全国校级联考湖北省襄阳市四校襄州一中枣阳一中宜城一中曾都一中学年Word格式.docx

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中国人特有的思维特点是塑造其大国气质的重要因素。

中国的大国气质隐含着中国人鲜明的行为方式。

中华文明绵延数千年，有其独特的价值体系，它植根在中国人的内心深处，潜移默化影响着中国人的行为方式。

中国人强调“天行健，君子以自强不息”“大道之行也，天下为公”；

强调“天下兴亡，匹夫有责”“义，志以天下为芬”；

强调“君子喻于义”“君子坦荡荡”“君子和而不同，小人同而不和”；

强调“失信不立”“一诺千金”；

强调“仁者爱人”“与人为善”“己所不欲，勿施于人”“穷则独善其身，达则兼济天下”；

强调“穷则变，变则通，通则久”“苟日新，日日新，又日新”等等。

这对中国的大国气质形成都有重要影响，并体现在中国的大国气质中。

从总体上看，中国所表现出来的大国气质是：

以和为贵而不愿树敌，求稳而非激进，顺势而变而非逆势而行。

这在当代中国外交内政的政策与行为中能够看得非常清晰。

和为贵，是中国外交的首要特质；

稳为上，是中国政治改革的关键目标；

顺势而变是中国治理转型的重要特征。

把握中国的大国气质，对于理解中国外交内政是很有帮助的。

（摘编自熊光清《中国大国气质的基本禀赋》）

1.下列关于“中国大国气质”的理解，符合原文内容的一项是（）

A.中国的大国气质基于其文化传统和长期的行为特征而表现出稳定的个性、风范和气度，有着悠久的历史传统。

B.中国的大国气质之所以更稳定、更具有特续性是因为中国在有文字记载的历史中有着最长的历史，其中沉淀着深厚的历史底蕴。

C.从中国人的行为方式中催生出的独特价值体系，对中国的大国气质形成具有重要影响，并体现在中国的大国气质中。

D.中国人特有的思维特点和中国传统中最典型的中庸思维方式联系紧密，是塑造中国大国气质的重要因素。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A.文章分别从历史底蕴、思维特点、行为方式等三个方面逐层深入地论述了中心论点。

B.文章由“大国气质”这一概念说起，从而引出后文对“中国的大国气质”的分析论述。

C.文章善用引证，大量的经典名言警句，为作者论证其观点提供了充实而有力的论据。

D.文章用比喻、对比的论证方法，阐述了其他大国不能比拟的中国大国气质的独特性。

3.下列关于原文内容的理解和分析，说法不正确的一项是（）

A.一个大国如果没有一贯延续性的历史，没有深厚的历史底蕴，就不会形成更稳定、更持续性的大国气质。

B.只要因循顺序而生、循序而动这一天人共有的规律，就能够生成天地万物的和谐。

C.中国人鲜明的行为方式蕴含在中国的大国气质中，深受中华文明独特价值体系的影响。

D.中国所表现出来的“以和为贵”“稳为”“顺势而变”的大国气质，是顺应中国当前外交内政形势的。

【答案】1.D2.A3.B

【解析】

1.试题分析：

此题考核筛选文中的信息能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。

题中A项，文中是“相对稳定”；

B项，“最长的历史”少了“连续性”；

C项，因果颠倒，应是“中华文明的独特的价值体系影响中国人的行为方式”。

点睛：

这是一道筛选并整合信息的题目，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等等。

2.试题分析：

此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。

答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。

题中A项，不是逐层深入。

3.试题分析：

此题考核归纳内容要点的能力，侧重根据文意进行推断。

重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。

题中B项，将文中的必要条件变成了充要条件，错。

泉

贾平凹

①我老家的门前，有棵老槐树，在一个风雨夜里，被雷击折断了。

家里来信说：

它死得很惨，是拦腰断的，又都裂开四块，只有锯下来，什么也不能做，劈成木柴烧罢了。

我听了，很是伤感。

②后来，我回乡去，不能不去看它了。

③这棵老槐，打我记事起，它就在门前站着，似乎一直没见长，便是那么的粗，那么的高。

我们做孩子的，是日日夜夜恋着它，在那里荡秋千，抓石子，踢毽子，快活得要死。

冬天，世上什么都光秃秃的，老槐也变得赤裸，鸟儿却来报答了它，落得满枝满梢。

立时，一个鸟儿，是一片树叶；

一片树叶，是一个鸣叫的音符：

寂寞的冬天里，老槐就是竖起的一首歌子了。

于是他们飞来了，我们就听着冬天的歌，喜欢得跑出屋，在严寒里大呼大叫。

④如今我回来了，离开了老槐多年的游子回来了。

一站在村口，就急切切看那老槐，果然不见了它。

进了院门，我立即就看见了那老槐，劈成粉碎片，乱七八糟地散堆在那里，白花花的刺眼，心里不禁抽搐起来。

我大声责问家里人，说它那么高的身架，那么大的气魄，骤然之间，怎么就在这天地空间里消失了呢？

！

如今，我幼年过去了，以老槐慰藉的回忆也不能再做了，留给我的，就是那一个刺眼痛心的树桩吗？

我再也硬不起心肠看这一场沧桑的残酷，蕴藏着一腔对老槐的柔情，全然化作泪水流下来了。

⑤夜里，我无论如何都睡不着，走了出来，又不知身要走到何处，就呆呆地坐在了树桩上。

树桩筐筛般大，磨盘样圆，在月下泛着白光，可怜它没有被刨了根去。

那桩四周的皮层里，又抽出了一圈儿细细小小的嫩枝，极端地长上来，高的已经盈尺，矮的也有半寸了。

⑥小儿从屋里出来，摇摇摆摆的，最终伏在我的腿上，看着我的眼，说：

“爸爸，树没有了。

”“没有了。

”“爸爸也想槐树吗？

”我突然感到孩子的可怜了。

我的小儿出生后一直留在老家，在这槐树下爬大，可他的幸福、快乐并没有尽然就霎时消失了。

“爸爸，”小儿突然说，“我好像又听到那树叶在响，是水一样的声音呢。

”唉，这孩子，为什么要偏偏这样说呢？

是水一样的声音，这我是听过的，可是如今，水在哪儿呢？

“爸爸，水还在呢！

”小儿又惊叫起来，“你瞧，这树桩不是一口泉吗？

”我转过身来，向那树桩看去，一下子使我惊异不已了：

真是一口泉呢！

那白白的木质，分明是月光下的水影，一圈儿一圈儿的年轮，不正是泉水绽出的涟漪吗？

我的小儿，多么可爱的小儿，他竟发现了泉。

我要感谢他，他真有发现了新大陆的哥伦布一样的伟大！

⑦“泉！

生命的泉！

”我激动起来了，紧紧握住了我的小儿，想这大千世界，竟有这么多出奇，原来一棵树便是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜流动，永不枯竭，那纵横蔓延在地下的每一根每一行，该是那一条一道的水源了！

⑧我有些不能自已了。

月光下，一眼一眼看着那树桩皮层里抽上来的嫩枝，是多么的精神，一片片的小叶绽了开来，绿绿的，鲜鲜的，深深的：

这绿的结晶，生命的精灵，莫非就是从泉里溅起的一道道水坝柱吗？

那锯齿一般的叶峰上的露珠，莫非是水溅起时的泡沫吗？

哦，一个泡沫里都有了一个小小的月亮，灿灿地，在这夜里摇曳开光辉了。

⑨“爸爸，这嫩枝儿能长大吗？

”“能的。

”我肯定地说。

⑩说完之后，就再没有言语。

我们静止地坐在树桩的泉边，谛听着在空中溅起的生命的水声。

4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.文章开篇以槐树被雷击而折断的情节引起阅读兴趣，接着以“拦腰断”“裂开四块”的细节描写渲染槐树死去的惨状，奠定了全文伤感的基调。

B.全文运用了多种表现手法，综合运用比喻、拟人等修辞表达出对槐树真挚依恋的情感；

长短句搭配，使得句子错落有致，富有变化。

C.文章中的“小儿”寄托了作者的理想，在文中起着引导者的作用，把文中人物的心灵带到高尚的境地。

当“我”沉浸在失去老槐树的伤感中时，“小儿”引着“我”发现了生命的“泉”，使“我”悟出了生命的生生不息。

D.文章的语言在朴素中蕴含着哲理，并且哲理的阐发不是生硬的说教，而是来自鲜活的生活体验，从身边的一棵槐树告诉我们，生命是顽强的，我们应该以积极乐观的态度去顽强地生活。

5.结合文本，赏析第3段划线句子“一个鸟儿，是一片树叶；

”

6.文章写的是老槐树，却以“泉”为题，这有什么好处？

【答案】4.A5.①运用比喻，将停在树枝上的小鸟比作树叶，将鸟鸣比作音符，将老槐树比作一首歌，生动形象地表现出冬天老槐树的热闹、充满生机的景象。

②句式上：

采用结构相对整齐的句式使得文章气势贯通，语言富有感染力，增强了文章的美感，表达出作者对槐树的喜爱之情。

6.①修辞上，以“泉”为题，用比喻表达哲理更加生动形象：

老槐树拦腰折断后剩下的树桩在月光下，一圈儿一圈儿的年轮，就像泉水绽出的涟漪，生动形象地写出老槐树和泉两者之间的形似之处。

②主旨上，以“泉”为题，寓意深刻：

击不垮的老槐树和毁不坏的泉眼有相通之处，它如泉眼一样，日日夜夜生动，永不枯竭，寓意生命的顽强和不息，是很深刻的。

③表达效果上，以“泉”为标题，能够引起读者的阅读兴趣。

4.试题分析：

此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。

答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误，题中A项考核文章的开头，B项考核手法，C项考核内容，D项考核语言，其中A项，“全文伤感的基调”错误，全文基调“哀而不伤”。

5.试题分析：

这是一道赏析文中的句子的题目，要求赏析“一个鸟儿，是一片树叶；

寂寞的冬天里，老槐就是竖起的一首歌子了”，从艺术手法上看，“一个鸟儿，是一片树叶；

一片树叶，是一个鸣叫的音符”是比喻的手法，将停在树枝上的小鸟比作树叶，将鸟鸣比作音符，将老槐树比作一首歌，生动形象地表现出冬天老槐树的热闹、充满生机的景象；

从句式上看，采用结构相对整齐的句式使得文章气势贯通，语言富有感染力，增强了文章的美感，表达出作者对槐树的喜爱之情。

6.试题分析：

这是一道分析文章的标题的题目，注意从内容、手法和主旨以及效果等角度进行分析，从手法上看，以“泉”为题，用比喻表达哲理更加生动形象：

老槐树拦腰折断后剩下的树桩在月光下，一圈儿一圈儿的年轮，就像泉水绽出的涟漪，生动形象地写出老槐树和泉两者之间的形似之处；

从主旨上，以“泉”为题，寓意深刻：

击不垮的老槐树和毁不坏的泉眼有相通之处，它如泉眼一样，日日夜夜生动，永不枯竭，寓意生命的顽强和不息，是很深刻的；

从表达效果上，以“泉”为标题，能够引起读者的阅读兴趣。

此题考核分析文章的结构的能力，注意考核标题的作用，分析文章的标题一般先答出含义，然后从文章的和情节、结构、人物（或物象）、主旨的关系的角度进行。

情节主要分析文章的情节以什么为主，结构看文章的标题是否能串联文章的内容或是否是文章的线索，人物（或物象）看标题是否能暗示人物的命运或性格（物象）的特征，主旨上看是否能够暗示或点明主旨，有时还从制造悬念和吸引读者的角度进行分析，有时还要分析标题中艺术手法，如双关、反语等。

阅读下面的文字，完成小题。

【材料一】

《中国精准扶贫发展报告（2017）》旨在记录全国各族人民贯彻落实精准扶贫精准脱贫方略、坚决打赢脱贫攻坚战的伟大历程和光辉成就。

其主题为“精准扶贫的顶层设计与具体实践”，聚焦于从政策到实践的转化过程。

其研究目标为：

阐明精准扶贫顶层设计转化为具体实践的丰富过程，揭示取得的成效、经验，分析存在的矛盾与问题，提出促进精准扶贫实践的对策建议。

报告指出，今后要进一步拓展贫困人口就业创业空间，实现贫困人口增收。

一方面，要加大就地就近转移就业的力度，通过产业扶贫和就近就业相结合，来拓宽贫困人口灵活就业和增收的途径。

西部地区还要做好本行政区域内劳务对接工作，依托当地产业发展，多渠道开发就业岗位，支持贫困人口在省内就地就近就业。

另一方面，西部地区贫困省份要按照《关于进一步加强东西部扶贫协作工作的指导意见》的要求，强化与东部帮扶省市的劳务对接关系，完善劳务输出精准对接机制，提高劳务输出脱贫的组织化程度。

【材料二】

中国创新提出的精准扶贫政策，以每年减贫1300万人以上的成就，书写了人类反贫困斗争史上“最伟大的故事”，赢得了国际社会的高度赞誉。

德国《时代》周报前任总编辑、国际问题专家提奥·

索默说：

“上世纪70年代中国那些极度贫困地区如今都已不复存在。

在短短30多年间，中国已转变为一个发展动力十足的国家，这是人类历史上从未有过的先例。

”7亿多人脱离贫困，是新中国取得的巨大成就，也是中国对世界作出的巨大贡献，“外界评价中国政府成就时，这一点绝不容忽视”。

澳大利亚商务论坛主席埃文斯说。

英国《经济学人》杂志评论说，在减贫脱贫方面，“中国是个英雄”。

“贫困是收入不平等的主要表现形式，古今中外的众多事实证明，市场无法解决不平等问题，所以政府干预是必须的。

”亚洲开发银行主任经济学家万广华对本报记者表示，中国减贫脱贫成就举世瞩目，这在很大程度上归功于各级政府全方位积极参与。

脱真贫、真脱贫，这个提法包含两方面涵义：

一是彻底摆脱贫困，不会返贫；

二是不仅仅指收入上升，而且要保证群众生活质量，包括教育、医疗、环境等方面都得到根本性改善，从而真正过上美好生活。

他说：

“这一要求是对扶贫理论的创造性发展，对全球减贫、实现联合国2030年可持续发展议程具有重大历史和现实意义。

”为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

【材料三】

我国2013年11月提出的精准扶贫，关键词聚焦在“精准”二字。

当前如何做到精准，运用好大数据可以提供一些具体的解决方案。

可以用得上的大数据类别包括气候数据、地理数据、人口数据、价格数据、文本数据、图像数据、音频数据、交通数据、互联网搜索数据、生命科学数据等。

合理运用好大数据，能够为精准扶贫带来意想不到的收获。

例如，通过科学分析气候和地理数据，我们能精准判断在特定地区、特定地貌、特定环境下的农村适合种植什么作物。

采集当地和全国性报章杂志等文本数据和广播电视农技节目的音视频数据，能归纳出近几年公众媒体对于某些经济作物的推广报道偏好，帮助避开种植过度热门的农作物。

通过互联网关键词搜索数据进行舆情分析，能精准判断未来市场对于某些农产品的需求走势、市场分布、价格区间、品类标准、包装喜好等市场因素，从而按照市场需求精准生产。

将大数据与传统社会经济统计学分析模型相结合，能给农业生产绘出一幅更具慧眼的智能地图，提高精准扶贫的效率和脱贫的质量。

【材料四】

科学评估助力精准扶贫。

减贫脱贫成效如何，既要用数字说话、善于运用第三方评价，更要看到老百姓的实际脱贫成效。

有的评估指标过分依赖数字，反而有失准确性。

比如，评估一户人家是否脱贫，有评估机构全用数据去评估：

每人四季衣服应有多少件？

鞋子多少双？

粮食多少斤？

床有几张？

引起一些村民的反感。

用好第三方评估这一新生事物，针对实践中出现的问题进行完善，应该是下一步工作的重点。

中央相关部门不久前表示，要建立脱贫攻坚大数据平台，推进信息共享，取消一切不必要的填表报数和检查评估，切实减轻基层负担。

在“互联网+”时代，应积极搭建贫困农民办事不出门、卖货在网上的“互联网+脱贫”新模式。

贫困地区的政府应注重线上线下相结合，充分利用互联网拓展农产品销路。

用扶贫数据平台实现扶贫的精准，让扶贫对象与帮扶部门的信息实现精准到人，让扶贫进入、退出机制和第三方评估实现适时动态监测，支持互联网企业在扶贫领域的投入和参与，鼓励地方政府在“互联网+脱贫”领域的尝试和创新。

7.下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（）

A.要实现中国贫困人口的“脱真贫、真脱贫”，首先要搞好精准扶贫脱贫的顶层设计，然后要关注从政策到实践的转化过程，从而取得真实效。

B.大数据的合理运用，能为精准扶贫带来好收获。

它能精准判断未来市场对于某些农产品的需求走势等市场因素，从而使农作物按照市场需求精准生产。

C.中国精准扶贫在短短30多年间，就使国家那些极度贫困的地区不复存在，使中国已转变为一个发展动力十足的国家，赢得了国际社会的高度赞誉。

D.在“互联网+”时代，精准扶贫要支持互联网企业在扶贫领域的投入和参与，鼓励地方政府在“互联网+脱贫”领域的尝试和创新。

8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（）

A.西部地区只要加大就地就近转移就业的力度，或提高劳务输出脱贫的组织化程度，就能进一步拓展贫困人口就业创业空间，实现贫困人口增收。

B.精准扶贫的成功实践证明，合理运用大数据，不仅能给农业生产绘出一幅更具慧眼的智能地图，还能提高精准扶贫的效率和脱贫的质量。

C.中国减贫脱贫的速度与贫困地区经济社会发展的数据和事实，证明了“精准扶贫”的政策和策略为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

D.中国减贫脱贫的巨大成就主要归功于各级政府全方位积极参与，贫困户接受政府的扶助后就能减贫脱贫，不会返贫，真正过上美好生活。

E.运用数据对减贫脱贫进行评估是把双刃剑，我们既要用数字去衡量减贫脱贫的成效，又不能过分依赖数字，否则可能会有失准确性。

9.请结合上述材料，概括说明中国当前及今后精准扶贫的对策或措施。

【答案】7.C8.CE

9.对策或措施：

①拓展贫困人口就业创业空间②合理运用大数据平台，指导贫困地区的农业生产种植。

③善于运用第三方科学评价，让扶贫进入、退出机制和第三方评估实现适时动态监测。

④充分发挥互联网的作用，支持互联网企业在扶贫领域的投入和参与，鼓励地方政府在“互联网+脱贫”领域的尝试和创新。

7.试题分析：

此题考核信息筛选和整合能力，答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中C项，精准扶贫是在2013年提出的，所以“30年”不对。

8.试题分析：

此题考核信息筛选和整合能力，答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中A项，“只要……就”说法绝对化；

B项，少了一个前提条件“与传统社会经济统计学分析模型相结合”；

D项，将“政府的扶助”作用扩大化。

9.试题分析：

这是一道考核归纳内容要点的题目，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，此题要求概括中国当前及今后精准扶贫的对策或措施，注意根据文中的句子“今后要进一步拓展贫困人口就业创业空间，实现贫困人口增收”“当前如何做到精准，运用好大数据可以提供一些具体的解决方案”“贫脱贫成效如何，既要用数字说话、善于运用第三方评价，更要看到老百姓的实际脱贫成效。

有的评估指标过分依赖数字，反而有失准确性”“支持互联网企业在扶贫领域的投入和参与，鼓励地方政府在‘互联网+脱贫’领域的尝试和创新”概括答题要点。

这是一道考核归纳内容要点的题目，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，筛选和整合时注意区分是局部还是综合信息筛选，然后找到具体的答题区位，摘取关键词语作答，重点注意相关段落的段首句和段尾句。

阅读下面的文言文，完成小题。

余庆传

王世贞

余征君，讳．庆。

王父希犹为南昌之定安人，生橘泉公禄，博学工诗，尤善岐黄业。

壮而念定安狭瘠，不足以展，乃西游湘汉。

之固始所至以其业起病者固始士大夫尤贤之遂家焉娶于氏生征君。

征君甫七岁，而有大人志，诸公属以偶对，辄应若响。

叹曰：

“是儿，国器也。

”以是橘泉公益重。

弱冠．．补弟子员。

中州属文以气胜，而征君独传于理，其词藻足发之，屡试学使者辄冠其曹偶，而至大试，则数奇，凡四试皆北。

又试为戊午，其文已中鹄矣，至署榜而有轧者，两罢之。

征君不为阻，又再试为甲子．．，司理①长矣，从征君试而独得魁选。

征君既稍自愉快，已而歌曰：

“老骥伏枥，志在千里，一顾汗血，立享千金，乃不如骥之子，而奈何逐逐盐车于太行之崎岖乎？

”乃谢不赴有司试，而考筑河之湄，凿池、编篱、浇花、荣竹木，日召亲知文酒会，甚适也。

征君既为诸生祭酒．．，束贽请益者众。

予里人秦生被诬，杖且死，犹坐系不得出，征君脱骖马赎之出，而医药之，得不死。

他日，之别墅，遇有夫妇哭甚哀，问知其有巨室逋，且鬻妇以偿也，趋诣巨室，自为券以代而解。

征君所行德甚众，然不以自名。

其受人德，则缕缕热中不亟报不止也。

事橘泉公无违色。

既以考终，柴毁骨立。

每念不能终养公，泪交下于颐。

少能诗，晚而渐入唐格。

能文，能书，旁晓星历之技。

盖都邑既欲以公应辟书不果，则以应岁荐，甫治装而病卒矣，年仅五十七。

赞曰：

余所睹博士师弟之荐征君牍，抑何其详至委曲也。

汝南故善“月旦评”②，今犹有古之遗也。

夫以其文俳故不志，志大都云司理之治晋陵。

余以是传之。

（选自《固始县志》，有删改）

【注】①司理：

官职名，文中用作人的称谓。

②月旦评：

指评价人物。

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.之固始所至/以其业起病者/固始士大夫尤贤之/遂家焉娶/于氏生征君

B.之固始/所至以其业起病者/固始士大夫尤贤之/遂家焉/娶于氏/生征君

C.之固始所至/以其业起/病者固始士大夫尤贤之/遂家焉/娶于氏/生征君

D.之固始/所至以其业起/病者固始士大夫尤贤之/遂家焉娶/于氏生征君

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.讳：

乃避忌，古时用在皇帝或尊长名前，表示尊敬。

有“为尊者讳,为亲者讳,为贤者讳”；

文中的“讳庆”，应是余征君的名，即“余庆”。

B.弱冠：

古代男子二十冠而字。

意思是，举行冠礼，并赐以字。

冠岁，意思就是男子二十岁了，说明他刚刚到了成人年龄，二十岁也称“弱冠之年”。

C.甲子：

中国特有的天干地支纪年法。

中国古代历法中，将十二天干和十地支按固定顺序相互配合，组成干支纪年、纪月、纪日、纪时法。

此处则是纪年法。

D.祭酒：

古礼，祭祀宴飨时，由最年长者举酒以祭于地，故祭酒为尊称，泛称年长者或位尊者，后来慢慢演变为官职名称。

文中的“祭酒”指的是老师。

12.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.余征君年少时就有才名，人们视之为“国器”，但他命运不好，常常落榜。

后来应“岁荐”时，因生病去世而终于没能成行。

B.从文中人物间的关系看，希犹生橘泉公，橘泉公生余征君，因此文章第一段中的“王父”当解释为“祖父”的意思。

C.在某次科举考试中，余征君的儿子跟他一起参加考试并得了