高中语文寒假作业设计说明.docx

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高中语文寒假作业设计说明

篇一：

高中语文假期作业布置论文

高中语文假期作业的布置

假期是学习的继续而非学习的中断，但假期的学习又与在校期间有别，所以假期作业也应与在校期间有别

。

由于假期各科都有作业，所以某一科的作业一定要适量。

作业太多，加大了学生假期负担，学生疲于应

付，不好；太少，学生的读写量达不到，还可能"退步"，也不好。

各个年级学习的侧重点有别，所以每个

假期的作业也应有所不同；学生的基础不同，作业的布置也不能搞一刀切，要有一定的弹性。

还应考虑到

寒假过春节的因素，作业量不宜太大，暑假可适当多一点。

我以今年布置的高一暑假作业为例，作一说明（为保持原貌，印发给学生的材料我没做改动）

学生进入高一后，我将阅读作为了一个训练重点，每周专门开辟了课外阅读课，围绕"为什么读，读什么

，怎样读"进行了训练，所以，在布置假期作业时，寒假，我以"拥抱阅读，感受冬日暖情"为主题，暑假

，我以"静心阅读，享受夏日清凉"为主题分别布置了假期作业。

这两个假期的作业我都是提前一周多就印

发给了同学们，以便他们提前去准备假期的课外阅读材料。

下面的这份暑假作业量弹性比较大，这样可以

照顾到不同水平的学生。

当然，不同学校不同班级情况不同，大家完全可以"因地制宜"。

我仅在此抛出一块砖来。

高一

（1）班、（10）班暑假作业

主题：

静心阅读，感受夏日清凉

阅读能使人充实，能给我们带来快乐。

炎炎夏日，手捧一书，你的心会静下来，书籍能给你带来夏日的清

凉。

同学们，放假后请在你的枕边、书桌旁放几本书吧！

有了书的陪伴，你的假期就一定不会感到空虚；有了

书在那儿，你的心就能稳定下来，静下来。

有空时，打开一本你心仪的书，就是推开一扇知识的大门，走

进书里，就会走进一个五彩缤纷的世界。

走进去，散散步，呼吸一下清新的空气，听听溪声鸟语，嗅嗅百

花的清香?

?

在那天光云影的世界中，享受生活的美好，不也是一件赏心悦目的人生乐事吗？

同学们，暑假可是阅读的大好时机，千万别放过哟！

暑假读什么呢？

《快乐读记》值得读背的内容实在不少，可不能将其束之高阁；第二册《语文读本》即将和我们说再见，但这位朋友你真正了解了吗？

假期你可以进一步走进他，与他亲

密交流；

即将进入高二了，你觉得你的语文基础是否扎实？

你可以利用假期这段时间将《快乐演练.基础知识》里

的内容识记一些，有些练习也可选做一部分。

在校期间，课外阅读可能更方便一些。

大家可以到图书馆借书，每周我班还会安排上阅览室阅读。

平时，

假期能多逛逛书店。

家在区乡的同学，如果你觉得课外读物太少，你可以利用在校这段时间，或购或订或

借，为你暑假回家多准备一些精神食粮吧！

1、阅读时要记得积累素材，摘抄精彩片段，要求不少于6页；

2、在阅读中把你的所思所感所悟及时地记下来，写写随笔、读后感，要求不少于6篇；

3、希望同学们假期注意观察身边的事物，用心体验生活的味道，以2008年浙江省高考作文"触摸城市"或

者"感受乡村"为题写一篇作文；

4、认真填写一份《读书报告》；

5、从上面"1--3"的内容中至少挑选一篇你最满意的文章用心修改，工整抄写，开学编辑的作文集要求

人人参与，个个榜上有名；

6、下期开学，我们要进行"我来推荐一本书（一篇文）"、"佳

作共欣赏（背诵课外读本中的精彩片段）"

活动，请大家在暑假期间一定要做好准备。

希望同学们在开学时能交一份无愧于心，也能让老师满意的答卷。

最后，衷心希望大家能过一个愉快而充实的暑假！

提示：

一、鉴赏：

语言、表达技巧、形象，评价：

思想内容、作者的观点态度；

二、写作借鉴：

拟题、开头、过渡、结尾、详略、选材、语言、结构布局、论证方法等；

三、读后感：

1、珍惜灵感触发点（一刹那开掘）；2、抓、提"感"点；3、放胆唱出独家言；4、"读、

引、议、联、结"。

篇二：

高一语文寒假作业

周至中学2014--2015学年度高一寒假作业

（语文）

语文寒假作业的宗旨：

认真读书，增长知识；关注社会，开阔眼界；

植根生活，解读社会；树立"语文即生活"的意识。

寒假就要开始了，为了使大家度过一个愉快而充实的寒假，老师特

为你们设计如下语文学习活动。

一、阅读博览

推荐书目：

《红楼梦》《三国演义》《呐喊》《家》《雷雨》《围

同学们可以从以上书目中任选一部，也可自选名著，认真阅读，作

好笔记，字数不少于2000，开学来评比展览。

二、自由创作

自由作文一篇。

内容宽泛，天文地理、时事政治、军事体育、自然

环保、动物风景、社会现象、家庭生活、探亲访友、春节联欢晚会心灵

感受皆可入文，体裁不限，自拟题目。

三、制作作品集（可打印版，也可手抄版）

每班以小组为单位制作作品集，作品内容可以是同学的随笔，也可以

民俗文化，也可以是名家随笔，每部作品集要求有作品名及前言，前言

可以是长辈寄语，也可共同草拟。

四、社会活动及其它

1、除夕夜与父母谈心、在新年钟声响起的时候许下几个愿望，记在你的日记中。

2、假期间走访本村在外面工作或学习的成功人士或大学生，在日记中记下感受。

3、参加一次家庭或社会公益活动。

五、特别提醒

1、专门准备一个寒假随笔本，记下你的寒假心得。

2、妥善安排好每天语文学习时间，语文学习注重循序渐进、日积月累、熏陶渐染，这样才能享受生活、享受语文。

3、作业请于返校日交。

六、试卷训练

一、识记与积累：

（每题3分，6题，共18分）

1、下列各项中的加点字的注音全部正确的一项是：

（）

a．憎恨zang悲怆背jiá．．chuàng贫瘠．jí汗流浃．

b．倔强ju?

摭拾zhí僻静pì恪尽职守ka．．．．

c．絮叨xù揣摩chuǎi纤巧xiān战战兢兢．．．．．jīn

d．教诲无声息qiāo．huǐ奇诡．guǐ干瘪．biě悄．

2、下列各项中的字形全对的一项是：

（）

a．懊悔摒除慰籍熤熤闪光b．余瑕沉缅契机怨天尤人

c．跋涉恢弘仓猝后悔莫及d．琐碎精粹候爵晨夕初露

3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：

（）

①研读世界文学，就是逐渐地掌握各国的作家和思想家的作品，以及他们在作品中留给我们的思想、经验、象征、幻想和理论的巨大财富。

②杰作需要我们认真对待，需要我们在读的时候花力气、下。

③区分客观真理和主观，哪些是经过长期实践检验的事实、定理、定律或理论，哪些是未经证实的传说、信仰或迷信。

④不论在任何地方，搜索齐全，观察广泛，直达到自己相信没有遗漏为止。

a．熟习工夫陈见必需必需b．熟悉功夫成见必须必须

c．熟习工夫成见必须必须d．熟悉功夫陈见必需必需

4、下面关于文学常识的叙述正确的一项是：

（）

a．赫尔曼黑塞，是20世纪德国文学的重要作家，长篇小说《彼得卡门青》是他的成名作，除10多部长篇小说外，他还致力于小品文和诗歌的创作。

b．韩愈字退之，自号昌黎，唐代文学家、思想家，古文运动的提倡者，文集以其号命名为《昌黎先生集》。

c．长篇小说《爸爸爸》《四世同堂》的作者分别是现代作家韩少功和京味儿十足的满族作家老舍。

d．荀子，名况，战国末期赵国人，先秦道家学派代表人物之一，他学识渊博，重视实践，具有一定的唯我主义思想。

5、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：

（）

a．中央本着安土重迁的原则，给三峡移民分配了肥沃的土地并发放了丰厚的迁移．．．．

补偿费。

b．由于自己好吃懒做，以前接济过他的亲戚也不愿再理他，现在他已百无聊赖了。

．．．．

c．这所大学的一些学生语言水平实在低劣，被人贻笑大方。

．．．．

d．未雨绸缪，我们应在高考前温习好功课，以积极的态度迎接考试。

．．．．

6、下列各句中，没有语病的一句是：

（）

a．知识渊博的人，思考比较深刻，见解比较周密，而且对事物的发展前途常有远见，预测也比较正确。

b．如何防备展览会的物品免遭盗窃，这是西方国家深感头痛的问题。

c．通过制定中央银行法、商业银行法和采用国际通行的会计制度，中国银行也将全面与国际市场接轨。

d．对于这些老农垦队员来说无疑是青春汗水的结晶。

二、文言文阅读（共38分）：

（一）阅读下列一段文字，完成第7--11题（7-10题每题3分，11题6分）。

7．下列各项加点字解释有误的一项是（）

a．而闻者彰（显现）b．而致千里（达到）c．善假于物也（借助）d．故不积跬．．．．步（半步）

8．下列各项中"而"与例句"非能水也，而绝江河。

"相同的一项是（）

a．蟹六跪而二螯b．吾尝终日而思矣c．则知明而行无过矣d．冰，水为之，而寒于水

9．对本段文字层次划分正确的一项（）

a．①②③④/⑤/⑥b．①②③/④⑤/⑥c．①/②③④/⑤⑥d．①②/③④/⑤⑥

10．"蚓无爪牙之利，筋骨之强。

"下列各项翻译正确的是（）

a．蚯蚓没有爪牙却很敏捷，没有筋骨却很强健。

b．蚯蚓没有爪牙却很锋利，没

有筋骨却很强健。

c．蚯蚓没有锋利的爪牙，没有强健的筋骨。

d．蚯蚓没有爪牙的锋利，没有筋骨的强健。

11．积土成山，积水成渊，不积跬步，不积小流这四个比喻说明学习贵在个字）；骐骥、驽马、朽木、金石这四个比喻说明学习贵在（两个字）；蚓、蟹对照说明学习要（两个字）。

（二）阅读下面一段文言文，完成12－16题。

（12-15题每题3分，16题8分）

陈丞相平者，阳武户牖乡人也。

少时家贫，好读书。

里中社，平为宰分肉食甚

均。

父老曰：

"善，陈孺子之为宰！

"平曰：

"嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣。

"陈涉起而王陈，立魏咎为魏王，陈平从少年往事魏王咎于临济。

说魏王不听，人或谗之，陈平亡去。

平遂至修武降汉。

其后，楚急攻，围汉王于荥阳城。

久之，汉王患之，谓陈平曰：

"天下纷纷，何时定乎？

"陈平曰：

"项王为人，恭敬爱人，士之廉节好礼者多归之。

至于行功爵邑，重之，士亦以此不附。

顾楚有可乱者，彼项王骨鲠之臣亚父、钟离昧、周殷之属，不过数人耳。

大王诚能出捐数万斤金，行反间，间其君臣以疑其心。

项王为人意忌信谗，必内相诛。

汉因举兵而攻之，破楚必矣。

"汉王以为然，乃出黄金四万斤，与陈平，恣所为，不问其出入。

陈平既多以金纵反间于楚军，宣言诸将钟离昧等为项王将，功多矣，然而终不得裂地而王，咸与汉为一，以灭项氏而分王其地。

项羽果意不信钟离昧等。

项王既疑之，使使至汉。

汉王为太牢具，举进。

见楚使，详惊曰：

"吾以为亚父使，乃项王使！

"复持去，更以恶草具进楚使。

楚使归，具以报项王。

项王果大疑亚父，亚父欲急攻下荥阳城，项王不信，不肯听。

亚父闻项王疑之，乃怒曰：

"天下事大定矣，君王自为之！

愿请骸骨归！

"未至彭城，疽发背而死。

（《史记·陈丞相世家》）

12．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：

（）

a．王诚能出捐数万斤金（捐：

捐献）b．久之，汉王患之（患：

担忧）

c．行功爵邑，重之（爵：

封爵）d．使平得宰天下，亦如是肉矣（宰：

治理）

13．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是：

（）

a．①善，陈孺子之为宰②哀斯墓之徒有其石也，而为之记．．

b．①士之廉节好礼者多归之②石之铿然有声者，所在皆是也．．

c．①汉因举兵而攻之，破楚必矣②因击沛公于坐，杀之．．

d．①吾以为亚父使，乃项王使②余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子．．

14．下列句子分别编为四组，全都属于陈平的离间奇谋的一组是：

（）

①士之廉节好礼者多归之②行反间，间其君臣以疑其心③多以金纵反间于楚军④宣言?

?

咸与汉为一，以灭项氏而分王其地⑤详惊曰：

"吾以为亚父使，乃项王使！

"

⑥未至彭城，疽发背而死

a．①②④b．①⑤⑥c．②③④d．③⑤⑥

15．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是：

（）

a．陈平少有大志，足智多谋。

刘邦荥阳被围，他利用楚军中存在的可以导致混乱的因素，行反间计，使得项羽怀疑刚直忠诚之臣，成功地分裂了楚军。

b．刘邦能够用贤不疑，不吝重金。

他接受了陈平的反间计，让陈平便宜从事；又依计而行，故意降低规格接待楚使，加深了项羽疑心。

c．项羽听信谗言，猜忌多疑。

这样的的性格弱点，使得他无法招致天下正直有节的人才，也使他生疑中计，贻误了战机。

d．亚夫颇有谋略、性情刚直。

他欲急攻荥阳，体现了正确的战略主张；但他又任气使性，面对项羽的生疑，他忿而离去，最终使敌方的计谋得逞。

16．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语（8分）：

①大王诚能出捐数万斤金，行反间，间其君臣以疑其心。

译：

。

②"天下事大定矣，君王自为之！

愿请骸骨归！

"未至彭城，疽发背而死。

译：

。

17、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

甲：

误落尘网中，一去三十年。

（1），

（2）。

（3），（4）。

（5），

（6）。

（《归园田居（其一）》）

乙：

（1）鹰击长空，鱼翔浅底，。

（《沁园春长沙》）

（2）女也不爽，。

，二三其德。

（《诗经氓》）

（3）亦余心之所善兮，。

（《离骚》）

（4）环顾望旧乡，。

（《涉江采芙蓉》）

（5），悠悠我心。

（《短歌行》）

18．填写出下面句子中的空缺部分。

（8分）

中外名著常有一个精妙的开头语，例如俄国作家____________的《安娜·卡列尼娜》中的"幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸"，中国作家罗贯中的《__________》中的"话说天下大势，分久必会，合久必分"。

19．阅读下面的唐诗，然后回答问题。

（12分）

渡汉江宋之问

岭外音书断，经冬复历春。

近乡情更怯，不敢问来人。

[注]宋之问被贬到泷（shuāng）州（今广东罗定），因为不适应当地恶劣的自然条件，在没有得到皇帝赦令的情况下就擅自逃离泷州。

在回故乡的路上，经过汉江，写下这首诗。

汉江，指湖北襄阳附近的一段汉水。

（1）请分析一二句中"断"与"复"两字的妙用。

（4分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）按照常情，三四句似乎应该写成"近乡情更切，急欲问来人"，而作者却完全出乎常情地写成"近乡情更怯，不敢问来人"，你认为这样写合情理吗？

为什么？

（具体分析说明）（8分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20．根据下列语段的描述，请把后面的诗句分别填入语段中的空白处，做到前后语意一致。

（8分）

篇三：

龙口一中语文寒假作业设计

腊月24

腊月25

腊月26

腊月27

腊月28

腊月29

正月初4

正月初5

正月初6

正月初7

正月初8

正月初9

正月初10

正月11

正月12

正月13

正月14

正月16《寒假作业》1《寒假作业》2《寒假作业》3《寒假作业》4《寒假作业》5《寒假作业》6《寒假作业》7《寒假作业》8《寒假作业》9《寒假作业》10预习《种树郭橐驼传》做《种》练习册《自》《创》预习《子路》做《子路》练习册《自》《创》预习《春夜》并背诵做《春夜》练习册《自》《创》预习《项脊轩志》做《项脊轩志》练习册《自》《创》

篇四：

高二语文科寒假作业布置

高二语文科寒假作业布置

请高二各位同学寒假期间做好语文复习，下学期开学初进行小测，考试范围如下：

1、名著阅读：

《红楼梦》整本

2、经典阅读：

《论语》整本

3、《唐宋诗词鉴赏》整本（包括背诵）

4、议论文一篇

高二语文科寒假作业布置

请高二各位同学寒假期间做好语文复习，下学期开学初进行小测，考试范围如下：

1、名著阅读：

《红楼梦》整本

2、经典阅读：

《论语》整本

3、《唐宋诗词鉴赏》整本（包括背诵）

4、议论文一篇

篇五：

2009年高考语文寒假作业最新设计：

语文天天练（第12天）

2009年高考语文寒假作业最新设计：

语文天天练（第12天）

今天是:

----月-----日天气情况:

---------我的心情:

-------------

我喜欢的一句格言-----------------------

语言运用

1．重组下面的组子，使语意强调"飞机速度快"。

（可增删个别词语）

以9信于音速的速度，从纽约到东京的飞行时间只需两个小时的未来喷式飞机，将在煤的衍生物为燃料的高速引擎推进下安全飞行。

2．用"伊拉克平民"作开头，重组下面这个句子，不能改变原意。

美军为缓解后勤补给线的压力，在未来的4到6天内将对巴格达实施更大规模的空中打击，这将会造成伊拉克平民更加惨重的伤亡。

伊拉克平民

3．请以"现代人"为开头，重新表述下面这句话的意思（可以增删个别词语）

生存空间的狭窄心灵的空间日见拥挤，商业性流行文化的气浪，早已将现代人胸中的浪漫诗神卷走，心不复空灵。

4．以"北约的绝大部分成员国"为开头，将下面的长句改写为若干较短的句子，使句意更清楚，行文更自然。

（不能改变原意，可以增删、调换个别词语）

俄罗斯到底走向何方理所当然地受到作为欧洲国家和俄罗斯近邻的北约绝大部分成员国的极大关切。

答：

5．下面的长句较费解，请改写为语意连贯的4个短句。

在"哥伦比亚"号航天飞机这次为期16天的飞行中，机组人员进行了包括中国等6个国家学生设计的分别涉及太空飞行对蚕、蜜蜂、鱼、蚂蚁等的生长及其习性的影响在内的80多项科学实验。

①

②

③

④

6．把画线部分改写成一个单句，使它与下文衔接顺畅。

三星堆文化引人注目，从遗址中出土了大量的青铜面具，这些青铜面具模样不同寻常，这是三星堆文化的一个奇特之处。

这些面具几乎千篇一律的粗眉毛、大眼睛、高鼻梁、阔扁嘴，几乎没有下巴颏。

仔细观察这些青铜面具，两只耳朵上各有一个小孔。

这种面具的脸型与现代当地人大相径庭，代表什么使人费解。

7．将下面的四个短句改写成一个长单句，要求语言通顺，语意不变。

可适当增删词语。

（不超过85字）

①近日，中国科学家打造出了一顶新颖的"纳米皇冠"。

②皇冠制作的原材料是铂金。

③皇冠的制作运用了分子纳米技术。

④皇冠制作过程中得到了中国国家自然科学基金委员会"纳米科技重大研究计划"小组以及中国科学院"百人计划"小组的支持。

8．把下列句子中画线部分改写成一个对偶短语，作"画卷"的修饰语。

经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。

改写：

9．阅读下面一段文字，请将划线部分改成"如果没有?

?

就没有?

?

"这样的句式，以突出表达效果，并做到语序恰当。

（4分）

美国要求中学生阅读8部课外名著，其中有莎士比亚的剧作，也有马克思的《共产党宣言》。

只有阅读中外名著，才能促使学生道德修养的进步，才能提高学生的人文素养，才能丰富学生的文学知识。

答：

如果没有，就没有，就没有，就没有。

10．改写下面的句子。

要求把原句中画横线的三个短语，分别写成句子，接在后面，意思与原句基本相同。

原句；正像垂暮的斜阳，曲终的余奏和最后一口啜下的美酒留给人们最温馨的回忆一样，一个人的结局也总是比他生前的一切格外受人注目。

改写：

一个人的结局总是比他生前的一切格外受人注目

文言文翻译

齐女徐吾者，与邻妇合烛夜织，吾贫而烛不继，邻妇请先无与夜。

徐吾曰：

?

妾日起常早，去常后，扫尘以待，为贫故也。

今一室之中，益一人烛不为益明，去一人烛不为暗，何爱东壁馀光？

幸分之！

?

邻妇遂复与织。

（刘向《列女传》）

诗词鉴赏

渡汉江宋之问

岭外音书断，经冬复历春。

近乡情更怯，不敢问来人。

述怀杜甫

自寄一封书，今已十月后。

反畏消息来，寸心亦何有!

【注】宋之问的《渡汉江》写的是贬客归家之心事；杜甫的《述怀》述的是身经丧乱之

情怀。

1."岭外音书断"中的"断"字极富表现力，请作一简析。

2."近乡情更怯"和"反畏消息来"反映了诗人当时什么样的心理?

现代文阅读

一、阅读训练

梦

张洁

前些日子，我梦见我重又回到少年时代生长过的地方。

那山坳、那流水、那树林，宛如我曾爱过的一样。

可是，当我张开双臂，扑进那树林里去的时候，我发现，我已经不认识它了。

树木都已长大，再也找不到儿时的痕迹。

而那一棵树呢？

大概也早已被人砍伐。

当然，谁也不会留心我曾在那上面刻过自己的名字。

除了我自己，那名字对谁也没有意义。

我怅然地在那树林里徘徊，用手掌抚摸着每一棵树的树干，懊悔着自己曾被那许多微不足道的理由所羁绊，而在这样久的时间里，丢失了我曾爱过的这山坳、这流水、这树木......我还能追捕回来这许多年里所丢失的欢乐吗？

人有时是多么愚蠢、多么迟钝！

又是多么的苦着自己、折磨着自己啊！

我喃喃的对那树林低语：

看看我，还认得我吗？

我是大雁啊！

原谅我过了这许多年才飞回来看你，尽管我已经没有多少力气，尽管我翅膀上那些曾经美丽的翎羽已经所剩无几，可我毕竟带着一棵从未忘怀的心回来了！

风儿刮起来了，所有的树木全都摇曳着它们的枝丫。

树叶儿飒飒的响起来了，我听懂了它们的絮语：

不，我们不认识你，你不是大雁，必不是她！

她不是这样长满皱纹的，她的心上也不是这样落满尘埃的！

啊，岁月和生活就是这样的改变了它们和我，我们不再互相认识了。

我感到累极了。

我能不累吗？

真的，我早已不是那头蹦蹦跳跳的小山羊。

于是，长叹一声，我躺在长满野草的山坡上。

变幻的云朵，悠悠的从我的头上飘过。

我重又看见，在童年的幻觉中出现过的神话：

骏马拖着的彩车，飘飘欲仙的美女，富丽堂皇的宫殿......我在心突然变得甜蜜，在那云朵里，我好像看见了童年时代的自己，那曾是可爱的小姑娘，光着脚丫，吧嗒、吧嗒的像我跑来，带着用毛笔勾画的眼镜，还有毛笔勾画的皱纹和胡须，张开没有门牙的嘴巴，嘎嘎地笑着，并且对我说：

?

你这傻老太婆，为什么要找我呢？

我并没有离开你，我一直住在你心里。

不然，你何以有一颗儿童的心呢？

?

天哪！

天哪！

毕竟还有人认得我啊！

她笑着，从我的身旁飞快地跑过。

跳过小溪，跑进树林里去。

浅蓝色的衣裙在树干后面闪动着，留下了一路天真的笑声。

我紧紧的追赶着她，任凭树枝抽打着我的脸颊，灌木丛刮破我的衣衫，可我无论如何也追不上她。

笑声渐渐地远去了，树林里重又恢复了沉寂。

久已不见、温存的泪水，涌上了我那干枯的双眼。

我哭了。

我以为那不过是梦，可是等我醒来，我的枕头却真的湿了片，我再也睡不着了。

我在想，我曾有过许多虚妄的梦，但我为什么永远没有满足的时候呢？

我想追求的究竟又是什么呢！

我忽然醒悟：

我最想留住的，还是那永远没有长大、永远没有变老的心啊！

只有它，才使我的心里永远充满了诚挚和热爱！

只有它，才使我从