部编版小学三年级语文上册第一单元每课课后作业及答案汇编含五套题.docx

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部编版小学三年级语文上册第一单元每课课后作业及答案汇编含五套题

部编版小学三年级语文上册第一单元

第1课《大青树下的小学》课后作业及答案

一、根据语境，看拼音写字词。

1.zǎochén（），可爱的小鸟在枝头ānjìnɡ（）地听同学们dú（）课文。

2.那鲜yàn（）的fúzhuānɡ（），把学校dǎbɑn（）得绚丽多彩。

二、在划线字的正确读音下面画“√”。

坪坝（bàbèi）摔跤（shuāisuāi）

绒球（yónɡrónɡ）粗壮（cūchū）

三、选词填空。

平静安静

1.（）的湖面没有一丝波纹。

2.2.放学后，校园里十分（）。

四、用划线的词语写句子。

早晨，从四面八方，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

___________________，有________________，有______________，有______________，还有____________________________。

五、课内阅读。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

大家一起朗读课文，那声音真好听！

这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

1.选文描写了学生_____________时认真读书和______________时尽情玩耍的情景。

2.用“____”画出能体现窗外很安静的句子。

3.写小动物们安静下来，表现了（）

A.同学们读课文读得很认真、很好听，小动物们都被吸引住了。

B.小动物们很通人性，知道同学们在上课。

六、操场上、教室里……在你的学校，同学们在校园里做些什么？

选择一个场景写一两句话。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

参考答案

一、1.早晨安静读2.艳服装打扮

二、bàshuāirónɡcū

三、1.安静2.平静

四、这学期有很多课程语文数学英语科学

五、1.上课下课2.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

3.A

六、【示例】体育课上，同学们在操场上喊着响亮的口号跑步

部编版小学三年级语文上册第一单元

第2课《花的学校》课后作业及答案

一、给划线字选择恰当的读音。

jiàjiǎ

假山（）放假（）

假日（）假如（）

二、看拼音，写词语。

huānɡdì（）tiàowǔ（）kuánɡfēnɡ（）

nénɡɡòu（）fēiyánɡ（）shǒubì（）

三、选择划线词语在句子中的意思。

自然：

①自然界。

②表示理所当然。

③自由发展；不经人力干预（区别于“人工、人造”）。

1.这块大石头是自然形成的。

（）

2.我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。

（）

3.我们热爱大自然。

（）

四、品读句子，完成练习。

湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

1.“__________”和“__________”都是人的行为，这句话是把__________当作人来写。

2.把事物当作人来写一句话。

_______________________________________________________

五、课内阅读。

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课。

如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

1.画“____”的句子中的“________”和“________”是两个表示动作的词，其中“________”表现了花孩子们天真活泼的性格。

2.花朵是在______________________里上学。

平时，他们关了门__________。

雨一来，他们便____________。

3.“雨一来，他们便放假了。

”花孩子们还会做什么？

请你照样子写一写。

小鸟一唱，他们便_______________________________________。

蜜蜂一飞，他们便________________________________________。

4.想象花孩子们冲出来时的样子，写一写。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

参考答案

一、荒地跳舞狂风能够飞扬手臂

二、jiǎjiàjiàjiǎ

三、1.③2.②3.①

四、1.走过荒野吹着口笛东风2.落叶和秋风一起跳着欢快的舞蹈。

五、1.穿冲冲2.地下的学校做功课放假了3.微笑着点头和蜜蜂打招呼4.花孩子们笑着、闹着，你推我挤地冲了出来。

（答案不唯一）

部编版小学三年级语文上册第一单元

《口语交际：

我的暑假生活》课后作业及答案

一、我的准备。

1．选取内容

（1）提示：

暑假可以学习劳动，可以游乐，还可以读书……暑假的生活是丰富的，是快乐的，我们可以在交流中谈感受。

（2）观看课本插图，写出图中所展示的两项活动。

活动一：

_________________________________________________

活动二：

_________________________________________________

（3）写出自己准备展示的内容：

___________________________________________________________

2．确定形式

（1）提示：

为了更好地展示，可以借助具体的实物，也可以借助图片。

（2）请写下自己的展示方式：

___________________________________________________________

___________________________________________________________

3．预定的发言提纲

（1）提示：

展示可以即兴发言，但为了更好地表达，自己应该预先设计一下发言提纲或是主要的话语。

（2）请写下自己的发言要点：

___________________________________________________________

二、我的展示。

1．欣赏同学的交流

一天晚上，我在客厅里吃东西，猛然发现了一只很大的蟑螂！

我大声叫妈妈：

“妈——”不料，妈妈见到后也和我一样尖叫起来。

这时，我悄悄地举起了拖鞋，向蟑螂打去。

可是，它竟一下子飞到了另一个地方。

爸爸问：

“怎么了？

”我胆战心惊地说：

“有蟑螂！

”爸爸听了我的话，立马拿起了拖鞋，向蟑螂打去。

可没想到，这个东西反应还挺快，一溜烟跑了。

可它怎么知道有人比它更快！

“啪”的一声，爸爸终于打到了这东西，而它也因此“壮烈牺牲”了！

（1）给这段话加一个小标题：

__________________________________

（2）用一句话概括这段话的主要内容。

_________________________________________________________

（3）你觉得爸爸能打死蟑螂的关键是什么？

_________________________________________________________

2．请写下自己的发言摘要：

___________________________________________________________

三、我的收获。

在“我的暑假生活”分享中，你认为最吸引你的内容是什么？

写下来。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、附加题：

听记练习。

1.“我”在________借了一本书，书的名字是《____________》。

2．这本书讲述的是________时期____________之间的战争。

3．给“我”留下最深刻印象的人物是________、________、________。

参考答案

一、1.

（2）跟爷爷奶奶学做农活　跟爸爸去游乐园坐摩天轮

（3）示例：

我在暑假里读了《草房子》这本书。

2．

（2）示例：

我和大家分享我做的关于《草房子》的读书笔记。

3．

（2）示例：

①向大家介绍《草房子》的作者曹文轩；②向大家讲述《草房子》的梗概；③和大家分享我的读书感受。

二、1.

（1）示例：

打蟑螂

（2）写我们一家三口一天晚上打蟑螂的小故事。

（3）速度快。

2．略。

三、略。

四、1.图书馆　三国演义

2．三国　魏、蜀、吴

3．诸葛亮　刘备　赵云

附：

听记原文

今年暑假，我在图书馆借阅了一本书——《三国演义》。

这本书讲述的是三国时期魏、蜀、吴之间的战争。

书中反映了三国时期的各种社会矛盾，塑造了一批叱咤风云的英雄人物。

其中给我留下最深刻印象的是诸葛亮、刘备、赵云。

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《习作：

猜猜他是谁》课后作业及答案

一、范文阅读。

1．特别的地方从哪里找？

请读课本中的四个例子，想一想它们分别是从哪个角度去写的。

（1）____________　

（2）____________

（3）____________　（4）____________

2．将几个方面的内容组合起来，这样对同学的介绍就更全面、更具体了，其他同学也好猜出来。

请读下面的范文，并完成练习。

他留着短短的头发，一双小小的眼睛，目光非常有神，高高的鼻梁上架着一副镶着金边的小眼镜儿，一张樱桃小口总是振振有词。

他是一个智慧少年，学习成绩一直在我班名列前茅。

但是，最近他在学习上有些松懈，成绩有些退步。

他有一个特点就是非常好动。

有一次数学老师正在讲课，同学们都在专心听讲，只有他东瞅瞅、西看看，还不时弯下腰掏书包。

老师转过身来，不动声色地走到他身边，拍了拍他的肩，把他叫了起来严厉地说：

“专心听讲，小动作不要太多！

”只见他大惊失色，马上坐好。

过了一会儿，他又把手伸进桌子下面，好像在玩什么东西。

他的所作所为又被老师发现了，老师走到他的身边，耐心地教导他：

“别玩了，上课走神一分钟，下课学习十分钟也补不回来！

”他低下了头，开始反省自己所犯的错误。

这就是我要向你们介绍的人，你能猜出他是谁吗？

（1）这段话从哪些方面介绍了同学？

判断。

A．外貌（　　）　B．品质（　　）

C．性格（　　）　D．爱好（　　）

（2）作者是怎样说明他非常好动的？

___________________________________________________________

二、我的习作。

1．确定你所写的人：

________________________________________

2．你觉得他最突出的特点是什么？

想一想，列举出来。

（1）外貌方面________________________________________________

（2）性格方面________________________________________________

（3）品质方面________________________________________________

（4）爱好方面________________________________________________

3．选取其中的一两个方面写下来。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、我的收获。

1．摘录：

抄下一个你认为写得最好的，并猜猜写的是谁。

短文：

____________________________________________________

___________________________________________________________

我猜写的是：

____________________________________________

2．老师和同学对你的作文评价怎么样？

写下来。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案

一、1.

（1）外貌　

（2）性格

（3）品质　（4）爱好

2．

（1）A.√　B．×　C．√　D．×

（2）作者采用举例的方法来进行具体说明，写了他在数学课上不专心听讲。

二、略。

三、略。

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《语文园地一》课后作业及答案

1.把下面的成语补充完整，并完成练习。

（）头（）脑（）心（）胆（）牙（）爪

口（）舌（）（）红（）赤披（）散（）

（）忙（）乱（）疾（）快

（1）第一行中所填的两个字的意思，第二行中所填的字都与有关。

（2）选择恰当的成语填在下面的句子中。

①我们已经运动了一个多小时，感到。

②他俩为了一点儿小事争得，太不应该了。

2.把下面的古诗补充完整，并完成练习。

所见

牧童骑，振林樾。

意欲捕，闭口立。

（1）给文中划线字选择正确的意思。

欲：

A.将要B.想要C.欲望（）

立：

A.站立B.立刻C.自立（）

（2）牧童“忽然闭口立”的原因是。

（用诗中原句回答）

（3）全诗刻画了一个（）的小孩儿形象。

A.调皮捣乱B.天真烂漫C.工于心计

3.给小区取个响亮的名字。

“长春花园”“美景良辰”“山水丽城”……在我们的身边，这些小区的名字如诗一般美，给我们带来缕缕遐想，也激发了购房者买房的欲望。

假如你家旁边将建一个小区，你会给它取个什么名字？

为什么要取这个名字呢？

取名：

取名原因：

4.暑假爸爸带园园去游乐场玩，阅读门票上的内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“全票”的购买对象仅限于成人。

（）

（2）本门票的游玩地点是长隆飞鸟乐园。

（）

（3）“长者票”对于全票来说，是有一定优惠的。

（）

（4）园园身高1.2米，她可以跟着爸爸一起免费入园游玩。

（）

参考答案

1.摇晃提吊张舞干燥面耳头发手脚眼手

（1）相近人的身体

（2）①口干舌燥②面红耳赤

2.黄牛歌声鸣蝉忽然

（1）BA

（2）意欲捕鸣蝉

（3）B

3.示例：

田园牧歌小区以“生态、环保、健康”为宗旨。

景色优美，给人以想象。

4.

（1）×

（2）√（3）√（4）×