部编版小学语文四年级上册单元习作范文指导01推荐一个好地方.docx
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部编版小学语文四年级上册单元习作范文指导01推荐一个好地方
部编版小学语文四年级上册单元习作范文指导
习作01：
推荐一个好地方
【习作内容】
山水风景、名胜古迹、游乐场所、购物超市、书店、小吃等，只要是有特点、值得一去的地方都可以推荐。
你打算推荐什么地方？
这个地方在哪里？
它有什么特别之处？
写出推荐的理由。
【习作点拨】
1.确定表达顺序。
方位顺序。
按景物的远近、上下、左右、前后等空间方位为序，层次清楚地加以描述。
时间顺序。
只要按一定的顺序把观察到的景物具体写出来，那美景自然会栩栩如生地呈现在读者眼前。
2.抓住景物特点。
从形状、颜色、姿态、气势、声音等方面可以抓住特点，并加以具体描绘，就能突出重点，给人如临其景之感。
不过，同样的景物，在不同的时节和地点它的特点是不相同的。
比如同样是风，春风和煦，夏风炽热，秋风萧萧，冬风凛冽；同样是山，山势各不一样，天山巍峨，黄山秀丽，泰山雄伟，泰岭“盛气凌人”，大兴安岭“温柔可亲”。
可见，只有抓住了特点，景物才活灵活现。
3.展开恰当联想。
写景时要带着感情去观察，去联想，努力做到情感随着景物产生。
当然，我们既可以先写景后抒情，也又可以先抒情后写景，也可以一边写景一边抒情，情景交融。
不论怎样写，都要注意运用比较、比喻、拟人、夸张、反问等修辞手法，把所见的实在景物与自己的联想结合起来，这样写出来的作文才会具体形象、生动活泼，动人心弦。
【范文评赏】
家乡真美好
文/王昊
我的家乡是孔孟之乡、泗水之滨的泗水县，虽然县区不大，也还比较贫穷落后，但它却是自然的、生态的，是现代人向往的生活和旅游的好地方。
泗水的山多。
整个县区三面环山，大大小小的丘陵就有几百座，层层叠叠、连绵不断，而且形态各一，听老人说，每座山都有一个美丽的传奇呢。
泗水的树多。
山上都是绿油油的树木，河涧、路畔、村旁都种着种类繁多的树木，再加上草果树、桃树、梨树、杏树、石榴树、山楂树等数不清的果树，当你步入泗水境内，感受到的不仅是绿树成荫，而且是瓜果飘香。
泗水的水多。
有山就有水，因山势而起的水库是一个接一个，大大小小的河流更是不计其数。
说到水，特别值得一提的是一河一泉——泗河和泉林。
泗水是鲁西南一条著名的河流——泗河的发祥地，“子在川上曰：
‘逝者如斯夫’”，孔子的所提到的“川”指的就是泗河。
泉林是泗水的一个著名旅游景点，泉林有泉大小七十二个，泉涌如喷，泉水甘甜清凉，倍受游人青睐。
泗水的农副特产多，地瓜、花生让你吃得口口香甜，草果、桃子、柿子、核桃、山楂、梨子、葡萄、西瓜、草莓等等，让你吃了一回还想下一回。
泗水是个山清水秀的好地方，泗水人民正以自己的勤劳和朴实将泗水建设得更加美丽富饶。
概括介绍家乡的美丽所在。
“几百座”“层层叠叠”“连绵不断”“形态各一”“美丽的传奇”写出了山的特点。
“绿树成荫”“瓜果飘香”写出了“树多”的感受。
引典孔子的话增加了文化气息。
列举特产的种类，突出了“泗水的农副特产多”
首尾呼应，升华情感。
总评：
小作者满怀对家乡的赞美之情，以家乡主人翁的身份，热情洋溢地向我们介绍家乡的美丽景物，设身处地地将家乡美景所带来的感受融入字里行间，“每座山都有一个美丽的传奇”“绿树成荫”“瓜果飘香”“泉水甘甜清凉，倍受游人青睐”“让你吃了一回还想下一回”都饱含着热爱家乡的真挚感情。
丽江古镇
文/胡珂
假期，我终于去了七彩云南，游览了向往已久的丽江古镇。
丽江古镇最有名的事四方街。
一迈进大门，“哗哗”的水声变涌进了我的耳朵。
定睛一看，大门口一部巨大的水车正不停地忙碌着。
这部水车足有4米高，与学校里的旗杆差不多。
丽江城里的小路是青石板铺的，凹凸不平，走上去非常舒服。
石头路边是一座座的石拱桥，桥底下流着清清的溪水，溪水清澈见底，水里有很多小鱼。
小鱼在自由自在地游动，好快乐。
站在桥上，能听见哗哗地水声，在桥上走过去的人们是那么的悠闲，在太阳下散步，在路边坐坐，拍拍照片。
下午、太阳从屋顶切下来，古镇温暖极了，纳西人民很爱种花，古香古色的屋檐下摆满了各式各样的花花草草，一盆一盆的，非常可爱。
老人们安详地坐在门口，看着自己的孙子孙女在开心地笑，老人便也开心地笑了。
晚上，就是古镇最美的时候。
酒吧一条街里的那些纳西姑娘们欢歌笑语，聚在一起唱歌，跳舞，她们唱的都是一些纳西民歌，她们的，歌声吸引了很多的游客，游客们和纳西姑娘起唱啊，跳呀，高兴极了晚上的丽江古城立刻变成了舞的海洋。
听着溪水的哗哗声，尝着鲜美的菠萝饭，拎着一大堆民族风情的小玩意满载而归——这就是丽江古镇。
开篇引出推荐的地方。
采用对比联想，让读者明白，这部巨大的水车到底有多多大。
写了古镇的小路、石拱桥、溪水、小鱼和桥上悠闲的人们。
写了纳西族屋檐下的花草和慈祥的老人、开心的小孩。
采用相似事物比对联想的方法，由游客和纳西族姑娘的跳舞场面联想到海洋。
用精炼的语言概括总结全文。
总评：
本文作者先采用了方位变换顺序，由四方街——小路——房屋——酒吧一条街。
还采用了时间顺序，由下午到晚上写出了丽江古镇的美丽、悠闲和人们高兴的特点。
儿童公园
文/关子玥
儿童公园是一个美丽、热闹的公园。
进入公园大门，正前方有一个喷池，只见一座怪石嶙峋的假山中间喷出水花，不仅好看，也使人感到清凉舒坦。
在喷池的右边，有一个美丽的花坛。
花坛里各种花在争奇斗艳:
有红色的都金香、白色的绣线菊、粉色的荷花，各种花在阳光的照耀下，显得更加可爱、迷人。
蝴蝶姑娘穿着美丽的裙子，在花丛里翩翩起舞，而蜜蜂先生穿着晶莹剔透的工作服，拼命地吮吸着花蜜。
喷池的左边，有一座亭子供游客们歌息乘凉。
亭子顶上金黄色的琉璃瓦，配上大红的粱柱，真是古色古香呀!
在亭子的前面有一个不大不小的湖。
湖心有六只小船，有的小船在快速地行驶着，有的小船则在悠闲地漂浮，就像一片片叶子在湖上漂荡。
“哈哈，哈哈”噢!
哪儿传来的笑声?
原来，是从儿童乐园里传来的。
只见一个个活泼可爱的孩子在耐心地排队上滑梯玩，滑梯上的孩子欢笑着向下滑着，还有一些孩子在荡秋千，可热闹了!
一条小路两旁长着又高又壮的参天大树，像士兵一样守着自己的岗位。
沿着小路往前走是动物园，动物园里有高高的山和像铅笔头的高塔。
在山坡上，有小鸟、兔子、猴子、老虎等等。
刚好，一群大雁飞过，它们时而在比赛，谁也不甘落后;时而排成个“人”字;时而排成个“一”字呢，精彩极了!
呀!
儿童公园真是既漂亮又好玩!
点明主题。
这段文字运用拟人的手法将花坛的景色写得生动具体。
运用设问的手法写出了孩子们玩耍时的情景。
排比的运用写出空中大雁飞行时的样子。
首尾呼应，点明中心。
总评：
作者按照游览的顺序，文章条理清楚，语句优美。
首尾呼应，点明主题，写出以了真情实感，将对儿童公园的喜爱之情蕴含其中。
【范文欣赏】
上海海洋水族馆
今天我给大家推荐的地方是一个鱼的世界——上海海洋水族馆，它是座外形似金字塔的锥形银白色建筑，在阳光的照耀下闪闪发光，美丽极了。
现在就随我一起去参观吧。
现在我们来到亚马逊展区，在这里我们可以看到世界上最大的淡水鱼——巨骨舌鱼。
大家一听定会想：
为什么叫它巨骨舌鱼呢？
原因是它的嘴巴特别大。
瞧，果真大得出奇，犹如一座大城门。
告别了巨骨舌鱼，我们来到中国展区。
那映入眼帘的是咱们国家的活化石——中华鲟。
它身体梭形，头呈三角形，眼睛很小，歪尾，鳃孔大，眼后还会喷水。
你看，它在那儿一动不动的，可真像一块大化石，难怪说它是活化石呢！
在鱼的世界里漫步，走累了，我们可以坐下来歇歇，牵牵海星的手，敲敲海龟的背，可以和海洋朋友尽情地交流……
现在我们来到“鲨鱼湾”海底隧道，突然看到洞口那张着“血盆大口”的鲨鱼，你是不是也被吓了一大跳呢！
站上自动扶梯进入海底隧道，整个人仿佛是被鲨鱼吞进了肚子。
透过蓝蓝的玻璃，我们可以看见了牛鲨、沙虎鲨、医生鱼……它们从我们的头顶游过，有没有觉得自己也变成了它们的一员，畅游在这无边无际的海洋里？
这是一个让我们大开眼界的地方，这也是我推荐上海海洋水族馆的理由，在这里我们可以看到神奇的海洋生物，可以感受海底的奥秘。
点评：
小作者开门见山写要推荐的地方——上海海洋水族馆，接着化身导游，带我们游览了海洋水族馆，展现了神奇而自由的海底世界。
叙述条理明晰，字里行间流露出愉悦之情。
结尾总结推荐理由，习作内容完整。
神奇的科技馆
今天我给大家推荐一个既神奇又有高科技的地方，那就是东莞科技馆。
现在请随我一起去参观吧。
首先我们来到科技馆二楼，出现在我们眼前的是机器人小乐队。
你看那些小机器人，有的在指挥乐队，有的在打鼓，有的在吹笛子，还有的在弹钢琴。
耳边不断飘来优美动听的乐曲，要不是亲眼目睹，你可能会以为这是著名音乐家们在演奏
接着我们来到三楼球幕影院，展现在我们眼前的是一个凹球体形状的电影大屏幕。
它的视觉效果非常立体，让人在观看时有一种身临其境的感觉。
参观完球幕影院，我们便来到了“航空飞船”。
飞船里除了精细的各种仪表盘外，最吸引人眼球的当属那太空飞行画面的屏幕了。
飞船会跟随着这个屏幕显示的画面一起移动，让人感觉真像自己在太空飞行一般，有趣极了！
最后我们来参观“万丈深渊”展览，站在“万丈深渊”往下看，你会发现下面深不见底，定会吓得你腿软。
为什么科技馆里会有“万丈深渊”呢？
其实这“万丈深渊”是由许多镜子和灯光组成的，通过光的反射等原理给我们带来了一种深不见底的错觉，真是神奇极了！
神奇、高科技，这就是我推荐东莞科技馆的理由。
跟着我的文字参观也许大家还不够尽兴，不如去现场进行一个真实的体验吧！
点评：
小作者把自己化身为一个小导游，带读者参观了神奇的科技馆，以参观路线为主线，全文围绕机器人小乐队、球幕影院、“航空飞船”“万丈深渊”等展馆进行了介绍，体现了其神奇、高科技的特点，让读者很想去亲身体验一下。
习作结构条理清晰，首尾呼应，语言流畅自然、生动，是一篇不错的习作。
家乡的果园
我的老家在乡下，你们可别小看我的老家，那里可有一片大大的果园，四季如画，美丽极了。
春天，大地爷爷起床了，它用魔法把植物变绿，把春天呼唤回来了，小燕子成群往果园里飞，喳喳地叫着，好像在说：
“小朋友，我们回来了，给你们带来了惊喜……”
夏天，小果实都长出头了，在远处看像颗颗小石子在上面睡大觉哩！
过了段时间，小果实都渐渐地长大，长成了大果实，像一个水果大家庭在开会呢！
秋天，果园里瓜果飘香，空气中弥漫着一股丰收的喜庆，柿子的脸红的像一个个火红的灯笼；苹果圆的像一个个圆圆的月饼，农民伯伯脸上笑开了花，水果的脸上也笑开了花。
冬天，果园里白雪一片，把果树打扮的漂漂亮亮的，让她穿上了白纱裙，戴上了白纱巾，它们把冬天装饰成了一个童话世界。
这就是我家乡的果园，美丽吧？
点评：
本篇写景散文读过之后，给人的感觉正如小作者在文中所说的那样，秀美而恬静。
文章语言明白如话，富有生活气息，对于“家乡的果园”的描绘生动而细致，表现出一种内心的安宁和怡然。
美丽的大海
你见过浩瀚的大海吗？
大海是你的朋友，大海是你的老师，它会带给你无穷的乐趣，它会引导你长大成人。
早晨，天刚刚破晓，一轮红日徐徐上升，我来到海滩上，举目远望，无边无际的大海和蓝天相连，波涛随着海风上下起伏。
巨大的海轮把海水撕成两半，勇往直前……一会儿，蔚蓝的大海被朝阳洒上了金沙，一闪一闪的，就像天空中闪烁着的小星星。
几只海鸥穿过早晨的红霞，自由自在的飞翔，时而展翅高飞，时而低低滑翔，发出欢快的叫声，把黎明的海洋，又换上一片新装。
海面上涌起了层层波浪，汹涌的海水冲击着岩石发出阵阵响声喷溅着雪白的泡沫。
好似在演奏一首气势雄伟的歌曲。
我漫步在柔软的沙滩上，一朵朵浪花便追上来，挠着我的脚心拍打着我的腿，还不时往我身上、脸上撩着水花。
我闭上双眼，觉得就像躺在母亲温暧的怀抱，尽情地享受着她的爱抚。
啊！
大海真使人流连忘返！
回家路上，我还不断回首遥望。
再见了，美丽的大海，你让我悄悄地编织起金色的梦幻！
点评：
文章抓住了大海的特点，按照时间、空间地变化来描写大海给作者带来的感受。
并运用了比喻、拟人等修辞手法，使大海的特点生动的展现在我们眼前。
富有诗意的语句仿佛也把读者带到大海面前。
东湖美
东湖是著名的风景区，那里可美呢！
一天，我们到东湖去玩。
我们走进大门，就看到广阔的湖面在阳光下，波光粼粼。
东湖的水平得像一面镜子，清得可以看得见湖底，绿得像一块翡翠。
偶尔有游艇激起浪花，扩散出一道道美丽的水纹。
我们坐着游艇，穿过湖心来到磨山。
同学们蜂拥着向磨山顶爬去。
爬到山顶抬头一看，一座亭子屹立在我们面前。
亭子大约有三层楼高，上面是圆锥形的塔顶。
每层的亭角向上翘起，像八颗锋利的大象牙。
最高一层的横匾上写着“朱碑亭”三个龙凤大字。
我们走进“朱碑亭”，只见四周有四根大红柱子，中间有楼梯。
我们沿着楼梯，登上最高层，向四周眺望，东湖美景尽收眼底。
向北望去，宽阔的湖面望不到边；湖面上的飞艇，像一只只飞梭，留下一条条银白色的彩带；向南望去，那一排排高大的楼房，摆得整整齐齐。
整座磨山，树木葱葱茏茏，美不胜收。
我们依依不舍地走出“朱碑亭”。
亭前，有一块朱红色的巨石，上面刻着朱德爷爷的题词：
“东湖暂让西湖美，东湖定比西湖强”。
我想，朱爷爷说得对，东湖的自然风景在不久将更加迷人。
点评：
本文的小作者抓住了东湖的特点进行观察和描写。
在描写水时抓住了湖面的“平清、绿”的特点；在描写山时，抓住了“朱碑亭”的特点。
真是山水相连，景色宜人，美不胜收。
描写景物时，还抓住了动静结合。
描写湖面时，既描写了湖面的静态：
“平得像一面镜子”；又抓住了动态描写：
“游艇激起浪花”、“美丽的水纹”。
描写磨山的景色时，既描写“朱碑亭”的静景，也描写了飞艇游人的动景。
处处动静结合，使人有身临其景的感觉。
厦门大学
同学们，你们喜欢旅行吗？
今天，我给大家推荐一个适合旅行的好去处——厦门大学。
厦门大学风景优美。
如果你转遍厦门大学的每个角落，就会发现这里处处都是美景。
走过思源谷郁郁葱葱的岸边，聆听那“阴阴夏木啭黄鹂”的歌声；跨过溪边小路的五彩花丛，品味那“穿花蛱蝶深深见”的美丽景色；划过天鹅湖的碧波，欣赏那“白毛浮绿水，红掌拨清波”的天鹅；穿过芙蓉隧道，领略那历届大学生们新奇的创意……，夏门大学处处皆美景，就等着你去游赏呢。
厦门大学不仅风景优美，而且历史悠久。
翻开厦门大学的校史，我了解到这所大学是著名的南洋华侨陈嘉庚1921年创办的，至今已经有98年的历史了。
不仅是厦门大学，在夏门集美学村，陈嘉庚还创办了集美小学、集美中学、集美大学。
每所学校都培育出了不计其数的优秀人才。
厦门大学还吸引了许多名人志士，著名的鲁迅先生就在这里当过文学院的教授。
同学们，厦门大学这么好，你是不是也想来这里一睹为快呢？
那就快来吧！
也许风景优美、历史悠久的厦门大学，将来考大学时会成为你心目中理想的圣地呢。
“流年笑掷，未来可期”！
让我们共同期待吧！
点评：
作者从风景优美和历史悠久两个方面来推荐厦门大学，结构合理，层次分明，其间用过渡句把这两方面有机结合起来了。
其中第二自然段写优美的风景时，先用了一个总起句，接下来用了“走过-跨过-划过-穿过”，“聆听-品味-欣赏-领略”等不同的词语，边走边看边悟，并且把学过的诗词很好地穿插其中，给人留下来深刻的印象。
海南三亚
去年元旦，我和爸爸兴高采烈地一起前往海南三亚，那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
三亚的热带植物园里的植物千奇百态，有的像又粗又长的铁链，有的像刺猬身上的刺，有的像分枝的鹿角，还有一些不知道名字的植物，各种各样的植物多得数不清。
三亚的海水碧绿碧绿的，天空一碧如洗，远看好像海水和天空连接着。
平静的海面像无边无际的大草原，广阔的天空像蓝蓝的宝石。
海边有海螺和海星，沙滩上有贝壳和花花绿绿的小石子。
当你光着脚丫踩在沙滩上时，好像正走在松软的棉花上似的，我捧起细细的沙砾，沙子就顺着我的手指缝飞快得逃走。
傍晚时分，浪花一个接一个地亲吻着沙滩，也亲吻着我的脚丫，痒痒的舒服极了。
三亚有好多热带水果，有带刺的火龙果，有红红的太阳果，有像鸡蛋似的人参果，还有圆溜溜的椰子。
我最喜欢喝椰子汁啦，先在椰壳上打一个小孔，然后再插上吸管儿，用力一吸，哇！
好爽！
别看这椰子很大，但里面的椰子汁却很少。
三亚的人们心灵手巧，他们用椰壳做成了好多精美的工艺品，有草帽、手机链儿，还有小人物，活泼可爱的造型令人赞叹。
三亚，真是一个让人向往的旅游胜地。
点评：
本文表面上是写“美丽的海南三亚”的景色，实际是感慨“三亚，真是一个让人向往的旅游胜地”。
习作运用清新流畅的语言，寄情于景，将三亚的美丽与自己的情感尽情释放在读者面前，感染着读者。
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