四年级上册数学第一次月考试题人教新课标含答案 8.docx
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四年级上册数学第一次月考试题人教新课标含答案8
2020年四年级上册数学
第一次月考试卷
一、填空题.(28分)
1.从个位起,第7位是 位,它的计数单位是 ,第九位是 位,它的计数单位是 .
2.6006006最高位是 位,它是 位数,右边的“6”表示6个 ,中间的“6”表示6个 ,左边的“6”表示6个 .
3.最小的自然数是 ,没有最大的自然数,自然数的个数是 的.
4.用0、1、2、3、4、5这六个数字组成一个最小的六位数是 ,组成一个最大的六位数是 .
5.一个九位数,最高位和最低位上的数字都是6,十万位上的数字是5,其余数位上的数字都是0,这个数写作 ,读作 .
6.10个十万是 ,10个 是一千万,10个一千万是 .
7.1公顷= 平方米,1平方千米= 公顷.
8.射线有 个端点, 没有端点,线段有 个端点.
9.测量土地面积常用 作单位,计算比较大的土地面积用 作单位.
10.在括号里填上合适的面积单位.
(1)“鸟巢”的占地面积约为20
(2)一个教室的占地面积约为48
(3)香港特别行政区的面积约为1100
二、选择题(将正确的答案序号填在括号内)
11.个、十、百、千、万…是( )
A.计数法B.数位名称C.计数单位
12.在49□438≈50万的□里填上合适的数.( )
A.0~4B.0~5C.5~9
13.用三个7和三个0组成的六位数,读数时,一个0也不读出来,这个数是( )
A.777000B.700077C.707070
14.最高位是万位数的是( )
A.五位数B.六位数C.七位数D.十位数
15.下面说法错误的是( )
A.一条直线长6厘米
B.角的两边叉开的越大角越大
C.钟面上4时整,分针和时针成钝角
三、直接写出得数.(9分)
16.直接写出得数
14×5=
100×30=
2800÷7=
24÷8=
600×4=
36+64=
51×19≈
31×49≈
273÷9≈
四、把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数.(12分)
17.把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数.
(1)30000= 万
(2)670000= 万
(3)5000000= 万
(4)1800000000= 亿
(5)500000000= 亿
(6)63000000000= 亿
五、把下面各数四舍五入到“万”或“亿”位.
18.把下面各数四舍五入到“万”或“亿”位.
(1)97344≈ 万
(2)64795≈ 万
(3)20950≈ 万
(4)1950400000≈ 亿
(5)946500000≈ 亿
(6)4238000000≈ 亿
六、我会比.(每空1分,共6分)
19.我会比.
32400000 23400000
338006000 33800600
43367782 43357882
89006034 236798700
45320000 45230000
67900000 64554787.
七、操作题(8分)
20.过点A、点B能画几条直线?
回答并画出来.
八、读出下面的数.(10分)
21.(10分)读出下面的数
5690000读作:
24600读作:
708000读作:
2496读作:
24960000读作:
85000300读作:
6100000000读作:
10040002000读作:
400305000000读作:
3000000000读作:
九、写出下面的数.(10分)
22.写出下面的数
六千五百八十万写作:
三千零八十万写作:
一百万写作:
五万写作:
六百七十二万写作:
四万零九十写作:
三亿写作:
三十亿九千万写作:
三千万写作:
三百二十万九千写作:
参考答案与试题解析
一、填空题.(28分)
1.从个位起,第7位是 百万 位,它的计数单位是 百万 ,第九位是 亿 位,它的计数单位是 亿 .
【分析】根据整数的数位顺序表可知:
从右边数起,第一位是个位、第二位是十位、第三位是百位、第四位是千位、第五位是万位、第六位是十万位、第七位是百万位、第八位是千万位、第九位是亿位…,它们的计数单位分别是个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿…,哪个数位上是几就表示几个该数位的计数单位,据此解答.
【解答】解:
从个位起,第7位是百万位,它的计数单位是百万,第九位是亿位,它的计数单位是亿;
故答案为:
百万,百万,亿,亿.
【点评】本题主要考查整数的数位顺序表,应注意数位和计算单位的不同.
2.6006006最高位是 百万 位,它是 7 位数,右边的“6”表示6个 一 ,中间的“6”表示6个 千 ,左边的“6”表示6个 百万 .
【分析】根据整数的数位顺序表可知:
6006006这个数是7位数,最高位是百万位,右边的“6”在个位上,表示6个一,中间的“6”在千位上,表示6个千,左边的“6”在百万位上,表示6个百万,据此解答.
【解答】解:
6006006这个数是7位数,
最高位是百万位,右边的“6”在个位上,表示6个一,
中间的“6”在千位上,表示6个千,
左边的“6”在百万位上,表示6个百万;
故答案为:
百万,7,一,千,百万.
【点评】本题主要考查整数的认识和整数的数位顺序.
3.最小的自然数是 0 ,没有最大的自然数,自然数的个数是 无限 的.
【分析】根据自然数的意义:
表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11,…都是自然数,一个物体也没有用0表示.0也是自然数,最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的.
【解答】解:
最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的.
故答案为:
0,无限.
【点评】本题主要考查自然数的意义,注意最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的.
4.用0、1、2、3、4、5这六个数字组成一个最小的六位数是 102345 ,组成一个最大的六位数是 543210 .
【分析】要想组成的数最大,要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来;要想组成的数最小,要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来,但是最高位不能是零,据此写出.
【解答】解:
用0、1、2、3、4、5这六个数字组成一个最小的六位数是102345,组成一个最大的六位数是543210;
故答案为:
102345,543210.
【点评】本题主要考查数根据指定数字组数,注意最小和最大数的排列顺序的不同;组成最小数时,最高位不能为0.
5.一个九位数,最高位和最低位上的数字都是6,十万位上的数字是5,其余数位上的数字都是0,这个数写作 600500006 ,读作 六亿零五十万零六 .
【分析】这个九位数,最高位亿位和个位上的数字都是6,十万位上的数字是5,其余数位上的数字都是0,写这个数时,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0;读这个数时,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零.
【解答】解:
这个数写作:
600500006;
600500006读作:
六亿零五十万零六;
故答案为:
600500006,六亿零五十万零六.
【点评】本题是考查整数的读、写法,分级读、写或用数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况,是常用的方法,要熟练掌握.
6.10个十万是 一百万 ,10个 一百万 是一千万,10个一千万是 一亿 .
【分析】根据相邻的两个计数单位间的进率是“十”,十万和百万,百万和千万,千万和亿都是两个相邻的计数单位,它们的进率都是“十”,据此解答即可.
【解答】解:
10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿.
故答案为:
一百万,一百万,一亿.
【点评】此题考查十进制计数法,每相邻的两个计数单位间的进率是“十”.
7.1公顷= 10000 平方米,1平方千米= 100 公顷.
【分析】把1公顷化成平方米数,用1乘进率10000;
把1平方千米化成公顷数,用1乘进率100;即可得解.
【解答】解:
1公顷=10000平方米,
1平方千米=100公顷;
故答案为:
10000,100.
【点评】此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率;把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率.
8.射线有 1 个端点, 直线 没有端点,线段有 2 个端点.
【分析】根据直线、射线和线段的特点:
直线:
没有端点、它是无限长的;线段:
有两个端点、它的长度是有限的;射线:
有一个端点,它的长度是无限的;进行解答即可.
【解答】解:
射线有1个端点,直线没有端点,线段有1个端点.
故答案为:
1;直线;2.
【点评】此题考查了直线、射线和线段的特点.
9.测量土地面积常用 公顷 作单位,计算比较大的土地面积用 平方千米 作单位.
【分析】在小学阶段,计算一般物体的面积,常用的面积单位有平方厘米、平方分米和平方米;计算土地面积常用公顷和平方千米作单位;据此解答.
【解答】解:
测量土地面积常用公顷作单位,计算比较大的土地面积用平方千米作单位.
故答案为:
公顷,平方千米.
【点评】本题是考查常用的面积单位,注意基础知识的积累.
10.在括号里填上合适的面积单位.
(1)“鸟巢”的占地面积约为20 公顷
(2)一个教室的占地面积约为48 平方米
(3)香港特别行政区的面积约为1100 平方千米
【分析】根据生活经验,对面积单位和数据的大小认识,可知计量“鸟巢”的占地面积用“公顷”做单位;可知计量一个教室的占地面积用“平方米”做单位;计量香港特别行政区的面积用“平方千米”做单位.
【解答】解:
“鸟巢”的占地面积约为20公顷
一个教室的占地面积约为48平方米
香港特别行政区的面积约为1100平方千米;
故答案为:
公顷,平方米,平方千米.
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择.
二、选择题(将正确的答案序号填在括号内)
11.个、十、百、千、万…是( )
A.计数法B.数位名称C.计数单位
【分析】个,十,百、千、万、亿都是计数单位;个位,十位,百位、千位、万位、亿位都是数位.数级是为便于人们记读数的一种识读方法,在数位顺序的基础上,以四位分级的原则,把数读,写出来.
【解答】解:
个,十,百、千、万…都是计数单位;
故选:
C.
【点评】明确计数单位、数位、数级的意义是解答此题的关键.
12.在49□438≈50万的□里填上合适的数.( )
A.0~4B.0~5C.5~9
【分析】省略万位后面的尾数求近似数,根据千位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法,49口438≈50万,显然是用“五入”法求出的近似数,所以空格里可以填5、6、7、8、9.
【解答】解:
49口438≈50万,显然是用“五入”法求出的近似数,所以空格里可以填5、6、7、8、9.
故选:
C.
【点评】此题主要考查利用“四舍五入法”,省略万位后面的尾数求近似数的方法.
13.用三个7和三个0组成的六位数,读数时,一个0也不读出来,这个数是( )
A.777000B.700077C.707070
【分析】根据整数中0的读法,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零.要想一个零也不读,所有的0必须写在每级的末尾.
【解答】解:
A、777000读作:
七十七万七千,一个0也不读出来;
B、700077读作:
七十万零七十七,读1个零;
C、707070读作:
七十万七千零七十,读1个零;
故选:
A.
【点评】本题考查整数的读法,借助数位顺序表读可避免读错0.
14.最高位是万位数的是( )
A.五位数B.六位数C.七位数D.十位数
【分析】最高位上是万位,从个位向右数5位就是万位,所以这个数是五位数.
【解答】解:
个位、十位、百位、千位、万位…,
第五位是万位,所以最高位上是万位的数是五位数;
故选:
A.
【点评】本题关键是熟记数位顺序表.
15.下面说法错误的是( )
A.一条直线长6厘米
B.角的两边叉开的越大角越大
C.钟面上4时整,分针和时针成钝角
【分析】根据题意,对各题进行依次分析、进而得出结论.
【解答】解:
A、因为直线没有端点,无限长,所以一条直线长6厘米,说法错误;
B、因为角的大小与角的两边叉开的大小有关,与角的两边的长度无关,角的两边叉开的越大角越大,说法正确;
C、钟面上4时整,分针和时针所成的角是120度,即分针和时针成钝角,说法正确;
故选:
A.
【点评】解答此题用到的知识点:
(1)直线、线段和射线的含义和特点;
(2)角的概念和分类.
三、直接写出得数.
16.直接写出得数
14×5=
100×30=
2800÷7=
24÷8=
600×4=
36+64=
51×19≈
31×49≈
273÷9≈
【分析】根据整数乘法的运算方法进行计算,利用求“四舍五入法”进行估算.
【解答】解:
14×5=70
100×30=3000
2800÷7=400
24÷8=3
600×4=2400
36+64=100
51×19≈1000
31×49≈1500
273÷9≈30
【点评】此题考查了整数乘除法的口算方法及估算能力.
四、把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数.
17.把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数.
(1)30000= 3 万
(2)670000= 67 万
(3)5000000= 500 万
(4)1800000000= 18 亿
(5)500000000= 5 亿
(6)63000000000= 630 亿
【分析】
(1)改成用万作单位的数,是把万位后面的4个“0”去掉,或者在万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“万”字,据此改写;
(2)改写成用“亿”作单位的数,是把亿位后面的8个“0”去掉,或者在亿位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,在数的后面带上“亿”字,据此写出.
【解答】解:
(1)30000=3万,
(2)670000=67万,
(3)5000000=500万,
(4)1800000000=18亿,
(5)500000000=5亿,
(6)63000000000=630亿,
故答案为:
3,67,500,18,5,630.
【点评】本题主要考查整数的改写,注意带计数单位.
五、把下面各数四舍五入到“万”或“亿”位.
18.把下面各数四舍五入到“万”或“亿”位.
(1)97344≈ 10 万
(2)64795≈ 6 万
(3)20950≈ 2 万
(4)1950400000≈ 20 亿
(5)946500000≈ 9 亿
(6)4238000000≈ 42 亿
【分析】省略万位后面的尾数求近似数,根据千位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法.省略亿位后面的尾数求近似数,根据千万位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法.据此解答.
【解答】解:
(1)97344≈10万,
(2)64795≈6万,
(3)20950≈2万,
(4)1950400000≈20亿,
(5)946500000≈9亿,
(6)4238000000≈42亿,
故答案为:
10,6,2,20,9,42.
【点评】此题主要考查利用“四舍五入法”省略“万”位或“亿”位后面的尾数求近似数,注意:
省略尾数后同时在后面写上“万”字或“亿”字.
六、我会比.(每空1分,共6分)
19.我会比.
32400000 > 23400000
338006000 > 33800600
43367782 > 43357882
89006034 < 236798700
45320000 > 45230000
67900000 > 64554787.
【分析】整数比较大小的方法:
比较两个整数的大小,首先要看他们的数位,如果数位不同,那么数位多的数就大,如果数位相同,从最高位开始,相同数位上的数大的那个数就大,据此判断即可.
【解答】解:
根据整数比较大小的方法,可得
32400000>23400000
338006000>33800600
43367782>43357882
89006034<236798700
45320000>45230000
67900000>64554787
故答案为:
>、>、>、<、>、>.
【点评】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用.
七、操作题
20.过点A、点B能画几条直线?
回答并画出来.
【分析】根据直线的性质:
两点确定一条直线;据此画出即可.
【解答】解:
所以过点A、点B能画一条直线.
【点评】本题主要考查了直线的特点及直线的画法.
八、读出下面的数.
21.读出下面的数
5690000读作:
24600读作:
708000读作:
2496读作:
24960000读作:
85000300读作:
6100000000读作:
10040002000读作:
400305000000读作:
3000000000读作:
【分析】根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,即可读出各数.
【解答】解:
569 0000读作:
五百六十九万;
2 4600读作:
两万四千六百;
70 8000读作:
七十万八千;
2496读作:
两千四百九十六;
2496 0000读作:
两千四百九十六万;
8500 0300读作:
八千五百万零三百;
61 0000 0000读作:
六十一亿;
100 4000 2000读作:
一百亿四千万两千;
4003 0500 0000读作:
四千零三亿零五百万;
30 0000 0000读作:
三十亿.
故答案为:
五百六十九万;两万四千六百;七十万八千;两千四百九十六;两千四百九十六万;八千五百万零三百;六十一亿;一百亿四千万两千;四千零三亿零五百万;三十亿.
【点评】本题是考查整数的读法,分级读即可快速、正确地读出各数.
九、写出下面的数.
22.写出下面的数
六千五百八十万写作:
三千零八十万写作:
一百万写作:
五万写作:
六百七十二万写作:
四万零九十写作:
三亿写作:
三十亿九千万写作:
三千万写作:
三百二十万九千写作:
【分析】根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数.
【解答】解:
六千五百八十万写作:
6580 0000;
三千零八十万写作:
3080 000;
一百万写作:
100 0000;
五万写作:
50000;
六百七十二万写作:
672 0000;
四万零九十写作:
4 0090;
三亿写作:
3 0000 0000;
三十亿九千万写作:
30 9000 0000;
三千万写作:
3000 0000;
三百二十万九千写作:
320 9000.
故答案为:
6580 0000;3080 000;100 0000;50000;672 0000;4 0090;3 0000 0000;30 9000 0000;3000 0000;320 9000.
【点评】本题是考查整数的写法,关键是弄清这个数的位数及每位上的数字.