完整版文体学课堂总结.docx

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完整版文体学课堂总结

BriefSummaryofStylistics

General

Stylisticsisthesciencewhichexplores

howreadersinteractwiththelanguagesof

textsinordertoexplainhowwe

understandandareaffectedbytextswhen

wereadthem.Thestylisticmainly

通述concernsabouttheexaminationof

文体学是为一门教我们怎么更好的

grammar,lexis,semantics,aswellas

使用语言的一门学科，主要关注语法，

phonologicalpropertiesanddiscursive

词汇，语义，语音特征和表达手段。

devices.It’sdevelopingandnotcome

文体学目前是不完善的，处于发展阶

tomaturitynow.

段。

Accordingtodifferentstandards,the

stylisticsmainlydivideintotwomajor

types：

linguisticstylisticsandliterary

stylistics.Andtherearemanyschoolof

stylisticssuchaslingvo-stylistics,literary

stylistics,appliedstylistics,contrastive

根据不同的标准，文体学分为两大

stylistics,appliedstylisticsandsoon.

类：

普通文体学和文学文体学.并且文

体学有许多不同的学派，如形式文体

Inthebasicnotionsofstylistics,the

学，话语文体学，文学文体学，应用

文体学，社会文体学，认知文体学，

relatedPragueSchooloftheearly

比较文体学等。

twentiethcentury.Intheearlytwentieth

century,thefamouspersonofstylisticsis

CharlesBallyandinthelatetwentieth

centuryisRomanJakobson.

在文体学的基本概念中，

值得注意的是表达方式和文体手段。

expressivemeansandthestylisticdevices

表达方式是表述特定内容所使用的特

shouldbenoticed.Expressivemeansof

定的语言方法，手段。

文体手段为达

thelanguageareunitsofdifferent

成特定的艺术效果所普遍认可的特定

languagelevels:

phonetic,morphological,

组合。

word-building,syntactic,lexical,

phraseological,whichservethepurpose

oflogicalandemotionalintensificationof

theutterances.Astylisticdeviceisa

generalizedpattern,whichactivatesa

consciousandintentionalintensification

ofacertainpropertyofalanguageunit,

designedtoachieveaparticularartistic

effect.

文体学起源于古老的经典修辞学，

Stylisticsoriginsfromtheancient

特别是亚里士多德的修辞论.但现代文

classicalrhetoric,especiallytherhetoric

体学起源于俄罗斯的形式主义和20世

ofAristotle.Butthemodernstylistics

纪早期的相关的布拉格学派。

20世纪

rootsinRussianFormalismandthe

早期的代表人物是法国的巴特利，20atleasttheMiddleKingdomperiod.The

世纪晚期的则是罗曼雅各布森。

Egyptiansheldeloquentspeakinginhigh

esteem,anditwasaskillthathadavery

highvalueintheirsociety.

ItisclearthattheStylisticshasmuch

文体学和修辞学密不可分。

修辞，

contactswithRhetoric,.Rhetoricistheart

是依据题旨情景，运用各种表现手段

ofdiscourse,anartthataimstoimprove

方法，对语言材料进行加工，提高语

thecapabilityofwritersorspeakersto

言表达效果的一种活动，而研究这种

inform,persuade,ormotivateparticular

提高语言表达效果规律的科学，就叫

audiencesinspecificsituations.Itsbest

做修辞学。

西方修辞学发展史上，真

knowndefinitioncomesfromAristotle,

正将修辞界定为一门学科的人是亚里

whoconsidersitacounterpartofboth

士多德，他将修辞学界定为”在每一

logicandpolitics,andcallsi“tthefaculty

件事上发现可用的说服手段的能

ofobservinginanygivencasethe

力。

”

availablemeansofpersuasio”n.

Rhetoric

修辞学

AboutthehistoryofRhetoric,Rhetoric修辞起源于美索不达米亚.在古埃及，

hasitsoriginsinMesopotamia.AndIn

修辞学自中王国时期就存在，古埃及

ancientEgypt,rhetorichadexistedsince

人关注雄辩，认为修辞学在社会生活

中具有重大价值。

studymanifestedintheestablishmentof

departmentsofrhetoricandspeechat

academicinstitutions,aswellasthe

formationofnationalandinternational

professionalorganizations.

The“Egyptianrulesofrhetoric”also

埃及的修辞原则明确定义：

知道什

clearlyspecifiedtha“tknowingwhennot

么时候不说话是必不可少的，而且了

tospeakisessential,andveryrespected,解非常受人尊敬和修辞的知识.古埃

rhetoricalknowledge”.Their“approach

及的修辞手法是雄辩和智慧的沉默的

torhetoric”wasthusa“balance

平衡。

他们演讲的原则强调坚持保持

betweeneloquenceandwisesilence”.

现状的社会行为，并且他们认为好的

Theirrulesofspeechalsostrongly

演讲应该是受人支持的，有利于社会

emphasized“adherencetosocial

的，而不是被人质疑的。

在古中国，

behaviorsthatsupportaconservative

修辞回溯到中国的哲学家孔子和他的

statusquo”andtheyheldthat“skilled

追随者。

在古希腊，最早涉及的是河

speechshouldsupport,notquestion,马的伊利亚特。

20世纪见证了修辞学

society”.InancientChina,rhetoricdates

的再次兴起。

当代学者继续在数世纪

backtotheChinesephilosopher,

的修辞传统上添砖加瓦，重新解释修

Confucius.InancientGreece,theearliest

辞学来说明人类交流的重要性

mentionoforatoricalskilloccursin

Homer'sIliad.Attheturnofthe20th

century,therewasarevivalofrhetorical

persuasivearguments）;

memory（theprocessoflearningand

memorizingthespeechandpersuasive

messages.）

Rhetorictypicallyprovideheuristicsfor

修辞学通常提供在特定条件下，关

understandingdiscoveringanddeveloping于理解，认知和论据的探索法.

argumentsforparticularsituations.

AndweshouldknowtheAristotle’s

关于修辞，我们需要知道亚里士多

threepersuasiveaudienceappeals:

德的修辞学三种劝说方式:

logos,pathos,andethos.

逻辑诉求，情感诉求，人格诉求，

Andthefivecanonsofrhetoric:

以及修辞五艺:

invention,arrangement,style,memory,

取材，布局谋篇，朗诵法，表达技巧，

anddelivery.

默记：

invention（theprocessofdeveloping

取材——建立论据的过程；

arguments）;

style（determininghowtopresentthe

表达技巧——如何表述

arguments）;

arrangement（organizingthearguments

布局谋略——决定如何表达论据；

forextremeeffect）;

delivery（thegestures,pronunciation,tone

朗诵法——手势，发音，语调，表达

andpaceusedwhenpresentingthe

论据的步骤；

possessed,possessor）

默记——学习和记忆演讲信息的过程

Existentialprocesses

（existent）

Grammar

语法

Thesystemoftransitivityisa

及物性系统是一个语义系统，他把

particulargrammaticalfacilityusedfor

人们的经验表达出来，并指明过程所

capturingexperienceinlanguageisthe

涉及的参与者和环境成分。

systemoftransitivity.

Inthissystem,itcontainsixprocess（the

在这个系统中，分为六个过程类型

participant）:

（括号内为其参与者）：

Materialprocesses

物质过程

（actor,goal）

（动作着，目标），

Mentalprocesses

心理过程

（senser,phenomenon）

（感觉者，现象），

Behaviouralprocesses

行为过程

（behaver）（行为者）,

Processesofverbalization

言语过程

（sayer,verbiage,receiver）

（说话者，说话内容，受话者），

Relationalprocesses

关系过程

（carrier,attribute,identified,identifier,

（载体，属性，被识别者，识别者，

被占有者，占有者）

Imperativeclauses,Interrogativeclauses,

存在过程

andDeclarativeclauses.Totestforthe

（存在物）。

subject,complementandadjunct

elementsofclausestructure,wecanask

variousquestionsaroundtheverb.

Abasicmodelofgrammarshould

语法的基本模型应该包含：

contain:

sentence（orclausecomplex）,

句子，

clause,

从句，

phrase（orgroup）,

词组，

word,

单词，

morpheme.

语素。

Fourbasicelementsofclausestructu：

句子结构的四个基本要素：

theSubject（S）,

主语，

thePredicator（P）,

谓语，

theComplement（C）

补语，

andtheAdjunct（A）.

修饰语。

——an‘SPCA’pattern。

WeshouldnoticethatSPCAisthe

值得注意的是主谓补修是基本结构，

basicpatternofclausestructure.But

但是其他类型也存在，例如祈使句，

othertypesareexistingsuchas

疑问句和陈述句。

而且要检验句子的

基本要素，我们可以围绕动词询问一

Analogy,

系列问题。

Paradox,

Pun,

Parallelism,

Hyperboleandsoon.

Stylisticdevices

文体手段

Stylisticdevicescontain:

Figurative

文体手段包括：

比喻性语言，声音

language，Soundtechniques，Structure，

技巧，结果，讽刺，语域。

Irony，Registe。

Figurativelanguageuses"figuresof

比喻性语言使用“修辞格”——一

speech"-awayofsayingsomethingother

种说什么而不是字面意义的方式。

thantheliteralmeaningofthewords.

Simile,

明喻，

Metaphor,

暗喻，

Synecdoche,

提喻，

Personification,

拟人，

Apostrophe,

呼语，

Charactonym,

个性化诨名，

Symbol,

象征，

Imagery,

意向，

Motif,

主题，

Metonymy,

转喻，

类比，

Irony悖论，

双关，

VerbalIrony

排比，

Situationalirony

夸张等。

Dramaticirony

Soundtechniques:

声音技巧

Itcontains:

包括：

Rhyme,

韵脚，

Alliteration

头韵，

Assonance

元韵，

Consonance

尾韵，

Rhythm

韵律，

Onomatopoeia

拟声。

Structure

结构

Formalstructure（theformsofatext）

形式结构，

StorylineandPlot

故事线

Plotstructure

情节，

Flashback

倒叙，

Framestory

框架故事，

Foreshadowing

伏笔，

Allusion典故.

purposes。

Ithastwomainguises,

讽刺foregroundingas‘deviationfroma

言语反讽，

norm’andforegroundingas‘moreof

情景反讽，

thesame.’

戏剧反讽

语域

Diction

措辞，

Syntax

句法，

Voice

语态，

Tone

语气。

LiteraryStylistics

文学文体学

Themodernliterarystylisticis

现代文体学创始人是法国文体学家

establishedbyCharlesbally.Spitzeristhe巴利,德国文体学家斯皮泽被普遍尊为

fatherofliterarystylistic.文学文体学之父.

Itshouldbenoticedthatthe

值得注意的是突出”一词首先是由

foregroundingisproposedfirstby

布拉格学提出的，国内也有学者译成

MukarovskyofthePraguegroup.Itrefers

“前景化”。

用特定方法突出以达到某

toaformoftextualpatterningwhichis

种文学审美效果。

通常表现为与众不

motivatedspecificallyforliterary-aesthetic

同和老调重弹。

tothewaycharacterisdevelopedthrough

andbythesemanticprocessesand

participantrolesembodiedinnarrative

discourse.

AndthestructuralistpoeticianRoman

著名诗学家雅各布森提出了话语的

Jakobsonproposesamodeloflanguage六大功能:

whichcomprisessixkeyfunction：

Theemotivefunction

表情功能

Theconativefunction

意动功能

Thereferentialfunction

指称功能

Thepoeticfunction

组诗功能

Thephaticfunction

人际功能

Themetalingualfunction

评释功能

Stylisticanalysis

文体学分析

Narratives

记述文

Principalmodeofnarrative

叙事特征的主要模式是行为和事

characterisationisthetransmissionof

件的传送。

角色是按语义过程和叙事

‘actionsandevents’.Thismoderefers

话语中的参与者角色发展的。

Thestylisticanalysisofpoemmainly

studyfromtwoways:

therelevant

informationandthestructurestyle.

therelevantinformation:

title,author,writingyear,subjectmatter.

Planesofpointofviewinnarrativefiction

叙事小说中的层面：

Pointofviewontheideologicalplane

意识形态层面

Pointofviewonthetemporalplane

时空层面

Pointofviewonthespatialplane

空间层面

Pointofviewonthepsychologicalplane

心理感知层面

Theanalyticalprocedureofnarratives:

小说文体分析方法：

Source,author（style）,theme

出处、作者（风格）、主题

narrativeperspective

叙述视角

languagefeature（Sentencestructure，

语言特点（句式结构、词汇）

vocabulary，）

Logicalcharacteristics

逻辑特点

Conversationalfeatures

人物会话特点

figureofspeechandsoon

修辞格等

Poem

诗歌

对诗歌文体进行分析主要是从诗歌

figureofspeechandsoon

的相关信息与诗歌本身的结构形式两

theanalysisofdialogueisimportant.A

方面着手。

modelfortheanalysisofdialoguewas