江苏高中新课程课时与学分安排建议表盐城第一中学.docx
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江苏高中新课程课时与学分安排建议表盐城第一中学
课程简介
及其课程配置方案
Ⅰ、课程结构及说明
普通高中课程由必修课程和选修课程两部分构成。
必修课程是国家设置的必须修习的课程；选修课程又包括选修I（国家设置的课程）和选修II（有学校特色的校本课程）。
我校学生的课程修习要求具体设置如下：
说明：
①普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。
②普通高中学制三年，实行学分管理。
③每学年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期（包括寒暑假、节假日）11周。
每学期分两个学段安排课程。
每学段10周，其中9周授课，1周复习考试。
每个模块通常为36学时，一般按周4学时安排，可在一个学段内完成。
④每个模块经过规定的学时、方式学习，并达到质量要求，可获得2学分。
其中体育与健康、艺术、音乐、美术及校本课程每个模块或专题原则上为18学时，相当于1学分。
⑤综合实践活动是每一个学生的必修课程，其中，研究性学习活动三年共计15个学分。
学生每学年必须参加1周的社会实践，获得2学分。
三年中必须参加不少于10个工作日的社区服务，获得2学分。
⑥选修I中，斜线前代表所有学生的最低学分要求，斜线后代表有兴趣爱好、个性特长或高考水平测试中选修该科目的学生应达到的最低要求；x表示有兴趣爱好、个性特长的学生可在相应科目增获数个学分。
学习
领域
科目
必修
学分
选修I
选修II
学分
说明
学分
说明
语言
与文学
语文
10
4/6
根据社会对人才多样化的需求，适应学生不同潜能和发展的需要，在共同必修的基础上，各科课程标准分类别、分层次设置若于选修模块，供学生选择。
（详见选修I课程清单）
6+x
学校根据当地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣，开设若干选修模块，供学生选择。
（详见选修II课程计划）
外语
10
6/8
数学
数学
10
6/10
人文
与社会
思想政治
8
0/2
历史
6
0/4
地理
6
0/4
科学
物理
6
0/4
化学
6
0/4
生物
6
0/4
技术
信息技术
4
X
通用技术
4
X
艺术
音乐
3
X
美术
3
X
体育
与健康
体育
与健康
10
x
1
x
综合实践活动
研究性
学习活动
15
高一、高二、高三上学期共5学期，每学期参加一个专题活动，可获3个学分
社区服务
2
高一、高二各不少于5个工作日，可获1学分
社会实践
6
每学年1周，可获2个学分
高中毕业要求
（144学分）
116
22
6
Ⅱ
一．必修及选修I课程
（一）语文
1、必修课程设置
（1）语文必修课程设有五个模块。
各两个学分，共10个学分。
（2）必修课程配置方案
模块
学分
周课时
学时
开课时间
备注
模块一
2
4
36
111
模块二
2
4
36
112
模块三
2
4
36
121
模块四
2
4
36
122
模块五
2
4
36
211
（注：
开课时间“111”代表高一年级第一学期第一学段，“221”代表高二年级第二学期第一学段，依此类推，下同）
2、选修课程设置
（1）语文选修课程设有五个系列。
系列1：
诗歌与散文；系列2：
小说与戏剧；系列3：
新闻与传记；系列4：
语言文字应用；系列5：
文化论著研读。
每个系列下又设有若干个内容不同的模块或专题。
（2）选课建议
学生修满必修课的10学分便可视为完成了本课程的基本学业，达到高中阶段的最低要求。
在此基础上，学生可根据自己的学习兴趣、未来学习、就业的需要和高考的要求，确定相应的水平层次，选修有关课程。
对于希望进一步学习的学生，建议从5个系列的选修课程中任意选修4个模块，获得8学分，加上必修课的10学分，共计可获得18学分；对于语文学习兴趣浓厚并希望进一步深造的学生，建议在此基础上，再从这五个模块里任意选修3个模块，这样一共可获得24学分。
（3）课程配置方案
模块
学分
周课时
学时
开课时间
备注
《史记》选读
2
4
36
212
语言规范与创新
2
4
36
221
写作
2
4
36
222
唐宋八大家散文选读
2
4
36
311
（二）英语
1、必修课程设置
（1）英语必修课程设有五个模块。
各两个学分，共10个学分。
（2）必修课程配置方案
模块
学分
周课时
学时
开课时间
备注
模块一
2
4
36
111
模块二
2
4
36
112
模块三
2
4
36
121
模块四
2
4
36
122
模块五
2
4
36
211
（注：
开课时间“111”代表高一年级第一学期第一学段，“221”代表高二年级第二学期第一学段，依此类推，下同）
2、选修课程设置
（1）英语选修课程设有两个系列。
系列Ⅰ的课程是在必修课程模块1—5的基础上顺序开设的课程，共有6个模块（即英语6—英语11），每个模块2个学分。
学生完成模块6—8的学习，可以达到八级目标要求，完成模块9—11的学习可以达到九级目标要求。
学校保证开设模块6—8，积极创造条件开设模块9—11。
系列Ⅱ的课程为任意选修课程，这个系列的课程分为三类，即语言知识与技能类、语言应用类和欣赏类。
系列Ⅱ中的选修课程不规定学生选修的门类和次序。
（2）选课建议
学生修满10个必修学分，达到七级目标要求即达到英语学科的毕业要求。
学生在修习必修课程的同时或之后，可以自主选修高中阶段其它的选修课程，以满足就业选择、升学深造以及个人的兴趣和发展的需要。
（3）课程配置方案
系列
模块
学分
周课时
学时
开课时间
备注
系列1
顺序选修课程
英语6
2
4
36
212
英语7
2
4
36
221
英语8
2
4
36
222
（三）数学
1、必修课程设置
（1）数学必修课程设有五个模块。
各两个学分，共10个学分。
5个模块的内容为：
数学1：
集合、函数概念与基本初等函数Ⅰ（指数函数、对数函数、幂函数）。
数学2：
立体几何初步、平面解析几何初步。
数学3：
算法初步、统计、概率。
数学4：
基本初等函数Ⅱ（三角函数）、平面上的向量、三角恒等变换。
数学5：
解三角形、数列、不等式。
（2）必修课程配置方案
模块
学分
周课时
学时
开课时间
备注
数学1
2
4
36
111
数学4
2
4
36
112
数学5
2
4
36
121
数学3
2
4
36
122
数学2
2
4
36
211
（注：
开课时间“111”代表高一年级第一学期第一学段，“221”代表高二年级第二学期第一学段，依此类推，下同）
2、选修课程设置
（1）数学选修课程共分4个系列：
选修1系列课程（人文）
选修1—1：
常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其初步应用。
选修1—2：
统计案例、推理与证明、数系扩充及复数的引入、逻辑框图。
选修2系列课程（理工）
选修2—1：
常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间向量与立体几何。
选修2—2：
导数及其应用、数系的扩充与复数的引入。
选修2—3：
计数原理、统计、概率。
选修3系列课程
选修3—1：
数学史选讲选修3—2：
信息安全与密码
选修3—3：
球面上的几何选修3—4：
对称与群
选修3—5：
欧拉公式与闭曲面分类选修3—6：
三等分角与数域扩充
选修4系列课程
选修4—1：
几何证明选讲选修4—2：
矩阵与变换
选修4—3：
数列与差分选修4—4：
坐标系与参数方程
选修4—5：
不等式选讲选修4—6：
初等数论初步
选修4—7：
优选法与实验设计初步选修4—8：
统筹法与图论初
选修4—9：
风险与决策选修4—10：
开关电路与布尔代数
（2）选课建议
①学生完成10学分的必修课程，可在数学上达到高中毕业的要求，同时获得进入艺术、体育类高等院校和部分高职院校的资格。
还可以任意选修其它数学课程。
②学生完成10学分的必修课程，在选修1系列课程中学习选修1—1和选修1—2，获得4学分；在选修3系列课程中任选2个专题，获得2学分，总共获得16学分，可在数学上获得进入人文、社会科学类高等院校的资格。
③希望在人文、社会科学方面发展的学生，如果对数学有兴趣并希望获得较高数学素养，在完成10学分必修课程的基础上，在选修1系列课程中学习选修1—1和选修1—2，获得4学分；在选修3系列课程中任选2个专题，获得2学分；在选修4系列课程中任选4个专题，获得4学分，总共获得20学分，可在数学上获得进入人文、社会科学类高等院校的资格。
④学生完成10学分的必修课程，在选修2系列课程中学习选修2—1，选修2—2和选修2—3，获得6学分；在选修3系列课程中任选2个专题，获得2学分；在选修4系列课程中任选2个专题，获得2学分，总共获得20学分，可在数学上获得进入理工、经济类高等院校的资格。
⑤如果对数学有兴趣并希望获得较高数学素养，在完成10学分必修课程的基础上，在选修2系列课程中学习选修2—1，选修2—2和选修2—3，获得6学分；在选修3系列课程中任选2个专题，获得2学分；在选修4系列课程中任选6个专题，获得6学分，总共获得24学分，可在数学上获得进入理工、经济类高等院校的资格。
以上课程的组合具有一定的灵活性，不同的组合可以相互转换。
（2）选修课程配置方案
系列
模块
学分
周课时
学时
开课时间
注释
系
列
1
1—1：
常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其初步应用
2
4
36
212
人文方向
1—2：
统计案例、推理与证明、数系扩充及复数的引入、逻辑框图
2
4
36
221
系
列
2
2—1：
常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间向量与立体几何。
2
4
36
212
理工方向
2—2：
导数及其应用、数系的扩充与复数的引入
2
4
36
221
2—3：
计数原理、统计、概率
2
4
36
222
系列3
3—1：
数学史选讲
1
1
18
高一上
人文方向、理工方向各选其中两个。
3—2：
信息安全与密码
1
1
18
高一再开设任意1个专题
3—3：
球面上的几何
1
1
18
3—4：
对称与群
1
1
18
3—5：
欧拉公式与闭曲面分类
1
1
18
3—6：
三等分角与数域扩充
1
1
18
系
列
4
4—1：
几何证明选讲
1
1
18
高二和高三上学期
4选2
理工方向
4—2：
矩阵与变换
1
1
18
4—4：
坐标系与参数方程
1
1
18
4—5：
不等式选讲
1
1
18
（四）政治
1、必修课程设置
（1）政治必修课程设有四个模块。
各两个学分，共8个学分。
模块一：
经济生活模块二：
政治生活
模块三：
文化生活模块四：
生活与哲学
（2）必修课程配置方案
模块
学分
周课时
学时
开课时间
备注
模块一
2
2
36
111+112（高一上学期）
模块二
2
2
36
121+122（高一下学期）
模块四
2
2
36
211+212（高二上学期）
模块三
2
2
36
221+222（高二下学期）
（注：
开课时间“111”代表高一年级第一学期第一学段，“221”代表高二年级第二学期第一学段，依此类推，下同）
2、选修课程设置
（1）政治选修课程设置6个模块。
模块1：
经济学常识
模块2：
国家和国际组织
模块3：
公民道德和伦理常识
模块4：
生活中的法律常识
模块5：
科学社会主义常识
模块6：
科学思维常识
（2）选科建议：
政治选修课每个模块为36学时，2学分；学生可根据自己的兴趣，任选若干个模块；建议在人文社会科学方向发展的学生，应至少选修2个以上模块。
（3）课程配置方案
模块
学分
周课时
学时
开课时间
任课教师
模块1
2
2
36
高二上
模块2
2
2
36
高二上
模块3
2
2
36
高二上
模块4
2
2
36
高二下
模块5
2
2
36
高二下
模块6
2
2
36
高二下
（五）历史
1、必修课程设置
（1）历史必修课程设有3个模块。
各两个学分，共6个学分。
（2）必修课程配置方案
模块
学分
周课时
学时
开课时间
备注
历史Ⅰ
2
2
36
111+112（高一上学期）
历史Ⅱ
2
2
36
121+122（高一下学期）
历史Ⅲ
2
2
36
212
（注：
开课时间“111”代表高一年级第一学期第一学段，“221”代表高二年级第二学期第一学段，依此类推，下同）
2、选修课程设置
（1）历史选修课程设有6个模块。
模块1、历史上重大改革回眸。
学习内容有：
梭伦改革、商鞅变法、王安石变法、欧洲的宗教改革、穆罕默德·阿里改革、1861年俄国农奴制改革、明治维新、戊戌变法。
模块2、近代社会的民主思想与实践。
学习内容有：
专制理论与民主思想、英国国会与国王的殊死搏斗、向封建专制统治宣战的檄文、构建资产阶级代议制的政治框架、法国民主力量与专制势力的斗争、近代中国的民主思想与反对专制的斗争、人民群众要求民主的斗争。
模块3、20世纪的战争与和平。
学习内容有：
第一次世界大战、凡尔赛—华盛顿体系下的和平、第二次世界大战、雅尔塔体制下的冷战与和平、烽火连绵的局部战争、和平与发展——当今世界的时代主题。
模块4、中外历史人物评说。
学习内容有：
古代中国的政治家、东西方的先哲、欧美资产阶级时代的杰出人物、“亚洲觉醒”的先驱、无产阶级革命家、杰出的科学家。
模块5、探索历史的奥秘。
学习内容有：
历史与历史的重现、人类起源之谜、三星堆遗址——古蜀文明之谜、二里头文化的探索、米诺斯宫殿遗址与克里特文明、大津巴布韦遗址与非洲文明探秘。
模块6、世界文化遗产荟萃。
学习内容有：
世界文化遗产的由来、古代埃及文明的历史遗产、古代希腊、罗马的历史遗迹、欧洲文艺复兴时期的文化遗产、中国的历史文化遗产代表、具有警示意义的世界遗产。
（2）选课建议
历史选修课每个模块为36学时，2学分；学生可根据自己的兴趣，任选若干个模块；建议在人文社会科学方向发展的学生，应至少选修2个以上模块。
（3）选修课程配置方案
模块
学分
周课时
学时
开课时间
任课教师
模块1
2
2
36
高二上
模块2
2
2
36
高二上
模块3
2
2
36
高二上
模块4
2
2
36
高二下
模块5
2
2
36
高二下
模块6
2
2
36
高二下
（六）地理
1、必修课程设置
（1）地理必修课程设有3个模块。
各2个学分，共6个学分。
（2）必修课程配置方案
模块
学分
周课时
学时
开课时间
备注
地理Ⅰ
2
2
36
111+112（高一上学期）
地理Ⅱ
2
2
36
121+122（高一下学期）
地理Ⅲ
2
2
36
高二上
（注：
开课时间“111”代表高一年级第一学期第一学段，“221”代表高二年级第二学期第一学段，依此类推，下同）
2、选修课程设置
（1）地理选修课程设有四个模块。
模块2——海洋地理：
1、海洋和海岸带2、海洋开发3、海洋环境问题与保护4、海洋权益。
模块3——旅游地理：
1、旅游资源的类型与分布2、旅游资源的综合评价3、旅游规划与旅游活动设计4、旅游与环境保护。
模块4——城乡规划：
1、城乡发展与城市化2、城乡分布3、城乡规划4、城乡建设与生活环境。
模块6——环境保护：
1、环境与环境问题2、资源问题与资源的利用、保护3、生态问题与生态环境保护4、环境污染与防治5、环境管理。
（2）选课建议
选修课程学习顺序不作具体规定，选修课可以在必修课之前、之后或者同时开设，供感兴趣的学生选择；有志于从事相关专业（如地学、环境、农林、水利、经济、管理、新闻、旅游、军事等）的学生建议在选修课程中修满4学分。
（3）选修课程配置方案
模块
学分
周课时
学时
开课时间
任课教师
旅游地理
2
2
36
高二上
海洋地理
2
2
36
高二上
城乡规划
2
2
36
高二下
环境保护
2
2
36
高二下
（七）物理
1、必修课程设置
（1）物理必修课程设有2个模块。
各两个学分，共4个学分。
（2）必修课程配置方案
模块
学分
周课时
学时
开课时间
备注
物理1
2
2
36
111+112（高一上学期）
物理2
2
2
36
121+122（高一下学期）
（注：
开课时间“111”代表高一年级第一学期第一学段，“221”代表高二年级第二学期第一学段，依此类推，下同）
2、选修课程设置
（1）物理选修课程设有3个系列10个模块。
系列1：
选修1—1：
电磁现象与规律；电磁技术与社会发展；家用电器与日常生活。
选修1—2：
热现象与规律；热与生活；能源与社会发展。
系列2：
选修2—1：
电路与电工；电磁波与信息技术。
选修2—2：
力与机械；热与热机。
选修2—3：
光与光学仪器；原子结构与核技术。
系列3：
选修3—1：
电场；电路；磁场。
选修3—2：
电磁感应；交变电；传感器。
选修3—3：
分子动理论与统计思想；固体、液体与气体；热力学定律与能量守恒；能源与可持续发展。
选修3—4：
机械振动与机械波；电磁振荡与电磁波；光；相对论。
选修3—5：
碰撞与动量守恒；原子结构；原子核；波粒二象性。
（八）化学
1、必修课程设置
（1）化学必修课程设有2个模块。
各两个学分，共4个学分。
（2）必修课程配置方案
模块
学分
周课时
学时
开课时间
备注
化学1
2
2
36
111+112（高一上学期）
化学2
2
2
36
121+122（高一下学期）
（注：
开课时间“111”代表高一年级第一学期第一学段，“221”代表高二年级第二学期第一学段，依此类推，下同）
2、选修课程设置
（1）化学选修课程设有六个模块。
模块1——化学与生活：
化学与健康；生活中的材料；化学与环境保护。
模块2——化学与技术：
化学与资源开发利用；化学与材料的制造、应用；化学与工农业生产。
模块3——物质结构与性质：
原子结构与元素的性质；化学键与物质的性质；分子间作用力与物质的性质；研究物质结构的性质。
模块4——化学反应原理：
化学反应与能量；化学反应速率和化学平衡；溶液中的离子平衡。
模块5——有机化学基础：
有机化合物的组成与结构；烃及其衍生物的性质与应用；糖类、氨基酸和蛋白质；合成高分子化合物。
模块6——实验化学：
化学实验基础；化学实验探究。
（2）选课建议
学生在高中阶段最低必须修满6学分，学生在学完必修课程模块之后，至少还应学习选修课程中的一个模块，以达到高中化学课程学习毕业要求。
对化学感兴趣的学生，在修满6个学分后尽可能多的选学其他课程模块，以拓宽知识面，提高化学素养。
建议有理工类专业发展倾向的学生，可修至8个学分；在志于向化学及其相关专业方向发展的学生，可修至12个学分。
普通高校招生化学科的考试内容应对报考不同专业学生有不同的要求：
报考人文学科或社会科学专业的学生，最多不超过3个模块；报考理工类专业的学生，最多不超过4个模块；报考化学及其相关专业的学生，最多不超过6个模块。
（3）选修课程配置方案
系列
模块
学分
周课时
学时
开课时间
备注
1
化学与生活
2
2
36
高二上（文）
2
化学与技术
2
2
36
高二上
3
物质结构与性质
2
2
36
高二上（理）
4
化学反应原理
2
2
36
高二下（理）
5
有机化学基础
2
2
36
高二下
（九）生物
1、必修课程设置
（1）生物必修课程设有3个模块。
各2个学分，共6个学分。
生物1：
分子细胞
生物2：
遗传与进化
生物3：
稳态与环境
（2）必修课程配置方案
模块
学分
周课时
学时
开课时间
备注
生物1
2
4
36
111
生物2
2
4
36
121
生物3
2
2
36
211
（注：
开课时间“111”代表高一年级第一学期第一学段，“221”代表高二年级第二学期第一学段，依此类推，下同）
2、选修课程设置
（1）选修课程有3个模块
选修1：
生物技术实践：
微生物的利用；酶的应用；生物技术在食品加工中的应用；生物技术在其他方面的应用。
选修2：
生物科学与社会：
生物科学与农业；生物科学与工业；生物科学与健康；生物科学与环境保护。
选修3：
现代生物科技专题：
基因工程；克隆技术；胚胎工程；生物技术的安全性和伦理问题；生态工程。
（2）选课建议
选修1模块重在培养学生设计实验、动手操作、收集证据等科学探究的能力，增进学生对生物技术应用的了解。
本模块适于继续学习理工类专业或对实验操作感兴趣的学生学习。
选修2模块围绕生物科学技术在工业、农业、医疗保健和环境保护等方面的应用，较全面地介绍了生物科技在社会中的应用，可以帮助学生更深入地理解生物科学技术在社会中的应用。
本模块适于继续学习人文和社会科学类专业及直接就业的学生学习。
选修3模块以专题形式介绍了现代生物科学技术一些重要领域的研究热点、发展趋势和应用前景，以开拓学生的视野，增强学生的科技意识，为学生进一步学习生物科学类专业奠定基础。
（3）选修课程配置方案
模块
学分
周课时
学时
开课时间
任课教师
现代生物科技专题
2
2
36
221
生物技术实践
2
2
36
222
（十）信息技术
1、必修课程设置
（1）必修1个模块，2个学分
（2）必修课程设置
模块
学分
周课时
学时
开课时间
备注
信息技术基础
2
2
36
高一
2、选修课程设置
（1）信息技术选修模块有5个：
选修1：
算法与程序设计：
计算机解决问题的基本过程；程序设计语言初步；算法与问题解决例举。
选修2：
多媒体技术应用：
多媒体技术与社会
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