新闻部方法论.docx
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新闻部方法论
社团联合会新闻部
工
作
手
册
第八届社团联合会新闻部
2011年3月28日
新闻部部门工作方法总结
1.部门性质
新闻部是一个宣传社团、展现社团风采的一个机构，是社团联合会中的对外宣传的枢纽部门之一。
新闻部是一个秉持着professional的精神、肩负着宣传社联及社团的文化和活动大任的部门，做好新闻部的工作，推陈出新、无所不闻，在第一时间使广大师生获悉社团联合会、学生社团的动态。
新闻部是社团联合会对外发言与报道的窗口，主要负责对社团联合会、各学生社团的活动进行采访和报道，并与其它校园媒体进行合作，共同打造优秀的校园文化。
让丰富校园生活，展现社团风采的目的得到广泛实施。
2.新闻部基本职责：
新闻部的日常工作可以划分为写稿件，采相，办报纸存档三个方面。
作为宣传的一种方式，新闻稿和广播稿是我们主要的宣传模式。
2.1.1稿件方式：
新闻稿，广播稿
2.1.2适用情况：
2.1.2.1大型活动，新闻稿和广播稿共同使用，其中又分为预宣传，总结宣传稿件
2.1.2.2一般活动，广播稿
2.1.2.3文件等用新闻稿的模式
2.1.3稿件时间：
2.1.3.1在接到任务后尽快写稿件，以避免忘记。
2.1.3.2广播稿在接到活动通知前一天写预宣传，活动结束后8-12小时内广播宣传，宣传天数按活动大小以及主管老师决定。
2.1.4稿件主要写法：
一。
主体的结构形式，有时按事情的发展顺序，即时间的先后，一步步进行交待；有时按逻辑顺序，即事情的重要程度安排层次，先讲概貌，后讲细节，先讲主要材料，后讲陪衬材料。
在我们社团联合会的大部分是会议新闻稿件，主要方法。
1、跳出会议写会议
这是写好会议报道的最基本方法。
尽可能不用“某某会议提出某某”等题目，可以把会议上最主要的新闻事实上题。
如 某某会议成功举行
2、从问题切入写会议
从会议目的解决的问题入手，扩到会议外进行报道。
也就是说，从会议找问题，然后跳出会议报道问题及问题的解决。
3、从会外切入写会议
此外，还有从成就与经验切入，侧面切入，会议书面材料切入等等。
会议报道的形式很多，只要记者勤于思考，大胆探索，就会使会议报道出新，就会真正写好会议报道。
二 会议类新闻稿写作
会议类新闻通稿在高校各类通稿中结构最严谨，语言逻辑要求最高的一类。
这种新闻稿要求作者要将会议精神融入到稿件中。
这一类新闻稿的结构一般是：
第一段，写好导语，点明与会人员、主持人；第二段，提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容；第三段，理清会议的程序；第四段，介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。
写这类新闻稿时，必须注意一下几点：
1、标题要恰当，符合会议的规格
校园内的会议很多，类型也很杂。
参与对象很不固定，有的会议纯粹是几名学生的会议，有的是学生干部的座谈会，还有的是成立大会会议。
不同的会议，写的通讯稿不同，首先就体现在标题上，会议的标题要尽量符合会议的规格。
例如某某社团组织成立大会是校社团联合会和社团组织，虽然很重要，但用“我校召开”似乎还不准确。
后来，建议改成“某某社团”，以此为主语，就很好地突出了主办方
2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称
导语是全文中最直接、最集中体现会议情况的话语，导语写得好，通讯稿要表达的内容就可以很好地把握了。
所以，写导语的时候不能过于省略，而必须正式一点，要把会议全称、举办地点等要素写清楚。
比如“社团联合会”,这是会议的全称，漏掉一个字都不行。
会场横幅上的会议名称是如此，新闻中就应该这样体现，这是客观性的一个体现。
而举办的地点则要写清楚明白，这要写明、写全，不能为图省事而去掉具体教室而写莫教学楼，虽然大家都知道所说的是什么地方，但是作为在正式的文体中，交代清楚是必须的。
3、写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题
会议一般都有领导参加，而且领导是会议的重点内容，因此在新闻稿中对出席的领导进行简要的介绍是必不可少的。
介绍出席的领导的时候，要特别注意写清楚领导的职位，而且职位要在姓名之前，如“我校副校长xxxx”是常规用法，而不是“我校xxx副校长”。
如果有多个领导出席的话，新闻中还存在介绍领导的先后问题，奉行的原则就是“来宾位于最前，综合级别、资历来排序”，像高校的会议，往往会邀请一些校外的领导出席，只要这些领导是各机关的主要负责人，那么，校外领导就必须放在最前面，体现基本的礼仪。
如“省残联理事长陈震、副理事长李继新，省委教育工委宣传部部长林轩春，省体育局群体处处长方大川，我校副校长游小波，学工部（处）、校团委、校办、文学院有关负责人出席了本次交流会。
”但是，有时候，领导的排序不仅要按照级别，也要考虑到领导的资历问题。
例如，同样是副校长，为什么有的副校长一定要放在前面，而有的放在后面，这是因为各位副校长的资历不同，有的副校长职称较高，有的副校长任期较久，甚至有的副校长比较年长，这些都是领导排序需要注意的问题。
这一点更具典型的是学院领导的排序。
在不同的新闻稿，同一职位的领导排序却不一样。
例如，有的学院副院长在党委副书记之前，而有的学院的副院长却在党委副书记之后，按照我们平常的经验，副院长一般排在党委副书记之后，但是在学院中，主管学生工作的党委副书记往往比副院长年轻许多，甚至有一部分的党委副书记还是副院长的学生，所以，这一类情况需要我们具体问题具体分析。
4、领导讲话内容的提炼
在会议类新闻稿中，领导的讲话内容最重要的。
但我们又不能将领导讲话的所有内容抄进新闻稿中，所以，我们要对这些讲话内容进行提炼。
提炼领导的讲话内容要注意措辞，用词简练，要体现出层次感，一些理论方面的提法要准确，要提高理论的高度。
领导讲话都是很有逻辑性的，将各层次的内容用一两句话提炼出来，再按顺序组合，就能把领导的讲话的精髓囊括了。
比如领导的致辞，一般分为三大部分的内容，首先是领导对出席会议的嘉宾、师生代表的欢迎；其次是简要介绍会议的背景；最后是对与会的人员，一般是青年学生提出一些希望。
再比如领导的重要讲话，一般分为四个部分，首先是肯定之前取得的成绩；其次是概括召开本次会议的意义，再次是本次会议的主要内容的介绍，最后是对与会人员提出几点关于认真贯彻会议精神的要求。
5、介绍会议的程序要有主次
领导讲话结束后，要介绍整个会议的流程，会议上进行的活动可能有很多，这就要求作者要注意分清主次，跟会议主题联系紧密的重点介绍，而一些琐碎的程序则少介绍或不介绍，如会议的讨论环节、收看重要的视频资料、表彰环节等都是比较重要的程序，而像分发、收取材料等环节则可略去。
6、描绘会场气氛
会场的气氛能够让读者了解与会人员对召开此次会议的态度，了解会议的反响，奠定会议的基调，是宣传会议的一个重要部分。
一般情况下，会场气氛往往是热烈的，主要从与会人员的反应中获得信息，如“xxx的讲话引起了与会人员的激烈讨论“、“全场掌声不断”等。
7、简要概括举办会议的意义
新闻通讯稿的最后一段往往要简短评论会议的意义，意义同样要注意层次感。
一般分成三个部分来写会议的意义，首先是对培养青年学生的意义，其次是对职能部门自身建设的意义或者是对某项制度建设的意义，最后则是对学校整体建设的意义。
有时候，最后一段也可以不写意义，而是例举与会人员对该会议的反映，从他们的口中更能真切地体现会议的意义，如《海西青年志愿者先进事迹首场报告会在我校举行》中的最后一段写道：
“与会大学生表示，将在这些志愿者先进事迹的鼓舞下，积极投身到志愿服务的工作中，向祖国最需要的地方，昂首前进。
”与会人员的反响比起空谈意义又是来得显得有说服力。
活动类的新闻稿写作
活动类的新闻稿在校园中是最常见的一类新闻稿。
一个学校的校园文化氛围往往是通过一系列的校园活动来体现的。
所以，活动类的新闻稿就必须将校园的文化气息体现出来，这对作者的写作能力要求更高了。
这一类新闻通稿的结构一般是：
第一段写导语、主承办单位、参与人员；第二段主要写活动的过程，活动现场以及现场观众、青年学生的反应。
第三段则评论开展本次活动的意义。
三．写此类新闻时，必须注意以下几点：
1、活动必须体现主题，参与人员的介绍要有层次感
每个活动都有自己的主题，主题很重要，它浓缩了整个活动的内同，在开篇介绍下活动主题，有助于读者首先把握住活动的主要内容，活动的形式。
活动的参与人员往往包括学校的主要领导，嘉宾、新闻媒体朋友，青年学生，这么多不同身份的人员同时参加了活动，如果仅仅写一句“校领导xxx、《十堰日报》、我校青年学生代表1000余人参加了活动”则显得太随便，给人的感觉是人员很杂，反而看不到活动的覆盖面之广。
所以一般的写法如“校党委副书记xxx、副校长xxx出席了活动，《十堰日报》十堰电视台等媒体朋友参加了活动，我校各学院师生代表共1000余人参与了活动。
”
2、写作要紧扣活动主题
活动的主题是什么？
整个活动的内容必然要体现出这个活动的主题，但是在有些新闻稿中的主题内容却与主题脱离。
３．活动程序要分清主次
跟会议类的新闻稿一样，在写活动程序的时候要分清这些程序的主次，活动都有主体部分，主体部分才是报道的重点，就如一场晚会，节目的表演才是写作的重点，而像现场的互动环节则是次要的，一般一句话带过即可。
再如，大型的音乐会，往往都分上下半场，有中场休息，如果我们把中场休息的情况也描写进去，肯定会让读者厌烦，在新闻稿中就破坏了对整场音乐会的描写基调。
４、描写活动现场，一般采用总分式的段落写法，重点突出活动的特色
只提活动程序的话，并不能算是新闻稿，因为活动的程序从策划中就可以体现出来，我们的重点是要描写实际活动的现场情况。
比如《我校２０１０迎新晚会昨晚在大食堂成功举行》的新闻稿中，不仅仅将五个部分的表演曲目写出来，更重要的是要写出这些曲目表达了怎样的主题，现场的艺术家是如何表演的，现场的观众反应如何。
而且，在描写活动的现场时，我们要注意突出活动的特色，要将活动的整个基调体现出来，比如一场歌颂青春、歌颂祖国的晚会，就要用“青春活动”、“热情洋溢”、“激情满怀”来描写表演者的表现，还要突出台下观众反应的热烈程度，像“博得了在场青年学生的热烈掌声之类的描写。
6、活动意义要围绕校园文化建设这一方向
举办活动一般就为了活跃校园的文化，所以，在谈及活动意义的时候，要以校园文化建设为主线，有层次地概括活动的意义。
一般也分成三个层次。
首先是对提高青年学生综合素质的作用；其次是对活动主题本身的意义，如“纪念改革开放三十周年之诗歌朗诵赛”的意义就有一条是“使改革开放三十年来我国取得的辉煌成就更加深入人心”；最后是对校园文化建设的意义，如丰富了校园文化生活等。
当然，并不是所有会议，所有活动都必须在新闻稿中评论意义的。
有些活动的意义过于平常、普通也就没有必要体现，免得给读者审美疲劳。
四、表彰类新闻稿写作
表彰类新闻稿比较特殊，大部分时候是一种静态的新闻稿，是没有现场的新闻稿，只能通过材料、采访来收集新闻点，然后再整合成一篇稿件。
这类新闻稿其实结构不是很固定，而且部分新闻稿是不需要分段的，在此我说下分段的新闻稿的写法吧。
第一段是导语、写某单位发文表彰了哪些人、哪些单位；第二段则是介绍下受表彰对象的事迹；第三段则介绍受表彰对象的感言、决心或者是颁奖单位对受表彰对象、对青年学生的希望。
写这类新闻稿，需注意以下几点：
1、表彰发文、表彰的奖项内容、受表彰单位都要写全称
写表彰类的新闻稿时是一定要写出表彰的发文和表彰的奖项内容的，这是稿件最重要的亮点，但是往往出现一种情况是，表彰的发文、表彰的奖项内容、受表彰单位这三个的名称写得太简单，没有将全称写出来。
既然是有表彰发文，那么我们新闻稿中的信息就必须让读者能够找到相应的表彰发文，信息写全了，才不会让读者怀疑真实性，我们的宣传也比较有效果。
2、受表彰单位、个人的事迹介绍要突出优秀之处，要体现事迹的教育性
一般一段式的表彰类新闻稿中是没有介绍事迹的，但是，作为新闻背景，介绍下受表彰单位、个人的事迹，这也是宣传的重点，所以，作者有必要对此作介绍。
介绍事迹要注意符合奖项的内容，比如“优秀志愿者“的事迹中就没必要介绍他在学习上取得的成就，而应该围绕着志愿服务这个主题介绍。
而且，我们介绍事迹的目的主要是让读者看到他们的优秀，并从中得到教育，所以我们要集中体现他们的优秀之处，体现教育性。
3、受表彰对象的感言要有针对性，颁奖单位对受表彰对象、青年学生的希望要有实际意义。
表彰之后，受表彰对象也会发表下获奖感言，这些对我们来说是一个预测性的信息。
在总结这些信息的时候要有针对性，侧重于把握他们对以后工作的决心、以后的目标。
当然，如果没有举办颁奖仪式的话，我们很难得到受表彰对象的感言，那么我们就把眼光转向颁奖单位对受表彰对象、青年学生的希望，往往这就是他们设置该奖项的目的。
在概括的时候要有实际意义，要对青年学生有促进作用。
如“校团委希望全校广大团员青年以他们为楷模，大力弘扬“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，以更加饱满的精神状态、更加扎实的学习工作，为学校新百年的内涵发展、特色兴校做出更大的贡献。
”
五写广播稿的几点建议
之前有写了一篇关于怎样写校园新闻通稿的文章，列举了会议类、活动类、表彰类、竞赛类新闻通稿的具体写法。
然而，在校园里，广播稿也是重要的一种新闻体式。
校园每天都会发生很多事件，而要将这些事件都大篇幅地报道出来是不切合实际的，因此，简短精炼的简讯自然就成为新闻报道的一个重要的方式。
简讯字数一般不超过一百字，虽然字数少，但要写好一则简讯不见得比写好一篇新闻通稿来得简单，要用一百字再现一个整体事件，突出事件的特色，达到良好的宣传效果，并不是那么容易。
下面谈谈几点建议。
第一、 连贯。
写简讯首先的要求是整体的连贯性，这当然也是所有文章的要
求。
简讯要求的连贯具体体现在框架上。
简讯就是为了让读者用最短的时间了解主要事实，所以，简讯仍然要具备新闻的六要素：
时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
简讯为了简明扼要地表达，往往略去起因。
基本模式是“xx月xx日，由xxx（举办方）主办的xxxx（事件）在xxx（地点）举行。
”这类似于新闻稿的导语，接着用一句话简要描述下事件的发生情况，如果有特殊意义的，再点明主要的意义即可，大致框架符合人们了解信息的习惯。
从时间到意义向读者简要介绍了比赛的情况，使读者像流水线一样快速有效地了解事件。
而且，重点介绍了举办单位、活动环节等内容，主次分明。
除了结构上的连贯之外，语言同样也要求连贯。
这一点在《怎样写校园新闻通稿》一文中已经阐述了，在此就简讯再作一些说明。
简讯既然只有一两句话，那么主语必须统一，用一个主语贯穿整个简讯，能使简讯基本框架不乱。
其次，词语搭配要准确，语句之间要有逻辑，关联词要用准确等等，都是基本的要求。
第二、简短。
这是简讯的一个最明显的特征，简讯也就突出地表现在一个“简”字上。
一般简讯的字数以一百字左右为宜，一到三句话为常见。
如果超过了这个限度，读者就感受不到简讯所具有的信息收取的方便，也就占用了篇幅，没能达到简讯这一体式创立的初衷。
冗长现象比较经常出现在比赛类的简讯上，因为比赛类的简讯要公布比赛结果，往往比赛结果就要占据很大的篇幅，遇到这种情况就要挑选有代表性意义的获奖结果公布。
如比赛结果有一、二、三等奖，还有优秀奖和单项奖，但是读者最关注的无非是一等奖，所以一般重点在简讯中体现一等奖的基本信息，而其他奖项则可用诸如“另评选出二、三等奖及优秀奖若干名”的短语带过，以避免浪费篇幅。
第三、精炼。
简讯要达到简短的要求就必须在语言上下功夫，语言要精炼。
精炼包括两个方面的内容，一是“精”，即精辟，用精辟的语言把事实呈现出来往往能够达到传神的效果，使读者感同身受。
二是“炼”，也就是要反复锤炼语言，尽量用最短的话传达最多的信息。
“精炼”所达到的效果是“一语抵万言”。
这对写作者的文字驾驭能力有更高的要求了。
在精炼方面，标点符号有时可以起到很大的作用。
用标点符号往往可以代替承上启下的关联的词语或句子。
尤其是冒号最为突出，如“决赛共设四个环节：
自我介绍、情景主持、才艺展示、最后陈词。
”冒号代替的短语是“这四个环节分别是”。
第四、突出
“突出”就是要以最简练的语言将事件的特色报道出来。
我认为，事件有没有报道价值还在于它是否有与众不同的地方，与众不同之处往往要作者自己去挖掘。
如果一篇新闻稿不能报道出事件的独特性，而是千篇一律的话，读者不会喜欢看，更谈不上价值了。
所以，简讯更需要以简练的语言突出特色，报道独特信息，才能更受欢迎。
当然，有时一件看起来很平实的事件也会具有新闻价值，这就要看写作者的眼力是否敏锐，角度是否新颖了。
比如植树节已经是很平常的活动了，但是在采写的过程中，我们要注意他们的不同之处，活动体现了一个青年爱护环境的主题，这就应该重点突出。
六
一：
新闻写作有哪些要求：
（1）真实客观：
新闻写作是再现形象，所陈述的事实，所描写的人物、景观、都实实在在存在着。
亲闻写作的任务是记录这些实在的事和人、景、通过记者的观察和敏锐通过眼、笔或者口，再现给听（观）众。
所写内容在时间、地点、人物、事件、原因、结果六个方面，都必须与事件发生的原始状况相符。
避免新闻失实，捕风捉影、无中生有、张冠李戴、移花接木、添枝加叶、夸大奇词，与事情真实不符，不合乎逻辑；断章取义；编造夸大缩小事实真象，造成新闻失真，都有背与新闻写作。
（2）短小精悍：
新闻以短为主，这里所说的短，只是形式上的要求，在内容上，要丰富精深。
读者要求新闻提供足够的信息数量，以便对社会现实有全方位的了解。
所以文章必须短小精悍。
新闻媒体的版面和时间有限，这就必须要求记者有很高的语言概况能力。
二：
新闻写作的特征：
（1）真实性：
真实是新闻的生命线。
如果新闻不真实，哪就不会限得人民的信任。
新闻中所列举的真实事实还必须是有代表，有普遍意义的能反映本质和主流的事实事实。
（2）实证性：
实证性就是说新闻要让事实本身说话。
新闻反映生活的特殊规律，主要是让事实本身说话。
写出确定事实的基本要素。
一般要交待清有关的人、事、时、地、因果、意义等要素。
（3）及时性：
亲闻是新近发生或者发现的事实的报道和述评。
它是一种时效性很强的文体，它的价值很大程度上决定于迅速及时地采写与报道。
（4）广泛性：
新闻是有新闻机构发布，面向社会对广大群众传播最为广泛的信息形式，并引起广泛影响。
（5）开放性：
它不受空间限制的一种宣传形式，因而它具有冲破闭锁隔绝现象的开放性。
（6）变动性：
新闻以生活中发生的具有新闻意义的事实作为归依，而生活的事实不断地有所变动，新闻所要反映的正是变动中的客观事实。
三：
新闻写作的特点：
（1）敏于捕捉
（2）勤于采访
（3）精于构思
（4）疾于运笔
四：
新闻写作的原则：
（1）用“事实说话”的原则
（2）精选事实，以小见大原则
（3）正反并举，对比衬托原则
（4）集点成面，点面结合的原则。
（5）目击实录，再现场景原则。
五：
新闻语言：
（1）新闻语言是指通过新闻媒介，向受众报道新近发生的事实，传播具有新闻信息时所使用的文字语言。
（2）新闻语言的特征：
（A）准确、简洁、鲜明、生动
（B）语言要有时代感
（C）新闻语言应有不同的风格
六：
新闻语言六忌：
（1）忌含糊
（2）忌矫饰
（3）忌堆砌
（4）忌混乱
（5）忌空洞
（6）忌语病
七新闻部文字的注意事项
1用WORD完成首行缩进2字符，1.5倍行距。
标题三号黑体加粗，文稿内容字体为小四仿宋体，中文半角标点。
自己检查错别字与标点。
2题目要高度概括凝练，不超过15字。
3相片要清晰明了，同时反映主题，选取7-10张（大型活动可适当多一些），以照片内容重命名。
4文章内容真实客观，活动流程过渡自然。
5领导顺序：
校党委书记王玲、校长施建军,党委副书记杨逢华、陈建香,副校长徐子健、刘亚、胡福印、林桂军、张新民。
第一次提到用全名加职位。
邮件格式
主题某某活动新闻稿（及照片）——社团联合会新闻部
添加附件（新闻稿与照片一起以压缩文件夹形式发送）
署名社团联合会新闻部某某某
2.2采相
2采相
一、采相内容
主要从活动场景和活动人物两个方面去把握。
场景要能体现出活动的有声有色之处。
应当从参加人数多、人物表情活泼投入等方面把握。
具体的说就是要抓住那些精彩的场面，拍摄到那些专注于活动认真工作的身影，留下那些开心灿烂的时刻，以期望引起其他同学的关注和思考，从而能告诉大家更多的信息。
人物是校领导和学生干部的，需要把人物与活动横幅或者其他能体现活动主题的事物包含在一起，对部分重要的讲话最好能录成视频，着重反映活动在校方的关注度，让同学们能了解到学校对大家的期望和要求，看到学校为大家提供的机会；人物是学生优秀个人的，要能彰显出人物风采，让同学们能看到其他同学都在干什么都是如何学习进步的，以此达到鼓励其他同学促进学分建设的目的。
二、相片处理
包括活动现场采集和后续处理两个方面。
现场采集，要多方面多角度，力求使照片内容更饱满；同时控制好焦距、采相的距离和位置，保证照片的清晰度。
在对照片处理时要先备份，以备有其他要求时修改使用；照片放大几十倍甚至百倍效果仍然很好的清晰度一般较好，使用时尽量选用这些清晰度好的照片。
三、相片存放
要求保证存放安全、查找快捷和转用方便。
相片采集后第一时间先保存到自己的设备上去，之后在尽量短的时间内进行筛选，反映同一内容的照片有一张就好，要能大胆删除重复的照片。
部分需要共享的相片照好打包上传至社联群共享里，而更多的照片建议打包保存在网络硬盘中，网络硬盘账号要包含年份，尽量使用统一密码。
关于照片与其文件夹的命名，尽量用照片包含的具体内容来命名，用活动主题来命名文件夹，文件夹名最好还能包含活动日期，以便搜索查找。
四、照片拍摄的技巧
1．使用相机时，用双手把握相机，以横握为例，一般是用左手心托住相机，左手大拇指和食指调焦，用右手食指按快门；尽量使相机牌静止状态，按快门时要屏住呼吸，动作要慢。
2．关于曝光，加亮照片，则增加曝光，减暗照片，则减少曝光。
增加或减少曝光的度量称为“级（EV）”，比如，增加曝光1级，就是增大光圈1级或放慢快门速度1级+2:
+1:
对于侧面照明或背部照明的景物，海滩或雪景，落日或其它景物效果最好；拍摄白色对象如白色床单上的一只小白狗时效果也不错。
0（默认）:
对平均照明的景物效果最好，阴影区与亮光区相比不算太暗的情况下效果也不错。
-1:
适用于背景比被摄体暗得多的景物，比如非常暗的墙壁前面的肖像画；也适用于非常暗的对象，如黑色阴影里的一只小黑猫。
-2:
适用于不寻常对比的景物，一个非常暗的背景占据图像的大部分，而你打算保留景物的最亮部的细节。
。
有人物的面部我测光点，调到能准确再现人物肤色为准，肤色黑的可以稍多曝光0.5-1个格。
3．关于闪光灯。
中低档数码相机一般都具备三种闪光灯模式，即自动闪光、消除红眼与关闭闪光灯，高级一点的产品还提供“强制闪光”，甚至“慢速闪光”功能。
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