电机与控制模块实训.docx
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电机与控制模块实训
目录
一、实训课题：
电机与控制实训2
二、实训时间：
2010-8-30至2010-9-52
三、实训地址：
昆明理工大学应用技术学院113教室2
四、实训目的与任务：
2
五、实验项目2
（一）电机的长动、点动控制2
1.电路原理图：
如右图所示2
2.电路原理分析：
2
3.接线和调试：
3
（二）三相笼型异步电机自动往复循环控制3
1.电路原理图：
如下图所示3
2.电路原理分析：
4
3.接线及调试：
4
（三）三相笼型异步电机顺序启动逆序停止控制5
1.电路原理图：
5
2.电路原理分析：
5
3.接线和调试：
6
（四）三相笼型异步电机星形-三角形降压启动控制6
1.电路原理图：
如下图所示：
6
2.电路原理分析：
7
（五）三相笼型异步电机串电阻降压启动控制7
1.电路原理图：
如下图所示7
2.电路原理分析：
7
3.参数测量：
8
4.接线与调试：
8
（六）电机的能耗制动控制9
1.电路原理图：
如下图所示9
2.电路原理分析：
9
3.接线与调试：
10
（七）日光灯安装及调试10
1.电路原理图：
如下所示10
2.电路分析10
六、心得体会12
七、参考文献13
电机与控制模块实训
一、实训课题：
电机与控制实训
二、实训时间：
2010-8-30至2010-9-5
三、实训地址：
昆明理工大学应用技术学院113教室
四、实训目的与任务：
结合实际情况，设计、布线、程序调试、检查和运行，完成一个接近实际工程项目的课题，以培养学生的实际操作能力，适应生产一线工作的需要。
做到能检查出错误，熟练解决问题；对设备进行全面维修。
通过实验对所作课题的工作原理、现场调试有一个系统的认识和提高。
五、实验项目
（一）电机的长动、点动控制
1.电路原理图：
如右图所示
2.电路原理分析：
主电路和控制电路都接好后，上电按下SB2线圈KM得电吸合，电机正常启动，此时的触点SB2为长动触点，之后按下SB1线圈KM失电断开，电机停止转动。
此时按下SB3，则接触器自锁环节启动，线圈KM得电吸合，电机正常转动，放开SB3后，由于接触器自锁环节得到释放，线圈KM失电断开，电机停止工作，即按一次电机动作一次，此时的触点SB3便为点动触点，如此便形成了异步电机长动、电动控制。
3.接线和调试：
1）按照主电路及控制电路的接线图接好线路，并做到接线横平竖直；
2）检查一遍线路，没有问题的话便可以上电调试；
3）调试过程中，观察现象是否达到题目要求；
4）若没有则有可能是电路有问题或所用设备出了问题，此时应进行一一排查，知道找出原因；
5）
由于该电路只属于上手电路，故而接上线后便能实现效果，无需过多调试。
（二）三相笼型异步电机自动往复循环控制
1.
电路原理图：
如下图所示
2.
电路原理分析：
按照电路图接好线路，上电按下SB2常开按钮，线圈KM1得电，电机开始正常转动，设此时电机的方向为正方向运动，自拟一段时间，自拟时间到时按下行程开关常开SQ2，此时行程开关常闭SQ2断开，线圈KM1断电，电机慢慢停止，又常开SQ2按下时，线圈KM2得电吸合，电机开始往反方向运动，同刚才一样，到达自拟时间时按下行程开关常开SQ1,故而行程开关常闭SQ1断开，线圈KM2断开，电机开始慢慢停下，此时由于行程开关常开SQ2已被释放，故而行程开关常闭SQ2恢复正常，此时线圈KM1得电，电机又开始往正方向运动。
周而复始便形成了三相笼型异步电机自动往复循环控制。
3.接线及调试：
1）按照电路图接好线路，要求所接线路横平竖直；
2）检查线路看接正确与否；
3）若正确，则可以上电进行调试；若没有接正确，则进行改正，改正之后再进行调试；
4）调试过程中，观察现象是否达到题目要求；
5）若没有则有可能是电路有问题或所用设备出了问题，此时应进行一一排查，直到找出错误的原因；
（三）三相笼型异步电机顺序启动逆序停止控制
1.电路原理图：
2.电路原理分析：
按下SB1线圈KM1得电吸合，电机M1开始转动。
以此同时线圈KT1也得电吸合，KT1的延时闭合开始计时，一段时间以后KT1延时闭合开关闭合，线圈KM2的电吸合，电机M2开始转动，此时便实现了电机顺序启动的要求；
由于SB1按下线圈KM1吸合，KM1的常开闭合，此时按下SB2，线圈KV得电吸合，其常闭开关断开，线圈KM2断电，电机M2停止转动。
以此同时线圈KT2得电吸合，KT2开始计时，一段时间以后，KT2延时断开开关断开，线圈KM1断电跳出，电机M1停止转动，此时便实现了电机M1、M2的逆序停止。
综上所述，便实现了电机M1、M2的顺序启动逆序停止的控制。
3.接线和调试：
1）按照电路接好线路；
2）仔细检查线路是否接正确，若正确则可以上电进行调试；
3）在调试的过程中一定要注意调节好时间继电器的延时时间，以便能够得到显著的试验结果；
4）存在的问题：
在接线的过程中由于我们是两个人一起接线路，故而出现了许多的问题，这个电路弄了两天才弄出结果来，总结经验后我们就一个接线路，另一个人就在旁边看前一个人是否接正确，这样一来效率提高了不少，而且就算有出错的地方也能够及时提出来并改正，不必像之前一样，自己把自己搞混乱了。
（四）三相笼型异步电机星形-三角形降压启动控制
1.电路原理图：
如下图所示：
控制电路星形-三角形降压启动主电路
2.电路原理分析：
三相笼型异步电机启动时电流较大，一般是额定电流的5-7倍。
故对于功率较大的电动机，应采用降压启动方式。
Y/△减压启动是常用的方式之一。
启动时，定子绕组首先接成星形，待转速上升到接近额定转速时，再将定子绕组的接线换成三角形连接，电动机便进入全电压正常运行状态。
首先合上开关SB2,此时线圈KT得电吸合，时间继电器开始计时。
以此同时线圈KM1得电，与之作对应的常开常闭开关产生相应的变化，此时电机为Y形启动。
一段时间以后，时间继电器的延时闭合、延时断开产生相应的变化，线圈KM2也得电，此时电机为△形启动。
KM1、KM2动断触点形成电器互锁，保证电机绕组只能接成一种形式，即Y形或△形，以防止同时连接成Y形及△形
造成电源短路。
（五）三相笼型异步电机串电阻降压启动控制
1.电路原理图：
如下图所示
2.电路原理分析：
按照电路接好线，检查无误后上电。
按下常开开关SB2，此时线圈KM1得电吸合，电机开始缓慢转动，与此同时线圈KT得电吸合，时间继电器KT开始计时，一段时间后，延时闭合开关KT闭合，又由于先前
的线圈KM1吸合，故而KM1的常开常闭触点分别变化为闭合、断开状态，因此线圈KM1断开，线圈KM2吸合电机电路中失去了串接电阻的
分压作用，而开始加速转动。
按下常闭开关SB1电机停止所有动作。
如此便实现了对电机的串电阻降压启动控制。
3.参数测量：
串5Ω电阻时的电压为26.1V,相电压为15V
4.接线与调试：
1）按照电路图接好线路，要求所接线路横平竖直；
2）检查线路看接正确与否；
3）若正确，则可以上电进行调试；若没有接正确，则进行改正，改正之后再进行调试；
4）调试过程中，观察现象是否达到题目要求；
5）若没有则有可能是电路有问题或所用设备出了问题，此时应进行一一排查，直到找出错误的原因；
（六）电机的能耗制动控制
1.电路原理图：
如下图所示
2.
电路原理分析：
按照电路接好线路后，按下开关SB1，线圈KM1得电吸合，电机正常转动。
再按下SB2，线圈KM1断电，电机停止转动。
与此同时线圈KM2得电，主电路的常开开关KM2闭合，电路有三相变为两相，磁场减弱电机开始能耗制动。
同时时间继电器KT开始计时，一段时间以后时间继电器接触点断开。
如此便实现了电机的能耗制动控制。
3.接线与调试：
1）按照电路图接好线路，要求所接线路横平竖直；
2）检查线路看接正确与否；
3）若正确，则可以上电进行调试；若没有接正确，则进行改正，改正之后再进行调试；
4）调试过程中，观察现象是否达到题目要求；
5）若没有则有可能是电路有问题或所用设备出了问题，此时应进行一一排查，直到找出错误的原因；
（七）日光灯安装及调试
1.电路原理图：
如下所示
2.电路分析
日光灯工作特点：
灯管开始点燃时需要一个高电压，正常发光时只允许通过不大的电流，这时灯管两端的电压低于电源电压。
这个高电压，就由我们平时所说的跳泡（启辉器）提供。
接通电源时，由于启辉器的氖泡内两金属片没有接通，电源击穿氖气导电，这时我们看到氖泡发光，氖气导电时发热，引起氖泡内的双金属片（就是我们看见弯曲的那根）受热后弯曲度降低，同时接通两个电极，这时镇流器通过较大的电流。
达到日光灯启动时要求的高电压。
之后，由于双金属片接通后氖泡中的氖气不再导电发光，温度迅速下降，双金属片恢复原状，迅速切断电源，这镇流器的电流从较大值突然变为O， 产生很高的自感电动势，这个自感电压足以击穿日光灯的水银蒸气，使水银蒸气电离导电产生紫外线而激发萤光粉发光，日光灯管导电后，日光灯管两端电压下降（100V左右吧），这个电压不能再使氖泡导电（氖泡的击穿电压为150V左右）而发光，双金属片也不再接通了，这时，日光灯就能连续发光了。
日光灯：
灯管里面装入一些特殊的气体，又在灯管的管壁上涂上荧光粉，通电之后由于放电而产生光。
日光灯：
它不含红外线，所以它的光是很温和的，不伤眼睛；因为不含有热线，用起来比较省电；它也会发出许多美丽有色的光。
这就是由荧光粉里所含的化学药品的性质来定了，例如涂上钨酸镁的，发蓝白色光，涂上硼酸镉的发淡红色光。
日光灯管两端装有灯丝，玻璃管内壁涂有一层均匀的薄荧光粉，管内被抽成真空度10-3-10-4毫米汞柱以后，充入少量惰性气体，同时还注入微量的液态水银。
电感镇流器是一个铁芯电感线圈，电感的性质是当线圈中的电流发生变化时，则在线圈中将引起磁通的变化，从而产生感应电动势，其方向与电流的方向相反，因而阻碍着电流变化。
起辉器在电路中起开关作用，它由一个氖气放电管与一个电容并联而成，电容的作用为消除对电源的电磁的干扰并与镇流器形成振荡回路，增加启动脉冲电压幅度。
放电管中一个电极用双金属片组成，利用氖泡放电加热，使双金属片在开闭时，引起电感镇流器电流突变并产生高压脉冲加到灯管两端。
当日光灯接入电路以后，起辉器两个电极间开始辉光放电，使双金属片受热膨胀而与静触极接触，于是电源、镇流器、灯丝和起辉器构成一个闭合回路，电流使灯丝预热，当受热时间1-3秒后，起辉器的两个电极间的辉光放电熄灭，随之双金属片冷却而与静触极断开，当两个电极断开的瞬间，电路中的电流突然消失，于是镇流器产生一个高压脉冲，它与电源叠加后，加到灯管两端，使灯管内的惰性气体电离而引起弧光放电，在正常发光过程中，镇流器的自感还起着稳定电路中电流的作用。
六、心得体会
具有良好的职业素质和较高的职业技能是构成二十一世纪，面向现代化企业生产、管理一线的高素质技术人员的两个基本要素。
职业素质的提高与职业技能的掌握都具有养成教育的特征，应该贯穿到教育的整个过程。
电机控制实训是根据电子信息类高级人才所需的能力结构而规划的，是技术基础能力的训练，也就是为了培养学生基础能力而开设的。
电机实训目标就是：
“培养学生的职业素质和培训学生的职业技能。
”职业技能培养的内容包括电工基本操作能力、电工电子基本操作能力、电子电工基本工程能力。
使学生了解和掌握电子产品制造、工艺设计系统集成与运行维修所具备的基本操作能力、识图能力、简单电路的制作及电子产品辅助开发能力。
通过了为期一周的电子电工实训，我确实是学到了很多知识，拓展了自己的的视野。
通过这一次的电机实训，增强了我的动手及操作的能力。
记得我在读高中的时候，我帮家里安装一个开关控制电路，由于自己的动手能力不够强，结果把电路接成短路，还好因为电路原先装有保险丝，才没有造大的安全事故。
而通过这一次的电子电工实训，我就掌握了日光灯电路的安装，也学习了一些低压电器的有关知识，了解了其规格、型号及使用的方法。
更主要的是，我还学会了电路的接线及检查的方法。
通过了这一周的电子电工的实训，也培养了我们的胆大、心细、谨慎的工作作风。
由于前面的三个实训是通过接上日常低压电路来完成的，所以就要讲求用电的安全，不许用手触及各电气元件的异电部分及电动机的转动部分。
也要求操作的时候要心细、谨慎，避免触电及意外的受伤。
通过这一次的电子电工的实训，也培养了我们的规范化的工作作风，以及我们的团结协作的团队的精神。
七、参考文献
《电机与电气控制》主编：
刘子林出版社：
电子工业出版社
《工厂电气控制设备》主编：
张小娟出版社：
电子工业出版社
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