秦皇岛市北戴河区九年级下学期第一次月考语文试题Word格式文档下载.docx
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（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（4）船头坐三人，________，佛印居右，鲁直居左。
（魏学洢《核舟记》）
（5）参差荇菜，________。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
（《关雎》）
（6）四面边声连角起，千嶂里，________。
（苏轼《江城子·
密州出猎》）
（7）欲为圣明除弊事，________！
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（8）宋濂在《送东阳马生序》中，讲述求学遭到“先达”训斥的时候，自己“________，________，________”的做法，是为了劝勉马生重视礼仪、虚心学习。
四、名著导读（共1题；
共8分）
5.（8分）（2017·
杭州模拟）文学常识和名著阅读。
（1）
阅读下面语段，在横线上填入恰当的内容。
经典名著的内容往往丰富多彩，引人入胜。
西汉史学家________的《史记》，记载了从黄帝至汉武帝元年间3000多年的史实。
老舍先生在《________》中叙述了男主人公为当时社会所迫，一步步从一个老实车夫逐渐演变成为一个地道流氓无产者的故事；
鲁迅在《朝花夕拾》中描写了儿时的保姆阿长、留学日本时的恩师________和充满热情却终至失望的范爱农等人的形象。
（2）
有时候，“离开”也是一种人生的选择。
下面两段对话分别是简·
爱和林冲准备“离开”时所说，请任选一个，结合故事写出她（他）因什么事而选择“离开”，并对其“离开”行为作简要评价。
（一）
“你走了，简？
”
“我走了，先生。
“你离开我了？
“是的。
“你不来了？
你不愿来抚慰我，拯救我？
——我深沉的爱，凄楚的悲苦，疯狂的祈求，你都无动于衷？
”
（节选自《简·
爱》）
（二）
林冲便说道：
“非是大官人不留小人，只因官司追捕甚紧……求借林冲些小盘缠，投奔他处栖身……”
柴进道：
“既是兄长要行，小人有个去处，作书一封与兄长前去。
林冲道：
“……只不知投何处去？
“是山东济州管下一个水乡，地名梁山泊……去投那里入伙如何？
“若得如此顾盼最好！
（节选自《水浒传》）
五、综合性学习（共1题；
共15分）
6.（15分）综合性学习。
学校组织小记者团，前往宁波轨道交通指挥部开展“走进地铁，感受地铁”的活动，请你参与其中。
活动一：
【认识标志图】
小记者们在指挥部看到了轨道交通的标志（如下图），请你简洁地说说该标志的主要内容及涵义。
活动二：
【采访指挥部】
下面是小记者面对指挥部的吴副指挥是的一段话，请你在横线上补上恰当的内容。
小记者：
吴副指挥，您好！
我是学校的小记者，请您介绍一下宁波轨道交通的概况，好吗？
吴副指挥：
好的，宁波轨道交通网络是以主城区为核心，以跨三江（姚江、甬江、奉化江）、连三片（三江片、镇海片、北仑片）、沿三轴（商业轴、水轴、公建轴）为指导思想构成骨架，由7条线组成放射式线网，辐射范围覆盖全宁波市区和余慈地区以及奉化组团，规划线网全长247．5km，市区线暂定为7条，市域线3条。
吴副指挥：
宁波轨道交通使用磁卡乘车。
首先在屏幕上选择目的地，并选购票张数，按提示塞入足够的金额，出票后就用此票在闸机上刷卡进站。
（3）
活动三：
【设计文化墙】
轨道交通指挥部正在征集文化墙设计，请你参照示例，从下面三个站点中任选一个，设计主题并阐释理由。
【示例】站点：
西门站
主题：
古城书韵
设计理由：
西门口附近的天一阁，凝聚了千百年的文化历史，如今书香依旧，流韵千古。
A．鼓楼站
B．江夏桥东站
C．梁祝站
我选（）主题
设计理由
六、诗歌鉴赏（共1题；
7.（10分）（2017七下·
江阴月考）阅读诗歌，回答问题
江亭夜月送别二首（其二）
乱烟笼碧砌，飞月向南端。
寂寞离亭掩，江山此夜寒。
有人认为“飞月向南端”中“飞”用的极好，请你作简要赏析。
诗歌的最后两句表达了诗人怎样的情感？
七、文言文阅读（共1题；
共14分）
8.（14分）（2016九上·
拱墅期末）阅读下面的文言文，完成下列小题。
子犹①曰：
贫者，士之常也；
俭者，人之性也。
贫不得不俭，而俭者不必贫，故曰“性也”。
然则俭不可乎/曰/吝不可耳/夫俭非即吝/而吝必托于俭。
俭而吝，则虽堆金积玉，与乞儿何异？
粤西韦广为御史归，贫甚，居荒村。
故人按部，广意其必来访，无所得馔②，自渔于江。
故人猝至，驺③从既过，广登岸即走，逾后垣入，衣冠肃客曰：
“公何汗流渍发？
”广曰：
“适在近村，闻公至，竭蹶趋迎故耳。
”左右窃笑曰：
“绝似江中打鱼人。
郑余庆极清俭。
一日，忽召亲朋数人会食。
众皆怪之。
侵晨赴之。
日高，余庆方出，闲话移时，众腹已枵④，余庆呼左右曰：
“吩咐厨家蒸烂去毛，莫拗折项！
”众相顾，以为必蒸鹅鸭之类。
又久之，盘出，酱醋亦极香新。
但见每人前粟饭一碗，蒸葫芦一枚，皆匿笑强进。
王罴性俭率。
镇河东日，尝有台使至，罴为设食，乃裂去薄饼缘⑤。
罴曰：
“耕种收获，其功已深，舂爨⑥造成，用力不少。
尔之择选，当是未饥！
”命左右撤去之。
使者愕然。
又尝与客食瓜。
客削瓜皮侵肉稍厚，罴就地取食之。
节选自冯梦龙《古今笑·
公网俭部》）
【注释】①子犹：
冯梦龙，明代文学家，著有《古今小说》等。
②馔（zhuà
n）：
饮食。
③驺（zōu）：
掌管车马的人。
④枵（xiāo）：
饥肠辘辘。
⑤缘：
边缘。
⑥舂爨（chōngcuà
n）:
舂米做饭。
（1）下列句子中划线词的解释错误的一项是（）
A.故人猝至（突然）
B.广登岸即走（跑）
C.众相顾，以为必蒸鹅鸭之类（猜测）
D.尔之择选，当是未饥（你）
（2）文中画线的句子标点正确的一项是（）
A.然则俭不可乎？
曰：
吝不可耳。
夫俭非即吝，而吝必托于俭。
B.然则俭不可乎？
曰，吝不可耳。
夫俭非即吝。
而吝必托于俭。
C.然则俭不可乎，曰，吝不可耳。
D.然则俭不可乎，曰：
吝不可耳，夫俭非即吝，而吝必托于俭。
（3）用现代汉语写出下列句子的意思。
①俭而吝，则虽堆金积玉，与乞儿何异？
②又尝与客食瓜。
（4）把文中三个人物（韦广、郑余庆、王罴）的事例都归为“俭而吝”，你是否同意？
请结合文中的人物事例加以简要分析论证。
八、现代文阅读（共3题；
共59分）
9.（19分）（2014·
威海）阅读下文，完成下列各题。
去月球上网不是梦
①现在，科学家们通过为月球提供宽带连接的展示，已经向人们证明：
太空不是互联网的禁地。
美国麻省理工学院的研究人员，第一次验证了通过双向激光通信这项技术，能为宇航员或未来的太空居民们提供网络连接，速度已4800倍于以往所有射频上行链路的速度，6月他们将展示其“在轨测试”结果。
未来人们可以跨越空间传输海量数据，甚至高清视频。
②美国航空航天局（NASA）起初进军太空时，依赖于射频（RF）通信。
然而，随着数据容量需求的持续增加，射频将要达到上限。
而激光通信的开发和部署，将使NASA扩展其通信功能，更能提高图象分辨率、接收来自深空的三维视频传输等。
③据英国《每日邮报》在线版日前消息称，麻省理工学院（MIT）林肯实验室的一组研究人员正在进行测试，他们通过专业激光通信设备，已把数据从地球传输到月球。
该团队一直在相关领域创造历史，2013年，他们的月球激光通信演示（LLCD）就曾以每秒622兆位的下载速率，在地月之间传输数据超过23.9万英里（约38.5万公里），这已经比任何射频系统的速度都要快；
他们还以每秒19.44兆位的速在地月之间传送数据，这也比迄今已有最好的射频上行链路速度高出4800倍。
④但此前已出炉的报告，并没有提供实现这一成果的相关细节。
很快，在今年6月8日至13日期间，加州圣何塞市举行的2014年激光与电光学会议（Cleo）上，该团队将阐释新的细节，展示在月球与地球之间破纪录激光通信上行链路“在轨性能”的第一个全面概述。
该实验室成员马克•史蒂文斯称：
“这会是我们第一次展示研究的概况以及其如何实际操作。
”他同时表示设备在轨性能优良，接近团队的预测，这也使研究人员相信，该成果将促进人们对基础物理学有更好的了解。
⑤史蒂文斯补充道，利用激光束从地球到月球之间进行高数据速率通信，十分富有挑战性，因为光束需要传播40万公里。
当穿越大气层时更是难上加难，大气湍流可能会使信号衰落或丢失。
他们的团队展示了中等规模云衰减的耐受性，以及大气湍流引起的信号功率变化与衰落，而即使只留下非常小的信号，设备也能表现为“无误差”。
⑥LLCD被认为是NASA构建下一代空间通信能力路线图的首要一步，与该设计直接相关的是近地飞行任务。
但团队成员预测，其也将扩展到深空任务中的火星与外行星中去。
（摘自《科技日报》）
本文说明了什么内容？
第1段划线的“其”指代什么？
阅读2﹣4段，筛选出开发和部署激光通信的作用。
（4）
本文主要运用了________、________、________的说明方法。
请任选一种说明方法，结合原文分析其作用。
10.（20分）阅读下面文章，完成小题。
做人要“知足知不足”
①曾见冰心老人为别人题座右铭：
“知足知不足。
②做人首先要“知足”。
所以中国有一句老话叫“知足常乐”为大家所尊奉。
什么叫“知足”呢？
还是先查一下词典吧。
《现代汉语词典》说：
“知足：
满足于已经得到的（指生活、愿望等）。
”如果每个人都能满足于已经得到的东西，社会必能安定，天下必能太平，这个道理是显而易见的。
可是社会上总有一些不安分守纪的人，癞蛤蟆想吃天鹅肉。
这样的人往往要栽大跟头。
对他们来说，“知足常乐”这句话就成了灵丹妙药。
③但是知足也要分场合。
在旧社会，穷人吃草根树皮，阔人吃燕窝鱼翅。
在这样的场合下，你劝穷人知足，能劝得动吗？
正相反，应当鼓励他们不知足，要起来斗争。
这样的不知足是正当的，是有重大意义的，它能伸张社会正义，能推动人类社会前进。
除了场合之外，知足还有一个度的问题。
什么叫度？
笼统言之，就是适当的限度。
人们常说的“安分”“非分”等等，指的就是适当的限度。
这个限度也是极难掌握的，是因人而异、因地而异的。
勉强找一个标准的话，那就是“约定俗成”。
我想，冰心老人之所以写这一句话，其意不过是劝人少存非分之想而已。
④做人还要“知不足”。
这里所谓“不足”，指的是“不足之处”，“不够完美之处”。
这句话同“自知之明”有联系。
自古以来，中国就有一句老话：
“人贵有自知之明。
”这一句话暗示给我们，有自知之明并不容易，否则这一句话就用不着说了。
事实上也确是如此。
就拿现在来说，我所见到的人，大都自我感觉良好。
专以学界而论，有的人并没有读过几本书，却不知天高地厚，以天才自居，靠自己一点小聪明狂傲恣睢，骂尽天下一切文人，大有一枝笔横扫六合之概，令明眼人感到既可笑又可怜。
这种人往往没有什么出息。
因为，又有一句中国老话：
“学如逆水行舟，不进则退。
”还有一句中国老话：
“学海无涯。
”说的都是真理。
但在这些人眼中，他们已经穷了学海之源，往前再没有路了，进步是没有必要的。
他们除了自我欣赏之外，还有什么出息呢？
⑤古代希腊人也认为自知之明是可贵的，所以语重心长地说出了：
“要了解你自己！
”中国同希腊相距万里，可竟说了几乎是一模一样的话，可见这些话是普遍真理。
中外几千年的思想史和科学史，也都证明了一个事实：
只有知不足的人才能为人类文化做出贡献。
本文的中心论点是：
。
分论点是：
和
请结合文章内容说说“知足”和“知不足”的含义。
文章第④段中划线句运用了什么论证方法？
证明了什么观点？
请结合自己的体验，从学习、做事、做人等某一方面，谈谈你对“知不足”的看法。
11.（20分）（2016八下·
扬州期末）阅读下文，完成问题。
东坛井的陈皮匠
何晓
①一个地方只要历史长了，就会产生些离奇的故事。
②古城就是这样一个地方。
当你花费了比去欧洲还要多的时间，从大城市曲里拐弯地来到这里时，疲惫的身心会猛然因眼前远离现代文明的古奥而震颤：
唐宋格局、明清街院，这化石一样的小城里，似乎每一扇刻着秦琼尉迟恭的老木门后面，都有一个传承了五千年的大家族在繁衍生息……而每一个迎面过来的人，他穿得越是普通，你越是不敢小瞧他，因为他的身上自然地洋溢着只有在这样的古城里生长的人才有的恬静和自信，哪怕他只是一个绱鞋掌钉的小皮匠。
③沿袭着“食不过午”老规矩的，似乎只有传统小吃。
但古城里曾经严格遵守另一种做生意“时不过午”老规矩的，却还有一个人，那就是东坛井的陈皮匠。
④东坛井是一条老街，街头有一口叫东坛井的千年老井。
老井现在是文物，周围砌了台子，被重点保护了。
陈皮匠的家就是陈家大院子，在老井东边，大院有两套天井一个后花园，一栋小巧的绣楼，后面一套天井是皮匠的藏书室。
陈家大院子的正门在与街面丁对着的巷子里，除了家人进出，平时总关着。
隔了街道，皮匠的摊子在老井西面的醋吧街沿上。
皮匠从十九岁开始就在那里摆摊，没人说他不能在那里摆摊，他是这条街上最正宗的土著。
⑤皮匠的手艺好，补的鞋既巴适又牢实。
了解他的人都说：
可惜哟，一个老高中生，灵巧得能绣花，随便做啥也能成气候嘛，去当皮匠。
皮匠才不这样想，他悠闲自在地守在摊子上，不管生意好坏，中午十二点都要准时收摊。
他上午挣了多少钱，下午就要买多少钱的书。
古城收售旧书和收藏旧书的人，都认得他，晓得他在意哪一类书，只要看到他来了，立马抱一摞出来任他选。
钱不够，也没关系，第二天拿来就是了。
古城的人都爱老书，或者自己读，或者倒来倒去当古董卖。
⑥晚上，皮匠一般都待在他的藏书室里。
至于他在里面干些啥，皮匠娘子从不过问。
要休息的时候，只是在外面喊：
老汉，等你哈。
皮匠听了，先咳嗽一声，然后才出来。
⑦皮匠的生活一直都像这样，很平静。
古城其他人的生活也很平静——直到上个月皮匠的女儿回来。
⑧女儿是在上飞机的时候才打电话说要回来的。
黄昏时，女儿回来了，后面还跟了一个干巴老头。
女儿一进屋就介绍说：
这是我的导师，历史学家牟汉达教授。
爸爸，老教授想看看我们的族谱。
⑨皮匠一听来人是历史专家，心里就已经有数了。
第二天，皮匠和女儿陪着教授在藏书室里整整待了六个小时，这六个小时里，从《续＜资治通答＞长编》《宋人轶事汇编》《宋史选举志》到《南充史志》《保宁府志》《将相堂记》《重修三陈书院记》《陈氏家谱》……教授一直在翻书，皮匠的女儿一直在拍照，皮匠一直在回答教授的提问。
⑩他们终于从藏书室里出来时，教授说：
你已经有了我想有的一切。
⑪皮匠回应说：
我这一辈子，就等这一天哩。
⑫数月后，一篇学术论文震惊了整个历史学界：
《南宋三陈故里之重考》。
而同时被震惊的还有古城的官员、文人和实业家：
那么著名的历史人物原来是古城人啊！
于是，古城迅速掀起了一股宣传、发现、挖掘的热浪，无限的商机突然摆在了眼前，安静的古城人一下子变得疯狂了！
一批又一批的游客被导游带来参观陈家大院，一批又一批的说客拥来劝皮匠合伙开发陈家大院……皮匠想：
这东坛井陈家大院的大门，怕是再也关不上了。
⑬收到女儿寄回的报纸、杂志，皮匠认认真真地把老教授的论文和与论文相关的评论文章，读了一遍又一遍。
然后他歇了十多天业，把家里的藏书整理出来，重新造册，一一核对之后，全部送给了牟汉达教授。
⑭从此，陈皮匠和古城的其他皮匠一样，下午也要补鞋了。
（有刪改）
文中第②段的环境描写，突出了古城怎样的特点？
这对塑造陈皮匠的形象有何作用？
陈皮匠的藏书有什么特点？
请根据文本予以说明。
结合文章内容，分析陈皮匠是怎么样的人。
请概括陈皮匠和其他古城人面对无限商机的不同态度。
结合文章内容，联系实际，谈谈你对传统文化面临商机的看法。
九、命题作文（共1题；
共5分）
12.（5分）写作
常言道：
一句话，一辈子。
智者和哲人的话，以他们的洞察力和智慧，时时警醒着你；
父母和老师的话，以他们的期望与关爱，时时教诲着你；
同学和朋友的话，以他们的理解和鼓励，时时感染着你……这些话，影响着你的昨天、今天和明天。
请你以“永远的座右铭”为题目，写一篇文章。
要求：
①立意自定。
②除诗歌外文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等。
600字左右。
③文中不要出现考生真实的校名、人名、地名。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
4-6、
4-7、
4-8、
5-1、
5-2、
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
7-2、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
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