汉语标准失语症检查表.docx

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汉语标准失语症检查表

 汉语标准失语症检查表（中康法）编号：

姓名：

              （男女）                      出生地：

发病日期：

      年    月    日                  年龄：

            岁

疾病诊断：

                                        文化程度：

CT/MRI结果：

                                      职业：

语言诊断：

                                        利手：

瘫痪侧：

        左    右    双                  检查所用时间：

    时  分

检查日期：

      年    月    日                  检查者：

根据检查结果，总结记录言语症状，要注意以下各项：

1.运动性构音障碍

2.言语失用

3.探索行动

4.错语

5.无意义语

6.韵律

7.语法障碍

8.说话量

9.镜像文字

10.自己更正

11.持续记忆

12.愿望

13.易疲劳性

14.注意力

言语症状的一般情况

检查前，通过问病人以下问题，了解病人的一般言语状况：

1姓名：

  7学历：

2住址：

  8爱好

3出生日期（年、月）  9主诉

4年龄  10发病前后语言状况

5家庭成员  11发病时状况

6职业史  12方言

一、  听

1.名词的理解

说明：

“请指出来是哪个图”？

误答或15秒后无反应重复提问一次。

6分：

3秒内回答正确。

5分：

15秒内回答正确。

3分：

提示后回答正确。

1分：

提示后回答不正确。

中止A：

3分以下，连续错两题。

问题  得分

1西瓜  

2鱼  

3自行车  

4月亮  

5椅子  

6电灯  

7火  

8钟表  

9牙刷  

10楼房  

  中止B：

全检

2动词的理解

说明和打分同上。

问题  得分

1飞  

2睡  

3喝水  

4跳舞  

5穿衣  

6敲  

7坐  

8游泳  

9哭  

10写  

中止B：

全检

3句子的理解

说明：

“请指出来是哪个图”？

    误答或15秒后无反应重复提问一次。

6分：

3秒内回答正确。

5分：

15秒内回答正确。

3分：

提示后回答正确。

1分：

提示后回答不正确。

中止A：

3分以下，连续错5题。

问题                得分

1水开了。

2孩子们堆了一个大雪人。

3男孩洗脸。

4男孩付钱买药。

5老人扶着拐杖独自过人行横道。

6两个孩子在讨论书上的图画。

7男孩子在湖上划船。

8小男孩的左臂被车门夹住了。

9一个男演员边弹边唱。

10护士准备给男孩打针。

中止B：

分项目1或2中6和5分在5题以下。

4执行口头命令

（患者）

钢笔  剪子  牙刷  镜子  盘子

手帕  牙膏  钱（硬币）  梳子  钥匙

        （检查者）

说明：

“请按我说的移动物品，请注意听”。

超过两单位错误或15秒后无反应需提示（重复提问一次）。

6分：

3秒内回答正确。

5分：

15秒内回答正确。

4分：

15秒内回答但有错误。

3分：

提示后回答正确。

2分：

提示后不完全反应。

1分：

提示后回答不正确。

中止A：

4分以下，连续答错5题。

问题                得分

1把梳子和剪子拿起来。

2把钢笔放在盘子旁边。

3用牙刷碰三下盘子。

4把牙膏放在镜子上。

5把钥匙和钱放在手帕上。

6把盘子扣过来再把钥匙拿起来。

7摸一下镜子然后拿起梳子。

8把钱放在牙膏前面。

9把剪子和牙刷换个位置，再把镜子翻过来。

10把钢笔放在盘子里，再拿出来放在牙膏和钱之间。

中止B：

分项目2中6和5分在6题以下或3题中在5题以下。

二、复述

5名词

说明：

“请模仿我说的话，我只说一遍，请注意听”。

6分：

3秒内复述正确。

5分：

15秒内复述正确。

4分：

15秒复述出，不完全反应。

3分：

提示后复述正确。

2分：

提示后回答同4分结果。

1分：

提示后反应在2分以下。

中止A：

4分以下，连续错3题。

问题  得分

1自行车  

2楼房  

3西瓜  

4月亮  

5电灯  

6牙刷  

7钟表  

8鱼  

9椅子  

10火  

中止B：

全检

6.动词

说明和打分同上

问题  得分

1坐  

2哭  

3睡  

4游泳  

5穿衣  

6喝水  

7写  

8飞  

9敲  

10跳舞  

中止B：

全检

7.句子

说明：

“请模仿我说的话，我只说一遍，请注意听”。

6分：

10秒内复述正确。

5分：

30秒内复述正确。

4分：

30秒内复述出，不完全反应。

3分：

经提示后复述正确。

2分：

经提示后不完全反应。

1分：

提示后低于2分结果。

中止A：

4分以下，连续错3题。

问题  得分

1护士/准备/给男孩/打针。

2男孩/洗/脸。

3一个/男演员/边弹/边唱。

4孩子们/堆了/一个/大雪人。

5水/开/了。

6小男孩/的左臂/被/车门/夹住了。

7男孩子/在湖上/划船。

8两个/孩子/在讨论/书上的/图画。

9男孩/付钱/买药。

10老人/拄着/拐杖/独自过/人行横道。

中止B：

分项目5或6中6和5分在6题以下。

三、说

8.命名

说明：

“这个是什么”？

6分：

3秒内回答正确。

5分：

15秒内回答正确。

4分：

15秒内回答，不完全反应。

3分：

提示后回答正确。

2分：

提示后不完全反应。

1分：

提示后回答不正确。

中止A：

4分以下，连续错3题。

问题  得分

1月亮  

2电灯  

3鱼  

4火  

5椅子  

6牙刷  

7楼房  

8自行车  

9钟表  

10西瓜  

中止B：

全检

9动作说明

说明：

“这个人（他、它）在干什么”？

（其它同上）

问题  得分

1喝水  

2跳舞  

3敲  

4穿衣  

5哭  

6写  

7睡  

8飞  

9坐  

10游泳  

中止B：

全检

10.画面说明

说明：

“这幅画描写的是什么”？

6分：

10秒内回答正确。

5分：

30秒内回答正确。

4分：

30秒内回答，不完全反应。

3分：

提示后回答正确。

2分：

提示后不完全反应。

1分：

提示后回答不正确。

中止A：

4分以下，连续错4题。

问题  得分

1男孩付钱买药。

2孩子们堆了一个大雪人。

3水开了。

4男孩洗脸。

5老人拄着拐杖独自过人行横道。

6一个男演员边弹边唱。

7护士准备给男孩打针。

8小男孩的左臂被车门夹住了。

9男孩子在湖上划船。

10两个孩子在讨论书上的图画。

中止B：

分项目8或9中6和5分在5题以下。

11.漫画说明

说明：

“请把这个漫画描述出来”限时5分钟

6分：

基本含义包括（撞、起包、锯、高兴等）流利、无语法错误。

5分：

基本含义包括，有少许语法错误，如形容词，副词等。

4分：

三个图基本含义正确，有一些语法错误。

3分：

二个图基本含义正确，有一些语法错误。

2分：

一个图基本含义正确，只用单词表示。

1分：

以上基本含义正确，相关词均无。

中止A：

1分钟未说出有意义的词语。

问题（图画略）  反应

1  

2  

3  

4  

中止B：

分项目8或9中6和5分在6题以下，分项10在2题以下。

      得分：

12.水果列举

说明：

请在一分钟内尽可能多的说出水果的名字，例如：

苹果、香蕉…

打分：

每说出一个水果名字1分。

限时：

1分钟。

中止B：

分项8或9中6分和5分在3题以下，分项10在2题以下。

  得分：

四、出声读

13.名词

说明：

“请读出声”。

6分：

3秒内读正确。

5分：

15秒内读正确。

4分：

15秒内读，不完全反应。

3分：

提示后读正确。

2分：

提示后不完全反应。

1分：

提示后读错。

中止A：

4分以下，连续错两题。

问题  得分

1楼房  

2牙刷  

3钟表  

4火  

5电灯  

6椅子  

7月亮  

8自行车  

9鱼  

10西瓜  

中止B：

全检

14.动词

（说明和打分同上）

问题  得分

1写  

2哭  

3游泳  

4坐  

5敲  

6穿衣  

7跳舞  

8喝水  

9睡  

10飞  

中止B：

全检

15.句子

说明：

“请读出声”

6分：

10秒内读正确。

5分：

30秒内读正确。

4分：

30秒内读，不完全反应。

3分：

提示后读正确。

2分：

提示后不完全反应。

1分：

提示后错读。

中止A：

4分以下，连续错2题。

问题  得分

1水/开/了。

2男孩/洗/脸。

3男孩/付钱/买药。

4孩子们/堆了/一个/大雪人。

5老人/拄着/拐杖/独自过/人行横道。

中止B：

分项目13或14中6和5分在5题以下。

五、阅读

16名词

说明：

“这个卡片上写的是哪个图”？

6分：

3秒内正确指出。

5分：

15秒内正确指出。

3分：

提示后正确指出。

1分：

提示后指错。

中止A：

3分以下，连续错2题。

问题  得分

1鱼  

2西瓜  

3电灯  

4月亮  

5火  

6钟表  

7自行车  

8椅子  

9楼房  

10牙刷  

中止B：

全检

17.动词

（说明和打分同上）

问题  得分

1敲  

2游泳  

3跳舞  

4喝水  

5穿衣  

6坐  

7飞  

8哭  

9睡  

10写  

中止B：

全检

18.句子

说明：

“这个卡片上写的是哪个图”？

6分：

10秒内正确指出。

5分：

20秒内正确指出。

3分：

提示后正确指出。

1分：

提示后指错。

中止A：

3分以下，连续错5题。

问题  得分

1水开了。

2两个孩子在讨论书上的图画。

3孩子们堆了一个大雪人。

4男孩付钱买药。

5男孩洗脸。

6男孩在湖上划船。

7小男孩的左臂被车门夹住了。

8老人拄着拐杖独自过人行横道。

9护士准备给男孩打针。

10一个男演员边弹边唱。

中止B：

分项目16或17中6和5分在5题以下。

19．执行文字命令

（患者）

钢笔  剪子  牙刷  镜子  盘子

手帕  牙膏  钱（硬币）  梳子  钥匙

        （检查者）

说明：

“请按文字命令移动物品”。

6分：

10秒内移动物品正确。

5分：

20秒内移动正确。

4分：

20秒内移动，不完全反应。

3分：

提示后移动正确。

2分：

提示不完全反应。

1分：

提示后移动错误。

中止A：

4分以下，连续错5题。

问题  得分

1把梳子和剪子拿起来。

2把钢笔放在盘子旁边。

3把镜子扣过来再把钥匙拿起来。

4用牙刷碰三下盘子。

5把钥匙和钱放在手帕上。

6把牙膏放在镜子上。

7摸一下镜子然后拿起梳子。

8把剪子和牙刷换个位置，再把镜子翻过来。

9把钱放在牙膏前面。

10把钢笔放在盘子里，再拿出来放在牙膏和钱之间。

中止B：

分项目17中6和5分在6题以下。

18中5题以下。

六、抄写

20．名词

说明：

“请看好这些次并记住，然后写下来”

6分：

3秒内抄写正确。

（非利手可延长时间）

5分：

15秒内抄写正确。

4分：

15秒内抄写不完全正确。

3分：

提示后抄写正确。

2分：

提示后不完全反应。

1分：

提示后抄写错误。

中止A：

4分以下，连续错2题。

问题  得分

1西瓜  

2自行车  

3楼房  

4牙刷  

5月亮  

中止B：

全检

21．动词

（说明和打分同上）

问题  得分

1游泳  

2飞  

3睡  

4写  

5喝水  

中止B：

全检

22．句子

说明：

同分项目20和21，只是反应时间延长10秒（6分）和30（5分）。

问题  得分

1男孩/洗/脸。

2水/开/了。

3孩子们/堆了/一个/大雪人。

4男孩/在湖上/划船。

5老人/拄着/拐杖/独自过/人行道。

中止B：

分项目21或22中6和5分在3题以下。

七、描写

23．命名书写

说明：

“这个图是什么，用文字写下来”。

6分：

10秒内书写正确。

（非利手可延长时间）

5分：

30秒内书写正确。

4分：

30秒内不完全反应。

3分：

提示后书写正确。

2分：

提示后不完全正反应。

1分：

提示后书写错误。

中止A：

4分以下，连续错2题。

问题  得分

1电灯  

2月亮  

3楼房  

4自行车  

5钟表  

6牙膏  

7椅子  

8鱼  

9火  

10西瓜  

中止B：

全检

24．动作描写

说明：

“这个人（他、它）在干什么”其他同上。

问题  得分

1跳舞  

2喝水  

3睡  

4飞  

5坐  

6写  

7哭  

8敲  

9穿衣  

10游泳  

中止B：

全检

25．画面描写

说明：

“用一句话描写出这幅图”

6分：

15秒内书写正确。

（非利手可延长时间）

5分：

30秒内书写正确。

4分：

30秒内书写不完全反应。

3分：

提示后书写正确。

2分：

提示后书写不完全反应。

1分：

提示后书写错误。

中止A：

4分以下，连续错2题。

问题  得分

1孩子们堆了一个大雪人。

2男孩付钱买药。

3护士准备给男孩打针。

4小男孩的左臂被车门夹住了。

5男孩在湖上划船。

6一个男演员边弹边唱。

7水开了。

8男孩洗脸。

9两个孩子在讨论书上的图画。

10老人拄着拐杖独自过人行横道。

中止B：

分项目23或24中6和5分在5题以下。

26．漫画描写

说明：

“请按照漫画的意思写出”

6分：

基本含义包括（撞、起包、锯、高兴等）流利、无语法错误。

5分：

基本含义包括，有少许语法错误，如形容词，副词等。

4分：

三个图基本含义正确，有一些语法错误。

3分：

两个图基本含义正确，有许多语法错误。

2分：

一个图基本含义正确，只用单词表示。

1分：

以上基本含义及相关词均无。

中止A：

此题无限制时间，但1分钟未写出有意义的文字中止。

问题  反应

1  

2  

3  

4  

中止B：

分项目23或24中6和5分在6题以下，分项25在2题以下。

      得分：

七、听写

27.名词

说明：

“请将我说的话写出来”

6分：

10秒内书写正确。

（非利手可延长时间）

5分：

30秒内书写正确。

4分：

30秒内书写不完全反应。

3分：

提示后书写正确。

2分：

提示后不完全反应。

1分：

提示后书写错误。

中止A：

4分以下，连续错2题。

问题  得分

1楼房  

2钟表  

3电灯  

4月亮  

5鱼  

中止B：

全检

28.动词

（说明和打分同上）

问题  得分

1写  

2游泳  

3敲  

4跳舞  

5睡  

中止B：

分项目27中6和5分在3题以下。

29.句子

（说明和打分同上）

开始写的时间有10秒延长至15秒（6分）。

问题  得分

1水/开/了  

2男孩/洗脸。

3男孩/在湖上/划船。

4一个/男演员/边弹/边唱。

5老人/拄着/拐杖/独自过/人行横道。

中止B：

分项目27中6和5分在3题以下。

九、计算

30.计算（为了打字方便，原竖式改为横式）

说明：

对1题给1分  

中止A：

＋，－，×，÷各项错2题中止该项。

  1  ＋  2    4  ＋  7      27  ＋5    35  ＋27    135  ＋267  

  4  －  1    16  －  7    32  －  9    87  －  38    306  －  186  

  2  ×  4      3  ×    5      16  ×  3    52  ×  32      57  ×  26  

4÷2      63÷7        102÷6    714÷17    1332÷31                    

                                                      得分：

近年来，国内学者根据汉语特点及言语行为的共性，在借鉴参考国外失语症检查的设计思想的基础上设计了一些汉语失语症检查法，但由于编制者对言语行为的认识和理解的角度不同，测查目的和要求也各有侧重。

一、汉语失语症检查法

1988年中华神经病学分会神经心理学组，组织中国科学院心理研究所、北京医院、北京医科大学第一临床医院、北京市神经外科研究所集体编制了汉语失语症检查法（Chineseaphasiaexaminationscale），供国内同行试用。

1996年王新德等对在使用过程中发现的不太合理的地方进行了修改。

（一）口语表达

1.检查内容

（1）自发言语 ①您叫什么名字？

②您多大岁数啦？

③您家住在哪儿？

④您做什么工作（或退休前做什么工作）？

⑤请简单说说您怎么不好？

或为什么到这儿来？

（2）系列言语 从1数到21（如有困难，可由检查者开始，并可以用手示意，如说1伸一个手指，3或4以后让患者自己数，如未到21即停顿，可提示一个数）。

（3）复述 ①门；②九十五；③四个四十七；④百分之八十八；⑤手和窗户；⑥狗和机器；⑦乌鲁木齐和呼和浩特；⑧一个大花碗扣一个大活蛤蟆；⑨他刚进门就又下雨又打雷；⑩所机全微他合（每秒2字速度说出）。

复述要求准确，如仅有构音不全，且程度与自发言语一致，不算复述障碍。

准确指不漏字、无错语，也不增加词。

（4）命名（均为实物） ①耳朵；②钢笔；④枕头；④眉毛；⑤表带；⑥暖水瓶；⑦抽屉；⑧别针；⑨大拇指；⑩中指（第三指）。

提示分两种：

A语音提示，两字以上的词说第一个字的音。

B选词提示，说2～3个名词，包括正确名词在内，由患者选。

（5）说颜色名称（出示颜色）红、蓝、绿、白、黑、黄。

如说不出或说错可以提示：

A.晴天天空是……；B.春天的草是……；C.煤是……；少先队的领巾是……。

2.评分方法

（1）自发言语 ①刻板重复：

患者仅能用同样的几个字回答任何问题；②非流利型口语：

说话费力，短语句（<3字），语量少（<50字/分钟），构音障碍，语调障碍，无语法；③流利型口语：

语量>100字/分钟，不费力，短语>4字，无构音障碍，找词停顿，缺实质意义词，错语；④中间型口语：

语量51～99字/分钟，不费力，可能有错语，能表达或部分表达。

（2）系列言语 共10分，提示的数字计算分数时扣除。

（3）复述 共10分。

（4）命名 每说出1项为1分，共10分。

（5）说颜色名称 颜色6分，问题4分，共10分。

（二）听语理解

1.检查内容

（1）听名指物 在桌子上放下列物品：

铅笔、钥匙、尺子、纽扣、梳子。

由检查者说出名称，请患者指出该物。

（2）听名指图 图片中有下列图形：

马、鸡、蝴蝶、香蕉、白菜。

由检查者说出名称，请患者指出相应的图。

（3）执行命令 ①闭上眼睛；②举起手来；③伸出舌头；④用左手摸右耳；⑤握拳头；⑥用手指房顶。

在患者面前放纸、纽扣、铅笔、梳子、钥匙，接着问；⑦请把梳子拿给过；⑧把铅笔放在纸上；⑨把钥匙放在纽扣的旁边；⑩请把梳子放在铅笔和钥匙的中间。

（4）短句理解 ①一年有12个月，对吗？

②鸡蛋是树上长出来的，对吗？

③脸盆可以洗脸，对吗？

④个子高不一定年纪大，对吗？

⑤冬天比夏天热，对吗？

⑥男孩子打了女孩子，就是说挨打的是女孩子，对吗？

⑦深红比粉红颜色浅，对吗？

⑧你亲弟弟的父亲是你的父亲，对吗？

⑨1斤面比2斤面重，对吗？

⑩锤子可用来钉钉子，对吗？

2.评分方法

（1）听名指物 共10分。

（2）听名指图 共10分。

（3）执行命令 共10分。

（4）短句理解 共10分。

（三）阅读

1.检查内容

（1）图形视觉感知辨认 图形-图形匹配。

给患者5张卡片，每张上有测查图形中的1个，请患者将卡片上的图与测查图形配对。

（2）字词阅读 朗读（检查形-音关系）和理解（字图匹配，检查形-义联系），先请患者朗读下列字句：

鸡、鸭、鸟、兔、跑、跳、路、踢、打、提、拖、推、碗、盆、盘、锅、红、黄、蓝、绿，再请他在图中指出相应的图片（用时请补4种颜色的方块图）。

（3）语句阅读 朗读和理解下列语句：

出示卡片，先朗读后执行命令：

①闭眼；②指耳；③指左眼。

一下要求患者判断句子的正误；①雪是白的；②煤不是黑的；③人有两只手；④老虎吃人，猫也吃人；⑤树比天高。

以下为句-图匹配：

①狗咬人；②男孩比女孩矮。

（4）篇章阅读 ①小冬和小春是两个小男孩；②小冬和小春参加了青年团的演出；③小冬的文艺表演是打球；④小春表演的是红绸舞；⑤小冬和小春的表演都获了奖。

2.评分方法

（1）图形视觉感知辨认 图形-图形匹配为10分。

（2）字词阅读 其中朗读和理解各10分。

（3）语句阅读 其中朗读和理解各10分。

（4）篇章阅读 应点字朗读，10分。

阅读每5字为1分（6个“小”字以1个字计算）；理解为10分，即是非题每期为2分，做是非题时患者可反复阅读该篇章。

（四）书写

1.检查内容

（1）抄写 为了把我们的祖国建设成为一个繁荣富强的社会主义国家而努力奋斗。

（2）听写 ①数字：

7，15，42，193，1865；②单字：

人、口、手、走；③词组：

公共汽车、米饭、耳朵、报纸、医院；④短句（每次读不超过5个字）：

我们要为实现四个现代化贡