江苏省丹阳市第三中学届九年级上学期期中考试历史试题.docx

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江苏省丹阳市第三中学届九年级上学期期中考试历史试题

绝密★启用前

江苏省丹阳市第三中学2018届九年级上学期期中考试历史试题

试卷副标题

考试范围：

xxx；考试时间：

85分钟；命题人：

xxx

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

题号

一

二

总分

得分

注意事项．

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

评卷人

得分

一、选择题（题型注释）

1、以下是德国和奥匈帝国皇帝对1914年某个突发事件的看法。

这个突发事件指的是（）

A．三国同盟的形成

B．三国协约的形成

C．萨拉热窝事件

D．第一次世界大战

2、（2017山东青岛30题）美国国歌《星条旗之歌》中唱到：

“哦，你可看见……谁的阔条明星，冒着一夜炮火，依然迎风招展……你看星条旗不是还高高飘扬，在这自由的国土，勇士的家乡。

”美国人追求的“自由”在下列文献中都有体现，其中出现最早的是                   （    ）

A．《独立宣言》                              B．1787年宪法

C．《人权宣言》                              D．《解放黑人奴隶宣言》

3、1789年7月14日上午9时起，“到巴士底去!

到巴士底去!

”的口号响彻云霄。

各区的群众扛着步枪、大刀和长矛奔赴巴士底狱。

经过四个小时的激烈战斗，终于攻下了这个堡垒。

攻占巴士底狱的战斗发生在                                              （   ）

A．伦敦          B．里昂          C．巴黎          D．柏林          

4、比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。

克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是（  ）

A．推动了政治民主化                              B．推翻了殖民统治

C．推翻了封建统治                              D．赢得了民族独立

5、英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的共同历史影响是（　　）

A．都推翻了本国的封建专制制度                              B．都促进了本国的资本主义发展

C．都推翻了外国的殖民统治                              D．都沉重打击了欧洲封建势力

6、明治维新使日本成为亚洲强国，改革内容中最具有前瞻性和战略眼光的措施是（  ）

A．“废藩置县”          B．加强中央集权          C．努力发展教育          D．允许土地买卖          

7、《大国崛起》解说词：

“1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆发。

以此为起点，这个占世界陆地面积近五分之一的国家，开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。

”这里的“伟大实践”是指（ ）

A．推翻了沙皇俄国专制统治                              B．诞生了第一个社会主义国家

C．建立了资产阶级临时政府                              D．实现了苏联社会主义工业化

8、“欧洲人说，他发现了新大陆，把欧洲文明传到美洲，是一个有功之臣；印第安人说，他把欧洲强盗带到了美洲，掠夺我们的财富，是一个恶魔。

”这里的“他”是（）

A．迪亚士          B．达·伽马          C．哥伦布          D．麦哲伦          

9、西方殖民者为了掠夺财富而开辟新航路。

下列有关新航路开辟的意义表述正确的是（）

A．使美国迅速成为世界强国                              B．世界贸易中心由大西洋逐步转移到地中海

C．促进非洲经济文化的发展                              D．世界开始连成一个整体

10、1689年的“权利法案”给新的国王威廉三世套上了一副马勒，国王终于变成了“统而不治”的“虚君”。

这表明英国确立了（）

A．民主共和制          B．君主专制          C．君主立宪制          D．总统制          

11、“私有财产神圣不可侵犯”是法国大革命宣示的重要原则。

这一原则出自（）

A．《权利法案》          B．《独立宣言》          C．《人权宣言》          D．《共产党宣言》          

12、拿破仑曾不无得意地说:

“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了这一切的记忆。

但是，有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽。

”被拿破仑引为自豪的是（）

A．雾月政变          B．《人权宣言》          C．滑铁卢之战          D．《民法典》          

13、在19世纪中期的英国宪章运动过程中，300万劳工在伦敦向英国议会提交请愿书，责问收入不公，要求取得（  ）

A．生存权          B．普选权          C．言论自由权          D．受教育权          

14、下图反映了美国历史上黑人地位变化。

引发美国大批黑人加入北方军队的重要文件是（）

A．《独立宣言》

B．《人权宣言》

C．《宅地法》

D．《解放黑人奴隶宣言》

15、《大国崛起》解说词中说到：

“内战之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。

”这场内战在美国历史上被称为第二次资产阶级革命，其依据是（）

A．消除了种族歧视                              B．维护了国家统一

C．进一步扫清了资本主义发展的障碍                              D．获得了国家独立和民族解放

16、19世纪末德国外交大臣皮洛夫说：

“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。

”为此，德国挑起了（）

A．布匿战争          B．第一次世界大战          C．科索沃战争          D．第二次世界大战          

17、19世纪末，某一同盟条约规定：

“如意大利遭到法国进攻，德、奥两国应全力援助，如德国遭受法国侵略，意大利也担负同样的义务。

”该同盟是（）

A．三国协约          B．轴心国集团          C．三国同盟          D．反法西斯同盟          

18、19世纪末20世纪初形成的三国同盟和三国协约的核心国分别是（）

A．奥匈帝国和英国          B．德国和法国          C．意大利利俄国          D．德国和英国          

19、“此役是典型的阵地战、消耗战，双方伤亡近100万人。

由于伤亡惨重，战场被称为‘绞肉机’、‘屠场’和‘地狱’。

”材料中的“此役”是指（）

A．凡尔登战役          B．索姆河战役          C．斯大林格勒战役          D．诺曼底登陆          

20、“大战历时4年多，将30多个国家和地区的15亿人口卷入战争……飞机、坦克、毒气首次用于战争……战争期间，双方死伤达3000余万人，经济损失3400多亿美元”对上述材料解读有误的是（）

A．材料中“大战”是指第一次世界大战

B．战争危害巨大，我们要珍爱和平，反对战争

C．这场“大战”的转折点是斯大林格勒战役

D．科技不当应用会给人类带来巨大的灾难

21、第一次世界大战把人类推进了苦难的深渊。

一战的主要性质是（）

A．民族解放战争                              B．争夺美洲霸权的侵略战争

C．世界反法西斯战争                              D．帝国主义掠夺战争

22、“苹果落地”的自然现象，却引发了一位科学家的思考，并促成了一项科学发现的问世。

这位科学家和这项科学发现是（）

A．爱迪生——电灯泡                              B．爱因斯坦——相对论

C．牛顿——万有引力                              D．达尔文——生物进化论

23、19世纪中期提出：

地球上的一切生物都是进化而来的，是大自然“选择”的结果的科学家是

A．牛顿          B．爱迪生          C．达尔文          D．爱因斯坦          

24、他被列宁称为“俄国革命的镜子” “一个天才的艺术家” ，其代表作是下列哪一作品？

（）

A．

          B．

          C．

          D．

25、在一个寒冷的夜晚，军舰上（图左）的大炮发出了震撼世界的怒吼，起义部队潮涌般冲进反动政府最后的堡垒（图右），一个新的时代来临了。

这件事发生于

A．巴黎          B．彼得格勒          C．伦敦          D．华盛顿          

第II卷（非选择题）

评卷人

得分

二、综合题（题型注释）

26、理论是行动的先导。

阅读下列材料并回答相关问题:

试结合所说的相关史实，回答以下问题：

【名画欣赏】

（1）说出这幅画的作者是谁？

他是什么时期代表人物？

这幅画体现了什么样的时代精神？

【智者追思】

（2）上面三位是同一时代的思想家，他们的理论启迪了人们思想，谈谈他们思想的核心内容。

【美文欣赏】

让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。

无产者在这个革命中失去的是锁链。

他们获得的将是整个世界。

（3）上述材料出自哪一文献？

它的作者是谁？

这个文献的发表有何历史意义？

【静坐沉思】

（4）这些思想解放运动对我们今天社会主义思想文化建设有何启示？

27、革命或改革往往是某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的，懂得改变，是一种智慧。

阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一 19世纪中期俄国与英国生铁产量和铁路总长对比表

俄国

英国

比例

生铁（19世纪中叶）

26万吨

385万吨

1：

14.8

铁路总长（1861）

1500俄里

15000俄里

1:

10

（1）结合所学知识分析造成这种现象的原因有哪些？

哪一事件后俄国落后局面有所改变？

材料二 农奴在法律上是“自由人”，地主不能买卖农奴和干涉他们的生活；农奴获得一块份地,但必须出钱赎买。

——《世界历史》

（2）依据材料二回答，上述措施为俄国资本主义的发展提供了哪些条件?

材料三 “大凡国家之强弱，系人民之贫富；人民之贫富，系于物产之多寡；而物产之多寡，在于是否勉励人民之工业。

所以归根结底是依靠政府管理的诱导奖励之力。

” 

——大久保利通

（3）依据材料三并结合所学知识，分析大久保利通的观点在日本明治维新措施中是如何体现的?

材料四 　在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。

有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。

……后的30年对美国来说，是勇于创新的时代，也是开始腾飞的时代。

……

——《大国崛起》解说词

（4）“华盛顿创立了美国”的战争开端是什么？

林肯通过哪场战争“拯救了美国”？

（5）从这些大国的崛起中我们得到怎样的启示？

28、18世纪后期到20世纪初，世界先后经历两次科技革命，人类社会的生产、生活发生了翻天覆地的变化。

请结合这两次科技革命的知识回答下列问题。

【感知历史】

⑴结合所学知识，完成下列表格

类别

第一次科技革命

第二次科技革命

开始时间

18世纪60年代

19世纪70年代

动力机

进入时代

【感受历史】

科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。

⑵请举第一、二次科技革命的成果各一例，说明上述材料所表达的观点。

【感悟历史】

科技是一把双刃剑，在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面影响。

⑶以上两幅图片，反映了人类在利用科技成果过程中，产生了哪些不利因素？

⑷结合两幅图片所反映的内容，请你谈谈如何从自身做起，为地球大家庭的健康做贡献。

29、苏俄（苏联）时期先后实施了不同的经济政策，产生了不同的结果，给各国的经济建设提供了借鉴。

阅读下列材料：

材料一  1920—1921年,苏俄许多人死于饥饿。

1921年2月，喀琅施塔得水兵叛乱,甚至提出“要苏维埃,不要布尔什维克”的口号。

为此，列宁说：

“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。

”

材料二  实行粮食税，农民纳税后的余粮可以在市场上自由买卖；退还一部分收归国有的企业，让国内外资本经营；在一定范围进行自由贸易，允许商品生产，恢复商品货币关系。

材料三  在经济建设中，排斥市场调节和价值规律，强行用行政手段来干预经济，把一切经济活动置于指令性计划之下,结果造成经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前等问题。

请回答：

（1）结合材料和所学知识回答，材料一中列宁认为“不能实现从小生产到社会主义的直接过渡”的政策是什么?

 为此列宁提出应借鉴利用什么生产方式来提高生产力?

（2）据材料二指出苏俄当时实施的是什么政策?

 这一政策具有什么特点?

（3）材料三反映了苏联当时实行的什么经济模式?

概括指出这一模式的特点？

（4）综合上述材料,你认为经济政策的制定要注意哪些问题?

参考答案

1、C

2、A

3、C

4、A

5、B

6、C

7、B

8、C

9、D

10、C

11、C

12、D

13、B

14、D

15、C

16、B

17、C

18、D

19、A

20、C

21、D

22、C

23、C

24、A

25、B

26、⑴达芬奇     文艺复兴        人文主义

⑵理性主义

⑶《共产党宣言》 马克思、恩格斯  标志着马克思主义的诞生。

⑷推动历史发展，促进社会进步；解放思想，与时俱进；不断创新，追求真理；崇尚科学，吸收人类的思想文化成果。

（答一点给分）

27、⑴工业革命、俄国农奴制的阻碍      俄国1861年改革

⑵自由劳动力   资金

⑶向西方学习，殖产兴业，鼓励发展近代工业。

⑷来克星顿的枪声        南北战争

⑸合理的改革能促进经济的发展；国家独立、民族统一是大国崛起的前提等。

（言之有理）

28、⑴动力机：

蒸汽机    内燃机     

进入时代：

蒸汽时代    电气时代

⑵第一次科技革命：

火车、汽船、内燃机等；第二次科技革命：

汽车、飞机、电话、电报等

⑶各国在利用科技成果中，在一定程度上对地球造成了破坏，如空气污染、资源过度开采给人类的生存与发展带来严重威胁等。

⑷树立可持续发展的思想，形成合理利用资源、保护环境的意识，从身边小事做起，使用环保产品，进行垃圾分类处理等。

（做环保小卫士，拒绝使用劣质塑料制品，少用或不用一次性用具等）

29、

（1）战时共产主义政策。

资本主义生产方式。

（2）新经济政策。

将社会主义同市场、商品货币和资本主义直接联系（或利用市场、商品货币发展生产）。

（3）计划经济模式（或斯大林模式）。

排斥市场调节和价值规律，强调行政手段干预经济（或权力高度集中）

（4）关注民生；结合国情；尊重经济规律。

（三点任答二点给分）

【解析】

1、试题分析：

本题主要考查学生对第一次世界大战的准确识记。

依据已学知识可知，1914年6月28日，奥匈帝国皇太子斐迪南大公参加指挥一次军事演习。

演习以邻近的塞尔维亚为假想敌人。

演习结束后，斐迪南夫妇乘坐敞篷汽车进入市区，当斐迪南夫妇的汽车行驶到一个拐角处时，一个秘密组织成员，普林西普立刻冲上前去，向斐迪南夫妇开枪射击。

结果斐迪南夫妇双双毙命，普林西普被捕。

这就是著名的“萨拉热窝事件”当时谁也没有想到，就是这样一个偶发事件成了第一次世界大战的导火线，因此ABD不符合题意，故选C。

【考点定位】人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界•第一次世界大战

2、依据所学可知，《独立宣言》颁布于1776年，《人权宣言》颁布于1789年，《解放黑人奴隶宣言》颁布于1862年，最早的是《独立宣言》，故此题选A。

3、根据题干“1789年7月14日上午9时起，到巴士底去!

到巴士底去!

”的信息，结合所学知识可知，1789年7月14日，法国巴黎人民攻占了巴士底狱。

拉开了法国大革命的序幕，成了全国革命的信号。

所以答案选择C

4、依据课本所学，克伦威尔领导英国资产阶级革命，英国确立起君主立宪制的资产阶级统治；华盛顿领导美国颁布了1787年宪法，确立了比较民主的资产阶级政治体制；拿破仑颁布了《法典》，排除封建法规，确立资产阶级立法规范；由此分析三者都推动了资产阶级政治的民主化，A符合题意；克伦威尔领导了英国资产阶级革命，推翻了封建统治；拿破仑的措施沉重打击了封建势力，B不符合题意；华盛顿领导美国独立战争推翻了英国殖民统治，赢得了国家独立；C、D不符合题意；由以上分析可得，BCD不合题意，选择答案A。

点睛：

本题考查的学生对重要人物相关史实的掌握。

根据题意克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为“资产阶级政治家”，其历史作用的相同之处。

由此分析可得，三个人在资产阶级政治方面有相同点，结合课本所学，克伦威尔领导了英国资产阶级革命，推翻了英国封建王朝，几经反复建立君主立宪制的资产阶级统治；拿破仑颁布了《法典》，排除封建法规，确立资产阶级立法规范；华盛顿领导颁布了1787年宪法，实行三权分立的原则，确立了比较民主的资产阶级政治体制。

故三者都推动了资产阶级民主政治的发展。

5、试题分析：

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点是促进了本国资本主义的发展。

三国的资产阶级都取得胜利，掌握了政权，对欧美各国革命都有很大影响。

所以答案选B

考点：

人教版新课标九年级历史上册•步入近代•英国资产阶级革命。

6、试题分析：

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查明治维新，考查学生的辨别能力。

难度中等。

明治维新的过程中，实行了“文明开化”，大力发展教育，为日本近现代经济发展储备人才，所以最具有前瞻性和战略眼光的举措是推行义务教育。

所以答案选C

考点：

人教版新课标九年级历史上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折。

7、试题分析：

由题文材料“1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆发。

”可知，材料中的“伟大实践”是指诞生了第一个社会主义国家。

1917年11月7日，俄国爆发十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，开辟了人类历史的新纪元。

ACD不符合题意，故选B。

【考点定位】人教版九年级下•苏联社会主义道路的探索•俄国十月革命

8、试题分析：

本题考查了哥伦布发现美洲的影响，欧洲人和印第安人分别从事情的两个不同角度进行了评价，哥伦布发现新大陆对欧洲来说促进了欧洲的发展，对美洲的印第安人来说却是灾难，因此会出现截然不同的评价。

考点：

人教新课标九年级上册·步入近代·资本主义的曙光

9、根据题干信息“新航路开辟的意义表述正确”结合所学知识可知，新航路开辟后，世界开始连成一个整体（选项D符合题意）；世界贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸（选项B不正确），为西方殖民者的殖民扩张提供了方便，伴随着新航路开辟后，黑奴贸易就开始了，造成非洲贫穷与落后（选项C不符合史实）；选项A不符合史实，因为新航路开辟时美洲才发现，美国还没有诞生；因此只有选项D符合题意，故选D。

10、结合所学知识可知，英国资产阶级革命后，1689年为了限制国王的权力，国会颁布《权利法案》，确立了君主立宪制度，这样英国国王终于变成了“统而不治”的“虚君”。

因此只有选项C符合题意，故选C。

11、试题分析：

本题主要考查学生对《人权宣言》的认识。

1789年7月14日，法国人民发动起义，攻占巴士底监狱，标志着法国大革命的开始。

法国大革命中，资产阶级制宪会议颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等,私有财产神圣不可侵犯。

故ABD不符合题意，C符合题意，故答案选择C。

【考点定位】人教版九年级上•步入近代•法国大革命和拿破仑帝国

12、结合所学知识可知，1804年的《法典》确立了资本主义社会的立法规范，恩格斯曾称它为“典型的资产阶级社会的法典”。

所以答案选D

13、本题主要考查英国宪章运动的目的。

依据所学知识可知，1836到1848年间，英国工人掀起了一场，规模宏大，持续时间长久的宪章运动。

宪章运动中，工人们要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理。

因此，300万劳工在伦敦向英国议会提交请愿书，责问收入不公，要求取得普选权。

ACD三项不符合题意，故选B。

点睛：

本题主要考查英国宪章运动的目的。

属于识记层面，难度不大。

记忆宪章运动中，工人们要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理，得出答案。

14、试题分析：

本题主要考查学生对美国南北战争的准确识记，材料中“美国历史上黑人”“美国大批黑人加入北方军队”是解题的关键信息，依据已学知识可知1862年9月，林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人咱家北方军队，据此分析可知D符合题意，故选D。

考点：

人教新课标九年级上册·美国南北战争·《解放黑人奴隶宣言》

15、试题分析：

本题主要考查美国内战相关知识。

资产阶级革命的使命是为资本主义的发展扫清障碍、开辟道路。

A项美国内战废除了黑人奴隶制度，但并未从根本上消除种族歧视，表述错误；B项美国内战维护了国家统一，但这并没有站在为资本主义发展扫清障碍的角度表述；C项美国内战废除了黑人奴隶制度，为美国资本主义发展扫除了最大的内部障碍，这是美国内战做为第二次资产阶级革命的依据；D项美国独立战争使美国获得了国家独立和民族解放，与美国内战无关。

故选C．

考点：

人教新课标九年级上册·美国南北战争·北方的胜利

16、根据题干的时间是19世纪末期，根据“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。

”的内容可知，德国在第二次科技革命之后经济迅速发展，赶超了英法等老牌帝国主义国家，要求重新瓜分殖民地，挑起了第一次世界大战，ACD战争都不符合题干的时间，所以答案选择B

17、结合所学知识可知，19世纪末，主要资本主义国家政治经济发展不平衡，要求重新瓜分世界，争夺霸权，形成了以德国为核心的，奥匈帝国与意大利共同组织的三国同盟；以及以英国为主导的，俄国与法国组成的三国协约，选项A不符合题意；选项BD是第二次世界大战期间形成的，不符合题意。

因此只有选项C符合题意，故选C。

18、试题分析：

本题考查知识点三国同盟和三国协约的形成。

考查学生识记能力。

1882年，德国、

意大利、奥匈帝国组成三国同盟，三国同盟的核心是德国；1907年、英国、法国、俄国组

成三国协约，三国协约的核心国是英国。

故选择D项。

19、试题分析：

本题主要考查第一次世界大战中最残酷的战役。

第一次世界大战中最残酷的战役是凡尔登战役，在这次战役中，法德双方共伤亡70多万人，被称为“凡尔登绞肉机”。

BCD不符合题意。