预备班美术课教案上.docx
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预备班美术课教案上
预备班
第1课红色、黄色、蓝色的气球
一、教学目标:
1、认识红、黄、蓝三色。
2、用红、黄、蓝三色画气球。
二、教学重点:
1、认识红、黄、蓝三色。
2、用红、黄、蓝三色画气球。
三、教学难点:
画气球。
四、教学准备:
画纸和彩色油画棒。
五、教学过程:
(一)、导入新课:
新学年,师生交朋友;向学生讲明白上课时的各种要求,包括课堂上学生的坐姿,保持安静状态,学习状态,以及握笔手势,等等。
(二)、进入新课:
1、发油画棒,跟油画棒交朋友。
2、从盒子中找出红、黄、蓝三色油画棒。
3、发放画纸,让学生知道什么是横着放纸,什么是竖着放纸。
4、教师示范,学生跟画。
5、欣赏作品:
学生互相欣赏画作,讲讲自己的画。
六、教学后记:
通过对本课的学习,让学生体会绘画的快乐。
第2课学画圆形
一、教学目标:
1、认识圆形。
2、学画各种圆形的物体。
二、教学重点:
1、认识圆形。
2、画出圆形物体。
三、教学难点:
画圆形物体。
四、教学准备:
画纸和彩色笔。
五、教学过程:
(一)、导入新课:
星期一是中秋节,同学们吃了圆圆的月饼,欣赏了又圆又亮的月亮,一家人也团圆在一起,真开心呀。
老师在黑板上画月亮。
(二)、进入新课:
1我们一起来画圆:
伸出你的小手指,在空中我们来画月亮。
2、发放画纸。
3、老师带领学生画圆形的物体:
苹果、橙子、西瓜、饼干、钟、游泳圈、糖葫芦等等。
5、欣赏作品:
学生互相欣赏画作,讲讲自己的画。
六、教学后记:
通过对本课的学习,让学生体会绘画的快乐。
第3课认识颜色——橙、绿、紫(橘子和葡萄)
一、教学目标:
1、认识颜色——橙、绿、紫。
2、学画橘子和葡萄。
二、教学重点:
学习用橙、绿、紫学画橘子和葡萄。
三、教学难点:
画出葡萄。
四、教学准备:
画纸和彩色笔。
课件
五、教学过程:
(一)、导入新课:
课件播放橘子和葡萄的图片,请学生描述它们的外形、颜色,回忆它们的滋味。
引出课题:
橘子(橙色)、葡萄(紫色)、葡萄叶(绿色)
(二)、进入新课:
1、我们一起来画画:
伸出你的小手指,在空中我们来画橘子、葡萄。
画在空中看不见,我们把这些水果画在画纸上吧。
2、发放画纸。
3、老师带领学生一起画:
(1)先用橙色勾画一个椭圆形,用绿色画出果蒂,再给橘子涂上橙色。
(2)用蓝色画出每个葡萄粒,用紫色涂上颜色;用绿色画叶子,在图上绿色。
(3)检查画面,完成绘画作品。
5、欣赏作品:
学生互相欣赏画作,讲讲自己的画。
六、教学后记:
通过对本课的学习,让学生体会绘画的快乐。
第4课学画长方形——长方型的车
一、教学目标:
1、认识长方形。
2、学习用长方形画小车。
二、教学重点:
学习用长方形画小车。
三、教学难点:
画画小车。
四、教学准备:
画纸和彩色笔。
五、教学过程:
(一)、导入新课:
出示长方形的模板,请学生说出每个形状的名字。
提问:
我们能不能把长方形变一变?
我们试试看。
(二)、进入新课:
1、在师生的一问一答中,教师示范画出小车的样子:
2、发放画纸。
3、老师带领学生一起画:
检查画面,完成绘画作品。
5、欣赏作品:
学生互相欣赏画作,讲讲自己的画。
六、教学后记:
通过对本课的学习,让学生体会绘画的快乐。
第5课学画方形和三角形
一、教学目标:
1、认识三角形和方形。
2、学习用三角形和方形画房子。
二、教学重点:
学习用三角形和方形画房子。
三、教学难点:
画房子。
四、教学准备:
画纸和彩色笔。
课件。
五、教学过程:
(一)、导入新课:
出示三角形和方形的模板,请学生说出每个形状的名字。
提问:
这些形状能组合成什么呢?
课件展示:
美丽的房子。
(二)、进入新课:
1、我们一起来画画:
伸出你的小手指,在空中我们画方形和三角形。
我们再在画纸上用三角形和方形画出美丽的房子吧。
2、发放画纸。
3、老师带领学生一起画:
(1)先用线画出房子的外形。
(2)再涂色。
(3)检查画面,完成绘画作品。
5、欣赏作品:
学生互相欣赏画作,讲讲自己的画。
六、教学后记:
通过对本课的学习,让学生体会绘画的快乐。
第6课图形的组合——学画机器人
一、教学目标:
1、复习圆形、长方形等形状。
2、学习多种形状画机器人。
二、教学重点:
学习用各种形状画机器人。
三、教学难点:
画出机器人。
四、教学准备:
画纸和彩色笔。
五、教学过程:
(一)、导入新课:
复习各种形状:
圆形、长方形、三角形。
提问:
我们一起用这些形状来画一画机器人?
我们试试看。
(二)、进入新课:
1、在师生的一问一答中,教师示范画出小机器人的样子:
2、发放画纸。
3、老师带领学生一起画:
检查画面,完成绘画作品。
5、欣赏作品:
学生互相欣赏画作,讲讲自己的画。
六、教学后记:
通过对本课的学习,让学生体会绘画的快乐。
第7课小鸭子
一、教学目标:
1、学画小鸭子。
2、用小鸭子的形象创作一幅画。
二、教学重点:
学习画小鸭。
三、教学难点:
画出小鸭子的外形特点。
四、教学准备:
画纸和彩色笔。
五、教学过程:
(一)、导入新课:
观看小鸭的图片,激发学生的学习兴趣。
(二)、进入新课:
1、与学生一起分析鸭子的外形特点:
圆形的头;扁扁的嘴;翘翘的尾巴;会滑水的脚。
2、发放画纸。
3、老师带领学生一起画:
4、添画环境背景。
检查画面,完成绘画作品。
5、欣赏作品:
学生互相欣赏画作,讲讲自己的画。
六、教学后记:
通过对本课的学习,让学生体会绘画的快乐。
第8课外星人
一、教学目标:
1、学外星人。
2、发挥孩童的想象力和好奇心画画外星人。
二、教学重点:
学习用圆形改变成外星人。
三、教学难点:
画出外星人的外形特点。
四、教学准备:
画纸和彩色笔。
五、教学过程:
(一)、导入新课:
老师画一个圆,让学生回忆前面我们画了哪些圆形的东西。
引导学生,今天我们再来变一变,把圆形画成别的东西。
(二)、进入新课:
1、发放画纸。
2、老师带领学生一起画:
教师在黑板上一步步地画,学生一步步地跟,逐渐的揭开谜底。
使得外星人的形象一点点显现,给学生们一个惊喜。
在不知不觉中学会了画外星人,是他们建立自信。
4、添画星球、星星、飞船等环境背景。
检查画面,完成绘画作品。
5、欣赏作品:
学生互相欣赏画作,讲讲自己的画。
六、教学后记:
通过对本课的学习,让学生体会绘画的快乐。
第9课小老虎
一、教学目标:
1、学画小老虎。
2、添画森林的背景。
二、教学重点:
学习画老虎。
三、教学难点:
画出老虎威猛的样子。
四、教学准备:
画纸和彩色笔。
五、教学过程:
(一)、导入新课:
唱儿歌:
《两只老虎》。
导入新课
(二)、进入新课:
让学生讲述老虎的外形特点,颜色特点和故事。
启发学生思考怎么画老虎。
1、发放画纸。
2、老师带领学生一起画:
用色块的方法直接画老虎。
4、添画森林的背景。
检查画面,完成绘画作品。
5、欣赏作品:
学生互相欣赏画作,讲讲自己的画。
六、教学后记:
通过对本课的学习,让学生体会绘画的快乐。
第9课小胖猪
一、教学目标:
1、学画小胖猪。
2、添画背景。
二、教学重点:
学习画小胖猪。
三、教学难点:
画出小胖猪憨憨的样子。
四、教学准备:
画纸和彩色笔。
五、教学过程:
(一)、导入新课:
童话故事:
《三只小猪盖房子》。
导入新课。
(二)、进入新课:
让学生讲述小胖猪的外形特点,颜色特点。
启发学生思考怎么画。
1、发放画纸。
2、老师带领学生一起画:
4、添画背景。
检查画面,完成绘画作品。
5、欣赏作品:
学生互相欣赏画作,讲讲自己的画。
六、教学后记:
通过对本课的学习,让学生体会绘画的快乐。
第10课大白菜
一、教学目标:
1、认识大白菜,增长生活知识,喜欢上大白菜。
2、学会画大白菜,喜欢上画画。
二、教学重点:
学习画大白菜。
三、教学难点:
画出翠绿的大白菜的样子。
四、教学准备:
画纸和彩色笔。
课件。
五、教学过程:
(一)、导入新课:
播放课件,根据图片提问:
“你知道这是什么吗?
”(学生七嘴八舌地回答)。
小结:
这是大白菜,从上面往下看就像一朵朵绿色的花。
从侧面看粗粗的,白白的杆,绿绿的叶,好看极了。
导入新课,板书:
大白菜。
(二)、进入新课:
讲述:
大白菜很有营养,我们吃了,对大家的健康成长很有好处。
它那漂亮的样子不紧我们喜欢,小青虫也喜欢,因为它的味道实在太好了。
下面我们就来画一画大白菜吧。
启发学生思考怎么画。
1、发放画纸。
2、老师带领学生一起画:
3、添画背景。
检查画面,完成绘画作品。
5、欣赏作品:
学生互相欣赏画作,讲讲自己的画。
六、教学后记:
通过对本课的学习,让学生体会绘画的快乐。
第11课大红萝卜
一、教学目标:
1、认识大红萝卜,增长生活知识,喜欢上大红萝卜。
2、学会画大萝卜,喜欢上画画;喜欢吃大红萝卜。
二、教学重点:
学习画大红萝卜,学会从左到右、从上到下平涂颜色的方法,而且颜色不涂出萝卜外面。
三、教学难点:
学会从左到右、从上到下平涂颜色的方法,而且颜色不涂出萝卜外面。
四、教学准备:
画纸和彩色笔。
课件。
五、教学过程:
(一)、导入新课:
回顾上一节画大白菜的内容,让学生对蔬菜提起兴趣。
引出课题:
今天我给大家介绍另一种好吃的蔬菜——大红萝卜。
板书:
大红萝卜
播放课件,根据图片提问:
“大红萝卜是什么形状?
”(学生七嘴八舌地回答)。
谈话:
现在已经冬至,大红萝卜经过霜打以后,更好吃,一咬,嘎嘣脆,香甜的汁水充满口腔,甚至流出嘴角,再嚼一嚼,清香满口。
萝卜炖排骨也很好吃。
有句俗话说的好:
“萝卜一上市,医生就没事。
”这句话说明,多吃萝卜,身体健康。
你们也要身体健壮吧?
(是的)所以你们也要喜欢吃萝卜,喜欢吃白菜。
(二)、进入新课:
下面我们就来画一画大红萝卜吧。
启发学生思考怎么画。
1、发放画纸。
2、老师带领学生一起画:
(1)画出萝卜的外形;
(2)涂色:
先涂萝卜,从左到右,从上到下,均匀的涂,不要超出萝卜的外形。
再涂叶子:
要求如上。
3、添画背景。
检查画面,完成绘画作品。
5、欣赏作品:
学生互相欣赏画作,讲讲自己的画。
六、教学后记:
通过对本课的学习,让学生体会绘画的快乐,喜欢吃各种蔬菜。
第12课蜗牛的一家
一、教学目标:
1、认识蜗牛的形状,增长生活知识,喜欢画蜗牛。
2、学会画大蜗牛。
二、教学重点:
学习画蜗牛的一家,学会从左到右、从上到下平涂颜色的方法。
三、教学难点:
学会从左到右、从上到下平涂颜色的方法。
四、教学准备:
画纸和彩色笔。
范画。
五、教学过程:
(一)、导入新课:
回顾上两节画大白菜和大萝卜的内容,告诉他们白菜和萝卜上面经常会发现蜗牛的一家。
引出课题:
今天我们大家一起来画蜗牛的一家卜。
板书:
蜗牛的一家。
展示范画,根据图片提问:
“蜗牛的壳是什么形状?
”(学生七嘴八舌地回答)。
谈话:
蜗牛的一家来到了白菜地、萝卜地,他们准备大吃一顿。
(二)、进入新课:
下面我们就来画一画蜗牛。
启发学生思考怎么画。
1、发放画纸。
2、老师带领学生一起画:
(1)画出蜗牛的外形;
(2)涂色:
先蜗牛壳,从左到右,从上到下,均匀的涂,不要超出蜗牛壳的外形。
再涂蜗牛的身子:
要求如上。
3、添画背景。
检查画面,完成绘画作品。
5、欣赏作品:
学生互相欣赏画作,讲讲自己的画。
六、教学后记:
通过对本课的学习,让学生体会绘画的快乐,认识蜗牛。
第13课深圳湾公园自然体验游
一、教学目标:
1、带领学生走进自然,亲近自然,体验自然。
2、通过这次活动,让学生亲身体验自然,获得第一手的体验感觉和资料,便于美术学习和健康成长。
二、教学重点:
体验大自然
三、教学难点:
在自然环境中通过眼睛观察、耳朵聆听受的触摸来感受大自然。
四、教学准备:
好奇心、探究心。
五、教学过程:
(一)、乘校车到深圳湾公园
(二)、1、集中,交代注意事项。
2、看海。
3、摸草。
4、抱树。
5、与大自然合影。
6、游戏。
7、回校。
六、教学后记:
通过这次活动,让学生亲身体验自然,获得第一手的体验感觉和资料,便于美术学习和健康成长。
第14课欣赏《大碗岛的星期天下午》
一、教学目标:
1、回忆在深圳湾公园的游览。
2、欣赏名人名画——修拉的《大碗岛的星期天下午》,开阔眼界,学会欣赏绘画作品。
二、教学重点:
欣赏《大碗岛的星期天下午》。
三、教学难点:
在《大碗岛的星期天下午》的绘画作品中找到在深圳湾公园里的感觉,找到共鸣点,体会生活和艺术的相通点。
体会艺术来源于生活。
四、教学准备:
《大碗岛的星期天下午》的图片等等。
五、教学过程:
(一)、导入新课:
通过观看在深圳湾有玩的图片,回顾那天的情景,导入新课。
(二)、进入新课:
欣赏《大碗岛的星期天下午》。
1、让学生找出画中的人物、动物、景物等等。
2、把画中的人物、动物、景物和学生们在深圳湾体验到的作比较。
3、介绍画家——乔治。
修拉。
4、介绍“点彩画”
5、欣赏“点彩画”的其他一些作品。
为下一节“点彩画”的绘画体验打下基础。
六、教学后记:
通过欣赏,让学生体会到生活中有艺术,艺术中有生活。
第15课欣赏《大碗岛的星期天下午》——体验“点彩画”
一、教学目标:
1、回忆《大碗岛的星期天下午》中的内容。
2、体验点彩画的画法。
二、教学重点:
体验点彩画。
三、教学难点:
体验点彩画。
四、教学准备:
棉签、水粉、调色盘、蓝色卡纸。
五、教学过程:
(一)、导入新课:
回忆《大碗岛的星期天下午》中的内容,回忆点彩画的特点。
引出新课。
(二)、进入新课:
1、发放材料:
棉签、水粉、调色盘、蓝色卡纸。
2、引导学生体验“点彩画”的画法:
(1)用点点出形状。
(2)用点铺满形状,记得全部用点来铺满。
(3)写上姓名、时间、画题等等。
(4)调整,完成。
六、教学后记:
通过欣赏,让学生体会到生活中有艺术,艺术中有生活。
第16课雪孩子
一、教学目标:
1、在南方降温的天气,让学生了解北方冬天下雪的天气里,北方的孩子们喜欢在室外干什么。
2、用油画棒在有色纸上画出大雪天的景象,学画雪孩子。
二、教学重点:
用油画棒在有色纸上画出大雪天的景象,学画雪孩子。
。
三、教学难点:
画出雪景、画出雪孩子。
四、教学准备:
油画棒、蓝色卡纸。
五、教学过程:
(一)、导入新课:
这几天深圳降温了,同学们都穿上了厚厚的衣服,有羽绒衣、毛衣、背心等,全国迎来了冬天。
在北方,冬天还会下雪。
漫天的大雪落在树上、落在屋顶上、落在马路上、落在田野里,放佛要把这个世界变成白色的世界。
北方的孩子们这时候最喜欢在室外玩耍了!
为什么呢?
(学生回答:
可以打雪仗、堆雪人、滑雪、滑冰等等其乐无穷!
今天我们通过我们的画笔来画画堆雪人。
引出新课:
雪孩子
(二)、进入新课:
1、发放材料:
油画棒、蓝色卡纸。
2、引导学生一起画:
(1)用白色油画棒在蓝色纸上画出一大一小的圆,都涂上白色。
(2)再画出眼睛、鼻子嘴巴、围巾、树枝手。
(3)画出树、房子,然后画出雪堆积在其上,还有地面上的积雪。
(4)调整,完成。
六、教学后记:
通过绘画,让学生体会到绘画的乐趣。
第17课小卡车运蔬菜
一、教学目标:
1、学画小卡车
2、画出蔬菜丰收、小卡车繁忙运输的情景。
二、教学重点:
画出装满蔬菜的小卡车。
三、教学难点:
大场景的描绘。
四、教学准备:
油画棒、绘画纸。
五、教学过程:
(一)、导入新课:
冬季来到,大白菜、大萝卜都长成了,要把这些蔬菜晕倒城里的超市里,用什么办法最好呢?
用小卡车最好,又快,又方便!
引出新课:
小卡车运蔬菜
(二)、进入新课:
1、发放材料:
油画棒、绘画纸。
2、教师在黑板上示范:
2、引导学生一起画:
(1)画出远处的房屋、树林、栅栏等;
(2)再画出中景的菜地。
(3)画出近景的小卡车。
(4)调整,完成。
六、教学后记:
通过绘画,让学生体会到绘画和丰收的乐趣。
第18课大熊猫
一、教学目标:
1、学画大熊猫
2、用喜欢的色块拼配涂染背景底色。
二、教学重点:
画出憨憨的大熊猫样。
三、教学难点:
背景景的涂染。
四、教学准备:
油画棒、绘画纸。
五、教学过程:
(一)、导入新课:
老师演唱《竹子开花》:
竹子开花喽喂,咪咪躺在妈妈的怀抱数星星,星星呀星星真美丽,明天的早餐在哪里……
听了这首歌,大家猜一猜:
歌里唱的是什么动物?
学生回答:
大熊猫。
小结:
大熊猫是中国的国宝,大家都要保护它。
引出新课:
我们来画一画《大熊猫》。
(二)、进入新课:
1、看课件图片,直观的了解熊猫的长相特点。
2、教师示范
3、发放材料:
油画棒、绘画纸。
4、教师在黑板上示范带领着画:
5、添画背景
六、教学后记:
通过绘画,让学生体会到绘画和丰收的乐趣。
第19我喜欢的美食课
一、教学目标:
1、学画各种美食。
2、用喜欢的色块涂染美食的色彩。
二、教学重点:
画出多种美食。
三、教学难点:
多种美食的描绘。
四、教学准备:
铅笔、彩色水笔、油画棒、绘画纸。
五、教学过程:
(一)、导入新课:
迎新年,齐团圆,吃美食
引出新课:
我们来画一画各种美食。
(二)、进入新课:
1、看课件图片,直观的了解水果类、糕点类、中餐类、西餐类各种美食;欣赏各种美食的绘画作品。
2、教师示范
3、发放材料:
油画棒、绘画纸。
4、教师在黑板上示范带领着画:
5、添画背景
六、教学后记:
通过绘画,让学生体会到绘画和丰收的乐趣。
第20课小乌鸦
一、教学目标:
1、给小乌鸦涂色。
2、在画中涂色。
二、教学重点:
给小乌鸦涂色。
三、教学难点:
学会从上到下、从左到右、均匀、干净、饱满地涂色。
四、教学准备:
彩色水笔、油画棒、绘画纸。
五、教学过程:
(一)、导入新课:
介绍小乌鸦:
1、乌鸦的毛色是黑色的,很多人都不喜欢它。
2、乌鸦找水喝,它很聪明。
(二)、进入新课:
1、看课件图片,直观的了解《小乌鸦爱妈妈》的故事,让学生指导乌鸦反哺的良好品行,唤起学生对妈妈以及长辈的爱。
2、教师示范:
涂色和添画背景。
3、发放材料:
油画棒、绘画纸。
4、教师在黑板上示范带领着画:
5、添画背景
六、教学后记:
通过绘画,让学生体会到绘画和丰收的乐趣。
第21课装饰画——美丽的花手帕
一、教学目标:
1、学习用图案装饰花手帕,学以致用。
2、学习画花边。
二、教学重点:
花手帕图案的设计。
三、教学难点:
花手帕上的图案的绘制。
四、教学准备:
彩色水笔、油画棒、绘画纸。
五、教学过程:
(一)、导入新课:
展示花手帕的实物,带领同学们欣赏。
介绍花手帕在生活中的用法,进一步启发学生多用手帕,少用纸巾,这是环保的一项行之有效的举动。
也是我们力所能及的为环保事业能做的事之一。
板书:
花手帕
(二)、进入新课:
1、看课件图片,欣赏各种花手帕,寻找花手帕上美丽图案的规律。
2、教师示范:
各种可以用来装饰花手帕的图案:
植物类的、动物类的、人物类的……。
3、发放材料:
提供油画棒、绘画纸。
4、教师在黑板上示范画一张花手帕:
5、学生自主装饰自己的花手帕。
6、展示同学们的花手帕。
六、教学后记:
通过绘画,让学生体会到绘画和丰收的乐趣。
第22课学习涂色—小猫钓鱼
一、教学目标:
1、学习涂色—小猫钓鱼。
2、学习均匀、饱满、仔细地涂色。
二、教学重点:
学习色彩的搭配。
三、教学难点:
把颜色涂得均匀,搭配的和谐。
四、教学准备:
彩色水笔、油画棒、绘画纸。
五、教学过程:
(一)、导入新课:
讲小猫钓鱼的故事。
板书:
小猫钓鱼。
(二)、进入新课:
1、欣赏范画,师生共同探讨颜色怎样搭配才漂亮,引导学生对色彩搭配的认识。
2、教师示范:
示范从上到下、从左到右的平涂的方法。
3、发放材料:
提供油画棒、绘画纸。
4、教师在黑板上画,学生在纸上画,形成共同学习的快乐气氛。
5、展示同学们的作品《小猫钓鱼》。
六、教学后记:
通过绘画,让学生体会到绘画和丰收的乐趣。
第23课学画正面人物
一、教学目标:
1、学画正面人物。
2、学习正面人物的各种动作。
二、教学重点:
学画正面人物。
三、教学难点:
学画正面人物。
四、教学准备:
彩色水笔、油画棒、绘画纸。
五、教学过程:
(一)、导入新课:
请几位同学到黑板前做几个动作,活跃课堂气氛。
板书:
学画正面人物
(二)、进入新课:
1、教师示范:
各种学画正面人物。
3、发放材料:
提供油画棒、绘画纸。
4、教师在黑板上示范画学画正面人物:
5、学生学画正面人物。
6、展示同学们的作品。
六、教学后记:
通过绘画,让学生体会到绘画和丰收的乐趣。
第24课《童画童趣》《手工天地》全校学生美术作品欣赏
一、教学目标:
1、通过欣赏《童画童趣》全校学生作品,提高学生学习美术课、手工课的兴趣;提高自己的欣赏水平。
2、培养学生“取他人之长,补己之短。
”的学习习惯,学会欣赏别人
3、增加校园文化活动的气氛。
二、教学重点:
带领学生欣赏同龄人的美术作品;欣赏比自己大或者小的同学的美术作品。
让学生学会欣赏别人,激起学生的学习热情
三、教学难点:
欣赏美术作品时,就具体的画,找到欣赏点。
四、教学准备:
《童画童趣》《手工天地》全校学生美术作品。
五、教学过程:
(一)、导入新课:
1、组织学生排队到达《童画童趣》《手工天地》全校学生美术作品展示的地点——二栋二楼空地
2、整理好队伍。
(二)、进入新课:
1、先找出同年级的学生作品,回顾在课堂上大家创作同一题材的作品时,创作的过程。
2、讲述上墙的作品的内容。
3、找到绘画作品中的优点。
6、欣赏别的年级的作品。
六、教学后记:
通过欣赏,让学生体会到绘画和丰收的乐趣欣赏《童画童趣》全校学生作品,提高学生学习美术课、手工课的兴趣;提高自己的欣赏水平。
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