重新捡起友谊作文.docx
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重新捡起友谊作文
重新捡起友谊作文
【篇一：
捡起】
捡起
在这个日益发达的世界，许多珍贵的东西却被我们遗弃在世俗里，现在，让我们一一捡起。
捡起文明
记得一个广告，在国外街头的垃圾桶上写的不是英文，而是四个汉字——请勿乱扔！
中国博大精深的汉字难道是这样用的吗？
所谓的文明古国就是这个样子的？
不！
当然不是！
每个人都会这么说，但我们的行动完全是给国家抹黑！
喧闹街头的空饮料瓶；外国河流旁的中华牌香烟；古迹上的“到此一游”；广场上的口香糖、哭泣的花草……数都数不清。
其实，每人管住自己的手，用好自己的手，这就够了。
捡起饮料瓶，捡起包装袋，捡起的是文明。
捡起传统
前些日子，在街上无目的地乱逛，忽然看到汉堡店旁边坐着一位老爷爷，他面前是一辆小车，上面竖着糖花（好像是叫这个）。
金黄色的糖汁组成了金黄色的图案，有龙，有兔子，有“福”字，做得好不精致！
我赶紧跑过去买了一个。
我看这糖花，它在阳光的照耀下显得金灿灿，很是漂亮。
可我却没见多少人买啊，于是我就向老爷爷说出了我的疑惑。
“唉，现在的年轻人啊，哪还喜欢这种东西。
”老爷爷叹了口气，脸上的皱纹显得越来越多。
“我儿子也不学这手艺，他呀，嫌弃这个太老土。
这可是祖宗传下来的东西啊！
”
确实，现在的人都将我国的传统丢弃，比如传统节日，春节不过去过圣诞节，还有什么万圣节、复活节。
看着旁边的汉保店，人满为患，老爷爷的糖花却无人问津。
我也叹了口气，吃了一口糖花，微微发苦。
人们什么时候能捡起尘埃的传统！
弯腰，捡起，很小的动作，但它能帮我们捡起文明，捡起道德，捡起传统，
捡起
生活中我们丢掉太多，理应学会捡起。
捡起信心勇往直前；捡起文明和平美
好；捡起责任无私奉献。
学会捡起，你会有意想不到的收获。
繁华中，捡起朴素，收获的是宁静安详。
每天宅在家里不是手机、电视就是电脑。
生活完全离不开电。
夜晚大街上，人来人往，灯红柳绿，这景色着实美丽，却不免让人在这繁华之后感到空虚。
找一个晴朗的日子，让我们踏着阳光，迎着微风来到一片美丽树林，全身心地投入自然吧。
时而捡起一枝枝木棍，时而溅起一点点溪水，时而追逐一只只蜂蝶。
累了就躺在草地上，美美地睡去吧！
捡起朴素，亲近自然，不仅能够弥补我们心中的空虚，更能滋养我们的身心，洗涤我们的灵魂，让我们收获一份繁华外的轻松美好。
困难中，捡起勇敢，收获的是喜悦兴奋。
很多人遇到困难，没有去尝试就放弃了。
困难并不可怕，只要你捡起勇敢，去尝试，去面对总会有解的方法。
如果丢掉勇敢，后果是很严重的。
爱迪生如果没有捡起勇敢，哪来的光明照黑暗；革命先辈如果没有捡起勇敢，哪来的中国如今的富强；杨利伟如果没有捡起勇敢，哪来中国航天事业的发展。
人生中少不了困难，我们应该不断努力，勇敢地去克服，我们才会有所突破，有所成长。
捡起勇敢，勇往直前，不仅能够解决我们眼前的困难，更能让我们得到锻炼，不断突破自我，超越自我，让我们收获一份克服困难后的激动快乐。
生活中还有很多需要我们捡起，捡起友爱让我们收获友谊，捡起尊重让我们获得称赞……我们要在捡起中不断成长。
生活中可能有许多不顺，但我们要学会检讨自己，看看我们丢掉了什么，要把它捡起来，我们要从捡起有所收获，不断进步，直到走向成功。
捡起
一个弯下腰的动作，总在不经意间捡起了文明。
年幼时，母亲带我去湖边游玩，我拿出包里的酸奶，坐在湖边的椅上，微微吮吸着，喝完后，随手便扔进了湖里。
妈妈见状，连忙去捡，看着妈妈弯下的腰，我不禁感到羞愧，脸颊微红，低着头。
无奈，酸奶盒已飘远，我小声地对妈妈说：
“算了吧！
妈妈。
”可妈妈却没有放弃，四处去借钩子，最终把盒子捞上岸来。
妈妈指着这酸奶盒对我说：
“你知不知道如果每个人像你这样做，这清澈的碧流就会变得肮脏。
这样还有人愿意来静听鸟语、欣赏湖光了吗？
”年幼的我从“捡起”的动作中学到了人们在公共场所必须遵守公序良俗，提高自身文明素质。
长大后，母亲当年的话仍在我心头萦绕。
记得那天，学校运动会闭幕了，当我们每个人都在忙着搬椅子的时候，老师则弓着腰捡起一片又一片纸屑。
老师用语言教给了我们知识，又用行动教育我们要爱护公共卫生，我们都被老师所感染，每个人都弯下腰去捡垃圾。
当我起身时，看到同学都努力地去捡起垃圾，我发现
文明在我们周围洋溢。
我们这捡起的动作里承载着我们的文明，文明不在于刻意表现，而在于发自内心。
现在的我已经进入中学，每当星期一晨会时校长就会告诉我们讲文明，我们校园里的环境是由我们大家来爱护，校园就我们的家，如果我们连自己的“家”都破坏，何谈“文明”。
那一天放学，蔚蓝的天空已经拉上了黑色的幕布，月亮与星星打扮得花枝招展在天空中表演。
看着天空，我沉醉在这风景里。
“啊！
”我一不小心踩到了一个瓶子，摔了一跤，我看着这瓶子，不由得有些生气，于是我狠狠地把这瓶子抛走又转念想到妈妈的谆谆教导、老师的言传身教，扬在空中的手便放了下来。
我连忙跑去把瓶子捡起，丢入垃圾箱中。
“捡起”是一个不经意的动作却时刻考验着我们是否文明，让我们捡起文明，遵守公序良俗，提高素质，构建文明学校、文明城市。
幼时，父母与老师用“捡起”这个动作教育我们要文明，现在我们也应将这种文明传承，不过，我最希望的是我们生活的家园干净、美好，根本没“垃圾”让我们去捡起。
捡起
每次上学的路上，看见环卫工人打扫街道时，我都会想起我曾经在公园等同学时的一件见闻。
顿时，我清楚的看见那位环卫工准备捡瓶子的手僵住了，周围人也驻足看着他们，环卫工黝黑的脸上露出尴尬的神情，捡也不是，走也不是。
我心中不禁为环卫工的处境感到担忧。
“伯伯，这个给您。
”一位女孩从人群中走出，捡起了那个瓶子，解了环卫工的围，那位环卫工先愣了下，又连忙笑着说：
“谢谢你了，小姑娘！
”“不用谢，应该是我们感谢您，您为了环境打扫我们城市一定很辛苦吧！
爱护环境是我们每个人应该做的！
”女孩开心地笑道，周围人也笑了，散开了，那女人反倒红着脸站在那，什么话也不好说，最后只好尴尬万分的离开了。
这件事情已经过去很久了，但那一幕还清晰印在我的脑海之中，女人丢掉的不仅仅是垃圾，更是人与人之间的尊重，而女孩捡起的也不仅仅是垃圾，更是一个人人平等，互相尊重的观念。
我们应反思，我们是否有那份道德观念？
是否尊重他人？
如果没有，那就捡起他吧！
捡起
在生活中，捡起是一个平凡而又简单的动作，但在有时候，捡起有时也是一种品质的体现。
在你捡起一张一百元钱时，如果你将钱交公，说时你不自私自利，相反，如果你将钱塞进了自己的口袋，就说你自私，不讲道德。
一次偶然，使我倍感深受。
早上，妈妈带我到街上去买东西。
在上公交车时，一位叔叔吃着香蕉，等我坐下时，叔叔手中只剩下香蕉皮了，他的嘴细细咀嚼着，但毫不犹豫地把香蕉皮扔在了地上，邻座的乘客瞟了他一眼，就回过头去看窗外的风景了……
车到了下一站，上来了一个六七岁的小孩，他看到香蕉皮后，走到那位叔叔的面前，他说：
“对不起，叔叔，这香蕉皮是你扔的吗？
”叔叔微微点头。
“你乱扔是不对，如果有人没有看到，一不小心滑倒了，怎么办？
”“并何况车上的广播还在说不要乱扔果皮纸屑……”小孩子很有礼貌地说着，之后，小孩弯下腰，伸出手将香蕉皮捡起来捡了。
他伸手的一刹那，我心中想到了许多：
社会上不正是需要这样的人吗？
世界上，其他异国的风景区都用中文标明“请勿乱扔果皮纸屑”这几个字，为什么？
因为中国有太多像那位叔叔一样不讲文明的人了。
而那位小孩，他捡起的不只是香蕉皮，更是一种文明，一种高尚的品德。
在生活，这就是捡起的作用，多么平凡而又简单，多么简单而又伟大。
愿人人都能捡起一份品德，使祖国更美好吧。
【篇二：
自捡随笔（200字）作文】
精选作文:
自捡随笔（200字）作文问世荒凉，又曾有几人知我心？
我本不如，区区一粟，又曾有过远心雄志，却问是凡俗。
又有几时恨！
似痛心，曾被晦辱过几时，昏暗之中角落幽，独下无人知己伤心泪。
我心暗淡我自怜，世态苍凉眸已变，却又悲愤心已逝。
问是几时？
又问是几事！
无奈触目伤心事！
不堪回首百丈倾。
我本已是无心之人，却硬要去做有心之事。
只是自讨问苦吃，一切又是怨我，我又如何？
呜呼！
初三:
无人捡笔
篇一：
六篇600字精华随笔作文
作文一：
以“一草一木总关情”为话题写作
一草一木总关情
朝鲜的最后一位女性实权人物，明成皇后曾经说道，“当狂风暴雨肆虐之时，小草虽比不上树木的坚挺，一直被吹倒在土地上，然而，当风雨过后，最先站起来的，也是小草！
”世间一草一木虽在世人的眼中，只是无法移步，无法改变现状的鄙陋的植物，殊不知，这些草木却代表着世界上最伟大的精神。
草木生来为草木，她们无法移步，无法改变自己是草木的先天因素，这不正如天先残疾人、天先病患吗？
草木虽生而为草木，生命短暂，却不屈不挠，甘于承受，自强不息。
看那爬山虎，只要有墙壁，她们就会永不驻足的向上攀爬，就算生命只是短暂的，她们也毫不犹豫努力攀登。
她们爬到了最顶层，吸收着更为清新的空气，望向了更远的地方，顿时，整个世界变得无比宽阔！
人的生命不亦如此吗？
比起存在了40亿年的地球，甚至拥有着无限时空的宇宙，人的生命只是弹指一挥间。
然而，生命却是奇妙的，人类是具备着无限可能性的存在。
人就好比四季。
在春天，一名幼婴呱呱落地，哇哇大哭，他们如玻璃般的双眸中散发出令人向往的光芒，他们开始了属于他们的一生；在夏天，他长成了一名轻年，拥有者无限活力，仿佛随时有着走遍世界，知遍世界的冲动，他们正值青春年少，激扬文字，活力十足；到了秋天，轻年得成熟，他们长大成为了真正的大人，黄金时代中，他们寻找着属于自己的安身之所，他们冷静、睿智、有计划的达到他们所要实现的目标；到了冬天，这是草木枯萎的季节，老人们回忆起自己的一生，坐成一团，他们的放声欢笑着，交流着。
老人们的笑中没有一丝犹豫，因为他们对自己的人生没有遗憾，没有后悔，他们以之为自豪。
人的生命不正如那草草木木吗？
她们一生都在奋斗，无论是多么短暂的一生，无论先天因素给她们带去了多少不便。
在我看来，即便是一颗小草，她们也可能比人更长寿，因为她们专心活在了每一分，每一秒。
一草一木总关情，草木既如此，人岂甘落后？
作文二：
以“使命”为话题写作
寻找使命，活出意义
使命感来源于强烈的内心意识，它不是经人硬塞所能具备的感情。
中国当代著名作家季羡林曾被学生这样问道，“请问，人活着的意义是什么？
”
季羡林想了想，笑着回答，“人活着，没有任何意义。
”顿时，全场鸦雀无声，过了2秒钟，她接着说，“但是，生命的意义是可以寻找的。
”
我们活着的理由是什么？
活着的意义何在？
这些看似敏感而又现实的问题一直摆在所有人的面前。
很多人会在“为什么而活着”和“不活又能怎样”的两种观念之间徘徊，尤其是现在广大的青少年中，很多人找不到真正的自我，不知道什么是自己想要的，不知道生命有什么意义，故而有了一位学生对作家季羡林那句提问。
为了追逐这个答案，我们从哲学高度上来认识。
在哲学里，通常会有这些提问——“我是谁？
”、“我来自何方？
”、“我为什么活着？
”等等。
“我是谁？
”，我的名字吗？
不是。
这是指我的思想，我的自我意识；“我来自何方？
”，是指的家乡吗？
不是。
这是指我“灵魂”
的来处，因为有人认为人的大脑构造皆大同小异，为何会出现完全不同的多种性格和自我意识。
要想知道自己活着的理由，就必须找到自我，一个只属于自己的答案。
也许说起来比较玄，但只有找到自我才能让自己的一生活而无憾。
从自己的内心深处中去寻找自我。
比如孔融让梨的典故。
孔融在让梨时，按长幼而分，最终自己取最小者。
在这个典故中，后人仰慕孔融的尊敬长辈，聪明懂事。
然而，当我们进一步去思考时，便会有新的发现。
孔融让梨时是怀着何种心情？
典故是以史书形式记录下来的，我们无法查清其真心，也许孔融只是害怕父亲的责难；也许孔融是照着大人世界的客套在逢场作戏；抑或是正如典故所说的敬老和懂事。
不管是哪种心情，孔融的真心才是他的真自我，由于他的内心而产生出的“让梨典故”，便是他从自我意识中提炼出使命感并付诸行动的过程。
因此，答案便呼之欲出，困扰无数人的问题，其答案竟如此。
我们并不是从一出生开始就有背负使命的义务，因为我们从未申请出生。
正如季羡林的回答中，“生命的意义是可以寻找的”，然而，并非“是可以寻找的”，而是“应该是被寻找出来的”。
我们要从自己的内心深处去认识自己，知道什么才是自己想要的，并着手去实施计划和行动，这样贯穿一个人生命全部的过程便成为了使命。
每个人都有自己的梦想，独特的追求，为了完成这些理想而去计划和行动，不论是为了国家的荣誉或是个人的需求，真实的内心赋予自己的使命感造就有意义的人生！
作文三：
“心灵不会是一块闲置的空地?
..”记叙文
《秘密的花园》观后有感
这是发生在10多年前的事了。
铃木是一名看起来呆头呆脑且普普通通的日本女性，因为从小就有数钱的爱好，
她在大学毕业后成功成为了一名银行职员。
然而，当她快为总为别人数钱而感到郁闷的时候，自己被莫名其妙的卷入了一场银行抢劫案中，抢劫犯以她为人质开车疾驰于大森林中，不料开车不慎，整个车子以及装有500亿日元的箱子都落入湖中。
事件结束后，铃木虽安然归来，却怎么也找不到生活的干劲，不想工作，不想做什么事。
她的内心被放任着，就像被杂草占据，毫无奋斗的理由。
就在她百无聊赖的时候，她看到电视新闻中说道500亿日元消失无踪的搜索结果，而她非常清楚的记得钱并没有消失，而是沉入了水中。
由此，她的内心像突然间燃起了一把火，将内心中的杂草燃烧殆尽，她的双眸闪耀着光芒，她的头微微向天空抬起，仿佛整个世界立刻变得充满活力和色彩！
就这样，铃木开始为得到那批巨款而制定搜索计划。
她辞掉了银行的工作，傻瓜一般的将所有积蓄都用来念大学，学地质勘测，当其他学生都在课堂上打闹的时候，教室中只有她在两眼发光一般的盯着教授的教学。
当所有人都不理解她的行为，骂她是白痴的时候，她毫不在乎的继续购买勘测仪器和学习勘测技术。
当他成功学会地质勘测后，她发现要取出钱就必须会游泳、会攀岩，因此她又傻瓜般的报游泳学校和寻找攀岩队伍，不知花了多长的时间，铃木始终如一的专一学习，最终，她不但地质学成果累累，还代表学校或组织去国外参加游泳、攀岩比赛拿了冠军。
好几年过去了，她的心境毫无杂质，满是各种为搜索巨款而学习技能的成果，如今的她已经硕果累累。
准备完全，几经挫折的来到了当年的森林，她运用地质勘测仪器和知识找到了钱所在的湖泊，她又使出了攀岩的本事熟练的爬下了深深的洼地，最后她又轻松的潜水到湖底，拿到了那笔巨款！
她慢慢的将黄色皮箱拖到一颗大树下，打开来看，里面的钱都还在，
但是她的心中却怎么也高兴不起来。
她蹲在那里，思索了片刻，终于，她举起大皮箱子，将她重重的重新仍进湖中。
这时，她笑了，露出了和当初看到新闻时一样的表情。
心灵不会是一块闲置的空地，如果放纵它，就会杂草丛生。
铃木的内心之所以没有杂草，就是因为他找到了目标，找到了希望，并在心灵空地里播种和养育，最后，她有了大丰收。
然而，在丰收过后，若土地闲置便还会生出杂草，为了拒绝杂草，铃木将装有巨款的皮箱扔进湖里，把希望的种子再次埋入自己内心的空地上，让它继续充满希望的成长。
铃木拒绝消极生活，确立人生目标而积极的生活态度深深的感染了我！
作文四：
以“独”为话题
不要为孩子戴上面具
随着母亲最后一声尖叫声的发出，一个新生命诞生了。
这个新生命是纯洁的，就像一张白纸，任何人都可以对它进行勾画。
在他的成长中，父母、亲朋好友、同学老师，乃至他所处的社会给予了他世界观和人生观，甚至是价格取向。
就这样，孩子慢慢长大，在他的眼中，他是父母的孩子，是学校的学生，是某个国家的人民?
?
他学习之前的人们交流时使用的语言；学习其他人进食的方法；学习如何使用金钱?
?
就这样，孩子的身体和心智不断的成长着，如果他够幸运，
他会在某一天突然发现一种奇怪的感觉——自己好像一直都在做着和其他人一样的事情。
社交中，人们总会由于各种原因为迎合对方而做出模式性的言行，由此产生了传统。
人在几千上万年的成长过程中让自己的思想、行为受到传统的影响，人的衣着、进食器具、语言、宗教信仰等，甚至是价值取向。
到底是何时开始，我们的自由被周围人的眼光巧妙的剥夺？
何时开始，我们的真自我表现却被视作社会的异类？
何时开始，我们沦为了传统的奴隶？
每一个人都是拥有着独立思考能力和感情的个体，因此才有了当代文明中的“人人平等”。
人们不应该一直演绎着他人，人们需要解放自己的内心，做真正的自我。
比起用冷漠的没有变化的表情，在大街上开怀大笑或热泪盈眶岂不是更自在？
人们的内心什么时候开始脆弱到不封闭住不行的程度了？
有人说，“变得虚伪，就是变得成熟。
”而也有人说，“变得虚伪，是成为了难以回头的畸形的大人。
”
孩子放声呐喊道：
“我是我，和所有人一样的人！
我是我，和所有人分享一样的世界！
而我又是独一无二的我，我不要学习那些大人戴着面具虚伪的活着！
”
虚伪的大人世界给予孩子们阴险、冷漠的生活环境，唯有真实、热忱的关爱才能让孩子们变得充满感情和欢笑。
孩子是组成未来世界的一分子，只有引导他们寻找到属于他们自己的人生，而不是成为别人希望成为的人，孩子们才能活出真自我。
愿社会的未来能少一些冷漠，多一些热情；少一份伪装，多一份诚实。
作文五：
“我与网络”为话题写作
泛论中国青少年沉迷色情网站
青少年处于生理和心理发育的关键时期，他们对性的好奇与需求达到高潮，这是几乎所
有青少年都会经历的，而青少年沉迷于色情网站更是全世界各国各地区都普遍存在的事件。
然而，使青少年沉迷于色情网站，且造成严重的程度，甚至付诸实施犯罪行为的例子却在近年来不断增加。
引起青少年沉迷色情网站的原因主要有以下几点：
一、青春期的生理和心理需求；
二、所在国家的性文化传统，或性开放程度。
在欧美、日本等国家和地区，由于民主开
放所历经的时间很长或存在性开放的文化，并且随着经济的发展，人们对精神层面的需求增加，实现难度降低，作为支撑经济发展的重要产业及解决就业等问题而产生了性交易。
而在中国等受贞节文化传统影响较深且民主开放时间不长的国家对性的开放认同度、性教育实施等行动力不足。
因此，青少年在有性需求时得到的社会、政治等环境的限制程度会对他们对性的沉迷程度产生巨大
影响。
三、计算机网络的迅速发展。
由于
有一个目标，那就是当总统。
人的生命是短暂的，但如果人认真的活在每一分钟，每一秒钟里面，并不断加宽生命的宽度，最终，生命的价值就会不断增加。
不要总是去放大自己的不足或小胜利去增加阻碍自己成功的自卑或自满心理，我们应该认真品味查理先生所说的那句话，把眼光放得长远，就算嘴里啃着路边捡到的面包，也心怀蛋糕店老板的梦想，即便最后不能实现，认真活过的人绝不会使自己感到后悔，这样的人生就是充满喜剧的。
篇二：
随笔化作文教案
随笔化作文教案之一
点豆豆
教学目标：
1、游戏：
点豆豆愉悦身心，体验快乐。
2、激发写作动机，积累写作素材。
3、场面描写及心理活动描写训练。
教学重点：
1、游戏过程的组织。
（高效、有序）
2、学生兴奋点的转移，由游戏表面的热闹转入对情绪的体验，对写作的灵感与把握。
教学过程：
一、情景导入：
同学们，今天老师和你们玩个游戏。
说下游戏的规则，请同学们认真听。
1、规则：
看示范：
请三个同学出列。
请
小嫩芽绿绿的，绿中还透着黄，在黑黑的土里藏着，象一个赖床的小宝宝埋在被窝里不起来。
我想它长大了会是什么样呢？
会不会长出小叶子，或者长出一个小花骨朵，渐渐绽开笑容。
我的豆子终于长大了，它把埋在土里的“头”抬了起来。
原来豆子并不象我想象的那样，长出小叶子或者是小花骨朵，而是顶着豆子皮从土里钻出来。
土把豆苗压得弯弯的，像一个驼背的老爷爷，恐怕要过几天才能直起身子来。
在游戏的活动后，老师询问一下
【篇三：
关于友谊的作文】
伟大的友谊
我的记忆犹如广阔的蓝天，天空中的每一朵白云都是我的朋友。
在这些形形色色的朋友当中李林是最突出。
我和她的友谊像瀑布一样剪也剪不断。
我们从来没有发生过争吵，互帮互助，亲密的简直无话不谈。
虽然她已经转学了，但是我们始终保持着联系。
我记得在我上四年级的时候，我因为出了水痘，有一段时间不能去上课。
在妈妈的精心的照顾下，我的病终于好了。
我刚进班，李林主动要求帮我补课。
她白天努力地学习，晚上帮我补课。
有一次，由于老师布置的作业挺多的，李林帮我补习的时间也比较长。
就耽误了她写作业的时间，李林帮我补习到12点才回家，她写作业到深夜，还要帮我准备第二天的复习笔记。
由于晚上睡眠不足，第二天早晨没有充沛的精力，所以在上课时不停地打哈欠。
终于熬不住睡着了，结果被老师发现了。
“李林站起来”老师严厉地说。
李林没有听到老师的话，过了一会李林还是没有站起来。
老师十分生气，走到了李林的跟前。
老师再次生气地说：
“李林站到后面去，不要浪费大家的学习时间。
”李林羞愧地站到后面。
在放学的路上，我对李林说：
“你这些天帮我补习太累了，今天你好好的休息一晚。
明天我们再继续吧！
”我已经把你今天晚上的复习计划定好了，不要再推迟了。
”李林坚定地说。
晚上李林仍旧帮我补课。
过了几天我落下的功课全都补齐了。
并且在一次测验中取得了好成绩，而李林却因为我生病了。
我与李林的友谊就像高尔基说的一样：
真正的朋友，在你获得成功时，为你高兴，而不捧场，在你遇到不幸或悲伤时，会给你及时的支持和鼓励。
在你有缺点可能犯错的时候，会给你正确的批评与帮助。
重筑友谊
我和陈明是好朋友。
一天上午课间，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。
争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，使劲地摔在地上，恶狠狠地踩了几脚，又不解气地把它到墙角。
“我要你的木船给我的陪葬！
”说完，我头也不回地冲出教室。
中午，他主动和我打招呼，好像有什么话想对我说，刚要张嘴，我就故意跑得远远的，看着他愣在那里的样子，我心里甜甜的，仿佛吃了蜂蜜一样，心想，这就是罪有应得！
下午上体育课时，老师说陈明不舒服，不来上课。
我心想：
难受了吧，这就是弄坏我小木船的下场！
不好，忘带水杯了，我得上去拿。
我三步并做两步，飞快地冲上楼，陈明不是不舒服吗？
他怎么一会儿低头摆弄着什么，一会儿抬头四处看？
一看我来了，他为什么慌忙地趴在桌子上？
咦！
他胳膊旁边好像露出一瓶胶水，怎么回事？
看他这劲头，比我还足呢，没错！
他肯定是装病，在拼模型呢！
我像抓了他的把柄一样，兴奋极了，对！
告老师去。
哼，老师先找他谈话，再请他家长，陈明回家后再挨一顿打，看着他走进老师办公室，我都快笑出来了，总算为我的小木船报仇了，我轻松地舒了口气。
下课后陈明主动找到我，他一脸愉悦，脸上连一丝怨恨的情绪都没有，他双手慎重地捧着满是胶水的木船，递给了我。
“给，修好了――我们的友谊也能重新修
筑起来吗？
”我愣愣地，羞惭地接过木船，心里像打翻了五味瓶，说不出什么滋味。
我刚才怎么能那么做，“对不起，我不该……你不仅修好了木船，也修好了我们的友谊，它比以前更牢固。
”
我们将木船放在水中，它满载着我们的友谊在永流不息的河水中漂流着……
友谊之衣
真是的，又和沈甘馨吵架了！
怀着闷闷不乐的心情，我走进了课堂。
这节课是政治课，她又是科代表！
哎，真烦人。
我坐立不安盼着早点下课，身子扭来扭去，一不小心，把我的衣服划破了。
本来我还没有在意，用一些透明胶贴上，想回家去补一补。
“啪”翘着椅子的我，一不留神从椅子上摔落。
全班各大媒体记者的目光立刻在我座位上开会，随后则是一阵狂笑。
我想从椅子上摔下来应该不会如此让人震撼吧！
我不禁看了看地面。
天呀！
地上全是羽毛。
看到这儿，我便开始观察它们从何而来，随之则落幕到我刚刚贴好的衣服上。
我涨红了脸，顿时不知所措。
直到老师提醒，我才提起椅子，坐下并捡起那些羽毛。
老师阻止了我，让我下课后再打扫干净。
整节课都是在紧张的感受下度过的。
下课后我扫起地上那如雪的羽毛，并用左手紧紧捏住衣服的“伤口”我
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