实训教案实训报告模板PLC.docx

上传人:b****6 文档编号:13384544 上传时间:2023-06-13 格式:DOCX 页数:20 大小:64.74KB
下载 相关 举报
实训教案实训报告模板PLC.docx_第1页
第1页 / 共20页
实训教案实训报告模板PLC.docx_第2页
第2页 / 共20页
实训教案实训报告模板PLC.docx_第3页
第3页 / 共20页
实训教案实训报告模板PLC.docx_第4页
第4页 / 共20页
实训教案实训报告模板PLC.docx_第5页
第5页 / 共20页
实训教案实训报告模板PLC.docx_第6页
第6页 / 共20页
实训教案实训报告模板PLC.docx_第7页
第7页 / 共20页
实训教案实训报告模板PLC.docx_第8页
第8页 / 共20页
实训教案实训报告模板PLC.docx_第9页
第9页 / 共20页
实训教案实训报告模板PLC.docx_第10页
第10页 / 共20页
实训教案实训报告模板PLC.docx_第11页
第11页 / 共20页
实训教案实训报告模板PLC.docx_第12页
第12页 / 共20页
实训教案实训报告模板PLC.docx_第13页
第13页 / 共20页
实训教案实训报告模板PLC.docx_第14页
第14页 / 共20页
实训教案实训报告模板PLC.docx_第15页
第15页 / 共20页
实训教案实训报告模板PLC.docx_第16页
第16页 / 共20页
实训教案实训报告模板PLC.docx_第17页
第17页 / 共20页
实训教案实训报告模板PLC.docx_第18页
第18页 / 共20页
实训教案实训报告模板PLC.docx_第19页
第19页 / 共20页
实训教案实训报告模板PLC.docx_第20页
第20页 / 共20页
亲,该文档总共20页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

实训教案实训报告模板PLC.docx

《实训教案实训报告模板PLC.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《实训教案实训报告模板PLC.docx(20页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

实训教案实训报告模板PLC.docx

实训教案实训报告模板PLC

 

临沂职业学院

实训教案

 

课程名称:

可编程控制器技术

授课系部:

授课专业:

年级班级:

任课教师:

刘世东

教研室:

电气教研室

 

(2014-2015学年第二学期)

实训项目(课题)名称

软件的安装和界面认识

项目

编号

001

计划学时

2

指导教师

刘世东

实训时间

实训场地

PLC实训室

实训班级及分组情况

2013级;4组

实训目的

安装软件;认识软件,为使用软件做准备

实训重点

难点

英文版软件界面的认识

教学方法

手段

讲解;演示

实训准备

一、认真备课

二、熟悉试验台

三、检查微机是否可用

四、准备好软件

实训安全

注意事项

注意按照规程操作防止触电

注意按规程操作保护设备安全

教学内容分述

备注

1、实训内容:

(操作规程、仪器设备性能、岗位分工、发放实训材料资料、对学生的要求等)

按照本实训室操作规程操作

设备性能良好

指导老师负责讲解,示范,答疑,班长负责协调

每人准备U盘,拷贝软件到自己机子上安装

学生要按照试验规程操作

2、实训步骤:

(教师活动、学生活动、时间分配等)

一、老师介绍STEP-7。

(10分钟)

二、老师示范安装软件。

(10分钟)

三、学生安装软件。

(20分钟)

四、老师讲解软件界面。

(15分钟)

五、学生熟悉软件界面。

(15分钟)

六、交流答疑。

(20分钟)

3、教学分析:

(实训期间预计困难及解决方案)

预计困难:

学生英语基础差,对于英文界面看不懂。

解决方案:

给学生介绍几个常用的英文单词,使用汉化试用版

4、实训考核:

(方法选择与成果评价、等级标准等)

检查软件安装情况。

提问界面

5、实验实训报告:

(记录、完成情况等)

要求完成实训报告

完成情况一般

6、实训小结:

(实训效果、待处理问题、改进措施等)

效果一般,学生学习积极性不行。

要求学生必须安装,为后续学习提供条件。

7、基本教材及参考书目:

基本教材:

可编程控制器技术及应用

参考书目:

可编程控制器技术

 

备注:

每个实训课题或一次实训课备一次教案,内容较多时可另外附纸。

临沂职业学院实训教案

教学内容

备注

一、老师介绍STEP-7。

(10分钟)

 

二、老师示范安装软件。

(10分钟)

 

三、学生安装软件。

(20分钟)

 

四、老师讲解软件界面。

(15分钟)

 

五、学生熟悉软件界面。

(15分钟)

 

六、交流答疑。

(20分钟)

 

实训项目(课题)名称

数据存储与显示的程序设计与调试

项目

编号

002

计划学时

2

指导教师

刘世东

实训时间

4

实训场地

PLC实训室

实训班级及分组情况

2013级;4组

实训目的

①掌握定时中断采集数据的方法

②掌握数据转换的意义及方法

③掌握间接寻址的方法

④掌握数据顺序存储及调用的程序编制方法

⑤掌握传送指令的应用

⑥熟悉触摸屏界面的设计方法

实训重点

难点

数据顺序存储及调用的程序编制方法

教学方法

手段

讲解;演示

实训准备

①CPU226CN/DC/DC/DCPLC20台

②DC24V直流稳压电源20台

③PANELVISA触摸屏20个

④个人电脑及其S7-200系列PLC编程软件\触控大师设计软件20套

⑤连接电缆及导线若干

实训安全

注意事项

注意按照规程操作防止触电

注意按规程操作保护设备安全

教学内容分述

备注

1、实训内容:

(操作规程、仪器设备性能、岗位分工、发放实训材料资料、对学生的要求等)

按照本实训室操作规程操作

设备性能良好

指导老师负责讲解,示范,答疑,班长负责协调

每人准备U盘,拷贝软件到自己机子上安装

学生要按照试验规程操作

2、实训步骤:

(教师活动、学生活动、时间分配等)

①学习PLC的数据处理指令

②编写三角波或锯齿波生成程序(0~32000)

③学习PLC的中断功能

④编写数据采样程序及将采样结果线性转换为0~500之间数据的程序

⑤编写数据及时间的存储程序

⑥编制成组数据的调用程序

⑦设计具有翻页显示功能的触摸屏界面

⑧编制与触摸屏配合的成组数据的依次调用程序

⑨进行PLC程序与触摸屏界面的联合调试

⑩完成数据存储与显示的程序设计与调试工作报告

3、教学分析:

(实训期间预计困难及解决方案)

预计困难:

学生英语基础差,对于英文界面看不懂。

解决方案:

给学生介绍几个常用的英文单词,使用汉化试用版

4、实训考核:

(方法选择与成果评价、等级标准等)

检查软件安装情况。

提问界面

5、实验实训报告:

(记录、完成情况等)

要求完成实训报告

完成情况一般

6、实训小结:

(实训效果、待处理问题、改进措施等)

效果一般,学生学习积极性不行。

要求学生必须安装,为后续学习提供条件。

7、基本教材及参考书目:

基本教材:

可编程控制器技术及应用

参考书目:

可编程控制器技术

 

备注:

每个实训课题或一次实训课备一次教案,内容较多时可另外附纸。

临沂职业学院实训教案

教学内容

备注

数据传送指令:

在使能输入I0.2为1时,将输入数据IN移动(传送)(保存)到OUT。

传送后,IN数据不变,OUT数据改写为IN。

注意:

不同长短的数据需使用不同的航速据传送指令。

 

数据比较指令:

分为字节、字、双字、实数比较4类,每类又分为等于、不等于、大于等于、小于等于、大于、小于6种比较方式。

比较式为真,其触点就接通(为1);比较式不为真,则触点断开(为0)。

注意:

使用时数据的类型要与指令类型相符,否则出错。

 

数据运算指令:

整数加减乘除指令:

分为单字、双字加减乘除指令和单字到双字乘除指令。

 

 

单字、双字乘除指令,其运算结果也是单字和双字,对除法不留余数。

 

单字到双字乘除指令,其运算结果是双字,对除法运算,商在低16位,余数在高16位。

注意:

对乘除指令,要注意运算结果的大小。

如乘法指令,若运算结果在32767之内,应用MUL_I指令;若结果超过32676,则应使用MUL指令。

数据转换指令:

有B_I、I_DI、BCD_I、ATH互换指令,双字整数转实数指令、实数取整(四舍五入、不留小数)指令,译码、编码、段码指令等。

译码DECO指令将输入字节(IN)低4位表示的位数使输出字的相应位为1,其余位设为0。

编码ENCO指令将输入字(IN)的最低有效位的位数写入输出字节(OUT)的低4位中。

段码SEG指令将输入字节低4位数据转换为输出字节的7段码格式。

 

数据表指令:

后进先出指令LIFO:

将表格中的最后一个数据移至DATA内存地址,每次执行指令时,表格中的数据数减1。

先进先出指令FIFO:

将表格(TBL)中的第一个数据移至DATA指定的位置。

表格中的所有其他数据均向上移动一个位置。

每次执行指令时,表格中的数据数减1。

填表指令AD_T_TBL:

向表格(TBL)中加入字值(DATA)。

表格中的第一个数值是表格的最大长度(TL)。

第二个数值是数据计数(EC),指定表格中的数据数。

每次向表格中增加新数据后,数据计数加1。

存储器填充指令FILL_N:

将地址IN中的字值写入从地址OUT开始的连续的N个字。

表查找指令TBL_FIND:

从INDX指定的表格位置开始,寻找与CMD定义的搜索标准相匹配的数据数值(PTN)。

命令参数(CMD)被指定一个1至4的数值,分别代表=、<>、<,and>。

 

实训项目(课题)名称

温度控制系统的设计与调试

项目

编号

003

计划学时

2

指导教师

刘世东

实训时间

实训场地

PLC实训室

实训班级及分组情况

2013级;4组

实训目的

①掌握模拟量模块的结构原理及整定方法

②掌握模拟量模块的寻址方法

③掌握模拟量软件滤波的方法

④掌握PID调节指令

⑤熟悉触摸屏各元件的作用

⑥掌握系统调试的方法

实训重点

难点

系统调试的方法

教学方法

手段

讲解;演示

实训准备

①CPU226CN/DC/DC/DCPLC20台

②DC24V直流稳压电源20台

③EM235CN20个

④PL057-TST(COLOR)20个

⑤个人电脑及其S7-200系列PLC编程软件20套

⑥导线若干

实训安全

注意事项

注意按照规程操作防止触电

注意按规程操作保护设备安全

教学内容分述

备注

1、实训内容:

(操作规程、仪器设备性能、岗位分工、发放实训材料资料、对学生的要求等)

按照本实训室操作规程操作

设备性能良好

指导老师负责讲解,示范,答疑,班长负责协调

每人准备U盘,拷贝软件到自己机子上安装

学生要按照试验规程操作

2、实训步骤:

(教师活动、学生活动、时间分配等)

①学习PLC的数据处理指令

②编写三角波或锯齿波生成程序(0~32000)

③学习PLC的中断功能

④编写数据采样程序及将采样结果线性转换为0~500之间数据的程序

⑤编写数据及时间的存储程序

⑥编制成组数据的调用程序

⑦设计具有翻页显示功能的触摸屏界面

⑧编制与触摸屏配合的成组数据的依次调用程序

⑨进行PLC程序与触摸屏界面的联合调试

⑩完成数据存储与显示的程序设计与调试工作报告

3、教学分析:

(实训期间预计困难及解决方案)

预计困难:

学生英语基础差,对于英文界面看不懂。

解决方案:

给学生介绍几个常用的英文单词,使用汉化试用版

4、实训考核:

(方法选择与成果评价、等级标准等)

检查软件安装情况。

提问界面

5、实验实训报告:

(记录、完成情况等)

要求完成实训报告

完成情况一般

6、实训小结:

(实训效果、待处理问题、改进措施等)

效果一般,学生学习积极性不行。

要求学生必须安装,为后续学习提供条件。

7、基本教材及参考书目:

基本教材:

可编程控制器技术及应用

参考书目:

可编程控制器技术

 

备注:

每个实训课题或一次实训课备一次教案,内容较多时可另外附纸。

临沂职业学院实训教案

教学内容

备注

1.分析温度控制系统的组成及工作过程(60分)

一个温度控制系统,首先要有一个可用于加温的装置,这个装置一般是由电阻丝实现的,可通过调节电压的大小来调节温度;为了实现调节温度的目的,一般需要通过调功器或调压器来实现;而调功器或调压器需要一个0-10V的控制电压信号来进行控制;这个0-10V的控制电压信号就是来自于PLC模拟量模块的输出信号。

2.绘制温度控制系统的原理接线图(40分)

3.整定模拟量模块的输入输出值(60分)

4.编写模拟量输入信号的工程量转换程序(60分)

5.设计PID回路表(60分)

6.编写PID调节程序(40分)

7.监控调试PID程序的运行(40分)

8.设计触摸屏参数设置界面(40分)

9.触摸屏-PLC联机调试(60分)

10.设计报告

 

实训项目(课题)名称

三相异步电动机起保停控制

项目

编号

004

计划学时

2

指导教师

刘世东

实训时间

4

实训场地

PLC实训室

实训班级及分组情况

2013级;4组

实训目的

①掌握定时中断采集数据的方法

②掌握数据转换的意义及方法

③掌握间接寻址的方法

④掌握数据顺序存储及调用的程序编制方法

⑤掌握传送指令的应用

⑥熟悉触摸屏界面的设计方法

实训重点

难点

数据顺序存储及调用的程序编制方法

教学方法

手段

讲解;演示

实训准备

①CPU226CN/DC/DC/DCPLC20台

②DC24V直流稳压电源20台

③PANELVISA触摸屏20个

④个人电脑及其S7-200系列PLC编程软件\触控大师设计软件20套

⑤连接电缆及导线若干

实训安全

注意事项

注意按照规程操作防止触电

注意按规程操作保护设备安全

教学内容分述

备注

1、实训内容:

(操作规程、仪器设备性能、岗位分工、发放实训材料资料、对学生的要求等)

按照本实训室操作规程操作

设备性能良好

指导老师负责讲解,示范,答疑,班长负责协调

每人准备U盘,拷贝软件到自己机子上安装

学生要按照试验规程操作

2、实训步骤:

(教师活动、学生活动、时间分配等)

①学习PLC的数据处理指令

②编写三角波或锯齿波生成程序(0~32000)

③学习PLC的中断功能

④编写数据采样程序及将采样结果线性转换为0~500之间数据的程序

⑤编写数据及时间的存储程序

⑥编制成组数据的调用程序

⑦设计具有翻页显示功能的触摸屏界面

⑧编制与触摸屏配合的成组数据的依次调用程序

⑨进行PLC程序与触摸屏界面的联合调试

⑩完成数据存储与显示的程序设计与调试工作报告

3、教学分析:

(实训期间预计困难及解决方案)

预计困难:

学生英语基础差,对于英文界面看不懂。

解决方案:

给学生介绍几个常用的英文单词,使用汉化试用版

4、实训考核:

(方法选择与成果评价、等级标准等)

检查软件安装情况。

提问界面

5、实验实训报告:

(记录、完成情况等)

要求完成实训报告

完成情况一般

6、实训小结:

(实训效果、待处理问题、改进措施等)

效果一般,学生学习积极性不行。

要求学生必须安装,为后续学习提供条件。

7、基本教材及参考书目:

基本教材:

可编程控制器技术及应用

参考书目:

可编程控制器技术

 

备注:

每个实训课题或一次实训课备一次教案,内容较多时可另外附纸。

临沂职业学院实训教案

教学内容

备注

数据传送指令:

在使能输入I0.2为1时,将输入数据IN移动(传送)(保存)到OUT。

传送后,IN数据不变,OUT数据改写为IN。

注意:

不同长短的数据需使用不同的航速据传送指令。

 

数据比较指令:

分为字节、字、双字、实数比较4类,每类又分为等于、不等于、大于等于、小于等于、大于、小于6种比较方式。

比较式为真,其触点就接通(为1);比较式不为真,则触点断开(为0)。

注意:

使用时数据的类型要与指令类型相符,否则出错。

 

数据运算指令:

整数加减乘除指令:

分为单字、双字加减乘除指令和单字到双字乘除指令。

 

 

单字、双字乘除指令,其运算结果也是单字和双字,对除法不留余数。

 

单字到双字乘除指令,其运算结果是双字,对除法运算,商在低16位,余数在高16位。

注意:

对乘除指令,要注意运算结果的大小。

如乘法指令,若运算结果在32767之内,应用MUL_I指令;若结果超过32676,则应使用MUL指令。

数据转换指令:

有B_I、I_DI、BCD_I、ATH互换指令,双字整数转实数指令、实数取整(四舍五入、不留小数)指令,译码、编码、段码指令等。

译码DECO指令将输入字节(IN)低4位表示的位数使输出字的相应位为1,其余位设为0。

编码ENCO指令将输入字(IN)的最低有效位的位数写入输出字节(OUT)的低4位中。

段码SEG指令将输入字节低4位数据转换为输出字节的7段码格式。

 

数据表指令:

后进先出指令LIFO:

将表格中的最后一个数据移至DATA内存地址,每次执行指令时,表格中的数据数减1。

先进先出指令FIFO:

将表格(TBL)中的第一个数据移至DATA指定的位置。

表格中的所有其他数据均向上移动一个位置。

每次执行指令时,表格中的数据数减1。

填表指令AD_T_TBL:

向表格(TBL)中加入字值(DATA)。

表格中的第一个数值是表格的最大长度(TL)。

第二个数值是数据计数(EC),指定表格中的数据数。

每次向表格中增加新数据后,数据计数加1。

存储器填充指令FILL_N:

将地址IN中的字值写入从地址OUT开始的连续的N个字。

表查找指令TBL_FIND:

从INDX指定的表格位置开始,寻找与CMD定义的搜索标准相匹配的数据数值(PTN)。

命令参数(CMD)被指定一个1至4的数值,分别代表=、<>、<,and>。

 

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 工程科技

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2