人教版物理八年级下册第七章力期末巩固复习含答案.docx
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人教版物理八年级下册第七章力期末巩固复习含答案
人教版物理-八年级下册-第七章-力-期末巩固复习（含答案）
一、单选题
1.有关弹簧测力计的使用，下列说法错误的是（ ）
A. 每个弹簧测力计都有测量的最大值
B. 测量后应检查指针能否回复到零刻度
C. 测量时要防止弹簧与底板摩擦
D. 测量时弹簧测力计必须保持在竖直位置
2.下列说法中正确的是（ ）
A. 接触的物体间才会产生力的作用，不接触的物体间不会有力的作用
B. 一个物体只受重力，一定竖直向下运动
C. 弹簧测力计只能沿竖直方向使用，不能倾斜使用
D. 地球附近的物体如果只受一个力，那肯定就是重力
3.如图所示，手对桌子作用一个力F1，桌子也对手作用一个力F2，则下列说法正确的是（ ）
A. F1是手受到的压力，施力物体是桌子，受力物体是手
B. F1是手受到的重力，施力物体是地球，受力物体是手
C. F2是手受到的支持力，施力物体是桌子，受力物体是手
D. F2是桌子受到的压力，施力物体是手，受力物体是桌子
4.比较4Kg和39.2N的大小，正确的是（ ）
A. 4Kg=39.2N
B. 4Kg＜39.2N
C. 4Kg＞39.2N
D. 无法比较
5.关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是（ ）
A. 所测量的力不能超过其测量范围
B. 使用时只能沿竖直方向测拉力
C. 使用前应明确分度值，且应校零
D. 使用前轻轻地拉动挂钩来回运动几次
6.“南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事，却赶着马车往北方跑，结果离目的地越来越远．它说明了（ ）
A. 力的大小不同，作用效果不同
B. 力的方向不同，作用效果不同
C. 力的作用点不同，作用效果不同
D. 以上三个方面均有
7.关于质量和重力的说法正确的是（ ）
A. 10kg=10N B. 10kg=10kg×9.8N/kg=98N
C. 质量是10kg的物体在地球表面附近重98N D. 质量为98kg的物体在地球表面附近重10N
8.下列过程中，说明力可以改变物体的运动状态的是（ ）
A. 拉力把弹簧拉长
B. 推力把铅球推出
C. 用力压气球，气球变形
D. 用力压塑料尺，塑料尺弯曲
二、多选题
9.下列各种情况，物体的运动状态发生变化的是（ ）
A. 关闭发动机后汽车在地面上向前滑行
B. 扔出去的手榴弹在空中运动
C. 匀速直线下落的降落伞
D. 做匀速圆周运动的小球
10.从下面的图象得到的信息中，正确的是（ ）
A. 图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比
B. 图乙表示物体在以5m/s的速度做匀速运动
C. 图丙表示导体的电阻随电压增大而增大
D. 图丁表示某种晶体的熔化曲线
11.关于测力计，下列说法错误的是（ ）
A. 测力计必须竖直悬挂 B. 使用前要先估计所测力的大小，选择量程合适的测力计
C. 测力计也可以测量水平方向的力
D. 测力计的量程即其最大刻度值
12.如图所示，物体运动状态不发生改变的是（ ）
A.
弯道上沿曲线滑行的运动员
B.
吊在天花板下静止的电灯
C.
路上匀速直线行驶的小车
D.
空中匀速直线下降的降落伞
13.关于弹簧测力计，下列说法中不正确（ ）
A. 弹簧测力计的最大刻度就是它的量程
B. 弹簧测力计上的刻度是均匀的
C. 弹簧测力计是一种测物重的仪器
D. 读数时，视线应穿过指针与弹簧测力计垂直
14.小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中正确的是（ ）
A. 短跑选手起跑时，脚对起跑器的力大于起跑器对脚的力
B. 篮球被抛出后，在运动过程中所受重力的方向在不断变化
C. 皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的
D. 足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变
三、填空题
15.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的方向总是________，重力的作用点叫________ ．
16.熟透了的杏子离开树枝后，总是落向地面，这是由于杏子受________ 力作用的原因．泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验墙是否砌得竖直，这是根据重力的方向是________ 原理制成的．
17.如图所示，用扳手拧紧螺母， ________（甲/乙）图所示情况的效果好，说明力的作用效果与 ________有关．
18.如图所示的游戏情境，小孩将毽子向上踢出，表明力可以改变物体的________ ；毽子被踢出后，在________ 力的作用下，毽子最终会落向地面．
19.如图为用弹簧测力计测量头发丝承受最大拉力的实验，所用弹簧测力计的分度值为________N，此时的示数为________N．
20.一座限重为5×104N的桥，一辆自身质量为1.1t的卡车要能安全过桥，所能装载的货物不能超过________ kg．（g=10N/kg）
四、作图题
21.小明同学用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动．请你在图中画出橡皮所受重力示意图．
22.如图所示，“不倒翁”是很常见的一种小玩具，请画出“不倒翁”所受重力的示意图．
五、实验探究题
23.小华在课外探究弹簧的伸长与拉力的变化关系时，记录相应的实验数据如下：
钩码质量／g
0
50
100
150
200
250
300
400
指针位置／cm
2
3
4
5
6
7
7.5
7.5
（1）弹簧下未挂钩码时，弹簧的长度为________，弹簧的伸长为________。
（2）当弹簧下挂200g钩码时，弹簧的伸长为________。
（3）当弹簧下挂300g,400g钩码时，弹簧的长度已不再改变，这说明________。
（4）分析实验数据，你可得到的结论是________。
（5）弹簧测力计的刻度是均匀的，这是因为（ ）
A. 这样制作容易 B. 为了便于读数 C. 为了提高精确度D. 弹簧的伸长与所受拉力成正比
答案
一、单选题
1.【答案】D
【解析】【解答】解：
A、每个弹簧测力计都有测量的最大值即量程，弹簧测力计所测力大于量程就会损坏弹簧测力计，A符合题意；
BC、测量时要防止弹簧与侧壁的摩擦，否则就会产生较大的摩擦力，影响测量结果，所以测量后应检查指针能否回复到零刻度，防止弹簧与底板摩擦，BC符合题意；
D、弹簧测力计要测量竖直方向上的力就要竖直放置，测量水平方向上的力就要水平放置，D不符合题意。
故答案为：
D。
【分析】弹簧测力计的用法：
（1）要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；
（2）认清最小刻度和测量范围；（3）轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，（4）测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直.（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程.
2.【答案】D
【解析】【解答】解：
A、因为力是物体对物体的作用，而教室并排放着的桌子，接触但没有力的作用；不接触磁铁，没有接触，但有相互作用力，故A选项错误；
B、通过实例说明，比如抛出去的铅球，不计空气阻力，只受重力作用，而铅球运动的路线是抛物线形状，故B选项错误；
C、弹簧测力计可以沿任何方向使用，关键是所用的拉力的方向和弹簧的轴线方向一致，故C选项错误；
D、因为地球附近的任何物体都受到重力作用，所以如果地球附近的物体只受一个力，那么这个力一定是重力，故D选项正确．
故选D．
【分析】A、根据力的概念和通过具体的事例说明，比如教室里挨着的桌子，没有接触的磁铁；
B、通过实例进行验证，比如抛出去的物体，不考虑阻力作用，只受重力作用，但运动路线是抛物线的形状；
C、根据弹簧测力计的正确使用方法进行分析；
D、根据重力的概念进行分析；
3.【答案】C
【解析】【解答】解：
AB、F1是桌子受到的压力，施力物体是手，受力物体是桌子，故AB错误；
CD、F2是手受到的支持力，施力物体是桌子，受力物体是手，故C正确、D错误．
故选C．
【分析】力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体．物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力．
4.【答案】D
【解析】【解答】解：
4kg是物体的质量，39.2N是物体的重力，一个是质量，一个是重力，不同物理量之间无法比较大小．
故选D．
【分析】4kg是物体的质量，39.2N是物体的重力，不同物理量无法比较其大小．
5.【答案】B
【解析】【解答】解：
A．因为弹簧是有一定弹性限度的，所要测量的力不能超过它的量程，超过这个限度测量就不准确，还有可能损坏测力计，故A正确；
B．测量力的大小时，只要使用时力的方向应与弹簧的轴线一致即可，不一定竖直放置，故B错误；
C．每次使用前应明确分度值，要观察指针是否指在零点，不在零点的就要校零，故C正确；
D．使用中弹簧指针、挂钩不能与外壳摩擦，使用前轻轻地拉动挂钩来回运动几次，否则会影响实验的结果，故D正确．
故选B．
【分析】弹簧测力计是一种常见的测量工具，使用时必须按一定的规则进行才能准确测出力的大小，因此，对照使用规则就可判断各选项是否符合题意．
6.【答案】B
【解析】【解答】解：
南和北是两个相反的方向，“南辕北辙”是说力的方向不同，力的作用效果不同．
故选B．
【分析】力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素不同，力的作用效果也就不同．
7.【答案】C
【解析】【解答】解：
质量为10kg的物体受到的重力：
G=mg=10kg×9.8N/kg=98N，
而不是10kg=10N、10kg=10kg×9.8N/kg=98N，故AB不正确，C正确；
质量为98kg的物体在地球表面附近重：
G′=m′g=98kg×9.8N/kg=96.04N，故D不正确．
故选C．
【分析】
（1）g=9.8N/kg，其意义是：
质量是1kg的物体所受的重力是9.8N；
（2）知道物体的质量，根据G=mg可求受到的重力；知道物体受到的重力，根据G=mg可求质量．
8.【答案】B
【解析】【解答】A、力可以使物体发生形变，可以改变物体的运动状态.用力把弹簧拉长，弹簧形状发生变化，力使弹簧发生形变，A不符合题意；
B、推力把铅球推出，铅球的运动状态发生改变，力改变了球的运动状态，B符合题意；
C、用力将气球压扁，气球形状发生改变，力使气球发生形变，C不符合题意；
D、用力压塑料尺，塑料尺弯曲，力使塑料尺发生形变，D不符合题意.
故答案为：
B.
【分析】本题考查了学生对力的作用效果的理解和掌握，力可以使物体发生形变，也可以改变物体的运动状态，物体运动状态的改变包括速度的改变和方向的改变.
二、多选题
9.【答案】A,B,D
【解析】【解答】关闭发动机后向前直线滑行的汽车，速度越来越小，运动状态改变了，A符合题意；
汽车匀速转弯，运动方向的改变了，运动状态改变了，B符合题意；
正在空中匀速直线下降的降落伞，运动状态没有改变，C不符合题意；
做匀速圆周运动的小球，速度大小和运动方向都改变了，运动状态改变了，D不符合题意.
故答案为：
ABD.
【分析】运动状态的改变包括两个方面：
一是运动速度大小的变化；二是运动方向的变化．判定一个物体运动状态是否改变，就从这两个角度考虑.
10.【答案】A,B,D
【解析】【解答】解：
A、图甲是重力与质量的关系图象，
=g，即物体所受的重力跟它的质量成正比，故A说法正确；
B、图乙速度﹣时间图象，速度不随时间的变化而变化，物体做匀速运动，故B说法正确；
C、图丙是电压﹣电流图象，反映的是导体中的电流跟导体两端的电压成正比，电阻不变，故C说法错误；
D、图丁是晶体熔化时的温度随时间的变化图象，因为晶体熔化时有确定的熔点，故D说法正确．
故选ABD．
【分析】
（1）重力与质量的关系是：
物体所受的重力跟它的质量成正比；
（2）在速度﹣时间图象中，如果图象是条平行于时间轴的直线，说明物体做匀速运动；
（3）图丙中的电压﹣电流图象反映的是导体中的电流跟导体两端的电压成正比；
（4）晶体在熔化时有它确定的熔化温度即熔点．
11.【答案】A,D
【解析】【解答】解：
A、弹簧测力计的原理是：
在弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力成正比．弹簧测力计可以测量竖直方向上的力，但需要竖直放置；也可以测水平方向上的力，但需要水平放置；也可以测倾斜方向上的力，但需要弹簧倾斜放置，故A错误；
B、使用前要先估计所测力的大小，选择量程合适的测力计，所测量力的大小不能超过测量范围，否则会损害测力计；故B正确；
C、使用时，弹簧可测任何方向的力，只要拉力方向与弹簧伸长方向一致就可以，故C正确；
D、弹簧测力计的最大刻度是它的最大测量值，而不是量程，故D错误．
故选AD．
【分析】弹簧测力计是常用的力学测量仪器，它有自己特有的使用规则，对照使用规则我们可判断各选项的说法是否符合要求．
12.【答案】B,C,D
【解析】【解答】解：
A、弯道上沿曲线滑行的运动员，速度和方向时刻在变，即运动状态发生改变，不符合题意；
B、吊在天花板下的静止电灯，由于处于静止状态，速度的大小和方向都不变，即运动状态不变，符合题意；
C、路上匀速直线行驶的小车，速度和方向都不变，即运动状态不发生改变，符合题意；
D、空中加速直线下落的降落伞，速度的大小发生改变、方向不变，即运动状态发生改变，符合题意．
故选BCD．
【分析】所谓物体运动状态的改变，指的是运动速度的改变，包括以下几种情况：
（1）速度大小发生改变而方向不变；
（2）速度大小不发生改变而方向改变；
（3）速度大小以及方向都发生改变．结合四个选项进行判断．
13.【答案】A,C
【解析】【解答】解：
A、弹簧测力计的最大刻度是它的最大测量值，量程是弹簧测力计的测量范围，因此最大刻度不是量程，故A错误；
B、弹簧测力计的原理：
弹簧的伸长与所受拉力成正比，所以弹簧测力计的刻度是均匀的，故B正确；
C、弹簧测力计是一种测量力的仪器，不是只测量重力的仪器，故C错误；
D、使用弹簧测力计读数时，视线要与刻度盘垂直。
故D正确。
故答案为：
AC。
【分析】每一种测量工具都要了解它的使用方法和制作原理。
14.【答案】C,D
【解析】【解答】A.短跑选手起跑时，脚对起跑器的力和起跑器对脚的力是相互作用力，所以大小相等。
A不符合题意。
B.篮球被抛出后，在运动过程中所受重力的方向始终竖直向下。
B不符合题意。
C.皮划艇运动员用力向后划水，给水一个向后的力。
同时水会给运动员一个向前的力，所以运动员向前运动。
C符合题意。
D.足球运动员头球攻门，是通过头将球的运动方向发生改变，即改变了球的运动状态，D符合题意。
故答案为：
CD.
【分析】物体间力的作用是相互的. （一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力）.
力的作用效果：
力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状.（物体形状或体积的改变，叫做形变.）
三、填空题
15.【答案】竖直向下的；重心
【解析】【解答】解：
物体受到的重力方向总是竖直向下的，重力的作用点是重心．
故答案为：
竖直向下的；重心．
【分析】物体受到的重力的方向竖直向下，重力的作用点是重心．
16.【答案】重；竖直向下
【解析】【解答】解：
杏子受重力的作用由静止落下；
泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验墙是否砌得竖直，这是根据重力的方向是竖直向下的；只要墙壁与悬挂重物的细线重合或平行，就标志着墙壁是竖直的．
故答案为：
重、竖直向下．
【分析】地球附近的物体都受到地球的吸引﹣﹣由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球；
重力的方向是竖直向下的，即指向地心．
17.【答案】乙；作用点
【解析】【解答】解：
图中力的作用点发生了变化，影响力的作用效果，图乙中抓扳手末端更省力，效果更好，可见力的作用点影响力的作用效果．
故答案为：
乙；作用点．
【分析】力的大小、方向、作用点，都影响力的作用效果，物理上将它们称为力的三要素．
18.【答案】运动状态；重
【解析】【解答】解：
小孩将落下的毽子向上踢出，改变了毽子运动的方向，说明力可以改变物体的运动状态；由于惯性，毽子被踢出后还要保持原来的运动状态向上运动，但最终还是因为受到重力的作用要落回地面．
故答案为：
运动状态；重．
【分析】力的作用效果：
力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状；物体由静到动、由动到静，以及运动快慢和方向的改变都叫做运动状态发生了改变；一切物体都有惯性，地面附近的一切物体都受重力．
19.【答案】0.2N；2.2N
【解析】【解答】图中弹簧测力计的最大刻度是5N，则量程为0～5N，分度值为0.2N，弹簧测力计的示数为2.2N.
故答案为：
0.2；2.2.
【分析】弹簧测力计是我们常见的测量工具，要掌握其使用方法，认清其量程和分度值，进行正确读数.
20.【答案】3900
【解析】【解答】解：
由G=mg可得，桥能承受的最大质量：
m=
=
=5000kg，
所能装载货物的最大质量：
m物=m﹣m车=5000kg﹣1.1×103kg=3900kg．
故答案为：
3900．
【分析】知道这座桥的限重，根据G=mg求出总质量，然后总质量减去车重即为所能装载的最大货物．
四、作图题
21.【答案】解：
橡皮所受的重力竖直向下，从橡皮的重心向下作重力的示意图，如图所示．
【解析】【分析】橡皮受的重力竖直向下，从橡皮的重心向下作重力的示意图．
22.【答案】解：
如图所示：
【解析】【解答】解：
重心已标出，过“不倒翁”的重心作竖直向下的力，即重力G，如图所示：
【分析】根据力的示意图的定义，将“不倒翁”所受重力的大小、方向、作用点表示出来即可．
五、实验探究题
23.【答案】
（1）2cm；0
（2）4cm
（3）已经超出了弹簧的形变程度
（4）在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，则弹簧伸长的越长
（5）D
【解析】【解答】解：
（1）根据表中数据可知，当所挂钩码为0时，弹簧的长度为2cm，因此弹簧的原长为2cm；此时伸长的长度为0cm；
（2）由表格中数据知，当弹簧下挂200g钩码时，弹簧的伸长为6cm-2cm=4cm；
（3）当弹簧下挂300g，400g钩码时，弹簧的长度已不再改变，即已经超出了弹簧的形变程度；
（4）由表中数据知：
由表中数据可知：
在50～250g的范围内，弹簧的长度随物体质量的增大而加长，且增大相同力，增大的伸长也相等，所以可得：
在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成比，所以其刻度是均匀的，故D符合题意.
故答案为：
（1）2cm；0；
（2）4cm；（3）已经超出了弹簧的形变程度；（4）D．【分析】当弹簧受到的拉力为零时，弹簧的长度为弹簧的原长；伸长量等于弹簧长与原长的差；弹簧的伸长量不发生变化前的最大测量，即为弹簧的量程；
当钩码质量为0时，指针所指的位置即为弹簧的原长，随着拉力的增加，弹簧逐渐伸长，比较弹簧伸长与拉力大小的关系，可得出其变化规律.
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