初中生周记十篇.docx

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初中生周记十篇

初中生周记【十篇】

导读：

本文初中生周记【十篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

　　篇一

　　我用了一个塑料瓶，装了一些土，种了几颗绿豆，浇好水，就开始等待着绿豆的发芽。

　　几天后，终于功夫不负有心人，绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗。

我看着他们，觉得他们像一个个骑士，带着一把把尖利的大刀，奋力地挣扎着，一个个都想争谁是第一个钻出来的，第一个能看到外面的精彩世界。

　　又过了几天，我发现我的豆苗都长高了，长大了。

我用尺子大约量了一下，没想到长得快的已经了两厘米，慢的也长了一毫米。

我可是高兴极了，希望自己种的绿豆越长越快。

　　大约又过了三，四天，我又去看我的豆苗时，竟然发现他们又长了一点。

虽说很高兴，但是还是有那么一点失望，可能是因为我无法量出他们的根有多少长吧。

因为如果有了根的长度，就能知道他们的总长是多少，这样会让我对这几棵绿豆苗的怀疑略微缩小一些吧。

　　又过了一些时间，这些豆苗竟无缘无故地长出了一些圆圆的小东西。

我左看看，右看看，却还是不知道这是什么东西，于是我便去问了妈妈，问了以后我才知道，原来这是他们的果实呀！

但是我却又想把他们给摘掉，好喜欢这种小东西，不过我还是忍住了。

看看还会长出些什么？

　　通过这件事，我明白了凡事都要有耐心，着急可是不行呀。

　　篇二

　　丢三落四？

嘿，这说的不就是我吗？

瞧，我又把作业丢学校了。

本打算偷个懒，不写了，可一想到数学老师狰狞的面孔，我不禁颤栗起来。

唉，还是回学校拿吧。

　　7：

30了，也不知道校门有没有关呢。

外面狂风呼啸着，真心不想离开温暖的家。

迫不得已，我一头扎进了寒风的怀抱。

我骑着电动车在街上狂奔，忙的连手套都没戴，算了，就当接受风的洗礼吧。

街上人来人往，行色匆匆，严肃的脸上没有丝毫笑容。

处处笼罩着冷清，寒凉的气氛（这是做语文诗文赏析的后遗症，无论什么都要和渲染气氛扯上关系）。

　　好不容易到了学校，谢天谢地，大门还没关，时而有几个高年级的学生进进出出。

我停好电动车，以百米冲刺的速度奔向教学楼。

啧啧啧，因为这栋楼都是初一的班级，所以已经是一片漆黑。

我心惊胆战地爬上楼，生怕下一个楼梯口就冒出一只怪兽把我一口吞掉。

终于到了教室，耶，雅婷姐没锁门诶，省的我又要爬窗户。

得得得，作业到手，快溜！

　　回到家我已经快变成一团棉花了，明明知道自己是个体育白痴还跑那么快。

作业还有一大堆，还不如杀了我呢！

　　篇三

　　我家的阳台有很多盆美丽、有名的花。

但是阳台一角的最小的、最不起眼的文竹却是我最喜欢、最珍惜的植物。

　　文竹刚生出叶子的时候颜色是嫩绿的，她逐渐长大，颜色就变成翠绿的。

叶上稍微带点黄。

把她看得大一些，就好象秋天的枫叶那般美丽。

　　文竹的枝干是嫩绿的，下面的颜色是棕色中稍带点绿。

枝干上有一个个的枝节，越往上就越嫩，到了叶尖儿的时候，就一点绿都差不多看不见了，只有一点点的黄。

叶子往左右两边伸开，叶子精细得就象一根根银针一样。

谁也想不到这么美丽的植物竟然是大自然制造的呢？

　　无论严寒，还是酷暑。

无论刮风，还是下雨，文竹还都是那么坚强不息、坚韧不拔。

文竹—向是我们做人的好榜样。

刮风，只会把文竹刮得更加柔美；下雨，只会把文竹冲得更加美丽。

无论遭遇到什么，都不能抵挡得了文竹那坚忍不拔的精神。

　　篇四

　　今天晚上我在小区散步，想到科学老师布置的作业，我决定从“科学”的角度来观察小区里的各种植物。

　　我们小区的植物都是宁波典型的品种，主要有四大类：

乔木、花卉、草本植物和菌类。

　　乔木有：

散发阵阵香气的香樟；被誉为活化石的银杏；象征高洁的松树；花儿可以泡茶的桂花树；还有不起眼的歪脖子榆树屹立在主干道两边。

　　小区里四季花开不断。

它们是：

春天开放的映山红和紫藤；夏天开的栀子花和紫薇；秋天，不算高大的桂花树也来凑热闹；茶花有两种：

一种是春天开放的，长得比较高大；另一种是冬天开放的，长得比较矮小，只有一尺高；还有就是月季花，每个月都开放。

　　小区里面最不引人注意的就是那些草：

大片的草坪都是人工种植的；还有一些是野草，他们生命力顽强，随遇而安。

我认识的有车前草和三叶草，还有一些我不认识。

　　小区里还有一种特殊的植物—世界上最小的房子“蘑菇”。

尤其是一场小雨以后，草丛中，大树底下，你会发现许许多多的小蘑菇。

　　小区里，大部分植物都是长绿的。

这些树和花的叶子表面都像涂了一层蜡，油光光的。

只有银杏树是落叶植物。

一到秋天它的叶子就变黄了落下来。

所有的野草都是一年生草本植物，到了秋天它们就都枯死了。

　　通过观察，结合科学书，我学到了不少知识。

大自然真奇妙啊！

　　篇五

　　今天朋友问了一个问题：

“人，活在这世界上到底是快乐的时候多呢，还是不快乐的时候多呢？

”我愣住了，想了很久才说；“大概是不快乐吧！

　　“为什么呀？

是这样的吗？

还是因为你不快乐才这样说的呀？

”朋友一连串的问题，我没有回答，因为我不知道该如何解释。

我静静地看着她，在心中独自想着答案。

　　老师说过：

“人生不如意常八九。

”这应该是一种比较准确的状态描写吧！

快乐并不是随时随地都在等待着你，学习每天都很紧张，家长每天不厌其烦地嘱托，老师每天不停地叮咛，甚至好朋友有意无意地冒出一句令人心寒的话。

这一切要我如何快乐起来呀！

我不喜欢这样的感觉，真要这样一天天地生活在不快乐之中吗？

我好困惑。

　　我和朋友一直在沉默，但我从她的眼里看出她有话对我说。

终于她开口了：

“的确在生活中会有许多不快乐、不如意，这是事实，可是我们能寻找快乐呀！

可以在不快乐中寻找快乐呀！

”她的话迅速在我脑子里起了作用。

是啊，可以寻找快乐呀！

因为我并不甘心像蚕一样束缚在茧里，被不快乐弄得越来越不像自己，“每个人都可以寻找快乐，即使生活在不快乐之中”。

我记住了，我需要寻找快乐。

　　因为所谓的不快乐实际上是自己在和自己过不去。

而我的世界和我的快乐只属于我自己，所以应该为了自己而去寻找快乐！

　　篇六

　　今天早上我一起床，就去看了一下我的凤仙花和吊兰，它们好像有些变化。

　　我发现那株红色凤仙花叶子本来要干枯的，经过我的浇灌没想到它的叶子变绿了，原来要变黄的叶子吸收了水分正生机勃勃地向上生长。

突然我发现有一条小虫子，趴在枝叶上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩绿的颜色所吸引来“偷食”？

我赶紧喊来妈妈把它活捉了。

凤仙花又结了几个花骨朵，那些回老家前开的花已经结出了“种子包”，等那些种子包熟了，轻轻一碰就会爆炸。

现在还有些花正在盛开，也有些花凋谢了，那些还没开的花骨朵正含苞欲放显示出强大的力量。

那株紫色的凤仙花，生长得不那么茂盛，花稀稀落落的，叶子也显得不那么健壮，但他还是在努力第向上，刚刚谢的花也结了种子包，有几片新长的叶子也泛绿了，相信经过我的劳动它也会开得更茂盛。

　　而那盆吊兰的叶子长得更绿了，也更鲜嫩了，枯黄色的叶子几乎没有了，它是那么健康，迎着炎炎烈日示展着它强大的生命力，是啊，炎热怕什么，别看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎热抗争，多么坚强的吊兰！

小小的植物都敢和那么炎热的环境抗争，我们小朋友又怎么能被困难吓倒呢？

你看这么小的吊兰，都不怕炎热也不怕困难，那我们也学习学习它的精神吧，努力学习、勇于攀登。

　　怎么样我养的好吧！

凤仙花很漂亮，吊兰也很漂亮。

你也养养看看吧！

今天的收获真不少，还知道了那么多东西。

　　篇七

　　我家有两盆茉莉花，茉莉花已经在我家生活了三年了，长了三年的茉莉花看上去也没多少高大，一直都是种在花盆里的。

枝干不是那么的粗壮，皮皱巴巴的，好像鳄鱼的皮。

树叶绿绿的，油亮亮的，但不会一直保持软软的。

绿绿的叶子呢，时间长了，慢慢地会变老，变硬，变大，颜色慢慢的变深。

到了冬天，茉莉花的叶子就凋谢了，春天又会重新发芽。

　　开花时花朵是雪白雪白的，还有淡淡的清香，远远望去，就像白玉般金银闪亮。

数数花瓣有七、八片左右，它们不是一朵一朵的开，而是几朵几朵一起开。

花儿有的独在枝头，好像在寻找伙伴；有的三五朵在一起，好像在说悄悄话；还有的七八朵在一起好像在开会呢。

有的含苞欲放，像一位位腼腆的小姑娘不敢把脸露出来；有的半开放着像用细嫩的小手捧着脸庞；还有的昂首怒放，花枝招展，向人们展示着自己的美丽笑脸。

花瓣就像摇篮，花蕊像摇蓝里的小宝宝。

多么有趣啊！

夏天每次花儿凋谢的时候，妈妈会给花盆里洒上化肥，为了它下次能够开出更多更大的花儿。

　　我爱我家的茉莉花，希望它能在我们家健健康康的成长。

　　篇八

　　今年的植树节，我尝试用一种新的栽培方法栽种了一盆爱心草。

告诉你们，那可是无土栽培哦！

你们一定会问：

不用土，你用什么？

水吗？

不，我用的是当今最流行的陶碳球栽培，它的全称叫“陶碳球负离子植栽”。

用陶碳球栽培的特点是干净清洁，与水接触后会自然散发负离子净化空气，还有水质净化功能，无菌不长虫，让植栽美化更洁净。

怎么样，听起来是不是很诱人呢？

　　开始栽草啦！

我先把绿、白、红三种颜色的陶碳球搭配倒进一个没有破碎的小玻璃容器里，加水至陶碳球等高，让陶碳球完全吸收水份，再将爱心草的种子均匀地撒在陶碳球上，每天浇水一次，注意水份保湿，接下来，我们就尽情期待着这些小草发芽、长叶吧！

　　第一天，种子静静地躺在陶碳球上，只是觉得体积稍微能变大些，再没觉得有什么异样，我有些心急了。

两天以后，三三两两的种子开始结伴吐出白白嫩嫩的小芽了，我好兴奋啊！

之后，种子大面积发芽，小芽开始慢慢变绿，到第五天的时候，种子已经变成长有两片叶子的小苗了！

可以想象出我的心情有多激动！

　　现在，过了半个多月了，我的爱心草每天都在成长，心形的叶子越长越大，白色的根须越扎越深，它每天都会带给我惊喜，带给我快乐。

　　篇九

　　自习课终于在一阵清脆的铃声中结束了，身旁陆续有人走过，教室顿时人声鼎沸，充斥着喧嚣。

同桌拍了拍我的肩膀，然后从我身后跨过，和着讲台上的几个同学，捣鼓着电子白板。

　　我稍稍松了下手，揉捏着右手中指上因用力过大而磨肿的茧子，抬起疲劳酸痛的眼眸，瞥了一眼讲台上，他们又要放电影了。

前排已经快坐满了，有男有女，都是等着看电影的，他们上扬的嘴角，溢于言表的期许与激动，像刚出囚笼的飞鸟，比起上课时的奄奄一息，简直是天壤之别。

　　如果这是在上期的话，我大概也会像他们一样。

但是……如今不一样了。

我夹掖着书，握紧笔，离开了教室。

外面下着缠缠绵绵的秋雨，一滴两滴，滴滴拉成一条条银线，阴冷的风撩拨着我的头发。

我半倚半靠在阳台上，瞭望着远方，心里算了算还有273天就中考了。

　　眼前凋零的枯叶与一如既往翠绿的松柏和着秋雨倒有些朦胧，迷迷糊糊，若即若离。

再默念着很喜欢的一句七堇年的话：

要有诗和远方，即使明日天寒地冻，路远马亡。

　　然后感觉教室也没那么吵了，似乎也被这浪漫寂静的秋雨感染了。

低头翻看着书卷，好似闻到了一股兰花的清幽。

　　篇十

　　“啦啦啦……”我们哼着歌，迈着愉快的步伐踏入大巴车，开始了秋游之旅。

　　早就听说了灵谷洞的美丽，事实是否如此？

百闻不如一见，让我们一起来看看吧！

“哇，真漂亮！

”已经有很多同学发出来啧啧赞叹，可见灵谷洞是多么美啊！

这块石头，有点儿像青蛙，那块石头又有点儿像小鸟。

五颜六色的灯光映照着这些石头，显得格外绚丽，看得我眼花缭乱。

有的石头上有着各种各样、形态各异的图案。

什么八仙过海啊，蟠龙花纹等等。

我起初认为这些都是人雕刻出来的，但是听导游阿姨说这是几千万年前地壳变动而形成的。

“啊！

真不可思议！

”我情不自禁地赞叹起大自然的鬼斧神工。

　　观赏灵谷洞之后，我们把野餐布铺在草地上，坐在上面，一边眺望远处的风景，一边吃着美味的食物，真是一举两得。

“来来，尝尝我的零食。

”“你也来吃一下我的饼干吧。

”你听这温暖人心的话语，构成了一篇篇美妙乐章。

　　我们又踏上了旅程。

这一次我们来到了风景如画的油车水库。

当我看见清澈的湖泊上青翠的山峰的时候，就想起了唐代大诗人刘禹锡的《望洞庭》。

我忍不住大叫起来：

“快看，快看！

真是‘遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺’啊！

”呵，真有趣，想不到在这儿也能学语文呢！

　　秋高气爽，丹桂飘香。

在这美好的秋天里，让我们一起记住这快乐的秋游之旅吧！