

3.Shegotsolittlemoneythatshecouldnotspendit.（保持原句意思）

Shegot_________littlemoney_________spendit.

4.Itissocoldinwinterthatpeoplecanhardlystandoutside.（保持原句意思）

Itistoocoldinwinter__________________tostandoutside.

5.Thegirliscleverenoughtomemorizeallthesenewwordsquickly.（保持原句意思）

Thegirlis_________clever_________shecanmemorizeallthesenewwordsquickly..

6.Thechildistooyoungtounderstanddanger.（保持原句意思）

Thechildissoyoungthat__________________understanddanger.

7.Thestoneistooheavyforhimtocarry.（保持原句意思）

Thestoneis_________heavythathecan’tcarry_________.

8.Thegatewastoonarrowforthecartopass.（保持原句意思）

Thegatewasn’t__________________forthecartopass.

9.Sheissoniceagirlthattheteacheroftenpraisesher.（保持原句意思）

Sheis_________anicegirlthatshe_________often_________bytheteacher.：

10.Itwassodarkthatwecouldseenothing.（保持原句意思）

Itwasn’t__________________for_________tosee_________.

11.Lilyissokindthateveryonelikesher.

Lilyis___________________________girlthateveryonelikesher.

12.Theriverissothinthatnobodycanskateontheice.

Theriveris___________________________toskateontheice.

13.Histalkwassodullthatweallgotbored.

Histalkwas_________enough_________attractus.

14.WhenIgotthenewsthattheshipwouldsink,Iwassofrightenedthatmylegscouldn'tmoveforward.

WhenIgotthenewsthattheshipwouldsink,Iwas_________enough_________moveforward.

15.天气是如此冷以至于路上看不到一个人。

Theweatheris_________bad_________thereisnoneinthestreet.

【答案】

1.so,that2.enoughto3.too,to4.forpeople5.so,that

6.he（she）cannot7.so,it8.wideenough9.such,is,praised10.lightenough,us,anything

11.suchakind12.notthinenough13.dullto14.frightenedto15.so…that

教学建议：

1．让学生带着后面的问题在限定的时间6分钟内完成本篇文章的阅读；

2．读完提问学生简单复述故事；

3．提问学生根据语境猜测黑体部分单词的含义；

Afishystory

AmannamedLiwentonafishingholiday.Fishingwashisfavoritesport,andhehadmanyprizesforfishhehadcaught.

Thissummertheweatherwasbeautifulandthefishingwassupposedtobegood,sohedecidedtotravelaroundthecountry,spendingafewdaysfishingineachoftherivers.

Unfortunately,hedidn’thavemuchluck,andhecaughtonlyafewsmallfish.Hewasquitedisappointedandwasgoingtogobackhome,whenheheardofalargeriverthatwasfulloffishnearby.

Hefoundtheriverquiteeasilyandfolloweditthroughthecountrytoaplacewhereitflowedthroughafarm.Hedecidedtoaskthefarmer’spermissiontofishintheriver.

“Youhavemypermission,”thefarmersaid,“butyoushouldbecareful.ForyearsIstoppedmykidsfromgoingnearthatriver.”

“Istheriverdangerous?

”Liasked

“It’snottheriver,”thefarmersaid,“it’sthefish.They’rehuge.They’resobigthatmykidscouldn’tholdthem.”

Liwasveryexcited.Allfishermenwanttocatchreallybigfish.

“Howbigarethey?

”heasked.

“Well,”thefarmertoldhim,“lastweekIlostoneoverthreefeetlong,andyesterdayIlostonejustoverfourfeetlong.”

“Whatbadluck，”Lisaid.“IhatelosingabigfishonceI’vehookedhim.”

“Who’stalkingaboutlosingafish?

”thefarmersaid.“It’stwoofmykidsthatIlost!

”

NewWordsandExpressions

favorite['feɪvərɪt]adj.特别受喜爱的（英式拼法为favourite）

disappointed[,dɪsə'pɔɪntɪd]adj.失望的

flow[fləʊ]v.流，流动

permission[pə'mɪʃn]n.许可，准许

hook[hʊk]v.（用钩）钩

EXERCISE

教学建议：

让学生回答问题并在文章中划出答案的依据。

A.Choosethebestanswera,b,c,dore,tothesequestionsaboutthestory.

在a,b,c,d,e中选出一个最适合本故事的答案。

1.Whatdidthefishermanwan