九年级化学第2单元测试题及答案.docx

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九年级化学第2单元测试题及答案

九年级化学第二单元测试题

一、选择题：

（本题有8小题，每小题2分，共16分。

每小题只有一个选项符合题意。

）

1．属于空气的主要成分，且能够用以抢救危重病人的气体是（）

A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳

2．下列描述中，属于物理性质的是（）

A．铁丝在氧气中燃烧时火星四射B．氮气在通常情况下没有颜色

C．氧气可以支持燃烧D．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊

3．下列物质属于纯净物的是（）

A．加热KMnO4后的残余固体B．液氧C．食盐水D．清新的空气

4．下列物质分别在氧气中燃烧，有二氧化碳和水生成的是（）

A．木炭B．硫C．石蜡D．磷

5．某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体所具备的物理性质应是（　　）

Ａ．易溶于水，密度比空气大　　  Ｂ．易溶于水，密度比空气小

Ｃ．难溶于水，密度比空气大　　　Ｄ．难溶于水，密度比空气小

6．下列实验现象的描述正确的是（）

A.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁

B.磷在氧气中燃烧产生大量的白雾

C.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体

D.镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体

7．“可吸入颗粒物”是我国很多地区空气中的首要污染物，下列关于其说法中符合科学原理的是

A．颗粒物直接与人体组织作用形成病变B．颗粒物吸附有害物质使人患病C．颗粒物作为催化剂使人体内发生破坏性的化学反应D．以上三种作用都有可能，但需实验验证

8．用高锰酸钾加热制取氧气，反应时生成了二氧化锰，二氧化锰在该反应中是（）

A．催化剂B．氧化剂C．生成物D．反应物

二、填空题：

（本题有4小题。

共16分）

9.（5分）写出下列反应的文字表达式

（1）铁丝在氧气中燃烧_____________________________________;

（2）硫在氧气中燃烧_______________________________________;

（3）红磷在空气中燃烧_____________________________________;

（4）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气_____________________;

（5）木炭在氧气中燃烧_____________________________;

10．（3分）某淡黄色固体A，在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰，放入无色气体B中，发出蓝紫色火焰，并都生成有刺激性气味气体C，试推断：

A___________、B___________、C____________。

11.（3分）猜化学谜语，可以增加学习化学的乐趣和增强记忆。

现有谜语“说是宝，真是宝，动物植物离不了；看不见，摸不着，越往高处越稀少。

”请打一物质的名称_________________；谜语中反映该物质的物理性质是_________________；该物质的用途有_________________。

12.（5分）下列物质：

①硫；②铁；③碳；④蜡烛。

它们在氧气中燃烧（用相应的序号填空）：

发出明亮的蓝紫色火焰的是_____________；产生带刺激性气味的气体是__________；能生成黑色固体的是_________________；产生无色无味的气体并能使澄清石灰变浑浊的是_________________；发出白光，放出热量，在瓶壁上有水雾出现的是_________________。

三、实验题：

（本题有4小题。

共18分）

13．某学生设计用高锰酸钾为原料制取氧气的实验装置（如图），回答下列问题

（1）（2分）写出图中仪器的名称：

a；b；c；d

（2）（3分）写出图中存在的3处错误。

①

②

③

（3）（3分）制取氧气前，必须先检查装置；收集氧气可以用法和法。

14．（3分）实验小组用如下的装置进行实验。

实验步骤

简答

第一步：

称取3g氯酸钾与少量二氧化锰混合后放入装置①的试管中，点燃酒精灯。

装置①的试管中发生反应的文字表达式：

第二步：

加热试管一段时间后，用橡皮管连接a、b。

刚开始加热时，排出的气体不宜立即收集，原因是。

第三步：

当装置②中水面不再下降，断开a、b，移去酒精灯，将装置②中的集气瓶密封，并贴上标签备用。

第四步：

读取量筒里水的体积数并记录。

读数时，视线必须与液体凹液面的保持水平。

在理解上述实验的基础上，请你归纳本实验的目的：

（不超过20个字）。

15．（4分）被称为“生命之源”的水（H2O）和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（H2O2），都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体。

在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：

实验步骤

实验现象

实验结论

①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中。

②分别向A、B两试管中同时加入等质量（少量）的二氧化锰，观察现象。

A试管中无明显现象

B试管中有气泡产生

A试管中的无色液体是：

；

B试管中的无色液体是：

；

（1）B试管中发生反应的文字表达式：

（2）如何验证B试管中产生的气体（写出操作步骤、实验现象和结论）？

16．右下图是实验室用向上排空气法收集满的一瓶无色、无味、

无毒的一种气体。

（1）（1分）请你推测该气体的物理性质

（2）（2分）请你猜测它是一瓶什么气体？

并进行验证

（要求写出步骤、现象、结论）

九年级化学第一学期期末考试试卷

注意事项：

1．答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名和考试号填写答题卷上，并用2B铅笔填涂考试号下方的涂点。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应的答案信息点涂黑。

如果改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案写在试题卷上无效。

3．非选择题必须用0.5mm黑色签字笔作答，必须在答题卷上各题目的答题区域作答。

超出答题区域书写的答案无效。

在试题纸上答题无效。

4．本试卷共31小题，满分100分，考试用时100分钟。

可能用到的相对原子质量：

H1C12O16Mg24S32Fe56Cu64

选择题（共50分）

单项选择题（本题包括25小题，每小题2分，共计50分。

每小题只有一个选项符合题意。

）

1．我们每天和化学变化打交道，下列叙述不是化学变化的是

A．人吃进的食物逐渐被消化B．植物的光合作用

C．使用煤气作燃料烧饭做菜D．汽油的挥发

2．人体缺少必需的微量元素会影响健康，骨质疏松通常需要补充的元素是

A．钙B．铁C．锌D．碘

3．下列物质的主要成分属于氧化物的是

A．钻石（C）B．水晶（SiO2）C．食盐（NaCl）D．大理石（CaCO3）

4．化学是一门以实验为基础的科学，在化学实验室里，我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及到用量问题。

下列关于用量的说法错误的是

A．给试管里的液体加热时，液体不超过容积的1/3

B．使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的1/2

C．取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取1mL~2mL

D．洗涤实验用过的试管时，每次注入1/2试管水，振荡后倒掉

5．垃圾收集点通常放置“可回收垃圾”与“不可回收垃圾”两种垃圾桶。

以下生活垃圾应放入“不可回收垃圾”桶内的是

A．废报纸B．塑料瓶C．果皮D．易拉罐

6．下列物质的用途中，利用其物理性质的是

A．液态氧作为火箭的助燃剂B．干冰用于人工降雨

C．铁粉用作食品保鲜吸氧剂D．用氮气做食品包装袋的填充气

7．下列公共标志中，与消防安全无关的是

8．吸烟有害健康。

在公共场所，非吸烟者会因少数吸烟者吸烟造成被动吸烟，这是因为

A．分子很小B．分子之间有间隙C．分子在不断运动D．分子由原子构成的

9．下列实验操作中，正确的是

10．下列物质由阴、阳离子构成的是

A．铜B．氧气C．金刚石D．食盐

11．下列有关催化剂的叙述正确的是

A．二氧化锰是所有反应的催化剂

B．加入二氧化锰能使双氧水分解放出的氧气总量增加

C．催化剂能增大化学反应速率，而本身质量和化学性质在反应前后都不变

D．要使双氧水分解放出氧气，必须加入二氧化锰，否则反应就不能发生

12．下列对相关实验现象的描述正确的是

A．加热碳酸氢铵时，产生无色无味的气体，管壁出现小水珠

B．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成

C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体

D．少量高锰酸钾溶于水可得到浅绿色溶液

13．铈是一种稀土元素，在元素周期表中铈元素的某些信息如右图所示，

下列有关铈的说法正确的是

A．原子核内中子数为58B．属于非金属元素

C．相对原子质量140.0gD．元素符号为Ce

14．下列说法中错误的是

A．合金中可能含有非金属

B．高炉炼铁的废气可以不经过处理直接排放到大气中

C．铁锈是一种疏松多孔的物质，其主要成分是氧化铁

D．金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一

15．化学实验室中常用重铬酸钾（K2Cr2O7）配制玻璃仪器的洗涤液，其中铬（Cr）元素的化合价为

A．＋4B．＋5C．＋6D．＋7

16．在4℃时，将100mL密度为1.84g/cm3，溶质的质量分数为98%的浓硫酸与100mL的水均匀混合，待温度恢复到4℃时，下列关于混合后的溶液叙述正确的是

A．体积为200mLB．溶液的质量为280g

C．溶质质量分数为63.5%D．密度为1.42g/cm3

17．在“宏观——微观——符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。

下图是某化学反应的微观模拟示意图，根据该图判断，下列说法中正确的是

A．图中的反应物都是单质

B．化学反应前后碳元素化合价没有改变

C．该反应属于分解反应

D．该反应的化学方程式是H2O＋C

CO＋H2

18．下列图像能正确反映对应变化关系的是

19．金属R与CuSO4溶液反应的化学方程式为：

2R＋3CuSO4＝R2（SO4）3＋3Cu，则下列说法错误的是

A．该反应是置换反应B．金属R可能是铁

C．金属R活动性比Cu强D．该反应前后R的化合价发生了改变

20．运用化学知识可以解决许多实际问题。

下表中完全正确的一组是

21．人们常在可燃物材料中添加阻燃剂以防止火灾。

Mg（OH）2是一种常见的阻燃剂，在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO，并吸收大量的热。

下列说法错误的是

A．Mg（OH）2分解吸热，能降低可燃物的着火点

B．Mg（OH）2分解吸热，能降低可燃物燃烧时的温度

C．Mg（OH）2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝

D．MgCO3比CaCO3易分解，也可作阻燃剂

22．化学与人类生活、社会可持续发展密切相关。

下列有关说法正确的是

A．绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理

B．富含氮、磷的生活污水不能排放到河中，但可以直接用于农田的灌溉

C．服用铬含量超标的药用胶囊不会对人体健康造成危害

D．PM2.5表示每立方米空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物的含量，PM2.5值越高，大气污染越严重

23．根据事物的某些相似性类推其他的相似性，并预测类似的可能性，是我们经常使用的一种思维方法。

以下类推结果与实际相符的是

A．氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物

B．某饱和溶液不能继续溶解某相应溶质，所以饱和溶液也不能继续溶解其它溶质

C．分子可以构成物质，物质一定是由分子构成的

D．物质都是由元素组成，不同元素可以组成混合物，同一种元素也可以组成混合物

24．右图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线。

下列说法中错误的是

A．60℃时，氯化铵、硫酸钠的溶解度相等

B．将60℃的硫酸钠饱和溶液降温至40℃，有晶体析出

C．氯化铵的溶解度随温度的升高而增大

D．在30℃－70℃范围内，硫酸钠饱和溶液在40℃时溶

质质量分数最大

25．某化合物6.4g在氧气中完全燃烧，只生成8.8gCO2和

7.2gH2O。

下列说法正确的是

A．该化合物仅含碳、氢两种元素B．该化合物中碳元素的质量分数为75%

C．无法确定该化合物是否含有氧元素D．该化合物中一定含有氧元素

非选择题（共50分）

26．（10分）用化学符号表示：

（1）①5个锌离子▲；②硝酸铵▲．

（2）完成下列变化的化学方程式，并按要求填空。

①生石灰与水反应：

▲，该反应▲（填“放热”或“吸热”）。

②铁粉能与稀盐酸反应：

▲，反应后溶液由无色变为▲。

③二氧化碳通入澄清石灰水中：

▲。

27．（7分）2012年11月，酒鬼酒被媒体曝出塑化剂含量超标高达260%，食品塑化剂事件再次引起社会的高度关注。

常用塑化剂的学名“领苯二甲酸二（2－乙基）己酯”，化学式为C24H38O4，它是一种无色透明的液体，有特殊气味，不溶于水，溶于大多数有机溶剂，有毒。

常用作各种塑料制品的工业添加剂，不可食用。

若长期食用塑化剂超标的食品，可能对生殖系统、免疫系统造成伤害，大量摄入还可能致癌。

请分析上述信息，回答下列问题：

（1）写出塑化剂的两条物理性质▲、▲。

（2）下列做法，可以使我们远离塑化剂的是▲（填序号）；

①少喝各种饮料，日常饮水以白开水为主

②经常吃方便面、面包等速食食品以适应我们快节奏的生活

③尽量少用塑料制品直接接触热的、含油脂的食物

④呼吁政府完善食品安全监督检验机制，严惩不法黑心业者

（3）根据常用塑化剂的化学式计算：

①相对分子质量▲；②C、H、O三种元素的质量比▲；

③氧元素的质量分数为（结果精确到0.1%）▲。

28．（9分）水与人类的生活和生产密切相关，是极其重要的自然资源。

请回答：

（1）①小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，经检验，正极上产生的气体是▲，负极上产生的气体是▲。

请写出该反应的化学方程式▲。

②下列有关水的说法正确的是▲（填字母序号）；

A．水是由两个氢元素和一个氧元素组成

B．利用硝酸铵溶于水吸热的原理，自制冰袋给发烧病人降温

C．一定温度下，物质的溶解度随着水的量的变化而变化

D．用洗涤剂除油污是因为洗涤剂能将油污溶解，形成溶液

（2）提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程：

①操作①中必须用到的一种仪器是▲（填字母序号）。

A．研钵B．量筒C．烧杯D．试管

②操作⑤中除用到三脚架、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外，还需要用到▲（填仪器名称）。

该操作中容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅，除连续搅拌外还可采取▲等措施。

（3）水参加植物光合作用的化学方程式为：

6CO2＋6H2O

6O2＋x，则x的化学式：

▲。

29．（9分）金属在生产和生活中有广泛的应用。

（1）①铁锅作炊具主要是利用铁的▲性；使用铁锅有利于人体健康，主要是因为▲。

②同样是金属，金属铝露置在空气中不容易被腐蚀的原因是▲。

③工业上常用铝粉来还原一些金属氧化物，这类反应被称为铝热反应。

请写出铝和四氧化三铁在高温的条件下生成铁和氧化铝的化学反应方程式：

▲。

（2）金属钴（Co）与铁具有相似的化学性质。

①钴可形成化合价为＋2和＋3的两种氧化物，其化学式分别是▲、▲。

②已知CoCl2固体是蓝色的，CoCl2·6H2O固体和CoCl2溶液都是粉红色的。

将滤纸放入CoCl2溶液中浸泡，取出晾干，得到干燥的粉红色滤纸。

再将此滤纸用酒精灯小心烘烤，滤纸由粉红色逐渐变成蓝色，烘烤时反应的化学方程式是▲。

30．（10分）根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题．

（1）写出图中标有字母的仪器名称：

①▲，②▲；

（2）①实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是▲（填字母），实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是▲；

②制氧时，小明同学未能收集到两瓶氧气，其可能的原因有▲（填序号）；

A．没有塞紧橡皮塞B．试管口没有放棉花

C．没有及时更换收集第二瓶D．加热前已将集气瓶灌满水倒立于水槽中

③小明采用D装置收集氧气，从水槽中取出充满气体的集气瓶，正放于实验桌上，发现瓶口上方的玻璃片容易滑动，其原因是▲。

（3）①实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2，应选择的发生装置是▲（填字母）。

如果选用图E来收集气体，则气体应从▲（填“a”或“b”）端进入。

②小明同学想把制取二氧化碳结束后的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是▲（写一条）。

31．（5分）碱式碳酸铜【Cu2（OH）2CO3】是一种用途广泛的化工原料，某研究小组在实验室里以废铜屑为原料制取碱式碳酸铜，若实验得到2.42g样品（只含CuO杂质），取此样品加热至分解完全后，得到1.80g固体，此样品中碱式碳酸铜的质量分数是多少？