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《学习力就是竞争力》读书笔记
《学习力就是竞争力》读书笔记
第一章、学习为善学者提供领先对手的机会
管理大师德鲁克曾说：
企业如果不能摆脱昨天的束缚，就无法获得明天可以利用的资源。
市场竞争瞬息万变，硅谷的一句名言是：
你不要有片刻的休息，否则你将永远休息。
学习让人不断改变，而变化为善学者提供领先对手的机会。
为什么犹太人是世界上智商最高的国家？
犹太人经过科学的测试，平均智商在11以上，远远高于其他民族，犹太人人口虽仅有1600万人左右，占全球人口的02%，但却获得了全球27%的诺贝尔奖，这一切的原因是什么呢？
犹太人及其推崇学习，他们把学习当成每个家庭理所当然摆在第一位的事情，对犹太人来说，学习是一种神圣的使命，他们一向认为肯学的人比知识丰富的人更伟大。
在世界的每一个角落，犹太人凭着自己拥有的知识，跻身于知识要求高，流动型强的各种行业。
仅从传媒行业来讲，犹太人执掌着《纽约时报》《华盛顿邮报》《新闻周刊》《华尔街日报》和美国三大电视网AB、BS、NBd帅印，时代华纳公司、米高梅公司、福克斯公司和派克公司都是有犹太人开创的。
以知识武装起来的犹太人，被称为世界第一商人。
学习使得犹太人这个民族在经历过三次大苦难，大迁徙的伤痛以后也能够在短时间内迅速崛起。
正是基于对学习的重视和推崇，使得犹太人不迷信权威，不断超越自己，处于各行业的顶端。
为什么狼在恶劣环境下能够生存下去？
在动物界，狼并不是上帝的宠儿，没有雄鹰的矫健，没有猎豹的敏捷和专横，在肉食动物中是那么的普通，但狼能够在弱肉强食的恶劣环境下能够得以生存，那就是狼的坚持，不达目的绝不罢休，狼只要一盯上一目标猎物，就算要跟踪几天几夜也一定要置其于死地，这就是狼的生存法则。
物竞天择，适者生存，在不断变化的环境下生存下来的，不一定是最聪明的，但一定是懂得变通学习的，狼在扑杀一直比自己体型大的多的犀牛的时候，可以跟踪上几天几夜，群狼们一开始就专注的观察犀牛的动向，进攻不下的时候，群狼们会一起研究学习新的思路，研究犀牛是弱点，通过不断学习新的技巧和思路，让这凶猛的犀牛成为自己的美餐，解决了连续几天的饥饿。
狼在弱肉强食的生物链中，跟老虎狮子竞争，跟更强大的生物周旋，它唯一要制胜的就是要研究对手的优缺点，然后不断的学习研究，找出对手的破绽，所以善于学习思考让狼在肉食生物链中得以生存了下来。
有些人为什么不能成功，因为学习力不够，或者是根本就没有学习的能力，学习力的公式是：
L<=D，L代表学习速度，代表变化速，D代表的是死亡。
意思是学习的速度跟不上环境的变化的速度就等于死亡。
法国的埃德加·富尔在《学会生存》中写到：
未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。
一个人从出生下来就开始学说话，学习走路，学习做事，学习一切的生存本领，当人学会了走路和说话，学会了做事，这只是学会了基本的自理，低级的动物也会这种基本的自理，才能生存。
作为高级灵性动物的人，要学会更高的生存本领，学到穿越他人的本领，学习达成卓越人生的本领，这种本领从何而来，就是有超越他人的学习力。
为什么中国企业的平均年龄只有3年？
目前中国注册的中小型企业约有400万家，但平均寿命只有3年。
相比欧美企业12年的平均生存年龄和日本企业平均30年的统计数据相比，中国的企业那就是一种悲催。
谈到对企业的培训学习，有些中小企业的老板很不屑的说：
化那钱干什么，还不如增加员工的福利，殊不知就是这样对待学习的态度，成为了很多中小企业短寿的根源，越是低调的老板，越是业绩好的公司，每年拿出专项资金，持续不断的对自己和企业员工的培训，更新了思维，跟上了时代，才让企业得以平稳健康的发展。
跟国内企业的短寿相比较，国外企业的长寿秘诀就是重视培训和学习，在世界上排名前00强企业中，有近70%的公司拥有了自己的企业大学，通用有自己的克劳顿学院，麦当劳有自己的汉堡包大学，我们国内的企业诸如海尔、春兰、联想、奥康、吉利、国美、阿里巴巴也纷纷设立了自己的大学，例如中式快餐业真功夫成立了米饭大学，计划投入3000万-4000万元，培养3000名管理者。
所以，没有年度培训计划的企业，不可能成为市场的佼佼者。
相信只有建设学习型的组织，才可以使企业与时俱进，跟上潮流和步伐，企业才可以良性健康的发展，企业的寿命无限的延长，进而缩小与国外企业的差距。
第二章、现代企业的竞争就是学习力的竞争
学习力是把知识资源转化为知识资本的能力。
学习力能够使企业运用新知识，采用新方法，激发新智慧，实现自我提升和超越，从而在市场竞争中获取胜利。
因此说学习力是企业竞争力之源。
当今世界千变万化，谁学的快，学的多，谁就能获得竞争优势，谁就能胜利。
竞争力源于创造力，创造力源于学习力
21世纪的企业将是学习型的企业，因为未来唯一持久的竞争优势就是能力比你的对手学的更快。
当今世界充满竞争，新技术的革命迅速淘汰传统的产业，不善于与时俱进，及时创新最终会被淘汰，企业要想时刻的走在行业的前端，就必须具备高度的创造力。
创造力意味着企业能够及时进行管理创新和技术创新，满足客户新的需求，从而比对手更快的占领市场。
创新也是建立在模仿的基础上的，模仿只是创业初期的手段，后期创造才是根本，创新都是有个性的，没有个性的创新不叫创新。
根据自己的个性，创造设计出一条属于自己的路线和方法。
苹果公司的乔布斯就是这么一位学习力与创造力并存的高人。
乔布斯生前亲自给关注苹果的网友回复电子邮，他从网友的邮里收到了成千上万条年轻人提出的改进苹果的疯狂的注意，而让他的研发团队付诸实施，这就是苹果处于创新领先的秘诀。
因此只要我们不断的学习创新，并将自己的想法运用到工作中去，那当别人来效仿我们的时候，我们已经遥遥领先了。
不是比谁跑的快，而是看谁学的快
杰克·韦尔奇说：
“你可以拒绝学习，但你的竞争对手不会！
”。
如果没有持续的学习。
有专家断言，未来的竞争将逐渐从知识竞争转向学习能力的竞争，不学习便意味着后退，现代企业拼的就是学习力，学的快才能干的好，不能给对手任何超越的机会，进而在市场上拥有更大的竞争力。
美国职业专家，现在职业的半衰期越来越短，所有的高薪者若不学习，不出年就会变成低薪者，记得当初1996年在东莞工作的时候，那个时候去会AD平面的人很少，学会此绘图软的人的工资在XX元左右，这在1996年的时候已经是很高的待遇了，但时间过了短短的2年后，几乎所有公司的工程人员应聘的时候，懂此软的操作是必须的前提，单纯的AD平面绘图员的工资迅速缩水到不到800元的工资。
有些绘图人员为了保持更高的竞争优势，转而投资几千元钱去学习PRE绘图软，学会了这个绘图软，去应聘模具设计的时候，在XX年的时候的工资就有3000-4000元了。
这足以说明了学习是保证自己竞争力的主要条。
知识就是资本，学习创造财富
如今，人类正在脱离工业文明时代，进入知识经济文明时代。
在这个新的时代，推动社会生产发展最重要的力量是知识的力量。
比尔·盖茨个人资产在短时间内达到139亿美元的经济奇迹，就是由高智力开发软知识产品创造出来的，知识的价值在于它本身就是财富，而且它还能创造财富。
而以学习获得知识，是个人发展进步的唯一途径，要知道企业对于员工的期望值是逐渐上升的，唯有透过不断的学西，增加你的知识和技能，才能增加企业对个人的期望值，而增加企业对个人的期望值，无疑就是对于个人来说最大的竞争力！
XX年，根据世界知识产权组织最新公布的数据，全球专利申请公司（人）排名榜上，化为以1737申请首次占据榜首，同时也结束了飞利浦连续10年的榜首地位。
专利是评估一家企业学习力和创新力的最为有利的证据，专利是通过知识的不断更新，不断的学习与探索产生的，拥有了专利，就拥有了自主知识产权，就意味着拥有了核心的企业核心竞争力。
只有拥有了自己关键的核心技术，企业才能在市场竞争中有更大的胜算。
抓紧学习就等于抓住了未来
学习虽无法改变人生的长度，确能增加人生的厚度；学习虽无法改变人的出身，确能改变人的命运，抓紧学习就是抓住了未来。
学习不是一朝一夕的事情，需要养成终身的习惯，才能跟得上时代的步伐。
在企业中，鼓励建立学习型组织，鼓励员工自我学习是一个双赢的过程，一方面，它能够促进员工的成长，有利于员工的职业发展；另一方面，提高团队学习力有利于提升整个团队的创造力和竞争力，对于企业来说是一笔无形的资产。
第三章、学习力就是战斗力
通用电气前总裁韦尔奇说过，企业领导者应该同时作为教练、启蒙者以及问题解决者来为企业增加价值。
他认为一个企业的领导者应该应该带领组织持续学习。
授人以鱼不如授人以渔。
企业的战斗力取决于企业成员个人的能力。
而学习是提升企业成员个人能力的最好途径。
一个优秀员工至少抵得上两名平庸的员工。
谁抓住了学习，谁就抓住了战斗的主动权。
学习型团队成就了不起的企业
企业团队的学习力直接决定企业的发展，一支学习能力差的团队在市场竞争中无法立足于不败之地，最终会被淘汰。
一个好的团队应该有“军队的执行力、学校的学习力、宗教的信仰力、家庭的亲和力”，这样的团队才无敌于天下。
只有全员学习、团队学习、才能保证企业的每一个部门都能达到一致的目标，最终成就一个了不起的企业。
美国兰德公司曾经花费20年的时间跟踪调查了00家世界大公司，发现你百年不衰的企业有一个共同的特点，就是他们始终坚持通过学习营造良好的企业学习文化。
学习促进团队相互协作配合，学习型组织团队永远不满足于现状。
企业必须坚持全员参与，把“学会学习”的意识变成普遍的意识，把学习的成果应用到实践中去，把学识变成共识。
只有这样的企业才会充满凝聚力，在竞争中愈战愈强。
千里马是训练出来的，天才是学出来的
每个人都想遇到一个赏识自己的伯乐，但在遇到伯乐之前，你首先自己先成为一匹千里马。
不是随便一匹千里马都可以被称为千里马，千里马是学习的结果。
只有经过严格训练的马匹，才能够以极快的速度奔跑，才能够征战沙场，所向无敌。
千里马是训练出来的，天才是学出来的。
要想成为一匹富有竞争力的千里马，成为职场中的天才型选手就必须时刻的学习。
比尔·盖茨从小就喜欢读书，就算是在事业有成后依然喜欢读书，在他的别墅里有一间大的图书馆，里面藏了14万册书籍。
终身喜欢学习的习惯让比尔·盖茨能够始终跟紧科技和时代的发展，从而保证了微软公司能够在激烈的市场竞争中始终保持领先的地位。
学习力决定领导力
千军易得，一将难求。
企业如同一辆战车，它能够安全顺利的前行依靠驾驶人强有力的掌控欲驾驭，而只有懂学习的领导才能够灵活驭人。
作为一名领导要具有多方面的能力：
策略制定的能力、创造一个有用吸引力的组织体系的能力、流程控制的能力、项目管理的能力、技术竞争的能力、市场开拓的能力、发展员工的能力等等。
海尔在管理上的成功，与张瑞敏的学习是分不开的。
在他十几平方的小休息室里，书籍
占据了一半以上。
领导力于学习力，领导力不是天生的，从张瑞敏接管海尔到后来的成功管理，在于他能够广泛的吸取知识和不断的向成功人士学习，向世界上顶尖的专家学习。
企业领导的领导风格跟随大环境也会发生变化，领导风格变化的过程就是否定、学习、改变的过程，而学习在其中扮演着重要的角色、
不会学习就不会领导，会学习的领导在企业中才会有威慑力，不会学习的领导缺乏领导气度，根本无法称职的担当好领头羊的工作。
好的领导不仅自己学习，还会督促其他管理人员进行学习，这些管理人员又会督促他的下属学习。
久而久之就形成了学习型企业文化。
为什么钱学森抵得上五个师
乔布斯说：
“我过去常常认为一位出色的人才能够顶两名平庸的员工，现在我认为能顶0名，我大约把四分之一的时间在招募人才。
”
钱学森从美国准备回中国的时候，美国国防部海军次长金贝尔通知司法部组织钱学森：
“决不能放走钱学森，无论到哪里，他都抵得上五个师。
”
钱学森从美国回国后，在他的带动下，我国第一颗原子弹在1964年试验成功，说钱学森具有五个师的战斗力一点都不夸张。
在一个企业里，具有很强学习力的员工具有“以一带三”的效果。
出色的员工在普通的工作岗位上可以带动他人发展，在重要岗位上甚至可以引领公司未来的发展，在企业遇到问题的时候，这些员工会以学习到的远见卓识帮助企业走出困境，度过难关。
因此在企业的管理中，管理者要特别注重员工自身的学习能力。
专业、学历、能力固然重要，但这些都可以通过学习来获得与提高。
蓄电池理论
没有一次性充电即可受用终生的电池，一块电池的蓄电量是有限的，只有成为一块高效蓄电池，不断的进行周期性充电，才能够不间断的、可持续性的获取和释放能量。
第四章、学习力就是执行力
学习力为提高执行力提供方法、策略和智慧。
管理大师德鲁克曾说：
一个不善于学习的人就等于自我放弃了成长的机会。
善于学习的人能够准确的领悟上层意图，协助同事和应变问题。
善于学习能够使人获得新思维、创新方法，从而始终保持强大的执行力。
学习到位，执行才能到位
没有学习力就没有执行力，就不能很好的完成企业交给的任务。
苏秦是战国时期著名的纵横家，但苏秦刚开始的时候并不成功，在鬼谷子那里学习以后，曾经先后去游说周王和秦王都没有成功。
苏秦守了刺激后，发奋读书学习，认真钻研，使自己的学识大幅度提高，苦心钻研出了一套“合纵之道”，用于游说各国国君，获得了成功，以致身配六国帅印。
这就是学习的力量。
一个团队或是一名员工，要完成上级交付的任务，就必须具有强有力的执行力。
执行能否到位于能力是分不开的。
能力越强，执行力才能越到位。
而能力的提高又必须通过学习得以实现。
超越平庸，接近完美，通过学习全方位的改变自己，提高自己的执行力，必定能够实现个人在企业中的价值。
学习一致，行动才能一致
伊利集团发布实施《集团公司培训制度》，为员工不断提升个人知识和技能，进而获得终身职业竞争能力提供了制度保障。
XX年的时候，伊利集团又与南开大学、清华大学等合作，为中层管理人员和后备人员提供了为期一年的在职BA培训，使管理人员的个人职业生涯规划和公司的发展需求实现了有机结合。
在当今社会，任何忽略学习和培训的企业，都无法执行任何一项工作任务。
任何一个忽略在团队和组织中学习的个人，都是无法与企业和团队保持一致行动的。
学习新方法，事半却功倍
电脑化操作、机械化的应用，使得企业进入到一个以“脑力劳动为主，体力劳动为辅”的新时代，如今的企业工作很少需要你进行反复的体力劳动，反而是对于通过使用创造性的思维完成上级指示提出了更高的要求。
主要的还是在执行的过程中进行脑力思考，要求员工在创造性思考中找到办法把工作漂亮的完成。
学习让人聪慧，思考成就执行
学习使人能够具备思考的能力，时刻保持头脑的聪慧。
人们人们所处的环境形态各异，并不是所有的逻辑都能够在自己身上应用，每个人在做事情之前，首先需要独立思考，对自己的情况作出全面的判断，然后才能实施操作。
20世纪80年代，重要的是文凭；90年代，重要的是经验；21世纪赋予学习和创新以至高无上的价值，最受欢迎的是有学习和创新潜质的员工。
不学习，纵使天赋过人、思维聪慧，时间一久脑袋也会生锈。
对于一个事物和问题，如果不用全新的角度去观察它，思考它，对它有一个更深刻、更全面的认识，将会为最终解决问题创造出更多、更好的环境和条。
第五章、五项修炼打造优秀团队
一个卓越的企业必然是以个学习型组织。
为什么索尼能开放出随身听，为什么微软能开发出操作系统，实践证明，学习型组织能够使团队成员构筑共同的愿景，相互信任，缔结牢不可摧的伙伴关系，彼此竭力合作，形成强大合力，促使整个团队超越极限，从优秀到卓越。
自我超越：
突破成长的上限
姚明除了226米的身高有优势外，实际上他的左耳丧失了大部分听力，姚明的臂长短于身高，而且他的跟腱短，脚型还是平板脚。
姚明的这些条，实际上不具备一名出色运动员的条，但是姚明真的成了享誉世界的球星，而一些身高和姚明相似，天赋比姚明好的球员，却没有获得向姚明那样的成就。
。
姚明的成功在于他不断的超越自己，提前4分钟开始训练，训练结束后自己再加练4分钟，受伤的时候仍然在场外自己进行训练。
心智模式：
拆掉思维的墙
生活中处处有墙有门，处处有锁，但为了安全而设的有形之锁并不可怕，最可怕是心中那把无形的锁。
心锁是制约我们发展的障碍，打开心锁，大胆突破常规，换个方向思考，就可能取得四量拨千斤的效果。
自古都是先盖好房子再出售，霍英东逆向思维，创先推出了先卖房子再建房的模式，打破了香港房地产买卖的记录。
共同愿景：
激发共同学习与奋斗的激情
愿景是内心深处的一种渴望、一种期盼。
共同愿景体现在企业中就是企业团队的一体感。
个人愿景解决个人的学习动力，而共同愿景是解决团队的学习动力。
企业一旦满足于现状，就不会产生强烈的学习愿望，更无法产生创造性，有了衷心渴望实现的目标，大家才会努力学习，主动追求卓越。
企业的共用愿景会改变员工与企业间的关系，使互不信任的人快乐的一起工作，从而实现共同的愿景。
共同的愿景可以唤起人们的一种希望，特别是内生的共同愿景。
每次有新员工进公司时，很重要的一点就是认同公司的价值观，对于公司而言，认同感是一种强大的凝聚力，如果有不认同公司价值观的员工，不如让他尽早离开。
马云说：
不要让你的同事为你干活，而让我们的同事为我们的目标和理想干活。
所以，通过企业使命，价值观来凝聚员工的心，比简单的带领员工去实现目标、利润要更有效。
团队学习：
独学不如众学
大文豪肖伯纳说：
倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这些苹果，那么，你和我仍然是各有一个苹果。
但是倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流这些思想，那么我们每个人将有两种思想。
团队学习具有个人学习所没有的优势。
作为团队的一员，只有把自己完全融入在团队中，借助他人的经验和智慧，才能发挥更强大的力量，解决个人无法解决的问题。
没有人能仅靠自己就能获得成功，只有懂得多向别人学习，多寻求别人的帮助，与同事形成相互帮助的同盟，才能通过整合彼此的资源，取长补短，增强自己的优势。
让事业的道路越走越开阔。
系统思考：
见树又见林的艺术
解决任何问题，都要有系统的思维，否则的话。
所有的努力不但不会对解决问题有任何帮助，反而会使问题变得更加复杂。
1、不要把问题的根源归结给别人
2、不要急于下结论
3、不要舍本求末
4、欲速则不达
、不要把事情复杂化
第六章、创建学习型组织的六项方案
企业管理的对象是人，管理的重中之重是充分做好人的工作，打造学习型组织就是腰把人的发展放在首位，给人才投资，鼓励学习，想方设法提高其能力。
只有建立健全、长效的学习机制，才能使学习不断的深入和持久，不断推进学习型组织建设的科学化、制度化、规范化。
优秀的L能带着企业奔跑
现代的企业有了一个新的职务，叫做首席学习官，就的在组织学习发展过程中，具有充分的战略理解能力和组织学习资源的整合能力，通过建立和优化组织学习发展体系并领导组织学习活动，以实现组织不断适应变革与宏观战略的契合，驱动组织整体业务绩效的提升，打造持续竞争优势的高级管理人员。
首席学习官有两大任务：
一是设置企业的学习战略和计划，使之与企业业务相结合，同时将学习战略与员工的个人绩效相挂钩，从而更好的促进业务的提升。
二是主持、设计、开发程，特别是协调公司总部学习战略与地区分部执行学习计划之间的关系。
L所具备的能力，第一就是何高层对话的能力。
第二是能理解学习的实际内涵，第三是沟通和协调的能力。
给脑袋投资胜过给工厂投资
阿里巴巴集团总裁马云说：
“舍得在自己脑袋上投资，才能换得开阔的眼界和独到的见解。
管理大师彼得·德鲁克曾说：
员工的培训与教育是使员工不断成长的动力和源泉。
培训是一种资产性的建设，应该把它看做资产，而不是费用，这样才能促进员工素质的提高，才能留住人才。
同时，培训还可以提高员工的绩效，从而为企业带来更多的利润。
在20世纪90年代初，摩托罗拉公司每年在员工培训的花费上达到12亿美元，联邦快递每年花费22亿美元用于员工培训，这一费用占了公司总开支的3%。
马云说，员工是公司最好的财富，有共同的价值观何人企业文化的员工是最大的财富，今天银行的利息是2个百分点，如果这些钱投入到员工身上，那么员工所创造的财富远远不止2个百分点。
成功学大师克里曼·斯通说：
“全世界所有员工最大的福利就是培训”。
员工培训被认为是企业投资回报率最高的可增值投资，据美国教育机构统计，企业在员工培训方面投入一美元，便可有3美元的产出。
员工的培训可以提高员工的自觉性、积极性、能动性、创造性和企业归属感，来增加企业的产出效益和组织凝聚力，并为企业的长期发展战略培养后备的力量，使企业持续受益。
优秀的企业管理者已经将员工培训发展为企业解决实际和潜在问题、提升竞争能力、拓展市场份额、制定发展战略的核心工具之一。
海尔集团的张瑞敏认为：
没有培训过的管理队伍是负债，唯有培训过的管理队伍才是企业的资产。
学习不是一种消费，而是一种高回报的投入。
不是缺少人才，而是缺少培养
一个企业缺少的往往不是人才，而是缺少培养人才，挖掘人才的方法和体制。
如何培养人才，如何进行人力资源管理和开发是学习型组织的重要使命。
据不完全统计，如今我们所学知识的更新速度仅为9个月，在这样一种知识爆炸的现实面前，企业提供的培训与教育将会成为吸引人才、留住人才的重要条之一。
每个员工都希望得到尊重，都希望自己的价值得到承认。
企业对于员工的培养就是对员工价值的一种极大尊重和肯定。
1、领导者身体力行，成为学习的典范
2、每个人都有相应的培训计划
3、学习要和工作需求相统一
传、帮、带、企业的“1+1”工程
“1+1”工程就是各岗位负责人或资深员工每一位“领军者”要培养的一位接班人。
包治百病的药是不存在的，培训同样如此，不同岗位、不同级别、不同阶段的员工，需求的知识、技能和关注点也不尽相同。
因此，1+1工程这样的培训模式是最有效的企业培训人才的模式。
言传身教是中国的传统教育思想，师长自身的模范作用比任何说教都管用。
在企业里这种随时随地的教育被称为机会教育，是员工直接获得思想、知识和技能最有效的方法。
打造没有围墙的办公室，让思想与信息“无边界”
“无边界”，就是拆除了传统的挡在经理与雇员、市场营销与产品制造、员工与消费者之间的墙，提倡员工之间、部门之间、地域之间广泛的相互学习，汲取新的思想，一个人如果从越多的人中获得智慧，那么他得到的智慧就越多，水准就被提升的越高。
这种“无边界”的推广，使得一家企业将注意力集中在发现更好的方法和思想，促使公司发展不断升级，“无边界”成为通向学习型文化和自我实现的关键一步。
一家大型的企业因为管理层级过多，反应迟缓以至于效率低下，没有那些小公司灵活。
灵活性决定着企业的效率，因此，无论企业的规模有多大，都应该保持小企业的灵活性，“无边界”的思维大大提高企业的灵活性。
1、打破外部边界，跟客户或是供应商的相关工作人员一起工作交流，及时分享信息。
2、打破内部边界，内部人员信息随时共享
3、群策群力，让全员参与公司的运营和决策
从某种意义上来讲，知识型的组织已经不再担心谁为谁工作，而是关注谁需要和谁一起工作。
如今是一个相互学习的社会，欧美企业效仿日本，日本企业效仿欧美和韩国企业，甚至从中国的古代兵法中学习。
奖不能逾时，罚不能滞后
学习有需要激励，就是通过满足员工的需要而使之努力学习，从而实现组织目标的过程。
也就是说，通过激励使他们看到
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