九年级unit2导学案 全单元.docx

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九年级unit2导学案全单元

姜驿中学“八步”教学模式

九年级英语《Unit2Iusedtobeafraidofthedark》导学案

主备教师：

杨金芬辅备教师：

段荣琼李进丽

第一课时SectionA（1a-2c）

第一步：

温故知新

单项选择

（）1.She　　　　inatoyfactory，butnowshehasashopofherown.

A.isusedtoworkB.wasusedtowotkC.usedtoworkingD.usedtowork

（）2.—Theelectorfancan　　　　blowawaytheterriblesmellintheroom，canit?

—Itishardtosay，butyoumayhaveatry.

A.easilyB.hardlyC.quicklyD.finally

（）3.There　　　　aswimmingpoo1here.

A.usedtohaveB.wasusedtobeC.usedtobeD.isusedtohaving

（）4.—Don'tyoulikeplayingsoccer?

—　　　　.Ioftenplayafterschoo1.

A.Yes，Ido.B.No,Idon'tC.Yes，Idon'tD.NO,Ido

（）5.—Iusedtogooutforawalkaftersupper.—　　　　.

A.SodoIB.SodidIC.SocanID.SoamI

第二步：

明确目标

1.掌握描写人物的技巧和词汇。

2.掌握下列知识点：

■重点词汇：

sure,used

■重点短语：

①usedto②waitaminute③playthepiano④beinterestedin⑤ontheswimteam

■重点句型：

①Mario，youusedtobeshort,didn'tyou?

②Don'tyourememberme?

■语法：

usedto句式的用法

第三步：

自主学习

Ⅰ.英汉短语互译。

1.过去经常　　　　　　　　　　　　　　2.ontheswimteam　　　　　　　　　　　　　　　　

3.弹钢琴　　　　　　　　4.waitaminute　　　　5.对……感兴趣　　　　　

Ⅱ.预习SectionA（1a-2c）部分，完成下列句子。

6.I　　　　　　　　（过去）beshort，butnowIamtall.

7.Mysisterusedto　　　　　　　　　　　　（害怕）thedark.

8.Heusedtobequiet，　　　　　　　　（是吗）?

第四步：

合作探究

1.找出SectionA（1a-2c）部分中的重点单词和词组；

2.两人一组练习1c,2b,2c中的对话。

第五步&第六步：

导学释疑&拓展训练

一、重点单词与短语

1.sureadv.的确

【拓展】

（1）besure一定要；务必

（2）makesure弄清楚；确保

【跟踪训练】

（1）人的确在变化。

People　　　　change.

2.playthepiano弹钢琴

【精解】play与乐器类名词连用时，名词前要加定冠词the,而与球类名词连用时，名词前不要加定冠词the。

例如：

playtheviolin拉小提琴；playsoccer踢足球

【跟踪训练】

（2）她在四岁时学习弹钢琴。

Shelearnedto　　　　　　　　　　　　attheageoffour.

3.beinterestedin对……感兴趣，后跟名词、代词、动名词或从句。

【拓展】其同义短语为takeaninterestin

【跟踪训练】

（3）我对他说的话感兴趣。

I　　　　　　　　　　　　whathesaid.

二、重点句型与语法

■句型

Mario，youusedtobeshort，didn'tyou?

玛利奥，你过去个子矮，是不是?

【精解】usedto意为“过去经常；以前常常”，后跟动词原形，“usedtodosth.”这一结构表示“过去常常做某事”，暗指现在不再做了。

【跟踪训练】

（4）他以前放学后常常踢足球。

He　　　　　　　　playsoccerafterschoo1.

【辨析】usedtodo/be（get）usedtodoing/beusedtodo/beusedfor/beusedby

①be（get）usedtodoing意为“习惯于……”，短语中的to为介词，后跟动名词。

②beusedtodo意为“被用来做某事”；beusedfor意为“被用于做某事”,后跟动名词；beusedby意为“被……使用”,后跟动作的执行者。

三个短语都是use的被动语态。

【跟踪训练】

（5）我爸爸以前常常晚饭后看电视，现在他习惯于散步。

My　father　　　　　　　　watchTVahersupper.

Nowhe　　　　　　　　　　　　takingawalk.

（6）刀被用来切东西。

Knives　　　　　　　　　　　　cuttingthings。

■语法

usedto结构

①usedto的用法

usedto表示“过去经常；以前常常”，指过去的习惯性动作或状态，现在已不再存在，其中to是动词不定式符号，后接动词原形。

例如：

Motherusedtogetupearly.我妈妈过去经常起得很早。

②一般疑问句：

Usedsb.to...或Didsb.useto...

否定句:

usedto的否定形式为didn'tuseto或usedn'tto，口语中常用usedn'tto。

【跟踪训练】

（7）Heusedtobeoutgoing；（变为否定句）

He　　　　　　　　　　　　beoutgdng.

③反意疑问句：

含有usedto的句子，其反问部分用didn't或usedn't。

【跟踪训练】

（8）他过去吸烟，是吗?

Heusedtosmoke，　　　　　　　　?

④thereusedtobe意为“过去曾经有”。

【跟踪训练】

（9）这座房子前面曾经有一棵大树。

　　　　　　　　　　　　　　　　atalltreeinfrontofthehouse.

第七步：

成果展示

I.根据句意及首字母提示完成单词

1.Sheiso　　　　.She1ikesmakingfriends.

2.MrWangisverys　　　　.Henever1aughs.

3.Mario，youusedtobeShort，d　　　　you?

4.HarryPotterisani　　bookforchildten，butmylittlebrotherisn't

i　　　　init.

5.I'ms　　　　ourteamwillwin.

Ⅱ.根据汉语提示完成句子

6.请等一会儿，汤姆马上来。

P1ease　　　　　　　　　　　　.Tomiscomingatonce.

7.难道你不记得我的名字了吗?

　　　　you　　　　myname?

8.我喜欢游泳，我在游泳队。

I1ikeswimmingandIalm　　　　　　　　　　　　　　　　.

9.你过去常常踢足球吗?

　　　　you　　　　　　　　playfootball?

第八步：

课堂小结

Ihavelearnedinthisclass:

Words：

_______________________________________________________

Phrases:

_______________________________________________________

Sentences:

____________________________________________________

第二课时SectionA（3a——4）

第一步：

温故知新

单项选择

（）1.Idon't1iketogotosleep　　　　the1ighton.

A.inB.toC.withD.and

（）2.Myteacheroftentellsusnottobeafraidof　　　　mistakes.

A.doB.doingC.makeD.making

（）3.Hisbrotherisgoodatfootball，andheis　　　　hisschoo1team.

A.atB.inC.onD.of

（）4.Iusedto　　　　late，butnomIamusedto　　　　early.

A.getup；getupB.getup；gettingup

C.gettingup；getupD.gettingup；gettingup

（）5.—Oh，Steve.Overhere.Don'tyonrememberme?

—　　.You'rePaula，aren'tyou?

A.Yes，Ididn'tB.Yes，IdoC.NO，IdoD.NO，Idid

（）6.Theo1dman1ives　　　　，butheneverfeels　　　　.

A.alone；a1oneB.lonely；1onelyC.1onely；a1oneD.alone；lonely

（）7.DaVidhardlyhastimeforparty，　　　　he?

A.don'tB.doesn'tC.doesD.do

（）8.Todaycomputers　　　　inbothcitiesandtowns.

A.wereusingB.areusedC.wereusedD.areusing

（）9.MrsWhite　　　　areporter.Shehasretired.

A.usedtobeB.usestobeC.isusedtobeD.usedto

（）10.We　　　　inthispoolwhenwewereyoung，butnowis　　　　fish.

A.areusedtoSwim；usedtoB.areusedtoswimming；isusedtokeep

C.usedtoswim；usedtokeepD.usedtoswim；isusedforkeeping

第二步：

明确目标

1.运用usedto结构，谈论自己的过去和现在。

2.掌握下列知识点：

■重点词汇：

airplane,terrify,on

■重点短语：

①beterrifedof②gotosleep③bealone④beafraidof

■重点句型：

Igotosleepwithmybedroom1ighton.

第三步：

自主学习

Ⅰ.预习单词：

根据旬意及汉语提示完成句子。

1.Idon't1iketravelingby　　　　（飞机）.

2.Areyou　　　　（害怕）ofthedark?

3.Mypartnerisstillofspeaking　　　　　　　　　（在……前面）agroup.

Ⅱ.预习SectionA3a的内容，写出你、你的同桌或你的家人过去害怕的东西或事情。

4.Iusedtobeafraidof　　　　.

5.Mydeskmateusedto　　　　.

第四步：

合作探究

1.找出本节的所有重点词汇和词组及句型；

2．两人一组朗读3a部分的短文和3b部分的对话。

第五步&第六步：

导学释疑&拓展训练

一、重点单词与短语

1.terrify.使害怕；使恐惧

例如：

Don'tterrifythelmleboywithghoststories.不要用鬼故事吓唬这个小孩。

【拓展】beterrifiedof意为“非常害怕的；极度恐惧的”，后跟名词、代词或动名词。

其同义短语为beafraidof。

【跟踪训练】

（1）Sheusedtobeafraidofsnakes（同义句转换）

Sheusedto　　　　　　　　　　　　snakes.

2.aloneadj&adv.独自；单独

例如：

Theo1dmanlivesalone.那位老人单独居住。

【拓展】短语1eave/1etsb.alone意为“别打扰某人”。

【拓展】辨析：

alone/1onely

alone意为“独自；单独”，不含有感情色彩；10nely指人孤独、寂寞，有浓厚的感情色彩。

【跟踪训练】

（2）尽管我独自居住，但我并不感到孤独。

AlthoughI1ive　　　　,Idontfeel　　　　.

二、重点句子

Igotosleepwithmybedroomlighton.

我开着卧室的灯睡觉。

【精解】①gotosleep意为“入睡；睡着”，指渐渐睡着的过程。

【辨析】gotobed/gotosleep/sleep/asleep

gotobed指“上床睡觉；就寝”，强调动作；gotosleep指“入睡”，强调过程；sleepv.意为“睡觉”，besleeping正在睡觉；asleepadj.意为“睡着的”，强调“睡着的”状态，短语：

fdlasleep入睡；beasleep睡着。

【跟踪训练】

（3）Don'trumontheTV.Grandma　　　　now.

A.issleepingB.willsleepC.sleptD.sleeps

【精解】②withmybedroomlighton意为“开着卧室的灯”’on为形容词，意为“开着的；接通的；工作着的”。

【拓展】turnon打开（电器、电源等）；onTV通过电视；ontheswimteam在游泳队；onMondaymorning在星期一早上

【跟踪训练】

（4）房间的灯亮着，我想他可能在家。

Thelightis　　　　intheroom.Ithinkhemightbeathome.

【拓展】“with+名词+介词/形容词”结构，在句中作状语，表示伴随状况。

【跟踪训练】

（5）夏天我喜欢开着窗子睡觉。

Iliketosleep　　　　thewindow　　　　insummer.

（6）老师手里拿着一本书走进了教室。

Myteacherwentintotheclassroom　　　　abook　　　　hishand.

第七步：

成果展示

Ⅰ.根据旬意及首字母提示完成单词

1.Heu　　　　tobelateforschoo1，didn'the?

2.LittleTomisveryi　　　　inscience.

3.You1ikemusic.Whatabout　　　　（she）?

Ⅱ.用所给单词的适当形式填空

4.He'safra　　　　（swim）intheriver.

5.Lucywas　　　　（terrify）bywhatIsaidjustnow.

6.Areyouafraidof　　　　（be）alone?

Ⅲ.根据汉语提示完成句子，

7.他以前经常在电视上观看NBA比赛。

Heusedto　　　　NBAgames　　　　　　　　.

8.我喜欢开着卧室的灯睡觉。

I1iketosleep　　　　mybedroomlight　　　　.

9.你过去常常留长发吗?

　　　　you　　　　tohavelonghair?

10.Larry现在仍然害怕在众人面前说话。

Larryisstill　　　　　　　　speakinginirontofagroup

第八步：

课堂小结

Ihavelearnedinthisclass:

Words：

_______________________________________________________

Phrases:

_______________________________________________________

Sentences:

____________________________________________________

第三课时SectionB（1a—2c）

第一步：

温故知新

单项选择

（）1.Tomplaysbasketballwellandheis　　　　thebasketballteam.

A.inB.onC.atD.with

（）2.Ifyouarefamous,peoplewillfollowyou　　　　.

A.allthetimeB.thealltimeC.a11timeD.timeall

（）3.Heusedtoplayping-pang，　　　　.

A.don'theB.didn'theC.wasn'theD.doesn'the

（）4.—Youarenewhere，　　　　.—Yes,Icameherelastyear.

A.doyouB.don'tyouC.areyouD.aren'tyou

（）5.—Billhadnothingforbreakfastthismorning　　　　?

—　　　　，hegotuptoolate.

A.hadhe；YesB.hadn'the；YesC.didhe；NoD.didn'the；No

第二步：

明确目标

1.谈论自己过去喜欢的事情。

2.掌握下列知识点：

■重点词汇：

hate，candy，chew，gum

■重点短语：

①walktoschool②onthesoccerteam③allthetime

④worryabout⑤chewgum

■重点句型：

Wehavetotakethebustoschoo1.

■语法：

反意疑问句

第三步：

自主学习

Ⅰ.英汉短语互译。

1.步行去上学　　　　　　　　　　　　

2.chewgum　　　　　　　　　　　　

3.一直；总是　　　　　　　　　　　

4.nthesoccerteam　　　　　　　　　　　　

Ⅱ.预习SectionBla,1b,写出你小时候喜欢的事情。

5.Iusedtolike　　　　　　　　　　　

6.Iusedto　　　　　　　　　　　

7.Iused　　　　　　　　　　　

第四步：

合作探究

小组合作完成1b和2c部分

第五步&第六步：

导学释疑&拓展延伸

一、重点单词与短语

1.hateu.讨厌；恨；不喜欢

例如：

Iusedtohatemusicclass.我过去讨厌音乐课。

【拓展】hate后跟名词、代词、动名词或不定式作宾语,同义词为dislike，反义词like。

【跟踪训练】

（1）他不喜欢在晚上开车

Hehates　　　　atnight.

2.chew.嚼；咀嚼

【跟踪训练】

（2）吃饭要细嚼慢咽。

Youmust　　　　yourfoodwellbeforeyouswallowit.

3.worryabout担心；焦虑

【拓展】与beworriedabout同义

【跟踪训练】

（3）不要担心她。

Don't　　　　　　　　her.

二、重点句型与语法

■句型

Wehavetotakethebustoschoo1.

我们不得不乘公共汽车去上学。

【精解】①haveto意为“必须；不得不”，后跟动词原形。

【辨析】haveto/must

haveto具有客观性，不以人的主观意志为转移；而must强调主观性。

haveto可以用于各种时态，而must则不能。

【跟踪训练】

（4）他不得不早起赶早班车。

He　　　　　　　　getupearlytocatchtheearlybus。

（5）我们必须学好英语。

We　　　　learn　English　　　　.

【精解】②takethebus意为“乘公共汽车”,“take+the+交通工具”，相当于“by+交通工具”。

【跟踪训练】

（6）gotoschoolbybuseveryday.（同义句转换）

I　　　　　　　　　　　　toschoo1everyday.

■语法

反意疑问句

反意疑问句，表示说话人提出某种情况或建议，询问对方是否同意。

（1）反意疑问句的结构

反意疑问句是由“陈述句+反意疑问部分”构成，其反意疑问部分的结构是：

be动词/助动词/情态动词+主语。

否定形式要用缩略形式。

①主句为肯定陈述句，反意疑问部分为否定形式，即“前肯后否”式。

【跟踪训练】

（7）Youareastudem,　　　　　　　　?

②主句为否定陈述句，反意疑问部分为肯定形式，即“前否后肯”式。

【跟踪训练】

（8）Hehasn'tfinishedhishomework，　　　　　　　　?

（2）反意疑问部分的主语和谓语的确定

①反意疑问部分的主语用代词而不用名词。

【跟踪训练】

（9）Mybrotherlikesplayingbasketball,　　　　　　　　?

②陈述句中含有否定意义的词，如little，few,never,hardly，nothing，nobody等，其反意疑问部分用肯定形式。

【跟踪训练】

（10）HeknowslittleEnglish，　　　　　　　　?

③陈述句是“therebe”结构时，其反意疑问部分用“be+there"。

【跟踪训练】

（11）Thereisapostofficeneartheschool,　　　　　　　　?

④以Let's开头的祈使句，反意疑问部分为shallwe；以Letus开头的祈使句，反意疑问部分为willyou；主句为祈使句，反意疑问部分为willyou。

【跟踪训练】

（12）Let'sgohome，　　　　　　　　?

（13）D