学校班会活动策划书方案文档格式.docx
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“我的整个生命和全部精力,都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
”——奥斯特洛夫斯基学校班会活动策划书方案2活动设计背景:
中华民族自古有“滴水之恩,当涌泉相报”的说法,也有不少感人肺腑的感恩故事,曾经熏陶和感染了一代又一代人。
作为社会中的一个个体,时时刻刻受恩于社会,学会回报是情理之中。
一味索取而不知给予的人,或受恩于社会却麻木不仁的人,是社会公德所不能容忍的。
在较长时间里,我们忽视了学生成长中的“感恩教育”,再加上家长的过分溺爱与纵容,现在的孩子普遍有“自私、冷漠、孤僻”的一面,这是个危险的信号。
针对这种令人担忧的现象,我们二中队准备通过开展“学会感恩”系列主题班会活动,唤起学生的感恩之心。
设计目的:
1、唤起学生的“感恩之心”,懂得感恩。
2、对父母、对老师、对帮助过自己的人,学会感恩,做一个家庭的好孩子,校园的好学生,社会的好儿童。
活动内容:
“护蛋别动”游戏;
问卷调查;
诵读三字经;
感恩行为实践。
活动准备:
每人一只生鸡蛋。
音乐磁带。
诵读儿歌。
活动对象:
二中队活动地点:
二班教室活动步骤:
一、《护蛋别动》游戏开场。
同学们,今天老师让你们扮演一种小动物——鸡妈妈。
现在,老师就把鸡妈妈的孩子交给你们,请你们一定要好好爱护自己的“孩子”。
规则:
1、蛋宝宝只能随身带着,不能放在除身体外的任何一个地方。
2、保管时间为一节课。
参加任何活动,做任何事,都不能丢下蛋宝宝。
3、蛋宝宝不能被损坏,哪怕是一点点。
你能做个称职的“鸡妈妈”吗?
请开始保管。
建议:
时间可放在整节课乃至延续到课外几天,效果更佳。
二、问卷调查。
1、同学们,在我们的记忆长河里,总是有无数的小波浪、小涟漪组成,老师很想了解你的记忆里,究竟有着怎样的风景?
可以吗?
2、笔试完成问卷调查。
要求:
诚实回答。
3、计算计算你的分数。
说一说。
4、背诵古诗《游子吟》,欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》
三、背诵“三字经”尊敬师长是中华民族几千年来形成的传统美德,尊敬师长就是尊敬老师,尊敬长辈。
继承和发扬中华民族“尊师敬长”的传统美德,是人类生存、发展和社会文明进步的需要,我们每一个小学生都应该树立尊师敬长的观念,养成尊师敬长的好习惯。
“一日为师,终身为父”
“师恩似海,教德如山”
“桃李满天下,阳光雨露恩”尊师,是中国人恪守的美德之一。
“负笈千里”
“程门立雪”等尊师的故事,至今传为佳话。
在现代社会中,人们还把教师比喻为照亮别人,燃烧自己的红烛;
修枝整叶,用心血浇灌祖国花朵的园丁;
吐尽银丝,为他人御寒的春蚕;
默默无闻,帮助学生攀登知识高峰的人梯……是啊,我们的点滴进步,无不渗透着老师的心血和汗水。
老师对我们恩重如山,我们应该尊敬老师。
四、辅导员小结,情感提升。
现在,请拿出你口袋里的蛋宝宝。
还完好吗?
蛋宝宝的温度有没有变化?
保管蛋宝宝累不累?
你觉得这蛋宝宝像谁?
同学们想一想:
你保管这只蛋宝宝才40来分钟。
可是,你却觉得累了。
而我们的父母,把我们养育这么大;
我们的老师,精心培育我们成长。
你们说,父母、老师累不累?
我们作为孩子,应该怎么做?
对,孝敬父母,尊敬老师,懂得感恩。
五、活动结束。
欣赏音乐《感恩的心》,学生动手制作卡片,送心意,对父母感恩;
送祝福,道感谢,对老师感恩。
学校班会活动策划书方案3
一、活动背景:
当今社会,是科技发达,经济增长的时代,部分小学生讲文明、懂礼貌的意识逐渐淡薄。
在小学开展学生讲文明,懂礼貌的活动一刻都不能停止。
为此我打算在三年级开展一次《我是文明小学生》的主题班会。
二、活动目的:
1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。
2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯
三、班会准备:
1、布置学生根据主题收集资料,如:
诗歌、故事、儿歌、小品等。
2、指导学生根据材料编排。
3“我是文明小学生”的牌子若干个。
四、活动过程学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》师:
这首好听的歌唱的是什么内容?
生:
告诉我们从小讲礼貌。
师:
大家说得真好,这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子,文明是一种美德,是人生一笔宝贵的财富,文明是一块金子,拥有的人,一生都会闪闪发光。
今天班队会的主题是:
我是文明小学生师:
要想成为一名文明的小学生,在日常生活中我们应该怎样做呢?
生:
不打架,不骂人,不乱扔垃圾,不随便吐痰,讲话用文明语言,尊敬老师,孝敬父母等。
是的,要想成为文明小学生,必须做到语言美,行为美,心灵美。
同时,我们不光在家做文明孩子,在学校做文明学生,还要在社会上做文明小公民,这样才是一名名副其实的文明小学生。
小品表演:
师:
下面请看小品,小品中的同学那些地方做得好?
哪些地方做得不好?
我们应该怎样帮助他们?
1、小品《乱扔垃圾》情景:
一个小学生随手把垃圾扔在地上,后面追上一个小学生,帮他捡起来,并批评了他。
是:
这两位同学谁做得好?
谁做得不好?
做得好的我们给他一个我是文明小学生的牌子,做得不好的我们帮帮他。
前面的同学做得不好,他破坏环境卫生,他的行为不文明。
是啊!
地球是我们的家,美化靠大家,我们都是这个家的小主人,我们都应该爱这个家。
对吗?
2、小品《见到老师不打招呼》情景:
老师在前面走,两个学生低头跑过去,假装没看见。
这两位同学的做法对吗?
为什么?
这两个同学的做法不对,老师每天给我们上课,关心我们,我们应该尊敬老师,见到老师主动打招呼,这才是文明的行为。
学生讲故事:
《孔融让梨》
《程门立雪》等古人为我们做了榜样,我们二十一世纪的小学生怎能落后呢?
下
面老师看看,关于文明礼仪方面,你们知道多少。
学生陈述,教师点评。
学生读儿歌《我是文明小学生》,边读边拍手。
通过同学们的表演,可以看出大家都已经知道怎样做一个文明的小学生,但真正落实到行动中,还是有一定的难度啊!
评价发奖规范的遵守要大家参与,我们要想成为文明小学生,就要用规范这面镜子.时时刻刻约束自己,从举手投足的小事做起,我班有很多同学在这方面做得很好,下面我们来夸夸他们,老师这里有奖品,我们发给他们.发奖
五、活动结束我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯。
让我们携手共进,共创美好的明天!
同学们,其实文明就在我们身边,就像广告中说的那样,有时候离我们只有一步之遥,有时候只有一张纸的厚度,让我们从我做起,从现在做起,人人争做文明小学生,最后,让我们共唱《咱们从小讲礼貌》,在歌声结束今天的班队会。
六、活动延伸:
课下收集讲文明懂礼貌的典型人物,下周班会汇报。
学校班会活动策划书方案4活动目的:
1、通过活动,使每位学生懂得:
在校园里,我们是文明的学生;
在家庭中,我们是文明的孩子;
在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
2、培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个讲文明守公德的好学生。
1、学生准备《孔融让梨》的故事。
2、教师准备《程门立雪》的故事。
3、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
活动过程:
1、一学生讲《孔融让梨》的故事。
2、班主任:
中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。
我们作为小学生,更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让良好的行为规范伴我们每一天。
教师讲《程门立雪》的故事。
3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪,对于我们小学生,《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
谁来说一说。
小组派代表进行交流。
4、讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,那么,现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?
5、《日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、不客气、早上好……。
6、友情提示:
互相查一查:
班级里的小朋友有哪些不文明的举止?
宿舍里,哪些小朋友不讲文明?
家庭中会出现哪些不文明的现象?
学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些?
7、作为一个小学生,发现自身或他人存在着上面说的问题,应该做些什么?
要怎么做?
三、活动结束班主任:
我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯。
现在,老师给大家提出十个道德好习惯的要求,分别是:
1、文明用语,微笑待人。
2、文明休息,文明坐行。
3、不懂就问,勤于思考。
4、勤俭节约,计划用钱。
5、自己的事情自己做。
6、说了就要努力去做。
7、及时感谢别人的帮助。
8、用过的东西放回原处。
9、集体的事情一起干。
10、干干净净迎接每一天。
希望全体学生要求严格要求自己,让我们携手共进,共创美好的明天!
学校班会活动策划书方案5
一、活动目的:
1.通过这次主题班会,使学生充分认识到怎样的小学生才是受人尊敬的小学生
2.使学生懂得要想成为一个受人尊敬的小学生,在日常生活中应该如何去做,培养学生尊重他人,自尊自爱等品质
二、活动开展方式:
小品表演、情景剧、游戏问答激趣等形式
三、活动准备:
1.查阅有关的资料,并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起,从自我做起。
2.选两名班会主持人。
四、活动过程:
男:
你们想当一个受人尊敬的小学生吗?
女:
那么怎么样才能成为一个受人尊敬的小学生呢?
男:
刚刚同学们都说了许多,我们就一起到节目中找寻答案吧女:
请欣赏勇敢组的情景剧《做一个受人尊敬的好学生》男:
自古以来勤俭节约,是我们中华民族的优良美德,那么一起来欣赏自信组的《捡破烂的小女孩》
助人为乐的学生,大家都喜欢和他做朋友,我们这里也来了一个学雷锋的同学,来瞧瞧他的故事。
请欣赏活泼组的小品《学习雷锋好榜样》
受人尊敬,很重要的一点就是讲诚信,快乐组给我们带来了有关诚信的故事
晨风吹,阳光照,咱们从小讲礼貌。
哎呀,这里有两个同学正在对于讲礼貌的事情进行了辩论呢,请欣赏相声表演《讲礼貌》
讲文明,懂礼貌,这样的小学生人人都喜欢。
请欣赏成长组的情景剧《做个文明的小学生》
欣赏了这么多的节目,那么究竟怎么样才能成为一个受人尊敬的小学生呢,请听听智慧组的总结吧
是啊,能成为一个受人尊敬的小学生多好呀,奋斗组决心要做一个受人尊敬的学生,一起来看看吧女:
通过本次主题班会,《做一个受人尊敬的小学生》希望大家都能比照自己
努力做到诚实,守信,讲文明,懂礼貌,成为一个受人尊敬的小学生
合:
五二班主题班会,到此结束,再见。
怎样才能够做一个受人尊敬的人?
一:
信诺,人无信不立,不轻许诺言,一旦许诺,必定成就。
二:
诚实,诚实跟信诺几乎是连体婴,诚实的人才能取信于人。
三:
尊重,不管理解不理解,都要尊重别人的决定。
四:
守秘,不传言,是可靠的表现,话到你这,绝不会让第三者知道,哪怕爱人都不行。
五:
文明,不讲脏话,不急于表现自己,说话行事合宜得体。
六:
沉稳,能沉得住气,遇事冷静理智,有主见,可以让人放心依靠。
七:
原则,凡事都有个度,不能越过这个底线,有原则的人不但让人尊重,而且令人敬畏。
八:
厚道,跟人争辩,绝对不能把另一个的隐私揭示出来,免得落下臭名。
九:
饶恕,不斤斤计较,凡事大度,乐于宽恕包容。
十:
助人,尽自己的努力帮助别人,超越自己能力范围的事不必强出头。
十一:
驾驭,指挥别人之前,先懂得驾驭自己十二:
平和,不过分苛求别人,也不过分苛求自己。
十三:
平等,不重看有势力的人,也不轻看无钱无势的人十四:
评论,角度立场不同,看事物的观点也不尽相同,不可能凡事做到公允,所以对人或事不轻言评论。
总之想做个受人尊敬的人,必须得在道德上完善自己。
自己是个什么样的“人”最重要。
学校班会活动策划书方案