人的生殖教学设计.docx

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人的生殖教学设计

人的生殖教学设计

一、教学目标

1、知识目标

（1）.理解生殖的概念。

（2）.了解男女生殖系统的结构和功能，

（3）.描述受精过程、胚胎的发育过程。

2、能力目标

（1）.通过对挂图等直观教具的观察，以及观察后的表述，培养学生有序的观察能力、语言表达能力、发现问题及分析问题能力。

（2）.通过小组合作等形式讨论问题，培养学生的参与意识和合作能力。

3、情感目标

（1）.通过生殖系统的结构及功能的学习，使学生进一步树立结构和功能相适应的辨证观点。

（2）.通过讲解有关生殖内容使学生初步形成科学的性知识，培养正确的性道德观，并认识到生殖健康对其身心健康具有现实及长远的意义。

（3）.指明生殖知识也是重要的科学知识，培养学生严肃认真对待科学的积极态度。

二、教学重点

1、男、女性生殖系统的结构和功能；

2、人体的受精、胚胎的发育。

三、教学难点

受精过程及胚胎的发育

四、教学方法

由于本节内容涉及到学生本身生理特点的一些知识，而且受风俗习惯的影响，有些问题难以启齿，所以上课前首先教育学生学习这部分知识要端正态度，不回避，不隐讳，以科学的态度像学习本节知识，有不清楚的及时问老师、家长。

老师本身也要端正态度不能随便就一些知识开玩笑。

利用多媒体课件辅助教学,让学生明确男、女性生殖系统图中各部分的位置，最后由教师或学生归纳总结；利用视频、动画等多媒体手段,直观展示受精及胚胎的发育过程。

五、预习测试

　　 1．男性主要的性器官和性腺是_____________.

　　 2．女性主要的性器官和性腺是_____________.

　　 3．睾丸的主要功能是___________和___________；卵巢的主要功能是___________和___________.

　　 4．人的胚胎在母体子宫里发育的时间约为________天。

发育成熟的胎儿从母体产生出来的过程，叫做___________.

　　 5．人在胚胎发育过程中所需要的养料和氧是通过___________从母体血液中获得的。

　   6．生殖是指产生___________、繁殖___________的过程，这也是___________的过程。

生殖是通过___________来完成。

六、教学过程

新课引入

通过前面的学习，我们知道，人体在新陈代谢的基础上，在神经、激素的调节下，由小长大，发育成熟。

同动、植物一样，人类生长发育到一定阶段，也要产生新的个体，繁衍后代。

这节课首先初步了解一下有关生殖的一些知识。

（一）．人类生殖系统的组成及功能：

1．生殖的概念：

根据我们掌握的有关动物的知识，我们知道，人属于高等动物，所以人类的生殖方式属于有性生殖。

所以生殖就是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程。

2.发育的概念：

生物体结构由简单到复杂,功能活动由不完善到完善的变化,就是发育。

3．生殖通过生殖系统来完成。

人类的生殖系统分为男性系统和女性生殖系统。

4.活动“观察和识别人的生殖系统”

5．展示挂图。

学生观察,教师讲解各部分位置、名称及功能。

（二）．受精：

展示多媒体课件,学生观看受精过程视频及相应的图片,教师讲解受精的过程。

（三）．胚胎的发育和营养：

展示胚胎发育过程的图片和胎儿产出的动态过程,教师讲解。

受精卵一旦形成，则开始进行细胞分裂。

所以胚胎的发育是从受精卵的分裂开始的。

受精卵在输管中即不断分裂，进入子宫时，形成胚胎，并埋入子宫内膜中，由胚胎的一部分与子宫内膜共同形成胎盘。

胎盘连通胚胎与母体，胚胎所需要的养料和氧，通过胎盘由母体获得，而胚胎所产生的二氧化碳等废物，则通过胎盘由母体排出体外。

有了充足的营养供应，胚胎在子宫中继续发育，经过细胞分化形成各种组织，由组织再形成各种器官、系统。

胚胎发育到第二个月末，外貌才有点象人。

从这时起，直到出生以前的胚胎，叫做胎儿。

胚胎在母体子宫中的发育时间一般为280天左右，发育成熟以后，就通过母体的阴道产出，即为分娩。

七、课堂小结

1.生殖的概念。

2.男女生殖系统的结构和功能，

3.受精过程、胚胎的发育过程。

八、当堂达标

　　 1．在人体生殖系统的下列结构中，能产生性激素和生殖细胞的一组是   （   ）A．输卵管和子宫       

B．输卵管和输精管C．睾丸和卵巢   D．附睾和精囊腺

2．下列属于生殖细胞的是（     ）

①精子②卵细胞③受精卵④卵巢⑤睾丸⑥孢子

A.①②③   B.③④⑤    C.①②⑥     D.②④⑤

3、一个人的生命开始于    （    ）                                        

A、受精卵   B、婴儿的出生  C、卵子和精子 D、胚胎

5胎儿在母体内就已开始工作的系统是（  ）

A．呼吸系统  B．循环系统  C．消化系统 D．生殖系统

6．亲代的遗传物质传给子代是通过   （   ）

A．体细胞   B．受精卵   C．生殖细胞 D．胚胎

7．人的胚胎在发育过程中，怎样获得营养和排出废物（）              

A.通过卵黄  B.通过自己的呼吸系统和消化系统

C.通过泌尿系统   D.通过脐带和胎盘从母体获得

8．精子与卵细胞结合的过程叫：

（  ）。

A、分娩；   B、怀孕；     C、受精；      D、排卵

9、胎儿在子宫中与母体进行物质交换的器官是（    ）

A．胎盘     B．子宫内膜    C．胚盘      D．羊水

10、第二性征的出现与何种激素的作用直接有关（  ）

A．生长激素    B．性激素 C．甲状腺激素．促性腺激素

九、板书设计

1.生殖的概念。

2.男女生殖系统的结构和功能，

3.受精过程、胚胎的发育过程。

十、布置作业

1.复习巩固本节所学内容

2..完成下列习题：

连线题：

卵巢              产生精子，分泌雄性激素

子宫              产生卵细胞，分泌雌性激素

阴道              是精子进入和胎儿产出的通道

输精管            是胚胎和胎儿发育的场所

睾丸              输送精子

判断题：

1．结扎输卵管或输精管能够有效阻碍受精卵的形成，是对男女均无伤害的常用节育方式之一。

 （   ）

2．从受精卵到胎儿发育成熟大约需要280天。

（   ）                              

3．正常情况下，女性两侧的卵巢可同时完成排卵，卵子排出后进入输卵管       （   ）

4．在显微镜下观察精子和卵子,卵子能运动．精子不能运动。

                 5．男女两性生殖器官的差别叫第二性征。

      （   ）                            

6．遗精通常是种正常的生理现象，不是病。

  （   ）

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