测评手册物理教育科学版.docx
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测评手册物理教育科学版
测评手册-物理-教育科学版
[考查范围：
第一单元分值：
110分]
【一】选择题（每题6分，共42分）
1、某物体运动的v－t图象如图D1－1所示，以下说法正确的选项是（）
图D1－1
A、物体在第1s末运动方向发生变化
B、物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的
C、物体在4s末返回动身点
D、物体在5s末离动身点最远，且最大位移为0.5m
2、两物体从同一地点同时动身，沿同一方向做匀加速直线运动，假设它们的初速度大小不同，而加速度大小相同，那么在运动过程中（）
A、两物体位移之差保持不变
B、两物体位移之差与时间的二次方成正比
C、两物体速度之差保持不变
D、两物体速度之比与时间成正比
3、如图D1－2所示是物体在某段运动过程中的v－t图象，在t1和t2时刻的瞬时速度分别为v1和v2，那么时间由t1到t2的过程中（）
图D1－2
A、加速度增大
B、加速度不断减小
C、平均速度v＝
D、平均速度v>
4、甲、乙、丙三辆汽车以相同的速度同时通过某一路标，从如今开始，甲车一直匀速运动，乙车先匀加速运动后匀减速运动，丙车先匀减速运动后匀加速运动，它们通过第二块路标时速度又相等，那么先通过第二块路标的是（）
A、甲车B、乙车
C、丙车D、无法确定
5、伽利略在研究自由落体运动时，做了如下的实验：
他让一个铜球从阻力特别小（可忽略不计）的斜面上由静止开始滚下，同时做了上百次、假设某次实验伽利略是如此做的：
在斜面上任取三个位置A、B、C，让小球分别由A、B、C滚下，如图D1－3所示、设A、B、C与斜面底端的距离分别为x1、x2、x3，小球由A、B、C运动到斜面底端的时间分别为t1、t2、t3，小球由A、B、C运动到斜面底端时的速度分别为v1、v2、v3，那么以下关系式中正确同时是伽利略用来证明小球沿光滑斜面向下的运动是匀变速直线运动的是（）
图D1－3
A.
＝
＝
B.
＝
＝
C、x1－x2＝x2－x3
D.
＝
＝
6、物体由静止开始沿直线运动，其加速度随时间的变化规律如图D1－4所示，取开始的运动方向为正方向，那么如图D1－5所示的物体运动的v－t图象中正确的选项是（）
图D1－4
图D1－5
7、质点做直线运动的v－t图象如图D1－6所示，与0～1s内质点的位移相同的时间段是（）
图D1－6
A.0～5sB.0～7s
C.1～6sD.1～8s
【二】实验题（共16分）
8、（4分）如图D1－7所示为同一打点计时器打出的两条纸带，由纸带可知________、
图D1－7
①在打下计数点“0”至“5”的过程中，纸带甲的平均速度比乙的大
②在打下计数点“0”至“5”的过程中，纸带甲的平均速度比乙的小
③纸带甲的加速度比乙的大
④纸带甲的加速度比乙的小
9、（12分）如图D1－8所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T＝0.10s，其中x1＝7.05cm，x2＝7.68cm，x3＝8.33cm，x4＝8.95cm，x5＝9.61cm，x6＝10.26cm，那么A点处瞬时速度的大小是________m/s，小车运动的加速度计算表达式为________，加速度的大小是________m/s2.（计算结果保留两位有效数字）
图D1－8
【三】计算题（共52分）
10、（24分）在某铁路与公路交叉的道口外安装的自动拦木装置如图D1－9所示，当高速列车到达A点时，道口公路上应显示红灯，警告未越过停车线的汽车迅速制动，而超过停车线的汽车能在列车到达道口前安全通过道口、高速列车的速度v1＝120km/h，汽车过道口的速度v2＝5km/h，汽车驶至停车线时马上制动后滑行的距离是x0＝5m，道口宽度x＝26m，汽车长l＝15m、假设拦木关闭时间t1＝16s，为保障安全需多加时间t2＝20s、问：
列车从A点到道口的距离L应为多少才能确保行车安全？
图D1－9
11、（28分）某天，小明在上学途中沿人行道以v1＝1m/s速度向一公交车站走去，发明一辆公交车正以v2＝15m/s速度从身旁的平直公路同向驶过，如今他距车站x＝50m、为了乘上该公交车，他加速向前跑去，最大加速度a1＝2.5m/s2，能达到的最大速度vm＝6m/s.假设公交车在行驶到距车站x0＝25m处开始刹车，刚好到车站停下，停车时间t＝10s，之后公交车启动向前开去、（不计车长）
（1）假设公交车刹车过程视为匀减速运动，其加速度a2大小是多少？
（2）假设小明加速过程视为匀加速运动，通过计算分析他能否乘上该公交车、
图D1－10
45分钟单元能力训练卷
（二）
[考查范围：
第二单元分值：
110分]
【一】选择题（每题6分，共48分）
1、如图D2－1所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心，一质量为m的小滑块在水平力F的作用下静止于P点、设滑块所受支持力为N，OP与水平方向的夹角为θ.以下关系正确的选项是（）
图D2－1
A、F＝
B、F＝mgtanθ
C、N＝
D、N＝mgtanθ
2、如图D2－2所示，重为G的物体静止于倾角为θ的斜面上，现用垂直于斜面的压力F＝kt（k为比例常量，t为时间）作用在物体上、从t＝0开始，物体所受摩擦力f随时间t的变化关系是图D2－3中的（）
图D2－2
ABCD
图D2－3
3、如图D2－4所示，质量均为m的两个完全相同的小球A和B用两根等长的细线悬挂在O点，两球之间连着一根劲度系数为k的轻质弹簧，静止不动时，两根细线之间的夹角为θ，那么弹簧的长度被压缩了（）
A.
B.
C.
D.
图D2－4
图D2－5
4、如图D2－5所示，斜面小车M静止在光滑水平面上，一边紧贴墙壁、假设在斜面上加一物体m，且M、m相对静止，那么小车后来受力个数为（）
A、3B、4C、5D、6
5、如图D2－6所示，匀强电场的方向与倾斜的天花板垂直，一带正电的物体在天花板上处于静止状态，那么以下判断正确的选项是（）
A、天花板与物体间的弹力一定不为零
B、天花板对物体的摩擦力可能为零
C、物体受到天花板的摩擦力随电场强度E的增大而增大
D、在逐渐增大电场强度E的过程中，物体将始终保持静止
图D2－6
图D2－7
6.如图D2－7所示，在倾角为α的传送带上有质量均为m的三个木块1、2、3，中间均用原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与传送带间的动摩擦因数均为μ，其中木块1被与传送带平行的细线拉住，传送带按图示方向匀速运行，三个木块处于平衡状态、以下结论正确的选项是（）
A、2、3两木块之间的距离等于
＋L
B、2、3两木块之间的距离等于
＋L
C、1、2两木块之间的距离等于2、3两木块之间的距离
D、假如传送带突然加速，相邻两木块之间的距离都将增大
图D2－8
7.如图D2－8甲所示，一物块在粗糙斜面上，平行斜面向上的外力F作用在物块上，斜面和物块始终处于静止状态、当F按图D2－8乙所示规律变化时，物体与斜面间的摩擦力f大小变化规律可能是图D2－9中的（）
ABCD
图D2－9
图D2－10
8、如图D2－10所示，将四块相同的牢固石块垒成圆弧形的石拱，其中第3、4块固定在地基上，第1、2块间的接触面是竖直的，每块石块的两个侧面间所夹的圆心角为30°.假定石块间的摩擦力能够忽略不计，那么第1、2块石块间的作用力与第1、3块石块间的作用力的大小之比为（）
A.
B.
C.
D.
【二】实验题（共16分）
9、（8分）用如图D2－11甲所示的装置测定弹簧的劲度系数，被测弹簧一端固定于A点，另一端B用细绳绕过定滑轮挂钩码，旁边竖直固定一最小刻度为mm的刻度尺、当挂两个钩码时，绳上一定点P对应刻度如图乙中ab虚线所示、再增加一个钩码后，P点对应刻度如图乙中cd虚线所示、每个钩码质量为50g，重力加速度g＝9.8m/s2，那么被测弹簧的劲度系数为________N/m，挂三个钩码时弹簧的形变量为________cm.
甲乙
图D2－11
10、（8分）某同学在家中尝试验证平行四边形定那么，他找到三条相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和假设干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：
将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A、B上，另一端与第三条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物，如图D2－12所示、
图D2－12
（1）为完成实验，下述操作中必需的是________、
A、测量细绳的长度
B、测量橡皮筋的原长
C、测量悬挂重物后橡皮筋的长度
D、记录悬挂重物后结点O的位置
（2）钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次验证，可采纳的方法是________________________________________________________________________、
【三】计算题（共46分）
11、（14分）如图D2－13所示，小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止的光滑斜面上，设小球质量m＝1kg，斜面倾角α＝30°，细绳与竖直方向夹角θ＝30°，光滑斜面体的质量M＝3kg，置于粗糙水平面上、取g＝10m/s2，求：
（1）细绳对小球拉力的大小；
（2）地面对斜面体的摩擦力的大小和方向、
图D2－13
12、（16分）如图D2－14所示，在倾角为37°的固定斜面上静置一个质量为5kg的物体，物体与斜面间的动摩擦因数为0.8.取g＝10m/s2，求：
（1）物体所受的摩擦力；（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）
（2）假设用原长为10cm、劲度系数为3.1×103N/m的弹簧沿斜面向上拉物体，使之向上匀速运动，那么弹簧的最终长度是多少？
图D2－14
13、（16分）如图D2－15所示，A、B两物体叠放在水平地面上，A、B的质量分别为mA＝10kg，mB＝20kg，A、B之间及B与地面之间的动摩擦因数均为μ＝0.5.一轻绳一端系住物体A，另一端系于墙上，绳与竖直方向的夹角为37°.今欲用外力将物体B匀速向右拉出，求所加水平力F的大小，并画出A、B的受力分析图、（取g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）
图D2－15
45分钟单元能力训练卷（三）
[考查范围：
第三单元分值：
110分]
【一】选择题（每题6分，共48分）
1、以下说法中正确的选项是（）
A、物体在不受外力作用时，保持原有运动状态不变的性质叫惯性，故牛顿运动定律又叫惯性定律
B、牛顿第一定律仅适用于宏观物体，只可用于解决物体的低速运动问题
C、牛顿第一定律是牛顿第二定律在物体的加速度a＝0条件下的特例
D、伽利略依照理想实验推出，假如没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持那个速度接着运动下去
2、以下关于力的说法正确的选项是（）
A、作用力和反作用力作用在同一物体上
B、太阳系中的行星均受到太阳的引力作用
C、运行的人造地球卫星所受引力的方向不变
D、伽利略的理想实验说明了力不是维持物体运动的缘故
3、在建筑工地上有时需要将一些建筑材料由高处送到低处，为此工人们设计了一种如图D3－1所示的简易滑轨：
两根圆柱形木杆AB和CD相互平行，斜靠在竖直墙壁上，把一摞弧形瓦放在两木杆构成的滑轨上，瓦将沿滑轨滑到低处、在实验操作中发明瓦滑到底端时速度较大，有可能摔碎，为了防止瓦被损坏，以下措施中可行的是（）
A、增多每次运送瓦的块数
B、减少每次运送瓦的块数
C、增大两杆之间的距离
D、减小两杆之间的距离
图D3－1
图D3－2
4、物体A、B都静止在同一水平面上，它们的质量分别为mA、mB，与水平面间的动摩擦因数分别为μA、μB，用水平拉力F拉物体A、B，所得加速度a与拉力F关系图线如图D3－2中A、B所示，那么（）
A、μA＝μB，mA>mB
B、μA>μB，mAC、μA>μB，mA＝mB
D、μA<μB，mA>mB
5、如图D3－3所示，在光滑的水平面上，质量分别为m1和m2的木块A和B之间用轻弹簧相连，在拉力F作用下，以加速度a做匀加速直线运动、某时刻突然撤去拉力F，如今A和B的加速度为a1和a2，那么（）
图D3－3
A、a1＝a2＝0
B、a1＝a，a2＝0
C、a1＝
a，a2＝
a
D、a1＝a，a2＝－
a
6、如图D3－4所示是一种升降电梯的示意图，A为载人箱，B为平衡重物，它们的质量均为M，由跨过滑轮的钢索系住，在电动机的牵引下使电梯上下运动、假设电梯中乘客的质量为m，匀速上升的速度为v，在电梯马上到顶层前关闭电动机，靠惯性再经时间t停止运动卡住电梯，不计空气和摩擦阻力，那么t为（）
图D3－4
A.
B.
C.
D.
7、如图D3－5所示，物体A的质量为2m，物体B的质量为m，A与地面间的动摩擦因数为μ，B与地面间的摩擦不计、用水平力F向右推A使A、B一起加速运动，那么B对A的作用力大小为（）
A.
B.
C.
D.
图D3－5
图D3－6
8、某实验小组的同学在电梯的天花板上竖直悬挂一只弹簧测力计，并在弹簧测力计的钩上悬挂一个重为10N的钩码、弹簧测力计弹力随时间变化的规律可通过一传感器直截了当得出，如图D3－6所示、那么以下分析错误的选项是（）
A、从t1时刻到t2时刻，钩码处于失重状态
B、从t3时刻到t4时刻，钩码处于失重状态
C、开始电梯可能停在10楼，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在1楼
D、开始电梯可能停在1楼，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在10楼
【二】实验题（共16分）
9、（4分）如图D3－7所示是在验证牛顿第二定律实验中依照实验数据描绘出的三条a－F图象，以下说法中正确的选项是________、
图D3－7
①三条倾斜直线所对应的小车和砝码的总质量相同
②三条倾斜直线所对应的小车和砝码的总质量不同
③直线1对应的小车和砝码的总质量最大
④直线3对应的小车和砝码的总质量最大
10、（12分）实验室给同学们提供了如下实验器材：
滑轮、小车、小木块、长木板、停表、砝码、弹簧测力计、直尺，要求同学们用它们来粗略验证牛顿第二定律、
（1）实验中因涉及的物理量较多，必须采纳操纵变量的方法来完成该实验，即：
先保持________不变，验证物体________越小，加速度越大；再保持________不变，验证物体________越大，加速度越大、
（2）某同学的做法是：
将长木板的一端垫小木块构成一斜面，用小木块改变斜面的倾角，保持滑轮小车的质量不变，让小车沿不同倾角的斜面由顶端无初速释放，用停表记录小车滑到斜面底端的时间、试回答以下问题：
①改变斜面倾角的目的是：
__________________________________________.
②用停表记录小车下滑相同距离（从斜面顶端到底端）所经历的时间，而不是记录下滑相同时间所对应的下滑距离，如此做的缘故是：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
（3）假如要较准确地验证牛顿第二定律，那么需利用打点计时器来记录小车的运动情况、图D3－8是某同学得到的一条用打点计时器打下的纸带，并在其上取了O、A、B、C、D、E、F共7个计数点（图中每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点未画出），打点计时器接的是50Hz的低压交流电源、他将一把毫米刻度尺放在纸上，其零刻线和计数点O对齐、
图D3－8
①下表是某同学从刻度尺上直截了当读取数据的记录表，其中最后两栏他未完成，请你帮他完成、
线段
OA
……
……
……
数据（cm）
……
……
……
……
②由以上数据可计算打点计时器在打A、B、C、D、E各点时物体的瞬时速度，其中打E点时的速度是________m/s（取三位有效数字）、
【三】计算题（共46分）
11、（14分）如图D3－9所示，一轻绳上端系在车的左上角的A点，另一轻绳一端系在车左端B点，B点在A点正下方，A、B距离为b，两绳另一端在C点相接并系一质量为m的小球，绳AC的长度为
b，绳BC的长度为b.两绳能够承受的最大拉力均为2mg.求：
（1）绳BC刚好被拉直时，车的加速度是多大？
（2）为不拉断轻绳，车向左运动的最大加速度是多大？
图D3－9
12、（16分）如图D3－10所示，有一质量为1kg的小球串在长为0.5m的轻杆顶部，轻杆与水平方向成θ＝37°.由静止释放小球，通过0.5s小球到达轻杆底端，试求：
（1）小球与轻杆之间的动摩擦因数；
（2）在竖直平面内给小球施加一个垂直于轻杆方向的恒力，使小球释放后加速度为2m/s2，此恒力大小为多少？
图D3－10
13、（16分）如图D3－11所示，皮带在轮O1、O2带动下以速度v匀速转动，皮带与轮之间不打滑、皮带AB段长为L，皮带轮左端B处有一光滑小圆弧与一光滑斜面相连接、物体无初速放上皮带右端后，能在皮带带动下向左运动，并滑上斜面、物体与皮带间的动摩擦因数为μ，且μ>
.
（1）假设物体无初速放上皮带的右端A处，求其运动到左端B处所需的时间；
（2）假设物体无初速放上皮带的右端A处，求其运动到左端B处过程中所产生的热量；
（3）物体无初速放上皮带的不同位置，那么其沿斜面上升的最大高度也不同、设物体放上皮带时离左端B的距离为x，物体沿斜面上升的最大高度为h，请画出h－x图象、
图D3－11
45分钟滚动复习训练卷
（一）
[考查范围：
第一～三单元分值：
110分]
【一】选择题（每题6分，共42分）
1、叠罗汉是一种二人以上层层叠成各种造型的游戏娱乐形式，也是一种高难度的杂技、如图G1－1所示为六人叠成的三层静态造型，假设每个人的重力均为G，下面五人的背部均呈水平状态，那么最底层正中间的人的一只脚对水平地面的压力约为（）
图G1－1
A.
GB.
GC.
GD.
G
2、一个做变速直线运动的物体加速度逐渐减小到零，那么该物体的运动情况不可能是（）
A、速度不断增大，到加速度为零时，速度达到最大，而后做匀速直线运动
B、速度不断减小，到加速度为某一值时，物体运动停止
C、速度不断减小到零，然后向相反方向做加速运动，而后物体做匀速直线运动
D、速度不断减小，到加速度为零时速度减小到最小，而后物体做匀速直线运动
3、如图G1－2所示，在粗糙水平面上放着质量分别为m1、m2的两个铁块1、2，中间用一原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接起来，铁块与水平面间的动摩擦因数为μ.现用一水平力F拉铁块2，当两个铁块一起以相同的加速度做匀变速运动时，两铁块间的距离为（）
图G1－2
A、L＋
＋
B、L＋
C、L＋
D、L＋
4、如图G1－3所示，水平细线OA和倾斜细线OB将小球悬挂于O点，小球处于平衡状态、细线OB与竖直方向的夹角θ＝60°，对小球的拉力为F1.烧断水平细线，当小球摆到最低点时，细线OB对小球的拉力为F2.不计细线的伸长及一切阻力，那么F1与F2的大小之比等于（）
图G1－3
A、1∶1B、1∶2C、2∶3D、1∶3
5、某动车组列车以平均速度v从甲地开到乙地所需的时间为t.该列车以速度v0从甲地动身匀速前进，途中接到紧急停车命令紧急刹车，列车停车后又马上匀加速到v0接着匀速前进，从开始刹车至加速到v0的时间是t0（列车刹车过程与加速过程中的加速度大小相等）、假设列车仍要在t时间内到达乙地，那么该列车匀速运动的速度v0应为（）
A.
B.
C.
D.
6、如图G1－4所示，用轻杆连接的A、B、C三个物块静止在斜面上、物块A、C下表面粗糙，B下表面光滑，T1、T2分别表示两杆对物块B的作用力，以下说法正确的选项是（）
图G1－4
A、T2一定不为零
B、T1可能为零
C、T1、T2可能均为零
D、T1、T2可能均不为零
图G1－5
7、如图G1－5所示，一滑块以速度v0从置于粗糙地面上的斜面体的底端A开始冲上斜面，到达某一高度后返回A，斜面与滑块之间有摩擦且斜面体始终静止、图G1－6的图象分别表示滑块运动过程中的速度v、加速度a和斜面体受地面支持力F、摩擦力f随时间变化的关系，其中可能正确的选项是（）
AB
CD
图G1－6
【二】实验题（共16分）
8、（8分）一位同学做“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验、
（1）以下实验步骤是这位同学预备完成的，请写出正确的操作顺序______________、
A、以弹簧伸长量x为横坐标，以弹力F为纵坐标，描出各组数据（x，F）对应的点，并用平滑曲线连接起来
B、记下弹簧不挂钩码时其下端在刻度尺上指示的刻度L0
C、将铁架台固定在桌子上，将弹簧的一端系于横梁上让其自然竖直悬挂，在其近邻平行于弹簧固定一刻度尺
D、依次在弹簧的下端挂上1个、2个、3个、4个……钩码，分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内，然后取下钩码，分别求出弹簧伸长量
E、以弹簧的伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量之间的关系式
F、解释表达式中常数的物理意义
（2）如图G1－7所示为依照测量数据在坐标系中作出的F－x图线，由图求出弹簧的劲度系数为：
________________________________________________________________________.
图G1－7
9、（8分）自由落体仪如图G1－8所示，其主体是一个有刻度尺的立柱，其上装有磁式吸球器、光电门1、光电门2、捕球器、小钢球（直径d＝1cm）、利用自由落体仪测量重力加速度实验步骤如下：
①将自由落体仪直立于水平地面上，调节水平底座使立柱竖直，固定好吸球器、
②适当调节两光电门1、2的位置，由刻度尺读出两光电门的高度差为h1，用吸球器操纵使小球自由下落，由光电计时器读出小球由光电门1到光电门2的时间，重复数次，求出时间的平均值为t1.
③光电门1不动，改变光电门2的位置，由刻度尺读出两光电门的高度差为h2，用吸球器操纵使小球自由下落，由光电计时器读出小球由光电门1到光电门2的时间，重复数次，求出时间的平均值为t2.
④计算重力加速度值g.
图G1－8
请回答以下问题：
（1）在步骤③中光电门1的位置保持不动的目的是________、
A、保证小球每次从光电门1到光电门2的时间相同
B、保证小球每次通过光电门1时的速度相同
C、保证小球每次通过光电门1时的重力加速度相同
（2）用测得的物理量表示重力加速度值g＝________.
【三】计算题（共52分）
10、（14分）如图G1－9所示，质量为mB＝14kg的木板B放在水平地面上，质量为mA＝10kg的货箱A放在木板B上、一根轻绳一端拴在货箱上，另一端拴在地面的木桩上，绳绷紧时与水平面的夹角为θ＝37°.货箱A与木板B之间的动摩擦因数μ1＝0.5，木板B与地面之间的动摩擦因数μ2＝0.4.重力加速度g取10m/s2.现用水平力F将木板B从货箱A下面匀速抽出，试求：
（1）绳上张力T的大小；
（2）拉力F的大小、（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）
图G1－9
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