小学语文三年级基础知识练习.docx

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小学语文三年级基础知识练习

小学语文三年级基础知识练习！

三年级基础知识练习1

一、照样子，加部首组成新字再组词。

二、用“然”字组词并填空，使句子完整。

1.我们是班级干部，（     ）应该以身作则。

2.我正睡得迷迷糊糊的时候，起床闹钟（     ）响了。

3.都说张家界山水很美，身临其境一看，（     ）名不虚传。

4.（     ）明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。

三、课外阅读。

肥皂泡

小的时候，游戏的种类很多，其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。

我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水，搅拌搅拌，使它溶化。

然后用一支竹笔的套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。

    吹起来的肥皂泡很美丽，五色的浮光在那轻清透明的球面上乱转。

若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。

有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的光影凌乱。

这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了。

    这梦幻般的肥皂泡，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么玲珑，那么轻清，那么透明。

目送着她，心里充满了快乐、骄傲、希望……我想借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去，送过海去。

到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。

或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个美人的玉簪边，落到一个浓睡中的婴儿的雏发上……

这梦幻般的肥皂泡，一个一个地吹起，飞高，又一个一个地破裂。

廊子是我们现实的世界，这些使我快乐、骄傲、希望的光球，永远没有出过我们仄长的廊子，都一个个在廊外的雨丝风片中消失了。

1.照样子，写词语。

搅拌→搅拌搅拌

        →                               →                     

2.用“——”画出“我们”做肥皂水的句子。

3.按要求填空。

（1）描写肥皂泡颜色美丽的词语：

（2）描写肥皂泡形状美丽的词语：

（3）描写肥皂泡形态美丽的词语：

4.试着用“首先……然后……再”这样的一组词语将吹肥皂泡的游戏介绍一下。

答案：

一、

示例：

疼  疼爱  缩  缩小  匠  石匠  暑  暑假

二、

1.当然  2.突然  3.果然  4.虽然

三、

1.示例：

打扮  打扮打扮  打扫  打扫打扫

2.画出：

我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水，搅拌搅拌，使它溶化。

3.

（1）五色的浮光 

（2）大球、小球、薄球 （3）圆满、玲珑、轻清、透明

4.符合课文逻辑顺序即可。

三年级基础知识练习2

一、用“√”选出加点字正确的读音。

蕴藏（yùn  wèn）  稚拙（zhō  zhuō）

是否（fuǒ  fǒu）    擦拭（sì  shì）

绊倒（bàn  bàng） 凑数（zòu  còu）

二、按要求写句子。

1.那一道道躲闪的目光从四面八方回来了。

（改为“被”字句）

2.小彼得在餐桌边找到了他想要的报酬。

（换种说法，意思不变）

3.输血迫在眉睫。

（用加点词语造句）

三、课外阅读。

重要电话

秋儿的胆子可小啦，每逢妈妈值夜班，她总要逃到小伙伴娜娜家里去过夜。

这一天，妈妈又值夜班。

临走时，妈妈对秋儿说：

“秋儿，注意电话铃响。

今天有一个重要电话会来。

非常重要！

”

妈妈刚走，秋儿就害怕了。

她希望早点儿接到那个重要电话，然后去娜娜家。

天色渐渐暗了下来，屋子里静得可怕，秋儿非常紧张。

忽然，她好像听见老鼠在走廊里跑动，可仔细听听，又不像了。

这里，秋儿听见远处传来乐曲声。

她高兴起来，心里平静了许多。

可没过多久，地板上忽然响了一下，秋儿打了个寒战，心“怦怦怦”地跳个不停。

她打定主意，赶快上娜娜家去。

刚拉开门，她又马上想到：

“我一走，要是哪个病人有急事打电话找妈妈，妈妈就什么也不知道了。

我不能走！

”

秋儿关上房门，又在门背后放了张凳子，然后躺在沙发上，使劲回忆故事里、电影里那些勇敢的人。

就这样，她终于迷迷糊糊地睡着了。

天快亮的时候，电话铃响了起来。

秋儿跳起身，话筒里传来妈妈的声音：

“秋儿，你没有到娜娜家去吧？

”

“没有，我在等重要电话。

”

妈妈笑了：

“我打的就是这个重要电话。

我要对你说，你是个勇敢的小姑娘。

”

1.从短文中找出一个AABB式词语，再仿写一个。

找一找：

             写一写：

2.秋儿是怎样睡着的？

用“——”画出来。

3.秋儿非常害怕，但她为什么没有跑到娜娜家去呢？

4.“重要电话”只有短短几句，却包含了（多选）（   ）

A.妈妈对秋儿的爱。

B.妈妈知道秋儿没有去娜娜家。

C.证明秋儿成为了一个勇敢的人。

D.秋儿是个遵守承诺的人。

答案：

一、

yùn  zhuō  fǒu  shì  bàn  còu

二、

1.目光回来了。

2.在餐桌边，小彼得找到了他想要的报酬。

3.示例：

考试已迫在眉睫了，我们要抓紧时间复习

三、

1.迷迷糊糊  示例：

朦朦胧胧

2.画出：

秋儿关上房门，又在门背后放了张凳子，然后躺在沙发上，使劲回忆故事里、电影里那些勇敢的人。

就这样，她终于迷迷糊糊地睡着了。

3.因为妈妈让她在家等一个重要电话，她知道电话的重要性，所以秋儿没有去娜娜家。

4.AC

三年级基础知识练习3

一、在加点字正确的读音下面划“√”。

假期（jiǎ jià）处理（chǔ chù）友谊（yí  yì）

尽管（jǐn  jì） 缤纷（bīn bīng） 几乎（jī   jǐ）

二、选词填空。

陆续       连续       继续

1.在学校我（     ）两年被评为优秀少先队员。

2.下课了，同学们（     ）走出了教室。

3.我今天得（     ）做昨天没有完成的工作。

惊险          危险

4.过马路要走人行横道线，乱穿马路很（     ）。

5.这部警匪片，情节十分（     ）。

有时，我会紧张得闭上眼睛。

三、阅读下面的短文，回答问题。

尊重自己

沈从文是我国现代著名作家，他出生在湖南省凤凰县的一个农户家庭。

小时候，沈从文特别喜欢看木偶戏，常常因为看戏入迷而耽误了读书。

有一天上午，沈从文从课堂里溜出来，一个人跑到村子里去看戏。

那天木偶戏演的是“孙悟空过火焰山”，沈从文看得眉飞色舞，捧腹大笑。

一直看到太阳落山，他才恋恋不舍地回到学校。

这时，同学都已放学回家了。

第二天，沈从文刚进校门，老师就严厉地责问他为什么旷课。

他羞红着脸，支支吾吾地答不上来。

老师气得罚他跪在树下，并大声训斥道：

“你看，这楠木树天天往上长，而你却偏偏不思进取，甘愿做一个没出息的矮子。

”第二天，老师又把他叫去，对他说：

“大家都在用功读书，你却偷偷溜去看戏。

昨天我虽然批评了你，可这也是为了你好。

一个人只有尊重自己，才能得到别人的尊重。

”老师的一番话，使沈从文感动得流下了眼泪。

他暗暗发誓，一定要记住这次教训，做一个受人尊重的人。

此后，沈从文一直严格要求自己，长大后成了著名的作家。

1.写出下面词语的近义词或反义词。

近义词：

尊重——（     ）      训斥——（     ）

反义词：

喜欢——（     ）      眉飞色舞——（     ）

2. 选择题。

（选序号）

（1）小时候，沈从文为什么被老师严厉地责备？

（    ）

A.和同学打架。

B.上课不用心开小差。

C.学习成绩太差。

D.因为看木偶戏而旷课。

（2）画线句子里的“矮子”指谁？

（     ）

A.个子矮的人。

B.沈从文人小，比楠木树矮。

C.指不求上进，不思进取的人。

D.沈从文因为人矮小，所以被称为“矮子”。

（3）读了沈从文的故事，你知道他有一个什么好习惯吗？

（   ）

A.知错就改   

B.热爱劳动 

C.遵守纪律   

D.不懂就问

3.这则故事主要告诉我们什么？

答案：

一、

jià chǔ yì jǐn bīn jī

二、

1.连续  2.陆续  3.继续  4.危险  5.惊险

三、

1.尊敬 斥责 讨厌 愁眉不展

2.

（1）D 

（2）C （3）A

3.这则故事主要告诉我们：

我们要认真学习，积极进取，犯了错误要知错就改。

三年级基础知识练习4

一、用“√”选出加点字正确的读音。

蕴藏（yùn  wèn）  稚拙（zhō  zhuō）

是否（fuǒ  fǒu）    擦拭（sì  shì）

绊倒（bàn  bàng） 凑数（zòu  còu）

二、按要求写句子。

1.那一道道躲闪的目光从四面八方回来了。

（改为“被”字句）

2.小彼得在餐桌边找到了他想要的报酬。

（换种说法，意思不变）

3.输血迫在眉睫。

（用加点词语造句）

三、课外阅读。

重要电话

秋儿的胆子可小啦，每逢妈妈值夜班，她总要逃到小伙伴娜娜家里去过夜。

这一天，妈妈又值夜班。

临走时，妈妈对秋儿说：

“秋儿，注意电话铃响。

今天有一个重要电话会来。

非常重要！

”

妈妈刚走，秋儿就害怕了。

她希望早点儿接到那个重要电话，然后去娜娜家。

天色渐渐暗了下来，屋子里静得可怕，秋儿非常紧张。

忽然，她好像听见老鼠在走廊里跑动，可仔细听听，又不像了。

这里，秋儿听见远处传来乐曲声。

她高兴起来，心里平静了许多。

可没过多久，地板上忽然响了一下，秋儿打了个寒战，心“怦怦怦”地跳个不停。

她打定主意，赶快上娜娜家去。

刚拉开门，她又马上想到：

“我一走，要是哪个病人有急事打电话找妈妈，妈妈就什么也不知道了。

我不能走！

”

秋儿关上房门，又在门背后放了张凳子，然后躺在沙发上，使劲回忆故事里、电影里那些勇敢的人。

就这样，她终于迷迷糊糊地睡着了。

天快亮的时候，电话铃响了起来。

秋儿跳起身，话筒里传来妈妈的声音：

“秋儿，你没有到娜娜家去吧？

”

“没有，我在等重要电话。

”

妈妈笑了：

“我打的就是这个重要电话。

我要对你说，你是个勇敢的小姑娘。

”

1.从短文中找出一个AABB式词语，再仿写一个。

找一找：

             写一写：

2.秋儿是怎样睡着的？

用“——”画出来。

3.秋儿非常害怕，但她为什么没有跑到娜娜家去呢？

4.“重要电话”只有短短几句，却包含了（多选）（   ）

A.妈妈对秋儿的爱。

B.妈妈知道秋儿没有去娜娜家。

C.证明秋儿成为了一个勇敢的人。

D.秋儿是个遵守承诺的人。

答案：

一、

yùn  zhuō  fǒu  shì  bàn  còu

二、

1.目光回来了。

2.在餐桌边，小彼得找到了他想要的报酬。

3.示例：

考试已迫在眉睫了，我们要抓紧时间复习

三、

1.迷迷糊糊  示例：

朦朦胧胧

2.画出：

秋儿关上房门，又在门背后放了张凳子，然后躺在沙发上，使劲回忆故事里、电影里那些勇敢的人。

就这样，她终于迷迷糊糊地睡着了。

3.因为妈妈让她在家等一个重要电话，她知道电话的重要性，所以秋儿没有去娜娜家。

4.AC

三年级基础知识练习5

一、用“  ”标出加点字的正确读音。

1.我的爱好（hǎo　hào）很广泛,老师说这是好（hǎo　hào）事。

2.假（jiǎ　jià）日里,我和爸爸去公园游玩时,见到了一座假（jiǎ　jià）山。

3.太阳晃（huǎng　huàng）得我眼睛都睁不开了,走路直打晃（huǎng　huàng）。

4.迎着灿烂的朝（cháo　zhāo）霞,我们快乐地朝（cháo　zhāo）学校走去。

二、比一比,再组词。

三、阅读文章，回答问题。

校园秋色

　秋天来了,秋风吹蓝了天空,吹黄了大地,也把我们的校园吹得五彩缤纷。

　校园门口的花坛里,菊花开得正艳。

有的黄灿灿的,随风起伏,像金色的麦浪;有的红彤彤的,花瓣盘曲翻卷,像一簇簇跳动的火焰;有的红中透粉,花瓣高低错落,像一顶顶颤动的鸡冠。

　操场上几株枫树脱去了夏衣,换上了秋装。

远远望去,树冠像着了火,红彤彤的一片。

　办公楼前,白杨树的叶子不知什么时候开始发黄了,金色的树叶跳着舞,打着旋儿,慢悠悠地从树上飘下来。

　校园的秋天,正播种着五彩缤纷的希望!

1.照样子写词语。

（1）红彤彤（ABB式）

（2）五彩缤纷（表示颜色的四字词语）

2.作者把菊花比喻成　　　　　　、　　　　和　　　　。

3.这篇短文按照　　　　（时间　方位）顺序,描写了　　　　　　　　、　　　　、　　　　这几处的景物。

4.短文最后一个自然段中“五彩缤纷的希望”指的是（　　）

A.校园秋色。

B.植物茁壮成长。

C.花坛里的菊花。

D.孩子们长大成材。

答案:

一、

1.hào　hǎo　2.jià　jiǎ　3.huǎng　huàng　4.zhāo　cháo

二、

评比　坪坝　花瓣　发辫　钓鱼　铁钩　玩耍　要求

三、

1.

（1）金灿灿　亮晶晶　黄澄澄　

（2）五颜六色　万紫千红　五彩斑斓

2.麦浪　火焰　鸡冠

3.方位　校园门口的花坛里　操场上　办公楼前

4.D