新学堂突破英语是一个高效率英语学习训练课程.docx

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新学堂突破英语是一个高效率英语学习训练课程

新学堂突破英语是一个高效率英语学习训练课程，由北大新学堂网络学习研究中心研发。

该智能化高效学习系统，针对中国学生英语学习的特点，采用先进科技，以突破关键环节、优化知识结构为基础，建立了一个适合英语高效率学习的智能平台。

“突破英语”学习内容示例：

英语时态表

时态tense

时间time

一般时

进行时

完成时

完成进行时

以study为例，4×4=16种常见时态

现在

study

studies

amstudying

isstudying

arestudying

havestudied

hasstudied

havebeenstudying

hasbeenstudying

过去

studied

wasstudying

werestudying

hadstudied

hadbeenstudying

将来

shallstudy

willstudy

shallbestudying

willbestudying

shallhavestudied

willhavestudied

shallhavebeenstudying

willhavebeenstudying

过去将来

shouldstudy

wouldstudy

shouldbestudying

wouldbestudying

shouldhavestudied

wouldhavestudied

shouldhavebeenstudying

wouldhavebeenstudying

注释：

一、时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。

时态结构，指的是相应时态下的动词形式。

二、时态4种，时间4种，共计16种常见时态。

分别为：

1、  一般现在时 （简称现在时）

2、  一般过去时 （简称过去时）

3、  一般将来时 （简称将来时）

4、  一般过去将来时（简称过去将来时）

5、  现在进行时

6、  过去进行时

7、  将来进行时

8、  过去将来进行时

9、  现在完成时

10、              过去完成时

11、              将来完成时

12、              过去将来完成时

13、              现在完成进行时

14、              过去完成进行时

15、              将来完成进行时

16、              过去将来完成进行时

三、以上16种时态，即16种动词形式，分别表示某种（或多种）动词含义，分别有某种（或多种）用法。

具体详解及示例，请登录北大新学堂“突破英语”智能化高效学习系统官方网站查看或下载。

介词用法口诀

　　介词的用法，属于英语学习中的一个难点。

同学们只要掌握以下的介调用法口诀，就不易出错。

口诀的详解和举例，请登录北大新学堂“突破英语”智能化高效学习系统官方网站查看或下载。

　　早、午、晚要用in，at黎明、午夜、点与分。

　　年、月、年月、季节、周，阳光、灯、影、衣、冒in。

　　将来时态in...以后，小处at大处in。

　　有形with无形by，语言、单位、材料in。

　　特征、方面与方式，心情、成语惯用in。

　　at和to表方向，攻击、位置、恶、善分。

　　日子、日期、年月日，星期加上早、午、晚，

　　收音、农场、值日on，关于、基础、靠、著论。

　　着、罢、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，准。

　　特定时日和"一……就"，on后常接动名词。

　　年、月、日加早、午、晚，of之前on代in。

　　步行、驴、马、玩笑on，cab，carriage则用in。

　　at山脚、门口、在当前，速、温、日落、价、核心。

　　工具、和、同随with，具有、独立、就、原因。

　　就……来说宾译主，对、有、方状、表细分。

　　海、陆、空、车、偶、被by，单数、人类knowtoman。

　　this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one。

　　接年、月、季、星期、周，介词省略已习惯。

　　over、under正上下，above、below则不然，

　　若与数量词连用，混合使用亦无关。

'

　　beyond超出、无、不能，against靠着，对与反。

　　besides，except分内外，among之内along沿。

　　同类比较except，加for异类记心间。

　　原状becauseof,、 owingto、 dueto表语形容词

　　under后接修、建中，of、from物、化分。

　　before、after表一点,ago、later表一段。

　　before能接完成时，ago过去极有限。

　　since以来during间，since时态多变换。

　　与之相比beside，除了lastbutone。

　　复不定for、找、价、原，对、给、段、去、为、作、赞。

　　快到、对、向towards，工、学、军、城、北、上、南。

　　butfor否定用虚拟，复合介词待后言。

　　ing型由于鉴，除了除外与包合。

　　之后、关于、在......方面，有关介词须记全。

　　in内to外表位置，山、水、国界to在前。

高中英语常用重点句型

1.Thereisnopointindoingsth.

Thereisnopoint（in）doingsth．表示“做某事没有作用或没有意义”,point为不可数名词。

如：

Thereisnopointinarguingfurther.

继续争执下去没有意义了。

Thereseemstobenopointinprotesting.Itwon’thelpmuch.

抗议好象没有什么用处，于事无补。

2.Itwasthefirsttimethat...

Itwasthefirsttimethat...表示“第一次做……”，从句用过去完成时。

若主句是一般现在时（is），则从句用现在完成时。

如：

ItisthefirsttimeI’vewonsinceIlearnttoplaychess.

自从我学会下国际象棋以来，这是我第一次赢。

3.形容词或形容词短语作状语

 英语中形容词或形容词短语可作状语，说明主语行为的原因、方式、结果、伴随状况等。

如：

4.have/find/want/...sth.done

have/find/want/...sth.done构成“动词+宾语+过去分词”结构，过去分词作宾语补足语表示与宾语之间是被动关系。

如：

Shehadherhousedamagedinthestorm.

她的房屋在风暴中遭到了破坏。

Whenhearrivedatthebank,hefoundthedoorclosed.

当他到达银行时，发现门已经关了。

WewanttheworkfinishedbySaturday.我们希望这份工作星期六前完成。

这样动词有很多，请看如下高考示例：

[高考示例1]

Youshouldunderstandthetrafficrulebynow.You’vehadit______oftenenough.   （天津2005）

A.explaining B.toexplain   C.explain D.explained

[高考示例2]

InthedreamPetersawhimself______byafiercewolf,andhewokesuddenlywithastart.    （上海2006春）

5.neither...nor...

neither...nor...是连词词组，表示“既不……也不……”，用来连接两个并列成分。

连接两个并列分句时，都采用部分倒装。

如：

Heneitherknowsnorcareswhathappened.

他对发生的事情不闻不问。

NeitherdoIknowheraddress，nordoeshe.

我不知道她的地址，他也不知道。

[知识拓展]

neither...nor...,not...but...,notonly...butalso...,either...or...,or等连接两个并列主语时,谓语动词应和邻近的主语在数上取得一致。

如：

Notyoubutyourfatheristoblame.

不是你,而是你父亲应该被责备。

6.havesth.todo

这个句型中，不定式短语作后置定语，与被修饰名词构成动宾关系。

如：

Ihavesomeletterstotype.

我有些信要打。

Ripe,theorangestastesweet.

（表条件）这些橘子熟了，味道甜美。

1.书面表达热点预猜

（1）

假设你是李红，你的一位美国笔友Robert写E-mail问及你高考（Q吧）后暑假的安排，请根据以下要点，写一封100词左右的email回复他,可以适当增加细节。

1.学开车2.参加英语培训课程3.去北京看奥运会4.游览北京的名胜

注意：

1.根据以上内容写一篇短文，不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯。

2.要准确使用语法和词汇；使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思；3.词数：

100个左右。

开头已给出，不计词数。

DearRobert,

Howtimeflies!

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【命题方向与写作提示】高考英语书面表达写作素材都是与中学生的日常生活相关的话题，会避免出现考生不熟悉的话题，也不会出现农村或城市学生不熟悉的话题，注重考查考生的语言表达能力。

本篇素材考查书信体裁的作文，是应用文的写作，话题涉及社会热点：

北京奥运会，内容与中学生的实际生活相关：

高考后暑假的安排，体裁是书信体的电子邮件。

写作要点包括：

1）问候；2）引入话题：

高考临近，高考后的安排；3）学开车；4）参加英语培训课程；5）去北京看奥运会；6）游览北京的名胜；7）结束语。

【写作提示】书面表达一定要注意要点齐全，写作中要注意适当增加细节以使上下文连贯，并使用一定数量的句式结构。

范文（Onepossibleversion）

DearRobert:

Howtimeflies!

Thehappydayswesharedoftenshinesinmymemory.Whataboutyou?

Asyouknow,mycollegeentranceexamisapproaching,whichalsoannouncestheendofthissortofpressingstudylife.However，Iintendtohaveameaningfulsummervacation.First,Iwilllearntodrivetogetadrivinglicense,whichisanewactivityforahighschoolgraduateinChina.Iwillhaveagoodrest,enjoyingmyhobbies.ThenIwilltakesomeEnglishcoursestoimprovemyEnglishcommunicationability,Withthe2008Olympicsbeginning,Iwillbeaparticipantofit,watchingthebasketballmatchbetweenChinaandtheUS.IhavebeendreamingofKobe’sperformancelong.Afterthat,Iwillpayavisittosometouristattractionstowidenmyhorizon.

Thatistheplanformyvacation.Iamlookingforwardtobeingtoldaboutyourarrangementsofvacation.Givemeyourquickreplysoon,OK?

Bestwishes!

2.书面表达热点预猜

（2）

如今世界粮食短缺，价格飞涨，给部分地区造成社会动荡。

假设在你校开展的研究性学习中，你们小组以“WorldFoodCrisis”为题进行研究，现在请你代表你们小组向全体同学简要介绍你们的研究成果。

主要内容如下：

造成的原因1.气候变化，造成粮食减产

2.工业发展，城市化加速，耕地减少

3.世界能源价格上涨，使用粮食生产生物燃料

应对的措施1.注重环保，改善生态

2.严格保护耕地

3.富国支持穷国，促进世界和谐

你如何做出

自己的贡献1．……

2．……

注意：

1.内容包括以上要点，但不要逐句翻译

2.字数150左右，文章开头已提供，不计入总词数

3.参考词汇：

城市化urbanization生物燃料biofuels

Hello,everyone,

NowI’lltellyousomethingaboutourresearchprojectTheWorldFoodCrisisonbehalfofourgroup.Asyouknow,foodshortageshavehitmanycountriesintheworldandevencausedsocialunrestinsomeareas.______________________________________________________

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【命题方向与写作提示】这是一篇提纲式的议论文写作素材，探讨国计民生的社会热点话题：

粮食价格上涨。

写作时要注意避免逐句翻译，并适当增加细节以使行文连贯。

范文（Onepossibleversion）

Hello,everyone,

NowI’lltellyousomethingaboutourresearchprojectTheWorldFoodCrisisonbehalfofourgroup.Asyouknow,foodshortageshavehitmanycountriesintheworldandevencausedsocialunrestinsomeareas.Butwhoisresponsibleforthecurrentworldfoodcrisis?

First,annualworldgrainsoutputhasdeclinedbecauseofclimatechange.Thenlotsoffarmlandhasbeenlostduetotherapiddevelopmentofindustryandurbanization.Besides,facedwiththerisingenergyprices,peoplehaveturnedtotheproductionofbiofuels,whichhasworsenedtheseveresituation.

Thenwhatshouldwedotodealwiththeproblem?

Ononehand,weshouldfocusontheenvironmentalprotectionandimprovetheecology.Ontheotherhand,strictmeasuresshouldbetakentoprotectfarmland.Ofcourse,tobuildaharmoniousworldthedevelopedcountriesshouldtaketheirresponsibilitiestohelpthepooronesexperiencingfoodshortage.

Asforme,Iwillcallonthepeoplearoundmetolivethriftily.Andforthemoment,Ithink,weshouldstudyhardtodevelopscienceandhelpsolvethefoodshortageinthefuture.

3.书面表达热点预猜（3）

下表是某校关于中学生双休日活动现状的一份调查，请结合表格内容，用英语写一篇120—150单词的短文，就中学生应如何过双休日发表你的看法。

学习情况几乎都在学习半天学习半天活动几乎都在做其他事情

16%24%60%

娱乐休闲体育活动游玩和购物上网看电视

20%40%40%

去图书馆经常偶尔几乎没有

5%23%72%

课外兴趣小组经常偶尔不参加

10%20%70%

范文（Onepossibleversion）

Thisformdisplaystheresultofasurveyonhowtospendstudents’weekend.Itsaysthatfewstudentsaregluedtotheirschoolworkanymore.Instead,theyprefertosurfontheinternet,watchTV,goshoppingratherthaninvolveinsportsgames.Libraryandinterestgroupsareavailablebutnotfavourable.

PersonallyIthink,studentsarenowfreedfromheavyburdenbuttheirsparetimeisnotwellarranged.Theyareexpectedtospendsometimeonwhattheylearninsteadofhangingout.Moretimeshouldbespentnotonlyongreenfieldbutalsointhelibrariestobuildupthemselvesphysicallyandmentally.Besides,moreinterestgroupsshouldbeestablishedforstudentstowidentheirhorizonandsharpentheirbrainssothattheycanbecomemorecreativeeventually.Allthesewillcontributesalottoawell-informedandhighlyqualifiedteenager.

Inconclusion,studentsshouldbemorescheduledwithcolorfulandfruitfulactivities.

4.书面表达热点预猜（说明文）

假如你是李明，你发现部分同学每次遇到重要考试，都会出现一些焦虑症状。

请你用英语写一封信，向某学生英文报编辑反映该问题。

信的内容应包括下列要点：

焦虑症状建议

头晕、乏力、睡眠不好、食欲不振等1．考前制定好合适的复习计划

2．考试期间正常作息

3．睡前洗热水澡、喝热牛奶等有助于睡眠

其他建议（内容由考生自己拟定）

注意：

1.根据以上内容写一篇短文，不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯。

2.要准确使用语法和词汇；使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思；

3.词数：

100个左右。

开头已给出，不计词数。

参考词汇：

头晕—dizzy（adj.）

Deareditor,

I’mLiMingofSeniorThree,GuangmingMiddleSchool.I’mwritingtotellyouaboutsomesymptomsofanxietyamongusstudentsbeforeexams.__________________________________

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