爱我校园征文集.docx
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爱我校园征文集
“爱我校园”
获奖征文集
坝田九年制学校
2014年12月22日
目录
一、获奖名单
二、优秀作品选
1、绿满校园……………………………………三年级杨玉娟
2、美丽的校园…………………………………三年级陈家静
3、美丽的校园…………………………………三年级魏家睿
4、我爱我的校园………………………………四年级王先鸣
5、我爱我的校园………………………………四年级刘习祥
6、我爱美丽的校园……………………………四年级吴连元
7、我爱校园……………………………………五年级赵春霞
8、美丽的校园…………………………………五年级陶志玮
9、我爱我的校园………………………………五年级魏玲
10、校园大变化…………………………………六年级葛登山
11、我的新校园…………………………………六年级周春薇
12、我的校园……………………………………六年级赵禄莹
13、我爱我校……………………………………七年级陆玉红
14、我爱我校……………………………………七年级胡秋艳
15、我爱我校……………………………………七年级吴蓉
16、我爱校园……………………………………七年级胡家佳
17、爱我校园……………………………………八年级潘缘媛
18、我爱校园……………………………………八年级周小玉
19、我的校园……………………………………八年级严素珍
20、校园的“新装”……………………………九
（1）刘恩霞
21、校园新风貌…………………………………九
（1）徐瑞
22、吾爱吾校……………………………………九
（1）陈静
23、学校的“蜕变”……………………………九
（2）吕义婷
24、今非昔比的校园……………………………九
（2）卞惠美
25、我爱我的校园………………………………九
（2）潘振薇
“爱我校园”主题征文获奖名单及作品表
奖次
班级
姓名
作品名称
一等奖
三年级
杨玉娟
绿满校园
一等奖
四年级
王先鸣
我爱我的校园
一等奖
五年级
赵春霞
我爱校园
一等奖
六年级
葛登山
校园大变化
一等奖
七年级
陆玉红
我爱我校
一等奖
八年级
潘缘缘
爱我校园
一等奖
九年级一班
刘恩霞
校园的“新装”
一等奖
九年级二班
吕义婷
校园的“蜕变”
二等奖
三年级
陈家静
美丽的校园
二等奖
四年级
刘习祥
我爱我的校园
二等奖
五年级
陶志玮
美丽的校园
二等奖
六年级
周春薇
我的新校园
二等奖
七年级
胡秋燕
我爱校园
二等奖
八年级
周小玉
爱我校园
二等奖
九年级一班
徐瑞
校园新风貌
二等奖
九年级二班
卞惠美
今非昔比的校园
二等奖
三年级
魏家睿
美丽的校园
二等奖
四年级
吴连元
我爱美丽的校园
二等奖
五年级
魏玲
我爱我的校园
二等奖
六年级
赵禄莹
我的校园
二等奖
七年级
吴蓉
我爱校园
二等奖
七年级
胡家佳
我爱校园
二等奖
八年级
严素珍
我的校园
二等奖
九年级一班
陈静
吾爱吾校
二等奖
九年级二班
潘振薇
我爱我的校园
“爱我校园”主题征文获奖名单及作品表
奖次
班级
姓名
作品名称
三等奖
三年级
刘露
校园一角
三等奖
四年级
陈冠廷
我爱我的校园
三等奖
五年级
王倩
我爱我校
三等奖
六年级
胡家羽
校园的变化
三等奖
七年级
汤亚晨
我爱校园
三等奖
八年级
施家佳
我的校园
三等奖
九年级一班
王金枝
变装校园
三等奖
九年级二班
赵仕琳
我爱校园
三等奖
三年级
祁艳
校园一角
三等奖
四年级
吴德山
我爱我的校园
三等奖
五年级
叶和婧
我爱我校
三等奖
六年级
赵庆杰
美丽的校园
三等奖
七年级
黄胜艳
我爱我的校园
三等奖
八年级
杨晶晶
我的校园
三等奖
九年级一班
王云
校园变化
三等奖
九年级二班
陈玉佳
校园
三等奖
三年级
宋仁静
美丽的校园
三等奖
四年级
陈家山
美丽的校园
三等奖
五年级
周支豪
我的学校——诗歌
三等奖
六年级
郑雨
日新月异的校园
三等奖
七年级
陶正明
我爱校园
三等奖
八年级
管文慧
爱我校园
三等奖
九年级一班
潘胜雨
校园新风貌
三等奖
九年级二班
王云菲
爱我校园
绿满校园
三年级杨玉娟
如果你经常到我们的学校———天长市坝田九年制学校来的话，你会发现，我们这个学校不论春夏，还是秋冬，它总是绿色的。
它给你的第一个感觉也就是“好绿啊！
”
春天，校园里一片生机勃勃。
草坪上长满了嫩草，香樟树的叶子，换上了新的叶子。
它们像士兵一样保卫着祖国的边疆。
一棵棵的广玉兰非常美丽，它的叶子像一把把芭蕉扇。
夏天，校园里一片浓绿，香樟树，桂花树的树冠像一个个绿绒大伞。
草坪上的小草更绿了，当骄阳炙烤着大地时，那小草顽强地显示着自己特有的生命绿色。
秋天来到了，桂花树开出了一朵朵小黄花，小花越开越密，越开越盛。
那一朵朵小黄花像害羞的小姑娘，躲在绿叶后面，散发出浓浓的香味，真是“桂子花开，飘香十里”呀！
冬天又来到了，各种树显得更加生机勃勃也更绿了。
特别是青松，傲然挺立在风雪中。
真是“大雪压青松，青松挺且直”呀！
啊！
我们的校园，好一个绿色的世界啊！
老师点评：
这篇作文语言准确生动，特点明显。
首先小作者能抓住校园一年四季的共同特点——绿，这是贯穿全文的主线。
围绕着“绿”作者描写了各个季节的不同特点。
其次，能运用多种修辞方法，使文章很有表现力。
——魏学高
——魏学高
美丽的校园
三年级陈家静
你到过我们的校园吗？
她是一个美丽的校园，会给你一个赏心悦目的感觉。
一走进大门，映入眼帘的是一排排香樟树。
它们像士兵一样整齐地排列着，一年四季中，它总是保持着那特有的浓绿。
在香樟树的旁边，有一个花坛，里面有许多玫瑰花，一阵风吹过，那玫瑰的清香随风飘荡。
走过水泥路，你们就可以看到那美丽的广玉兰树，它像一个绿绒大伞，连树冠都装饰得很美丽。
夏天的时候，同学们热了，就会到树下面乘凉。
教学楼的左侧是健身广场，那里有各种各样的体育器材，为同学们锻炼身体提供了有利条件。
操作上热闹非凡，每一节体育课，老师都会带着我们玩跳绳、老鹰抓小鸡等游戏。
许多同学都挤在一起，像潮水一样。
啊！
操场真是成了欢乐的海洋。
校园里耸立着两幢教学楼，是我们学校的一道亮丽的风景线。
那黄色的墙，红色的瓦特别美丽，那“学而不厌，诲人不倦”八个大字特别引人注目。
百闻不如一见，您还是来我们学校参观一下吧！
坝田九年制学校欢迎你。
老师点评：
这篇文章，小作者能按地点变换的顺序，通过细致观察，抓住校园美丽景色特点来写，字里行间都抒发了喜爱校园之情，十分动人。
开头运用设问的形式引起下文，结尾注意前后照应，引人入胜。
——魏学高
美丽的校园
三年级魏家睿
我有两个家，其中的一个大家庭，就是赠予给我无穷知识的校园。
我的校园是坝田九年制学校，坐落在天长市乔坝路的西端，这所学校有着属于自己的一种美。
怎么，不信啊，那你就跟我边走边去发现吧！
一走进大门，一条笔直的水泥路，路两旁排列着高大的香樟树，它的树冠像一个个绿绒大伞。
还有广玉兰树，它的叶子绿绿的，像扇子一样，开出来的花朵是洁白无暇的，广玉兰的花朵很大，像白荷花一样，非常美丽，还有小蜜蜂在上面飞舞。
十月来到了，桂花树上面开出了黄色的小花。
看起来小小的黄花不起眼，但能散发出迷人的香味。
真是“桂子花开，香飘十里”啊！
再往里面走一点，便是高大的教学楼。
教学楼分三层。
墙面上醒目的八个大字是“百年大计，教育为本”。
前面一幢楼是我们的实验室，里面有许多实验器材，给我们做实验用的。
前面一幢楼的墙上也有一句名言，写的是“学而不厌，诲人不倦，它时刻在激励着我们。
从教学楼走过，便是我们的健身广场。
那里有各种各样的体育器材，宽阔的操场上长满了嫩绿的小草。
每天早上和双休日，那里聚集着锻炼的人群，给校园增添了一道亮丽的风景线。
瞧，这就是我的校园那属于自己的美，你发现了吗？
说了这么多，其实总归一句话：
我爱我美丽的校园，我爱我这第二个大家庭！
老师点评：
这篇文章，小作者能按地点变换的顺序，抓住校园景色特点，写出了校园之美。
开头新颖，引人入胜，结尾能点明中心，抒发了自己对校园的热爱之情。
文章思路安排恰到好处。
——魏学高
——魏学高
我爱我的校园
四年级王先鸣
清早，阳光照向大地，为我们上学铺设了一条金光闪闪的大道，一来到学校，每一组的组长就叫小组成员交作业，交完了作业，就开始读书了，进校后自觉朗读，这就是我们坝田九年制学校的校风，每逢星期一，7：
50分，我们就会开始庄严的升旗仪式，五星红旗与旭日一同升起。
我爱我校园的事。
记得有一次，我的校服上体育课时，丢到了操场忘了拿，第二天我去找，可是找了很久都没有找到。
后来有人告诉我，他在传达室看到过我的衣服，我来到传达室才知道，原来有人捡到我的衣服不知道是谁的所以就放到传达室了，我真心地感谢那位好心的同学。
我爱我校园的美。
我每天一来到学校，就会看到一棵棵威武的香樟树，它们像一个个战士，不管严寒酷暑，都保护着我们的校园，我们的校园每一条路的旁边都种着一棵棵美丽的香樟树，教学楼和实验楼之间有一个花坛，它表面上是一个花坛，可是你要是在教学楼上看就会看到由“坝九”首个大写字母“BJ”组成的龙凤图案，寄予了家长望子成龙、望女成凤的良好心愿。
我爱我校园的四季。
春天，燕子从南方飞来，我们的校园又充满了欢语，我们在操场上玩，有的放风筝，有的跳远，有的玩老鹰抓小鸡，还有的......。
夏天，草长高了，花儿开了，操场上有几个小朋友正在玩捉迷藏，好像有几只花仙子在找朋友。
秋天，我们学校里的香樟树都长高了，一片片叶子从树上掉了下来，好像一只只蝴蝶在跳舞。
冬天，刚下完大雪，房顶上铺了一床棉被，一下课同学们就飞快地跑到操场上，有的打雪仗，有的堆雪人。
我爱我校园的地方，我的校园里有一座教学楼，教学楼上有一至九年级，每一个年级上都有一台班班通。
我们有一个音乐室，音乐室有一台钢琴，一个鼓，一台电子琴。
我们还有一个电脑室。
里面有很多电脑，上一个星期我们还在那里参加消防与安全知识考试了，我考了74分。
我们还有体育器材室，里面有羽毛球，乒乓球，足球，篮球每一个体育课老师都会叫人去拿球，其他的人围着操场跑一圈，跑完了，就开始找球了，抢到球的人，叫上几个人来踢球。
学校是我们学习的天地，是我成长的乐园，我爱我的校园。
老师点评：
本文的小作者能通过写校园的事，校园的人，校园的地方，以景写情，情境交融，字里行间流露出作者对校园的热爱之情，整篇文章首尾圆合，结构清晰，层次分明。
——何开方
——何开方
我爱我的校园
四年级刘习祥
大家都有自己的学校。
当然我也有我自己的学校，我的校园很美，到处都是花花草草。
当我一走进校园的时候，我就看见两排像士兵一样的香樟树。
香樟树的旁边是一个个美丽的大花坛，看着他们，我有种回到家乡的感觉。
食堂的旁边是五棵桂花树。
中午去食堂的路上，我会闻到桂花淡淡的清香。
我们学校也有图书馆。
图书馆里面有很多书，都是供我们学生阅读的。
图书为我们增长了知识，开拓了视野。
里面还有很多电脑，我们还可以在网上考试呢！
图书馆也是留守儿童之家，留守儿童可以打羽毛球、踢足球、打篮球、排球、跳绳等活动。
我们校园的春夏秋冬也是很美的。
春天，小草从地下探出来，报春使者小燕子也急急忙忙的赶来了，迎春花绽开了花蕾。
学校操场东面红、绿相间塑胶操场就占了学校的三分之一。
同学们运动起来十分舒适。
大家在草坪上跑来跑去仿佛回到了大自然。
夏天，校园里天气非常炎热，杨树和松树绿的逼人！
坐在像伞一样的大树底下的人既舒适，又可以乘凉。
下课，同学有的在树下读书，有的嬉戏打闹，有的聊天。
秋天，大家都去欣赏桂花、菊花。
树叶落下却给值日生带来了麻烦。
刚扫完地，树叶又落下来了。
冬天，下雪了，伙伴们有的掷雪球，有的堆雪人，玩的不亦乐乎。
我爱这充满生机勃勃的美丽的校园，在里面读书学习互相帮助，过着幸福美好快乐的日子。
我爱我的校园！
老师点评：
这篇文章的作者偏向于对校园景色的描摹。
以写景为主，以香樟树为线索，按春夏秋冬四季的顺序，生动地写出了优美的校园环境和良好的学习氛围，给人以朝气蓬勃、欣欣向荣的感觉。
感情真挚，令人神往。
段落清晰，结构明了。
——何开方
我爱美丽的校园
四年级吴连元
我们的校园，绿草如茵，鲜艳的花朵争奇斗艳，我们的校园既干净有又美丽，不信我可以带你看一看。
刚进校园的大门，你仿佛进入一个美丽的大花园。
这里的花可真多，颜色各异，红的似火、白的似雪、彩的如霞、黄的似金。
花坛里还有蒲公英，微风轻轻吹过就闻到了淡淡了清香。
不过。
他们再美也比不上校园那些香樟树。
他们是那样挺拔，就像站岗的士兵每时每刻守卫着我们的校园。
春天，花坛里长满了许多鲜艳的花，小燕子飞来飞去，蝴蝶在花丛里跳舞，小蜜蜂在采蜜，小草也从土地里面出来了，阳光普照着大地，多么美啊！
夏天，风吹过香樟树，树枝随风起舞。
它们的叶子多么绿啊，知了在这绿色的海洋中鸣叫着“知了、知了。
。
。
”
秋天，叶子变黄了，风儿轻轻吹过，叶子落下来像翩翩起舞的蝴蝶。
冬天，鹅毛大雪，跑道上覆盖了一层层的白雪棉被，树上房顶上都是白色，世界仿佛银装素裹了，同学们来到了操场上，堆雪人，打雪仗，阵阵笑声如银铃般动听。
左边是我们玩耍的地方——操场。
下课了，同学们来到了操场，有的跳绳，有的打篮球，有的打羽毛球，有的踢足球。
校园里还有一个荷花池，我有烦恼的时候就坐在池边，烦恼都烟消云散了。
教室里有读书声，小鸟不唱歌了，树儿也不跳舞了，它们仿佛被同学们琅琅的读书声陶醉了。
校园里有一个图书馆，里面有许多书。
这些书都是供我们同学阅读的。
图书馆既是我们的老师，又是我们的朋友，为我们增长了知识，开阔了视野。
坝田九年制学校，您是我第二个家，您给了我动力。
我爱我的校园。
老师点评：
小作者笔下的校园是如此的可爱、美丽，小朋友们谁不喜欢呢？
小作者对学校介绍得很全面、细腻，不仅描写了校园的景，还描写了校园的人，让校园形象跃然纸上，让人心动，让人留恋。
“总—分—总”的写作方法巧妙运用。
语言积累不错，观察能力较好，希望越来越进步！
——何开方
——何开方
我爱校园
五年级赵春霞
校园是我学习的地方，是我成长的地方，是我结友的地方，也是我飞向未来的希望。
我爱校园。
我们的校园是美丽、和谐的校园。
我爱那广阔的操场，爱那碧绿的草坪，爱那高大的教学楼，爱那像士兵一样的香樟树，天天都在守卫着我们的校园。
更爱那鲜红的五星红旗。
教学楼上镶嵌着八个红光闪闪的大字“百年大计，教育为本。
”这一句话，一直激励着我发奋图强。
花圃里栽着许多花。
它还有一个寓意呢！
红的是凤，绿的是龙，意思就是希望我们能够成龙成凤。
校园是快乐的。
早晨，浓浓的书香味从各个教室传了出去，整个个校园沉浸在读书声中。
上午，同学们在聚精会神地听老师讲课，汲取书中甜美的营养。
校园又是多姿多彩、五彩缤纷的。
宽敞明亮的是我们的教室，干干净净的是老师的办公室。
在广场上，高高的旗杆上，随风飘扬的五星红旗欣慰地点着头。
上语文课时，会听到我们朗朗的读书声。
上英语课时，会听到同学们那流利的英文句子。
上体育课时，有的同学打羽毛球，有的同学打乒乓球，有的同学打篮球......上美术课时，会看到一幅幅栩栩如生的画......。
春天，香樟树和其他植物不一样，其它植物全冒出芽子，等待和煦的阳光来照耀。
可香樟树却杆干粗壮，绿荫如盖，成了我校最美丽的风景线，它还散发一股淡淡的芳香，净化了空气；夏天，骄阳似火，把我们烤得像热锅上的蚂蚁。
但香樟树却能给我们送来一片清凉的绿阴。
秋天，金风送爽。
所有树木都换成了金黄色的衣服，那是多得美！
冬天，雪花飘飘，全校都成白色的世界。
瞧！
那白色的雪花给房子上一层白皑皑的“羽绒绵被”，它还给树木戴上白了白手饰。
我爱你，我美丽的校园。
老师点评：
小作者写作思路清晰，描写生动，文笔优美，用词尤为生动准确。
字里行间饱含着小作者对校园的热爱之情。
——陶玉珍
美丽的校园
五年级陶志玮
我爱我的学校，爱那母亲般的老师，爱那如同兄弟姐妹般的同学，但是我更爱学校一年四季的风姿。
春天，校园里的花都开了，发出阵阵芳香，引来一只只蜜蜂和蝴蝶。
校园里的香樟树更是枝干粗壮，绿荫如盖，就如同一排排卫兵日夜站岗，保护我们美丽的校园。
当然，它还成为了学校最美丽的风景线呢！
夏天，太阳像火球似的笼罩着的大地，把同学们热得就像热锅上的蚂蚁。
这时，校园里的树木就发挥了最大的用处———给我们带来了一片片清凉的绿荫，可以让我们尽情的玩耍。
远看，它们就像一把把绿色的大伞，遮住了严热。
秋天，是收获的季节，而这时的学校，景色也非同一般哦！
金风送爽，树叶都换上了金黄色的衣裳，那么漂亮！
可是，只有校园的卫兵———香樟树依然那么青翠，那么挺拔。
俗话说的好：
“八月桂花遍地开。
”没错，学校的桂花的确是开了，它们开得好漂亮，还发出一股沁人心脾的香味，让你闻了感觉顿时心旷神怡。
冬天的景色也别有一番风味，雪花飘落，校园成了白色的世界。
睢！
小雪花是多么贴心！
它给房屋上戴上了雪白雪白的帽子，给大地盖上了一层洁白如纸的“羽绒棉被”，还给其它的树木戴上了白项链，白耳环......它还给小朋友们带来了欢乐，在运动场上，还有几个小朋友在堆雪人，打雪仗呢！
啊！
我爱你，美丽的学校！
老师点评：
你捉住了校园一年四季的景色特点来写，能正确贴切地使用比喻的修辞手法，写出了校园的美。
也使作者喜爱校园思想感情表露得更为自然。
——陶玉珍
我爱我的校园
五年级魏玲
我爱我的校园，因为它一年四季都有不同的变化。
春天到了，校园里的花都开了，绿意盎然，充满生机，我们在花丛中玩耍，几只蝴蝶在花丛上面翩翩起舞，我们闻着阵阵芳香，在花丛里玩着捉迷藏。
水泥路旁的香樟树显得更加翠绿，香樟树还散发出阵阵香味，成了我们校园最美的一个风景线。
夏天来到了我们身边，太阳公公散发出全身的热能量，把我们晒得像热锅上的蚂蚁。
这时，我们学校的香樟树就帮了我们大忙，它不顾一切地为我们遮挡着太阳，给我们带来了凉爽，远看，这一棵棵香樟树就像一位士兵保卫着我们的学校。
秋天，所有的树都落下了叶子，可香樟树没落下叶子，香樟树一年四季都那样苍翠、四季常青。
随着秋天的到来，桂花也开了，那沁人脾的香味就犹如走进了一个诗情画意的地方。
俗话说“八月桂花遍地开。
”桂花开的那么美丽、漂亮，让我们的心情也越来越好，越来越舒服了。
冬天来临了，冬姐姐穿了一件雪白的衣裳，把所有的东西都盖上了雪白色的毯子。
可是，虽然下雪了，我们依然在上学，天气虽然很冷，也阻止不了我们学知识的渴望。
校园是我学习的地方，是我成长的地方，也是我结友的地方。
我爱我的学校，因为那里聚集了我的喜、怒、哀、乐。
老师点评：
小作者把写景与抒情结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了对校园的无比喜爱之情。
——陶玉珍
校园大变化
六年级葛登山
从今天开始，我们就拥有了一个快乐美好的校园，如今的校园环境不仅优美，而且校园里总是不断地传出阵阵欢笑声，大家一定急不可待乐吧，下面我来仔细介绍一下吧！
以前，学校里地环境不怎么美观，也没有什么宏伟地建筑，更没有什么奇妙地功能室与设备，总是向往城里的孩子们地生活；可是，这几年来，我们学校里老师与同学们也是付出辛勤地劳动，“功夫不负有心人”我们终于把校园的环境逐渐搞好，现在同学们正在一起努力保护学校的环境，也正在改正随手乱扔垃圾的毛病，正如保护环境地警语“校园是我们家，环境靠大家”那样;环境是搞好了，但功能室呢？
于是学校又向教育局提出了申请，教育局同意了，向我们送了“班班通”设备，就可以进一步帮助我们学习，所以我们不能令学校老师们失望，浪费了那么好的资源。
现在，我们也有了科技发达各种功能室，有科学实验室，电脑室，心理咨询室，图书室，绘画室，音乐室……还新建了一栋教学楼，还有篮球场，足球场，排球场以及羽毛球场。
你一定心动了吧，心动不如行动，有机会到我们学校来，参观我们宏伟的实验楼，为我们提点宝贵的意见吧，我们一定会做得更好！
还忘记了介绍一样，就是我们校园里地鲜花，如果你现在来我们学校，就会发现我们校园里的绿化是多么好；我们大课间以前总是做操，同学们都觉得无聊了，今天终于有了一个大变化，就是报名参加兴趣小组，我们参加了篮球组，还当了队长；大课间期间，全校的同学都聚集在一起，其乐融融，开心极了！
我们校园不仅环境优美，而且一片生机盎然，参观我们的学校吧，保证让你大饱眼福！
老师点评：
文章满怀深情地介绍了自己的美丽校园。
文章语言朴实，结构清晰，层次分明，充分表达了对校园的爱。
——马承华
我的新校园
六年级周春薇
从今年开始我们的学校有了很大的变化，原来的平房已变成了几层的教学校，并且有了一个综合楼；厕所也变得美丽起来；泥地也变成了水泥地；路两侧也放了花草，树木也多了，健身器材和运动项目也多了，门变成了电动门；墙刷成了白色和黄色。
今年开学时到学校一看，哇！
简直是焕然一新，太美了，我们发现原来课程表上没有的电脑课现在已经有了，以前在班里上的副课现在已经到综合楼上了，而且学习器具也变得多了，以前课间操要做三个，但现在只要做一个，做过广播操后，我们就按照自己的特长来选择运动，增强我们的运动能力。
现在我们学校又有了以前从未有过的卫生室，心理咨询室和图书馆，以后小伤就可以到校卫那里看了，看书就可以到图书馆借了，现在我们上课时可以自由发挥，教室里也有电脑了。
是不是很心动呢？
快点来我们的学校参观吧！
我想我们的学校一定会让你非常享受，也会爱上它的，我觉得我们的学校以后会发生翻天覆地的变化，让你大跌眼镜的。
老师点评：
你通过朴实的语言自然详细的介绍了学校的美，从内心感受到校园的美丽，充分表现了你对学校的爱。
——马承华
我的校园
六年级赵禄莹
在我的记忆中，我的学校里有的是砖头砌成的平房，全是泥土的操场，校园里没有特别新奇的花草，更没有稀奇的树木，整体看起来让人很不舒服。
现在，我们的校园进行了大整修，校园的全部都改变了，跟以前有很大的差距。
原来的红砖平房变成了高大的教学楼，学校为加强我们学习基础还修了一栋综合楼，所有的复课教室都建齐全了。
原是泥土修成的操场和平地，现在操场改成用石子、水泥等材料修建而成的，原本满是泥土的平地全用水泥修改好了。
学校还专门修一座食堂，给白天留校的同学打饭，现在全部乘坐学校的校车来学校。
校园变得让我感到有点陌生，但我很喜欢现在的校园，因为现在操场的周围，平地的周围和综合楼的后面都栽了各种各样稀奇的花草和树木，两栋楼的外围还种满了香樟树，器材室的后面和食堂的左面都栽满了桂花树，八月和九月整个校园都沉浸在一个芳香四溢的世界里。
综合楼里的教室很多，如：
音乐室、电脑室、科学室……音乐室里有我喜欢的架子鼓，还有钢琴。
科学室里有好多仪器和设备，如：
酒精灯、烧杯、测风仪等许多仪器。
我们上过一节电脑课，电脑室里大约四十五台或四十六台电脑，我们全班都去电脑室上课，没想到电脑室中的电脑还多了好几台。
我们现在在教学楼的二楼上课，原来是在下面平房里上课的我们刚上时有一点不习惯，因为我们上课用的黑板变成了“班班通”我们现在读书和
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