少先队礼仪主题班会教案.docx

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少先队礼仪主题班会教案

少先队礼仪主题班会教案

　　活动目的：

　　开展少先队礼仪教育,增强少先队员组织归属意识.

　　活动内容

　　1.中队举行仪式,进行队列检阅式和分列检阅式.

　　2.在响亮的鼓号声和《红领巾飘起来》的歌声中,表现队员们的组织荣誉感和奋发向上的精神面貌.

　　活动形式

　　集体参与

　　活动准备

　　音频和少队鼓号乐曲.相关资料.

　　活动步骤与过程

　　一.主持人讲话:

　　各小队整队,报人数.各小队向中队报告认人数.中队长像辅导员报告人数.

　　全体起立行队礼,敬礼,唱队歌.

　　主持人:

老师和同学们,你们好!

　　甲:

我们背着书包满心期待踏进学校.

　　乙:

我们怀着激动的心情加入中国少年队.

　　合:

今天我们一起走近中国少先队,了解少先队检阅式.

　　[知识了解]

　　中国少年先锋队检阅式是少先队大型的传统活动，具有浓郁的少先队组织教育特色，计策肃穆，动人心弦。

举行检阅式前，集合列队，报告人数。

　　甲:

检阅仪式都要经过哪些议程程序呢?

　　乙:

检阅式议程程序如下：

（一）全体立正；

（二）出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）。

　　（三）唱队歌；

　　（四）检阅开始；

　　（五）进行其他内容的活动（如有讲话可以在这里进行）；

　　（六）呼号

　　（七）退旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）；

　　（八）检阅式结束。

　　二.集体参与学知识:

　　合:

同学们让我们用行动来参与检阅仪式吧!

　　1.全体立正:

　　小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，待中队长还礼后，报告：

“报告中队长，ⅹⅹⅹ小队原有ⅹ人，实到X人,报告完毕。

报告人：

ⅹⅹ小队小队长ⅹⅹⅹ。

”

　　注:

此时各小队队形如下:

　　中队长回答：

“接受你的报告！

”小队长敬礼，待中队长还礼后，小队长回原位，发出“稍息”的口令。

下一个小队的小队长紧接着向本小队队员发出口令后，按同样程序向中队长报告。

　　各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。

报告前，中队长应向全中队发出“立正”口令，然后跑步到辅导员面前，敬礼，待辅导员还礼后，报告：

“报告辅导员，本中队原有ⅹ人，实到ⅹ人。

一切工作准备就序。

报告完毕。

报告人：

ⅹⅹ中队中队长ⅹⅹⅹ。

”

　　注:

此时中队队形如下:

　　辅导员回答：

“接受你的报告，祝你们的队会圆满成功。

”中队长敬礼，待辅导员还礼后，中队长回原位，全中队稍息。

　　2.出旗:

　　注:

此时队旗按箭头方向展示一圈,少先队员敬队礼,鼓号齐奏.

　　3.唱队歌；

　　4.检阅开始:

　　队长跑向主席台，向检阅人作礼节性报告，请他们检阅队伍。

主要检阅人致简短的礼节性答词；祝检阅成功或对少先队员提出希望。

接着进行分列式；

　　5.进行其他内容的活动,如有讲话可以在这里进行；

　　6.呼号:

　　师:

准备着,为共产主义而奋斗.

　　生:

时刻准备着.

　　7.退旗:

鼓号齐奏，全体队员敬礼；行走路线与出旗方向相反.

　　8.检阅式结束.

　　评价激励手段

　　争获接力章:

　　1.知道队旗的含义,知道队的创立者和创立者,能感受党对少先队的关爱.

　　2.在中队中有个服务小岗位,参加上岗仪式,能热心为集体,为同伴服务.

　　3.知道民主参与,监督和评价,参与自选中小队干部.

　　4.在小队活动中能大胆说出心愿,感受对组织的温暖和伙伴友谊.

　　5.参加一次队长学校培训,学会一项服务小技能.

　　活动预期效果

　　1.使学生们对少先队仪式有基本理解.

　　2.增强学生们对少先队组织荣誉感和激发奋发向上的精神风貌.

　　活动拓展

　　自己搜集有关少先队的相关知识,队友之间交流.

　　活动目的：

　　开展少先队礼仪教育,增强少先队员组织归属意识.

　　活动内容

　　1.中队举行仪式,进行队列检阅式和分列检阅式.

　　2.在响亮的鼓号声和《红领巾飘起来》的歌声中,表现队员们的组织荣誉感和奋发向上的精神面貌.

　　活动形式

　　集体参与

　　活动准备

　　音频和少队鼓号乐曲.相关资料.

　　活动步骤与过程

　　一.主持人讲话:

　　各小队整队,报人数.各小队向中队报告认人数.中队长像辅导员报告人数.

　　全体起立行队礼,敬礼,唱队歌.

　　主持人:

老师和同学们,你们好!

　　甲:

我们背着书包满心期待踏进学校.

　　乙:

我们怀着激动的心情加入中国少年队.

　　合:

今天我们一起走近中国少先队,了解少先队检阅式.

　　[知识了解]

　　中国少年先锋队检阅式是少先队大型的传统活动，具有浓郁的少先队组织教育特色，计策肃穆，动人心弦。

举行检阅式前，集合列队，报告人数。

　　甲:

检阅仪式都要经过哪些议程程序呢?

　　乙:

检阅式议程程序如下：

（一）全体立正；

（二）出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）。

　　（三）唱队歌；

　　（四）检阅开始；

　　（五）进行其他内容的活动（如有讲话可以在这里进行）；

　　（六）呼号

　　（七）退旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）；

　　（八）检阅式结束。

　　二.集体参与学知识:

　　合:

同学们让我们用行动来参与检阅仪式吧!

　　1.全体立正:

　　小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，待中队长还礼后，报告：

“报告中队长，ⅹⅹⅹ小队原有ⅹ人，实到X人,报告完毕。

报告人：

ⅹⅹ小队小队长ⅹⅹⅹ。

”

　　注:

此时各小队队形如下:

　　中队长回答：

“接受你的报告！

”小队长敬礼，待中队长还礼后，小队长回原位，发出“稍息”的口令。

下一个小队的小队长紧接着向本小队队员发出口令后，按同样程序向中队长报告。

　　各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。

报告前，中队长应向全中队发出“立正”口令，然后跑步到辅导员面前，敬礼，待辅导员还礼后，报告：

“报告辅导员，本中队原有ⅹ人，实到ⅹ人。

一切工作准备就序。

报告完毕。

报告人：

ⅹⅹ中队中队长ⅹⅹⅹ。

”

　　注:

此时中队队形如下:

　　辅导员回答：

“接受你的报告，祝你们的队会圆满成功。

”中队长敬礼，待辅导员还礼后，中队长回原位，全中队稍息。

　　2.出旗:

　　注:

此时队旗按箭头方向展示一圈,少先队员敬队礼,鼓号齐奏.

　　3.唱队歌；

　　4.检阅开始:

　　队长跑向主席台，向检阅人作礼节性报告，请他们检阅队伍。

主要检阅人致简短的礼节性答词；祝检阅成功或对少先队员提出希望。

接着进行分列式；

　　5.进行其他内容的活动,如有讲话可以在这里进行；

　　6.呼号:

　　师:

准备着,为共产主义而奋斗.

　　生:

时刻准备着.

　　7.退旗:

鼓号齐奏，全体队员敬礼；行走路线与出旗方向相反.

　　8.检阅式结束.

　　评价激励手段

　　争获接力章:

　　1.知道队旗的含义,知道队的创立者和创立者,能感受党对少先队的关爱.

　　2.在中队中有个服务小岗位,参加上岗仪式,能热心为集体,为同伴服务.

　　3.知道民主参与,监督和评价,参与自选中小队干部.

　　4.在小队活动中能大胆说出心愿,感受对组织的温暖和伙伴友谊.

　　5.参加一次队长学校培训,学会一项服务小技能.

　　活动预期效果

　　1.使学生们对少先队仪式有基本理解.

　　2.增强学生们对少先队组织荣誉感和激发奋发向上的精神风貌.

　　活动拓展

　　自己搜集有关少先队的相关知识,队友之间交流.

　　活动目的：

　　开展少先队礼仪教育,增强少先队员组织归属意识.

　　活动内容

　　1.中队举行仪式,进行队列检阅式和分列检阅式.

　　2.在响亮的鼓号声和《红领巾飘起来》的歌声中,表现队员们的组织荣誉感和奋发向上的精神面貌.

　　活动形式

　　集体参与

　　活动准备

　　音频和少队鼓号乐曲.相关资料.

　　活动步骤与过程

　　一.主持人讲话:

　　各小队整队,报人数.各小队向中队报告认人数.中队长像辅导员报告人数.

　　全体起立行队礼,敬礼,唱队歌.

　　主持人:

老师和同学们,你们好!

　　甲:

我们背着书包满心期待踏进学校.

　　乙:

我们怀着激动的心情加入中国少年队.

　　合:

今天我们一起走近中国少先队,了解少先队检阅式.

　　[知识了解]

　　中国少年先锋队检阅式是少先队大型的传统活动，具有浓郁的少先队组织教育特色，计策肃穆，动人心弦。

举行检阅式前，集合列队，报告人数。

　　甲:

检阅仪式都要经过哪些议程程序呢?

　　乙:

检阅式议程程序如下：

（一）全体立正；

（二）出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）。

　　（三）唱队歌；

　　（四）检阅开始；

　　（五）进行其他内容的活动（如有讲话可以在这里进行）；

　　（六）呼号

　　（七）退旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）；

　　（八）检阅式结束。

　　二.集体参与学知识:

　　合:

同学们让我们用行动来参与检阅仪式吧!

　　1.全体立正:

　　小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，待中队长还礼后，报告：

“报告中队长，ⅹⅹⅹ小队原有ⅹ人，实到X人,报告完毕。

报告人：

ⅹⅹ小队小队长ⅹⅹⅹ。

”

　　注:

此时各小队队形如下:

　　中队长回答：

“接受你的报告！

”小队长敬礼，待中队长还礼后，小队长回原位，发出“稍息”的口令。

下一个小队的小队长紧接着向本小队队员发出口令后，按同样程序向中队长报告。

　　各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。

报告前，中队长应向全中队发出“立正”口令，然后跑步到辅导员面前，敬礼，待辅导员还礼后，报告：

“报告辅导员，本中队原有ⅹ人，实到ⅹ人。

一切工作准备就序。

报告完毕。

报告人：

ⅹⅹ中队中队长ⅹⅹⅹ。

”

　　注:

此时中队队形如下:

　　辅导员回答：

“接受你的报告，祝你们的队会圆满成功。

”中队长敬礼，待辅导员还礼后，中队长回原位，全中队稍息。

　　2.出旗:

　　注:

此时队旗按箭头方向展示一圈,少先队员敬队礼,鼓号齐奏.

　　3.唱队歌；

　　4.检阅开始:

　　队长跑向主席台，向检阅人作礼节性报告，请他们检阅队伍。

主要检阅人致简短的礼节性答词；祝检阅成功或对少先队员提出希望。

接着进行分列式；

　　5.进行其他内容的活动,如有讲话可以在这里进行；

　　6.呼号:

　　师:

准备着,为共产主义而奋斗.

　　生:

时刻准备着.

　　7.退旗:

鼓号齐奏，全体队员敬礼；行走路线与出旗方向相反.

　　8.检阅式结束.

　　评价激励手段

　　争获接力章:

　　1.知道队旗的含义,知道队的创立者和创立者,能感受党对少先队的关爱.

　　2.在中队中有个服务小岗位,参加上岗仪式,能热心为集体,为同伴服务.

　　3.知道民主参与,监督和评价,参与自选中小队干部.

　　4.在小队活动中能大胆说出心愿,感受对组织的温暖和伙伴友谊.

　　5.参加一次队长学校培训,学会一项服务小技能.

　　活动预期效果

　　1.使学生们对少先队仪式有基本理解.

　　2.增强学生们对少先队组织荣誉感和激发奋发向上的精神风貌.

　　活动拓展

　　自己搜集有关少先队的相关知识,队友之间交流.