中级人力资源专业知识与实务第二章 领导行为2版精讲.docx
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中级人力资源专业知识与实务第二章领导行为2版精讲
1、1.下列关于领导陈述正确的是
A:
领导是一种影响群体.影响他人以达成组织目标的能力
B:
领导必须由组织任命，即领导者须具有一定的职权
C:
领导的基本角色是追求确定的目标
D:
领导必须具有指导和激励的能力
E:
领导可以从团队或组织中自然产生并发挥作用
答案:
A,D,E
2、斯道格迪尔认为领导者应该具有下列（）特质
A:
对所完成的工作具有责任
B:
在追求目标的过程中热情并且能够持之以恒
C:
解决问题时勇于冒险并富有创新精神，勇于实践、自信
D:
富有专业知识
E:
能很好地处理人际紧张并能够忍受挫折
答案:
A,B,C,E
3、下列关于特质理论陈述不正确的是（）。
A:
只有先天具备某些固有的特质的人，才有可能成为领导。
B:
没有指明各种特质之间的相对重要性
C:
能解释不同特质的领导在各自的组织中都可以工作得非常出色
D:
不能解释是因为具有某些特质才导致成功，还是因为成功才建立了这些特质
E:
答案:
C
4、下列关于交易型领导陈述错误的是（）。
A:
交易型领导基于的是一个人在组织中的与位置相关的官僚制权威和合法性
B:
交易型领导强调任务的明晰度.工作的标准和产出以及员工的顺从
C:
交易型领导更多依靠组织的奖励和惩罚等手段来影响员工的绩效
D:
交易型领导不会做出正式放弃责任，避免做出决策的行为
E:
答案:
D
5、魅力型领导者（）.
A:
使用个性化的领导风格
B:
具有自信并且信任下属
C:
有理想化的愿景
D:
是一个正面的英雄
E:
能促使追随者产生出高于期望的绩效
答案:
A,B,C,E
6、能够形成魅力归因的领导特质包括（）
A:
自信
B:
印象管理技能
C:
社会敏感性
D:
自我意识和自我管
E:
共情
答案:
A,B,C,E
7、下列（）为魅力型领导者的非道德特征。
A:
使追随者的需要和志向与愿景相结合
B:
从危机中思考和学习
C:
单向沟通
D:
激励下属独立思考并且询问领导者的观点
E:
答案:
C
8、路径——目标理论与（）相关。
A:
俄亥俄模型
B:
密歇根模型
C:
ERG理论
D:
强化论
E:
激励的期望理论
答案:
A,E
9、9.路径——目标理论认为（）。
A:
A.领导者的主要任务是帮助下属达到他们的目标
B:
B.领导者的行为如果想要被下属接受，只需为员工提供现时的满足感
C:
C.领导的激励作用在于使绩效的实现与员工需要的满足相结合
D:
D.为实现有效的工作绩效领导应向员工提供必须的辅导.指导.支持和奖励
E:
E.领导者具有变通性
答案:
C,D,E
10、10.指导式的领导被视为合适的是（）.
A:
A.下属的工作是结构化的
B:
B.能力强或经验丰富的下属
C:
C.外控型下属
D:
D.相信自己能够控制命运的内控型下属
E:
答案:
C
11、11.下列关于权变理论陈述不正确的是（）。
A:
A.团队绩效的高低取决于领导者与情景因素之间是否搭配
B:
B.情景性的因素可以分为领导与下属的关系和工作结构两个维度
C:
C.领导方式区分为工作取向和人际取向两类
D:
D.一个人对他最不喜欢的工作伙伴也用肯定性的形容词去描绘，说明他是人际取向型的
E:
答案:
B
12、12.按费德勒的权变理论,下列（）适合于人际取向领导。
A:
A.工作是结构化的，主管职位权力强,领导者——成员关系是正面的
B:
B.工作是结构化的，主管职位权力弱,领导者——成员关系是正面的
C:
C.工作结构化低，主管职位权力弱,领导者——成员关系是正面的
D:
D.工作是结构化低，主管职位权力弱,领导者——成员关系是反面的
E:
答案:
C
13、13.LMX的推进分的4个阶段依次为（）。
（1）对二元合作关系建构的描述
（2）对LMX关系中的特征及其组织含义/结果的调查;（3）在团体和社会网络水平上区别二元关系的集合。
（4）区分领导——下属的二元探索;
A:
A.
（1）
（2）（3）（4）
B:
B.
（2）（4）（3）
（1）
C:
C.（4）
（2）
（1）（3）
D:
D.
（2）（4）
（1）（3）
E:
答案:
C
14、14.下列关于领导——成员交换理论陈述错误的是（）。
A:
A.领导者们为了达成绩效目标和更持久的变化，应该着手于改变下属的自我概念
B:
B.下属会通过他们的反应改变领导者的自我图式
C:
C.领导者和下属两者都作为个体，通过团体进行反馈。
D:
D.领导者和下属通过私下沟通,达成互惠
E:
答案:
D
15、15.勒温的研究表明（）。
A:
A.不同的领导风格能够在相似的组织中产生不同的反应
B:
B.相同的领导风格能够在不同的组织中产生相似不同的反应
C:
C.独裁型领导离开时，表现为缺乏感情者会转而产生攻击性
D:
D.就攻击性表现来说,民主化团体处在放任型和独裁型之间
E:
E.放任型领导产生最多的攻击性表现
答案:
A,C,D,E
16、16.最早试图用科学的方法探索领导者风格对组织影响的是（）。
A:
A.衣阿华大学
B:
B.俄亥俄州立大学
C:
C.密歇根大学
D:
D.哈佛大学
E:
答案:
A
17、17.强调领导行为和领导情境的领导研究始于（）。
A:
A.勒温
B:
B.斯道格迪尔
C:
C.麦格雷戈
D:
D.费德勒
E:
答案:
B
18、18.管理方格图上,位于坐标（）位置的领导风格是最理想的领导风格。
A:
A.（1,9）
B:
B.（5.5）
C:
C.（9,1）
D:
D.（9,9）
E:
答案:
D
19、19.领导者的生命周期理论是（）的扩展。
A:
A.路径一一目标理论
B:
B.管理方格理论
C:
C.权变理论
D:
D.LMX理论
E:
答案:
C
20、20.领导者的生命周期理论认为（）。
A:
A.下属的成熟程度是影响领导者风格选择的一个重要因素
B:
B.员工成熟度指员工从事工作的意愿或动机,成熟度越高，自觉性越高
C:
C.将工作取向和关系取向两个维度相结合，可以得出四种领导风格
D:
D.成熟度低的员工适应指导式的领导风格
E:
E.领导不仅表现出指导行为，而且富于支持行为是参与式领导风格
答案:
A,C,D
21、21.按领导者的生命周期理,员工能力低;意愿高,适应（）领导方式。
A:
A.指导式
B:
B.推销式
C:
C.参与式
D:
D.授权式
E:
答案:
B
22、22.倾向于过度分析事物,评估更多的信息和备选方案，使用更多的时间进行决策，对新的.不确定的情境的反应比较好的决策者属于（）。
A:
A.指导型
B:
B.分析型
C:
C.概念型
D:
D.行为型
E:
答案:
B
23、23.喜欢冒险，擅长使用创新的方法解决问题的决策者属于（）
A:
A.指导型
B:
B.分析型
C:
C.概念型
D:
D.行为型
E:
答案:
C
24、24.下列关于领导者技能理论陈述正确的是（）。
A:
A.当员工升职并拥有领导责任后，他们的技术技能就会显得相对不重要了
B:
B.任何层次的领导者都不能逃避有效人际技能的要求
C:
C.杰出的部门领导者有时无法胜任副总裁职位，是由于其没有增加工作中人际技能的比例
D:
D.人际技能是有效地与他人共事和建立团队合作的能力
E:
E.管理层级越高，工作中技术技能所占的比例越小
答案:
A,B,D
25、25.下列关于西蒙或明茨伯格关于领导决策的观点陈述不正确的是（）。
A:
A.决策过程可以分为三个阶段
B:
B.决策阶段之间没有很明确的界限
C:
C.决策过程作为一个动态的过程，在每个阶段都存在许多反馈环路
D:
D.制定正确的战略选择的决策过程可以导致整个组织的决策成功
E:
E.人们在决策过程中往往都经过非常系统的.全面的诊断
答案:
B,E
26、26.经济理性模型中，决策者具备的特征是（）。
A:
A.决策完全理性
B:
B.存在完整和一致的偏好系统
C:
C.可以知道所有备选方案
D:
D.所认知的世界是真实世界的简化模型
E:
E.概率的计算不存在任何困难性，可以通过计算选择出最佳备选方案
答案:
A,B,C,E
27、27.决策风格的模糊耐受性取向维度指（）。
A:
A.决策者需要的结构和控制的程度
B:
B.决策者是否有能力在不确定的环境中工作
C:
C.决策者关心的是任务和技术本身，还是人和社会的因素
D:
D.决策者以明确的标准抉择方案
E:
E.决策者以模糊标准抉择方案
答案:
A,B
28、28.决策者具有较低的模糊耐受性水平，倾向于关注任务和技术本身的决策风格属于（）。
A:
A.指导型
B:
B.分析型
C:
C.概念型
D:
D.行为型
E:
答案:
A
29、29.概念型决策者（）。
A:
A.具有较低的模糊耐受性水平，倾向于关注任务和技术本身
B:
B.具有较高的模糊耐受性以及很强的任务和技术取向
C:
C.具有较高的模糊耐受性，并且倾向于对人和社会的关注
D:
D.具有较低的模糊耐受性，倾向于对人和社会的关注
E:
答案:
C
30、30.有独裁倾向和表现的领导风格是（）。
A:
A.指导型
B:
B.分析型
C:
C.概念型
D:
D.行为型
E:
E.推销型
答案:
A,B
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