届 浙科版孟德尔定律 单元测试.docx

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届浙科版孟德尔定律单元测试

孟德尔定律

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．下列有关自由组合定律的叙述，正确的是

A．自由组合定律不适合多对相对性状的杂交实验

B．自由组合体现在雌雄配子随机结合的过程中

C．控制不同性状的多对遗传因子的分离和组合是相互联系、相互影响的

D．自由组合发生在减数第一次分裂过程中

【答案】D

【解析】本题考查基因自由组合定律的实质及其使用范围，要求考生理解基因自由组合定律的实质是减数第一次分裂后期，随着同源染色体分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，进而分析判断各选项。

自由组合定律适用于两对或两对以上相对性状的杂交实验，A错误；自由组合体现在减数分裂产生雌雄配子的过程中，B错误；控制不同性状的多对遗传因子的分离和组合是彼此独立、互不影响的，C错误；自由组合发生在减数第一次分裂的后期，D正确。

2．下列表述正确的是

A．表现型相同基因型一定不同

B．表现型相同基因型一定相同

C．表现型不同基因型一定不同

D．表现型相同基因型不一定相同

【答案】D

【解析】表现型相同，基因型可能相同，A错误；表现型相同，基因型不一定相同，如完全显性的条件下，显性纯合子与杂合子的表现型相同，B错误；基因型相同，表现型不一定相同，如同卵双胞胎，哥哥在野外工作较黑，弟弟在室内工作较白，C错误；由于生物的性状受环境的影响，因此表现型相同，基因型可能不同，D正确。

【考点定位】基因型与表现型

【名师点睛】表现型是生物的性状表现，基因型是与表现型有关的基因组成，表现型是基因型与环境共同作用的结果。

3．在豚鼠中，黑色皮毛对白色皮毛为显性。

如果一对杂合的黑毛豚鼠交配，一胎产下4仔，此4仔的表现型可能是（）

①全都黑色②3黑1白③2黑2白④1黑3白⑤全部白色

A．②B．②④C．②③④D．①②③④⑤

【答案】D

【解析】①子代数目较少，不一定会出现3：

1的性状分离比，因此这四只小猫的毛色可能是全都黑色，①正确；

②子代数目较少，不一定会出现3：

1的性状分离比，但这四只小猫的毛色也可能是3黑1白，②正确；

③子代数目较少，不一定会出现3：

1的性状分离比，因此这四只小猫的毛色可能是2黑2白，③正确；

④子代数目较少，不一定会出现3：

1的性状分离比，因此这四只小猫的毛色可能是1黑3白，④正确

⑤子代数目较少，不一定会出现3：

1的性状分离比，因此这四只小猫的毛色可能是全部白色，⑤正确。

【考点定位】基因的分离规律的实质及应用

4．孟德尔通过杂交实验发现了遗传的两大规律，孟德尔取得成功的最主要原因是（　　）

A．严谨的假说——演绎法

B．恰当地选择实验材料

C．合理地运用数理统计

D．巧妙地运用由简到繁的方法

【答案】A

【解析】孟德尔使用假说—演绎法能够证明他的定律的正确与错误，所以孟德尔通过杂交实验发现了遗传的两大定律，孟德尔取得成功的最主要原因是严谨的假说—演绎法，A项正确，B、C、D项错误。

【点睛】

本题考查孟德尔遗传实验的相关知识，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程、解释、方法，能总结孟德尔遗传实验能获得成功的原因，再准确地从各选项中选出正确的答案。

5．基因型为Dd的水稻，所产生的雌雄配子之间的比例是（）

A．1∶1B．1∶2C.1∶4D．无比例关系

【答案】D

【解析】水稻所产生的雌雄配子没有固定的比例，雄配子的数量远比雌配子的多。

6．科学的研究方法是取得成功的关键之一。

下列有关人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法、技术的叙述中，不正确的是

A．孟德尔在发现遗传规律的过程中运用了假说一演绎法

B．萨顿运用类比推理法得出基因位于染色体上

C．格里菲思在肺炎双球菌转化实验中运用了放射性同位素标记法

D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法

【答案】C

【解析】孟德尔以豌豆为实验材料，运用假说一演绎法得出两大遗传定律，即基因的分离定律和自由组合定律，A正确；萨顿根据基因和染色体的平行关系，类比推理出基因位于染色体上，B正确；格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，没有运用放射性同位素标记法，C错误；沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法，D正确。

7．香豌豆的花色有紫花和白花两种，受两对基因控制。

两个纯合白花品种杂交，F1开紫花；F1自交，F2的性状分离比为紫花：

白花=9：

7。

列分析正确的是（）

A．两个白花亲本的基因型为CCPP与ccppB．F1测交结果紫花与白花的比例为1:

1

C．F2紫花中纯合子的比例为1／16D．F2中白花的基因型有5种

【答案】D

【解析】试题分析：

根据题意可知，两个纯合白花品种杂交，F1开紫花；F1自交，F2的性状分离比为紫花：

白花=9:

：

7，为9:

3:

3:

1的变形，可知F1开紫花，其基因型为CcPp，两对基因的遗传遵循自由组合定律，两个白花亲本的基因型为CCpp与ccPP，A错误；F1测交结果紫花与白花的比例为1:

3，B错误；F2紫花（CP）中纯合子的比例为1/9，C错误；F2中白花的基因型有5种，分别为CCpp、Ccpp、ccPP、ccPp、ccpp，所以D正确。

考点：

本题考查自由组合定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。

8．把圆皮豌豆和皱皮豌豆杂交，F1全是圆皮豌豆，F1自交，F2中有皱皮豌豆1815株，种皮圆滑的豌豆大约有

A．481株B．617株C．1815株D．5445株

【答案】D

【解析】试题分析：

将种皮圆滑的豌豆与种皮皱缩的豌豆杂交，F1代全部是种皮圆滑，说明种皮圆滑相对于种皮皱缩为显性性状（用A、a），且亲本的基因型为AA×aa，则F1的基因型为Aa。

由以上分析可知，F1的基因型为Aa，自交，后代的基因型及比例为AA：

Aa：

aa=1：

2：

1，又已知种皮皱缩的植株1851株，则种皮圆滑的植株也约:

3x1851=5445株。

故D符合题意。

考点：

本题考查基因分离定律的实质及应用，意在考查考生理解所学基因分离定律的实质知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

9．若控制小鼠某性状的D、d基因位于X染色体上，其中某基因纯合时能使胚胎致死（XDY或XdY也能使胚胎致死）。

现有一对小鼠杂交，F1代雌雄小鼠数量比为2∶1，则以下相关叙述错误的是

A．若致死基因为d，则F1代雌鼠有2种基因型，1种表现型

B．若致死基因为D，则F1代雌鼠有2种基因型，2种表现型

C．若致死基因为D，则F1代小鼠随机交配，F2代存活的个体中d基因频率为5/7

D．若致死基因为D，则F1代小鼠随机交配，F2代雌鼠中的显性个体∶隐性个体=1∶3

【答案】C

【解析】若致死基因为d，，F1代雌雄小鼠数量比为2∶1，说明亲本基因型为XDY和XDXd，则F1代雌鼠有基因型为2种，分别为XDXD和XDXd，只有1种表现型，A正确；若致死基因为D，说明亲本基因型为XdY和XDXd，F1代雌鼠有基因型为2种，分别为XDXd和XdXd，只有2种表现型，B正确；若致死基因为D，F1代雌性基因型为XDXd和XdXd，雄性基因型为XdY，随机交配后代雌性个体比例为：

XDXd∶XdXd=1:

3，雄性个体只有XdY，且：

XDXd∶XdXd：

XdY==1:

3：

3，因此d基因频率=（1+6+3）÷11=10/11，C错误，D正确。

【考点定位】基因的分离定律

10．下列各组中属于相对性状的是:

（）

A．玉米的黄粒和圆粒B．家鸡的长腿和毛腿

C．豌豆的高茎和大豆的矮茎D．绵羊的白毛和黒毛

【答案】D

【解析】玉米的黄粒和圆粒不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；家鸡的长腿和毛腿不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，B错误；豌豆的高茎和大豆的矮茎不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，C错误；绵羊的白毛和黒毛符合相对性状的概念，属于相对性状，D正确。

【考点定位】相对性状

【名师点睛】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题。

11．下列有关二倍体生物纯合子的叙述，错误的是

A．纯合子杂交，其后代一定是纯合子

B．纯合子自交，其后代不发生性状分离

C．纯合子体细胞中不含等位基因

D．纯合子由含有相同基因的配子结合成的合子发育而来

【答案】A

【解析】

试题分析：

纯合子杂交，其后代可能是杂合子，如AA和aa杂交，A错误；纯合子自交，其后代一定是纯合子，后代不会发生性状分离，B正确；纯合子体细胞中含有的每对基因都是相同的，所以同源染色体上不含等位基因，C正确；纯合子是由相同基因的配子结合成的合子发育而来，D正确。

考点：

基因的分离规律的实质及应用

【名师点睛】纯合子是指遗传因子（基因）组成相同的个体，如AA或aa；其特点是纯合子自交后代全为纯合子，无性状分离现象。

12．若控制草原野兔某相对性状的基因B、b位于X染色体上，其中某种基因型的雄性胚胎致死。

现将捕捉到的一对雌雄草原野兔杂交，F1雌雄野兔数量比为2∶1，则以下相关叙述正确的是

A．若致死基因为b，则F1雌兔有2种基因型、2种表现型

B．若致死基因为B，则F1雌兔有1种基因型、1种表现型

C．若致死基因为B，则F1草原野兔随机交配，F2存活的个体中隐性性状占6/7

D．若致死基因为b，则F1草原野兔随机交配，F2雌兔中的显性个体∶隐性个体＝3∶1

【答案】C

【解析】A、由于控制野兔某性状的B、b基因位于X染色体上，若致死基因为b，则F1代雌兔有2种基因型（XBXB和XBXb），1种表现型，A错误；

B、由于控制野兔某性状的B、b基因位于X染色体上，若致死基因为B，则F1代雌兔有2种基因型（XBXb和XbXb），2种表现型，B错误；

C、如果纯合致死基因是B，则成活野兔的基因型有：

XbXb、XBXb和XbY，雌性有显性和隐性两种表现型，雄性只有隐性类型．让F1代野兔随机交配，F2代（34×12=38）XbXb、（14×12=18）XBXb和（34×12=38）XbY，则F2代存活的个体中隐性性状占6/7，C正确；

D、由于控制野兔某性状的B、b基因位于X染色体上，若致死基因为b，则F1代野兔随机交配，F2代雌兔中都是显性个体，D错误。

13．下列对隐性性状的叙述中，正确的是

A隐性性状都是杂合体，不能稳定遗传

B隐性性状都是纯合体，可以稳定遗传

C隐性性状是隐藏在体内而不表现出来的性状

D隐性性状对生物都是有害的

【答案】B

【解析】本题考查遗传的基本概念。

隐性性状都是纯合子，能够稳定遗传，A错误，B正确；隐性性状指的是一对具有相对性状的纯合个体杂交后子一代未能表现出的亲本性状，C错误。

隐性性状不一定对生物有害，D错误。

14．在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是（）

①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传规律

②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”

③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上

A．①假说—演绎法②类比推理③假说—演绎法

B．①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理

C．①假说—演绎法②类比推理③类比推理

D．①类比推理②假说—演绎法③类比推理

【答案】A

【解析】①1866年孟德尔提出遗传定律时采用了假说-演绎法；②1903年萨顿采用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说；③1910年摩尔根采用假说-演绎法证明了基因位于染色体上。

【点睛】解答本题关键能识记孟德尔遗传实验的过程及采用的方法，识记“基因在染色体”的探索历程，明确萨顿采用的是类比推理法，摩尔根采用的是假说-演绎法。

15．科学家用辐射的方法处理普通叶型豌豆，得到了豌豆半无叶型性状的突变体，半无叶型是受基因a控制的，呈完全隐性，该基因与子叶颜色基因都位于第1号染色体上，且子叶黄色Y对绿色y为显性。

下列说法错误的是（）

A．半无叶型基因a的产生是普通叶型基因A发生基因突变的结果

B．因豌豆的叶型与子叶颜色基因在一对染色体上，叶型基因在遗传时不遵循分离定律

C．对某植株进行测交，后代出现4种表现型，说明该植株产生了4种类型的配子

D．基因型为AaYy的植株自交，若后代只有2种表现型，说明没有发生交叉互换

【答案】B

【解析】试题分析：

半无叶型基因a的产生应是普通叶型基因A发生基因突变的结果，基因突变能产生等位基因，故A正确；豌豆的叶型与子叶颜色基因在一对染色体上，不遵循自由组合定律，但只研究叶型基因的遗传，在遗传时遵循分离定律，故B错误；对某植株进行测交，因为隐形纯合子的亲本只能产生一种配子，如果后代出现4种表现型，说明该植株产生了4种类型的配子，故C正确；基因型为AaYy的植株自交，因为叶型与子叶颜色基因在一对染色体上，不遵循自由组合定律，若后代只有2种表现型，说明没有发生交叉互换，故D正确。

考点：

本题考查遗传和变异相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

16．某生物的某种性状是由两对基因共同控制，让双杂合子进行测交，以下情况后代的性状分离比不能出现3:

1的是（）

A．家蚕中有结黄茧和结白茧的个体，黄茧基因为Y，白茧基因为y，另一个非等位的抑制基因I可以抑制黄茧基因Y的作用

B．香豌豆中有开紫花和白花的个体，当两对基因中每对至少有一个显性基因时为紫花

C．荠菜中常见的植株是三角形蒴果，极少数植株是卵形蒴果，当存在显性基因时为蒴果

D．南瓜的花色有白花和红花两种，两种显性基因相互抵消而呈白色，一种显性基因时为红色

【答案】D

【解析】家蚕中有结黄茧和结白茧的个体，黄茧基因为Y，白茧基因为y，另一个非等位的抑制基因I可以抑制黄茧基因Y的作用，可知YyIi，yyIi，yyii是白茧，Yyii是黄茧；双杂合子进行测交结果，白茧：

黄茧=3：

1，A正确；由题可知，香豌豆中有开紫花和白花的个体，当两对基因中每对至少有一个显性基因时为紫花，测交结果YyIi，yyIi，yyii，Yyii各一份，YyIi，yyIi，Yyii为紫花，yyii为白花，B正确；荠菜中常见的植株是三角形蒴果，极少数植株是卵形蒴果，当存在显性基因时为蒴果，同B选项，C正确；南瓜的花色有白花和红花两种，两种显性基因相互抵消而呈白色，一种显性基因时为红色，yyIi和Yyii为红色，YyIi和yyii为白色，红色：

白色=2：

2，D错误；答案是D。

【考点定位】基因自由组合定律的实质及应用

17．在完全显性的条件下，基因型AaBbcc与aaBbCC的两个亲本进行杂交，其子代中表现型不同于双亲的个体占全部子代的

A．62．5%B．37．5%C．100%D．0

【答案】A

【解析】基因型分别AaBbcc和aaBbCC的两个亲本进行杂交，在三对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代表现型可以把成对的基因拆开，一对一对的考虑：

Aa×aa，其后代显性性状（A_）1/2，隐性性状（aa）1/2；Bb×Bb，其后代显性性状（B_）3/4，隐性性状（bb）1/4；cc×CC，其后代全为显性性状（Cc）．所以子代中表现型和亲本AaBbcc和aaBbCC相同的占1/2×3/4×0+1/2×3/4×1=3/8，所以其子代表现型不同于两个亲本的个数占全部子代的1-3/8=5/8=62．5%。

【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用

【名师点睛】把成对的基因拆开，一对一对的考虑，不同对的基因之间用乘法，即根据分离定律来解自由组合的题目，是解题的关键

18．下列关于孟德尔遗传规律的得出过程叙述错误的是

A．选择自花传粉、闭花传粉的豌豆是孟德尔杂交试验获得成功的原因之一

B．假说中具有不同遗传组成的配子之间随机结合，体现了自由组合定律的实质

C．运用统计学方法有助于孟德尔总结数据规律

D．进行测交试验是为了对提出的假说进行验证

【答案】B

【解析】孟德尔选用的实验材料--豌豆是严格的自花、闭花受粉作物，实验结果可靠又易于分析，这是他研究的特点，也是他研究成功的原因之一，A正确；等位基因分离，体现了分离定律的实质，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，体现了自由组合定律的实质．假说中具有不同基因型的配子之间随机结合，不能体现自由组合定律的实质，B错误；孟德尔动物数学方法--数学统计，用统计学的方法得出了杂交或自交后代出现一定的分离比，这是对多数个体及后代统计的结果，有助于孟德尔总结数据规律，C正确；孟德尔通过测交实验不仅证明了自己的假说，而且用可见的测交实验的结果，D正确。

【考点定位】孟德尔遗传实验

【名师点睛】孟德尔在观察纯合亲本杂交得F1和F1自交结果出现性状分离现象的基础上，提出了问题：

是什么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定的比例分离呢？

其所作假设的核心内容是：

生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入到配子中．在此基础上，孟德尔进行了演绎推理，并通过测交实验证实了自己的假说．

19．两个白化病个体交配，其F1代的表现型完全相同。

当F1相互交配后所产生的9个是正常个体，7个是白化个体。

以下各项中，哪一组反映了这一遗传现象？

（）

亲本

F2子代

A

AAbb×aaBB

9A__B__

3aaB__

3A__bb

1aabb

B

Aabb×AAbb

9A__B__

3aaBb

3Aabb

1aabb

C

AaBb×AaBb

9A__B__

3aaBb

3Aabb

1aabb

D

AABB×aabb

9A__B__

3aaB__

3Aabb

1aabb

【答案】A

【解析】

试题分析：

根据F1自交F2中，正常：

白化=9:

7，说明F1都是双杂合个体，且正常的个体是双显性个体，故A正确。

考点：

本题主要考查自由组合定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

20．某种植物的花色受一组复等位基因的控制，该组复等位基因为W（红色花）、Wp（红斑白花）、Ws（红条白花）、w（白色花），其显隐性关系是：

W＞Wp＞Ws＞w（前者对后者为完全显性）。

若WWs与Wpw杂交，子代花色及比例为

A．1/2红色花、1/2红斑白花B．1/2红色花、1/2红条白花

C．1/2红色花、1/4红斑白花、1/4红条白花D．1/2红色花、1/4红条白花、1/4白花

【答案】C

【解析】根据题意和图表分析可知：

植物的花色受一组复等位基因的控制，所以WWS能产生两种配子，分别是W和WS；Wpw也能产生两种配子，分别是WD和w。

WWS与WDw杂交，产生的配子随机组合，共产生四种基因型，分别是WDWS、Ww、WDW、和WSw。

根据基因的显隐性关系，它们的表现型分别是红斑白花、红色花、红色花和红条白花，比例为1：

1：

1：

1．因此，WWS与WDw杂交，子代表现型的种类及比例是红斑白花：

红色花：

红条白花=1：

2：

1，故选C。

21．按自由组合定律，一亲本的基因型为YyRR，与另一亲本杂交，产生的子一代基因型为YYRR、YyRR、yyRR。

那么，另一亲本的基因型应是（　　）

A．YyRrB．YyrrC．YYRRD．YyRR

【答案】D

【解析】两对性状分开计算，第一对性状的子代基因为YY、Yy、yy，所以亲本必为杂合子，第二对性状的子代基因型为RR，则是纯合子自交，所以亲本的基因型均为YyRR。

22．下列据图所作的相关推测，错误的是

A．基因型如甲图所示的两个亲本杂交产生AaBB后代的概率为1/8

B．乙图中，b和d的碱基序列互补

C．甲图中基因A与a、B与b的分离发生在减数第一次分裂后期

D．乙图表示DNA复制方式是半保留复制

【答案】B

【解析】略

23．蚕的黄色茧（Y）对白色茧（y）为显性，抑制黄色出现的基因（I）对黄色出现的基因（i）为显性，两对等位基因独立遗传。

现用杂合白茧（Yy-Ii）相互交配，后代中的白茧与黄茧的分离比为

A．3:

1B．13:

3C．1:

1D．15:

1

【答案】B

【解析】蚕的黄色茧（Y）对白色茧（y）为显性，抑制黄色出现的基因（I）对黄色出现的基因（i）为显性，因此黄色的基因型为Y_ii，白色的基因型为__I_、yyii。

杂合白茧（Yy-Ii）相互交配，后代的情况为Y_I_（白色茧）：

yyI_（白色茧）：

Y_ii（黄色茧）：

yyii（白色茧）=9：

3：

3：

1．因此，后代中白茧与黄茧的分离比为13：

3。

故选：

B。

24．下列关于孟德尔的遗传定律及其研究过程的分析，不正确的是

A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验的基础上

B．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

C．孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核遗传

D．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

【答案】D

【解析】试题分析：

提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1进行自交实验的基础上，A项正确；孟德尔设计并完成了测交实验，用以验证作出的假设是否正确，B项正确；位于染色体上的基因为核基因，孟德尔发现的遗传规律，只适用于进行有性生殖的真核生物、位于染色体上的等位基因以及两对或两对以上位于非同源染色体上的非等位基因所控制的性状的遗传，C项正确；孟德尔所作假设的核心内容是：

“性状是由遗传因子决定的”，D项错误。

考点：

本题考查孟德尔的豌豆杂交实验的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

25．豌豆黄色圆粒（YYRR）和绿色皱粒（yyrr）杂交后（这两对相对性状独立遗传），产生的F1自交得到F2，然后将F2中全部的绿色圆粒豌豆自交，问F3中纯种绿圆（yyRR）豌豆占F3的

A．1／2B．1／3C．2／3D．5／6

【答案】A

【解析】

试题分析：

黄色圆粒（YYRR）和绿色皱粒（yyrr）豌豆杂交，产生的F1的基因型为YyRr，F1自交得到的F2中，绿色圆粒豌豆的基因型为yyRR、yyRr，各占绿色圆粒豌豆的1/3和2/3，将F2中全部的绿色圆粒豌豆自交，F3中纯种绿圆（yyRR）豌豆占F3的1/3yyRR＋2/3×1/4yyRR＝1/2，A项正确，B、C、D三项均错误。

考点：

本题考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

26．下图是某活动小组同学在调查中发现的甲病（基因为A、a）、红绿色盲（基因为B、b）的遗传系谱图，有关说法正确的是

A．III2的基因型是aaXBXB

B．III3的致病基因来自I3

C．如果IV1是男孩，则该男孩两病都患的概率为1/4

D．现需要从第III代个体中取样（血液、皮肤细胞、毛发等）获得红绿色盲致病基因，适于提供样本的个体为III3或III4

【答案】D

【解析】

试题分析：

色盲是伴X染色体隐性遗传病。

分析图示，由Ⅰ1和Ⅰ2均患甲病，其女儿正常，可判断甲病为常染色体显性遗传病。

III3为色盲男性，可判断其正常的父母的基因型分别为XBY、XBXb，这对父母所生的女儿即Ⅲ2的基因型为XBXB或XBXb，两种基因型出现的概率相等，又因Ⅲ2表现正常，可推知Ⅲ2的基因型为aaXBXB或aaXBXb，A项错误；由上述分析，可进一步推出，Ⅲ3的Xb来自于母亲，因Ⅰ3表现正常，不含有Xb，则Ⅲ