四年级作文之四年级暑期自我评价.docx
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四年级作文之四年级暑期自我评价
四年级暑期自我评价
【篇一：
四年级学生自我评价】
这学期我的成绩起伏不定，考试成绩也很少考高分，在学校的表现很差，在老师面前嬉皮笑脸，这也使老师为我操了好多心，我不遵守纪律还骗人。
我目前的学习态度非常的恶劣，老师现在还相信我。
在这一学期里，我的学习状态不够积极，有一点低落。
而且，这学期我上课也不是特别认真了，这点应该改进。
日记，前半学期并不认真，幸好后半学期认识到了自己的错误，认真一些了，书写好一点儿，但书写习惯不怎么好，以后应该注意了。
现在，我的身上有三个很大的毛病：
一、急躁。
无论干什么事，我都会干不好，因为我心里很想想。
二、三天打鱼，两天晒网。
刚好上几天，我就又开始不认真了。
三、爱骄傲。
我的期中考试三门成绩都在90分以上，我很高兴，每当我考不好，就会对爸爸妈妈说：
没事，下一次我绝对考好。
这一学期当中，我比以前的发言稍微积极了一点，但还是不够积极，所以我以后还要充分地做预习，争取多回答些问题。
再就是我上课极爱说话的毛病少了，不再和以前一样很爱交头接耳。
这一学期中，我的表现还不是太好，所以，我在下一学期中还要百尺竿头，更进一步，我要尽我最大的力量去进步。
我这一学期的态度很不好，成绩忽高忽低，语文练习册、数学练习册上有很多错，字也写得很不规范，书桌上总是乱得没法看，但这一学期的收获也很多！
跟同学的关系好了，问题少了。
也知道怎样写日记了，内容也不像以前那样枯燥。
在四年级的时候，我的数学作业时常记不对，总写错作业，英语作业由于上课没有认真听讲，所以英语作业总是做不对，问同学，一天的英语作业难以及时完成，做语练时我粗心大意极不认真，导致我每次作业都得优或良，弄得我极没有面子。
下学期我要更加努力，争取更大的进步！
在本学期，我跟同学相处的并不好，因为各种原因我经常自私自利，所以五年级我要努力争取更上一层楼。
英语对我说有点难，读音非常怪，妈妈还给我报了剑桥英语，让我对英语更深一步的了解。
在科学课里，我观察不细致，对科学还是不通好多的问题。
我老想不通，为什么科学那么多结构，那么多的复杂，如果科学老师能给我讲，那我还有无数个为什么想问问老师。
在课堂里，我很少发言，可是我在自己分析课文，对什么课文、生字，我都有自己的看法，在语文上，我的理解和同学们的相似，有时心里有说不完的话想对老师同学说，在作文上，我似乎文思如泉、笔走如飞，十分钟就能写出一篇作文。
在数学上，我粗心大意、马马虎虎，有时甚至自己都检查不出自己的错题，成绩一直是八十多分，我对数学感到十分简单，可有时连一些小小的加法题，都能让我错上好几道。
我的语文成绩不错，而作文却退步了。
对数学呢，总是提不起兴趣，当然也就学不好了。
英语，考试成绩还算过得去，但总是不能够很好地去理解，令我十分苦恼。
在副科上，不够重视，应该予以改正。
我想，我以后不能再偏科了。
希望下学期我会更棒
在学校里，我认为我没有落后，一点儿也没变，但在上课，我认为我并没有百分之百的集中精神在看，有点精神不集中。
但我学会了更多的知识，开拓了视野，学会了顽强拼搏，永不服输的精神，成绩也可以，争取在期末拿下第一，我志在必得！
在学校里，我认为我没有落后，一点儿也没变，但在上课，我认为我并没有百分之百的集中精神在看，有点精神不集中。
但我学会了更多的知识，开拓了视野，学会了顽强拼搏，永不服输的精神，成绩也可以，争取在期末拿下第一，我志在必得！
从这学期开始，我便找来一个小本子每天仔仔细细地将作业抄在本子上，所以我的数学时常得a，我上课认真听讲，英语作业终于有了十五个笑脸。
做语练时我仔细读题，认真思考，
终于功夫不负有心人，我得到了二十二个星星，我好自豪。
一个学期又要结束了，对自己进行一个全面客观地评价，既有利于今后更好地学习进步，也有利于身心健康成长。
这学期取得的进步：
上课能积极思考，踊跃发言，树立了自信心；愿意参加集体活动，有荣誉感；休息日不怕辛苦，积极参加校外比赛，有了很强的责任感。
一个学期又要结束了，对自己进行一个全面客观地评价，既有利于今后更好地学习进步，也有利于身心健康成长。
这学期取得的进步：
上课能积极思考，踊跃发言，树立了自信心；愿意参加集体活动，有荣誉感；休息日不怕辛苦，积极参加校外比赛，有了很强的责任感。
今年，我的基础知识掌握不好，我会加倍努力，一直往前冲的。
一个学期又要结束了，对自己进行一个全面客观地评价，既有利于今后更好地学习进步，也有利于身心健康成长。
这一学期内，我觉得自己的副科学的不好上课也不注意听讲，认为听不听无所谓。
我认为本学期的表现良好，虽然不是非常突出，但我有了积极回答和提问的信心和勇气。
记得三年级时老师向我们提问，虽然我会，但也不敢举手回答，害怕答错。
所以，经常默默不语，可现在我有了信心和勇气，我坚信我会在五年级更上一层楼，在体育方面我虽然身体弱，但如果让我跑我会拼了命也要跑下来。
只要是老师给我任务，我一定想方设法地搞好。
在课间里，我玩得非常愉快，和同学们一起跳皮筋、踢键子，和同学们相处比较好，各谁都能玩。
现在我最入迷的就是跳皮筋，我发现跳皮筋的乐趣非常多，在家里，我总妈妈和爸爸给我当柱子，帮我撑皮，我来跳，跳得我满头大汗的时候，我还是想跳。
在学校里我的朋友很多，人际关系不错。
跳皮筋里，大家都比较喜欢和我一组，因为我跳得好，又不是那么不讲理。
在家里，我帮爸爸和妈妈干家务，偶尔会做做饭，会体量大人了，爸爸和妈妈说我懂事了。
有时候，我向爸妈说两句不太好的话，我一定改正，做一个懂文明、孝敬父母的好孩子。
一个学期又要结束了，对自己进行一个全面客观地评价，既有利于今后更好地学习进步，也有利于身心健康成长。
这学期取得的进步：
上课能积极思考，踊跃发言，树立了自信心；愿意参加集体活动，有荣誉感；休息日不怕辛苦，积极参加校外比赛，有了很强的责任感。
存在的不足：
学习情绪特别不稳定，浮躁，粗心大意的习惯根深蒂固。
学习上还缺少刻苦钻研精神。
一个学期结束了，为了下学期能够更好的学习和生活，特将本学期的学习总结如下：
本学期我认为我表现的是很出色的，我热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好女孩。
学习上刻苦努力，是一个品学兼优的好学生。
工作中大胆负责是老师的好助手！
以前我不善于和同学交往，爱和同学闹别扭，现在我改了好多，上课有好多同学来问候我，现在我和同学相处的很好。
再没有以前那么娇气了，跟同学们相处得都很好。
这学期，我可以自己主动学习，看看课外书，看书时还拿一个笔记本记好词好句，把重点记录下来。
我可以主动和老师交谈，胆子也大了，没有以前那么胆小了。
在我觉得，这一学期里我上课时总是默默不语，不爱发言，即使有些问题我明白，也会做，但仍然不发言。
在上课变得内向，不爱说出自己的想法。
并且在前半学期，上课注意力不集中。
上课爱搞一些小动作。
不过期末考试的成绩还是不错的！
一个学期又要结束了，对自己进行一个全面客观地评价，既有利于今后更好地学习进步，也有利于身心健康成长。
存在的不足：
学习情绪特别不稳定，浮躁，粗心大意的习惯根深蒂固。
学习上还缺少刻苦钻研精神。
下学期要改正！
在本学期中，我能遵守学校的各项规章制度，在副科中我也很认真，马马虎虎，对学校各项运动积极参与，在学习上错别字有点多。
上课能够积极思考，在学上态度不也不错，学习效率较高，在课堂专心回答问题，每天都能坚持学习，我会改正缺点的，我在学校很乖巧，家里也是，跟同学非常好，经常在家里打扫卫生，在学习上努力向前，这些优点我会保留。
成绩方面，这学期我的语文成绩不错，差不多都在优以上，英语还算优秀。
数学成绩一直在后面，原因是我不注意复习，做计算题粗心马虎，而且对于应用题，我常常是理解不透彻。
我要在假期里努力。
争取在下学期取得较好的成绩！
本学期我表现的很有礼貌，懂事又聪明能干。
能带给伙伴们许多欢乐，我热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好孩子。
学习上刻苦努力，是一个品学兼优的好学生。
工作中我比较大胆负责是老师的好助手！
下学期我一定会更加努力的！
一个学期又要结束了，对自己进行一个全面客观地评价，既有利于今后更好地学习进步，也有利于身心健康成长。
这个学期，学习情况好了一些，几乎每次成绩都在90分以上。
虽然我在成绩上有了改变，但是字迹仍然不变，还是很难看。
对此，我觉得在字迹上用点心，自己并不是写不好，而是写东西太急躁了。
。
我最喜欢体育课，但每年成绩对我是不满意的，我也要加强锻炼。
另外，我还要做到对同学友好，但一些学习困难的同学要鼓励，让他们喜欢上学习，增添知识，认真地上课每一门课。
可以自觉独立完成家庭作业，但是前半学期晚上做家庭作业时，拉拉扯扯，经常磨蹭到很晚才能写完，后半学期经过老师的批评，速度快了很多，作业没有做得很晚过。
一个学期又要结束了，对自己进行一个全面客观地评价，既有利于今后更好地学习进步，也有利于身心健康成长。
在我觉得，这一学期里我上课时总是默默不语，不爱发言，即使有些问题我明白，也会做，但仍然不发言。
在上课变得内向，不爱说出自己的想法。
并且在前半学期，上课注意力不集中。
上课爱搞一些小动作。
一个学期过去了，为了总结经验以取得更大的进步，特总结如下：
我是一个善良的男孩，与同学相处亲如姐妹兄弟，是一个可爱、追求进步的小男孩，大家喜欢我。
只是学习只靠小聪明不愿付出努力！
下学期我一定能严格的要求自己，能够全面发展，相信我会创造不平凡的奇迹。
态度方面，这学期我的态度不太端正，造成了我的作业质量十分差，上课发言很少，其原因是我爱偷懒，如作业不好好做，上课不认真听讲。
还有就是我贪玩，总想着怎样好好玩。
我认为自己有成绩不突出，上课思想不集中，要改正。
每次考试成绩都很不好，虽然复习很好，但总考不好，上课老走神。
以后，可以上课认真听讲，每次考试都有所进步，我计划的是在下学期认真做好每一门功课，对主课要做好复习，认真完成当天的作业，对有些问题不了解时，多提问。
四年级的成绩还算可以，但是，只要我一疏忽大意，成绩就会掉下来，有时候，甚至会为一次的马失前蹄而独自在家里发起脾气。
也就是四年级，我的脾气坏到了极致，整天为一些鸡毛蒜皮的小事发火。
也不知为什么。
本学期的学习中我是个有上进心，不服输的孩子，你积极参加各项比赛，且努力做到最好。
课上，我思维活跃，见解独到；课下，我活泼好动，追逐玩笑。
学习成绩优异的我总是能及时地完成老师布置的各项任务！
下学期我会更加努力的！
我认为自己有成绩不突出，上课思想不集中，要改正。
每次考试成绩都很不好，虽然复习很好，但总考不好，上课老走神。
以后，可以上课认真听讲，我计划的是在下学期认真做好每一门功课，对主课要做好复习，认真完成当天的作业，对有些问题不了解时，多提问。
【篇二：
四年级自我评价】
这学期我的成绩起伏不定，考试成绩也很少考高分，在学校的表现很差，在老师面前嬉皮笑
脸，这也使老师为我操了好多心，我不遵守纪律还骗人。
我目前的学习态度非常的恶劣，老
师现在还相信我。
在这一学期里，我的学习状态不够积极，有一点低落。
而且，这学期我上课也不是特别
认真了，这点应该改进。
日记，前半学期并不认真，幸好后半学期认识到了自己的错误，认
真一些了，书写好一点儿，但书写习惯不怎么好，以后应该注意了。
现在，我的身上有三个很大的毛病：
一、急躁。
无论干什么事，我都会干不好，因为我
心里很想想。
二、三天打鱼，两天晒网。
刚好上几天，我就又开始不认真了。
三、爱骄傲。
我的期中考试三门成绩都在90分以上，我很高兴，每当我考不好，就会对爸爸妈妈说：
没事，
下一次我绝对考好。
这一学期当中，我比以前的发言稍微积极了一点，但还是不够积极，所以我以后还要充
分地做预习，争取多回答些问题。
再就是我上课极爱说话的毛病少了，不再和以前一样很爱
交头接耳。
这一学期中，我的表现还不是太好，所以，我在下一学期中还要百尺竿头，更进
一步，我要尽我最大的力量去进步。
我这一学期的态度很不好，成绩忽高忽低，语文练习册、数学练习册上有很多错，字也
写得很不规范，书桌上总是乱得没法看，但这一学期的收获也很多！
跟同学的关系好了，问
题少了。
也知道怎样写日记了，内容也不像以前那样枯燥。
在四年级的时候，我的数学作业时常记不对，总写错作业，英语作业由于上课没有认真
听讲，所以英语作业总是做不对，问同学，一天的英语作业难以及时完成，做语练时我粗心
大意极不认真，导致我每次作业都得优或良，弄得我极没有面子。
下学期我要更加努力，争
取更大的进步！
在本学期，我跟同学相处的并不好，因为各种原因我经常自私自利，所以五年级我要努
力争取更上一层楼。
英语对我说有点难，读音非常怪，妈妈还给我报了剑桥英语，让我对英
语更深一步的了解。
在科学课里，我观察不细致，对科学还是不通好多的问题。
我老想不通，
为什么科学那么多结构，那么多的复杂，如果科学老师能给我讲，那我还有无数个为什么想
问问老师。
在课堂里，我很少发言，可是我在自己分析课文，对什么课文、生字，我都有自己的看
法，在语文上，我的理解和同学们的相似，有时心里有说不完的话想对老师同学说，在作文
上，我似乎文思如泉、笔走如飞，十分钟就能写出一篇作文。
在数学上，我粗心大意、马马虎虎，有时甚至自己都检查不出自己的错题，成绩一直是
八十多分，我对数学感到十分简单，可有时连一些小小的加法题，都能让我错上好几道。
我的语文成绩不错，而作文却退步了。
对数学呢，总是提不起兴趣，当然也就学不好了。
英语，考试成绩还算过得去，但总是不能够很好地去理解，令我十分苦恼。
在副科上，不够
重视，应该予以改正。
我想，我以后不能再偏科了。
希望下学期我会更棒在学校里，我认为我没有落后，一点儿也没变，但在上课，我认为我并没有百分之百的
集中精神在看，有点精神不集中。
但我学会了更多的知识，开拓了视野，学会了顽强拼搏，
永不服输的精神，成绩也可以，争取在期末拿下第一，我志在必得！
在学校里，我认为我没有落后，一点儿也没变，但在上课，我认为我并没有百分之百的
集中精神在看，有点精神不集中。
但我学会了更多的知识，开拓了视野，学会了顽强拼搏，
永不服输的精神，成绩也可以，争取在期末拿下第一，我志在必得！
从这学期开始，我便找来一个小本子每天仔仔细细地将作业抄在本子上，所以我的数学
时常得a，我上课认真听讲，英语作业终于有了十五个笑脸。
做语练时我仔细读题，认真思
考，终于功夫不负有心人，我得到了二十二个星星，我好自豪。
一个学期又要结束了，对自己进行一个全面客观地评价，既有利于今后更好地学习进步，
也有利于身心健康成长。
这学期取得的进步：
上课能积极思考，踊跃发言，树立了自信心；
愿意参加集体活动，有荣誉感；休息日不怕辛苦，积极参加校外比赛，有了很强的责任感。
一
个学期又要结束了，对自己进行一个全面客观地评价，既有利于今后更好地学习进步，也有
利于身心健康成长。
这学期取得的进步：
上课能积极思考，踊跃发言，树立了自信心；愿意
参加集体活动，有荣誉感；休息日不怕辛苦，积极参加校外比赛，有了很强的责任感。
今年，
我的基础知识掌握不好，我会加倍努力，一直往前冲的。
一个学期又要结束了，对自己进行
一个全面客观地评价，既有利于今后更好地学习进步，也有利于身心健康成长。
这一学期内，
我觉得自己的副科学的不好上课也不注意听讲，认为听不听无所谓。
我认为本学期的表现良好，虽然不是非常突出，但我有了积极回答和提问的信心和勇气。
记得三年级时老师向我们提问，虽然我会，但也不敢举手回答，害怕答错。
所以，经常默默
不语，可现在我有了信心和勇气，我坚信我会在五年级更上一层楼，在体育方面我虽然身体
弱，但如果让我跑我会拼了命也要跑下来。
只要是老师给我任务，我一定想方设法地搞好。
在
课间里，我玩得非常愉快，和同学们一起跳皮筋、踢键子，和同学们相处比较好，各谁都能
玩。
现在我最入迷的就是跳皮筋，我发现跳皮筋的乐趣非常多，在家里，我总妈妈和爸爸给
我当柱子，帮我撑皮，我来跳，跳得我满头大汗的时候，我还是想跳。
在学校里我的朋友很多，人际关系不错。
跳皮筋里，大家都比较喜欢和我一组，因为我
跳得好，又不是那么不讲理。
在家里，我帮爸爸和妈妈干家务，偶尔会做做饭，会体量大人了，爸爸和妈妈说我懂事
了。
有时候，我向爸妈说两句不太好的话，我一定改正，做一个懂文明、孝敬父母的好孩子。
一个学期又要结束了，对自己进行一个全面客观地评价，既有利于今后更好地学习进步，也
有利于身心健康成长。
这学期取得的进步：
上课能积极思考，踊跃发言，树立了自信心；愿意参加集体活动，
有荣誉感；休息日不怕辛苦，积极参加校外比赛，有了很强的责任感。
存在的不足：
学习情
绪特别不稳定，浮躁，粗心大意的习惯根深蒂固。
学习上还缺少刻苦钻研精神。
一个学期结束了，为了下学期能够更好的学习和生活，特将本学期的学习总结如下：
本
学期我认为我表现的是很出色的，我热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好女孩。
学习上
刻苦努力，是一个品学兼优的好学生。
工作中大胆负责是老师的好助手！
以前我不善于和同学交往，爱和同学闹别扭，现在我改了好多，上课有好多同学来问候
我，现在我和同学相处的很好。
再没有以前那么娇气了，跟同学们相处得都很好。
这学期，我可以自己主动学习，看看课外书，看书时还拿一个笔记本记好词好句，把重
点记录下来。
我可以主动和老师交谈，胆子也大了，没有以前那么胆小了。
在我觉得，这一学期里我上课时总是默默不语，不爱发言，即使有些问题我明白，也会
做，但仍然不发言。
在上课变得内向，不爱说出自己的想法。
并且在前半学期，上课注意力
不集中。
上课爱搞一些小动作。
不过期末考试的成绩还是不错的！
一个学期又要结束了，对自己进行一个全面客观地评价，既有利于今后更好地学习进步，
也有利于身心健康成长。
存在的不足：
学习情绪特别不稳定，浮躁，粗心大意的习惯根深蒂固。
学习上还缺少刻
苦钻研精神。
下学期要改正！
在本学期中，我能遵守学校的各项规章制度，在副科中我也很认真，马马虎虎，对学校
各项运动积极参与，在学习上错别字有点多。
上课能够积极思考，在学上态度不也不错，学
习效率较高，在课堂专心回答问题，每天都能坚持学习，我会改正缺点的，我在学校很乖巧，
家里也是，跟同学非常好，经常在家里打扫卫生，在学习上努力向前，这些优点我会保留。
成绩方面，这学期我的语文成绩不错，差不多都在优以上，英语还算优秀。
数学成绩一
直在后面，原因是我不注意复习，做计算题粗心马虎，而且对于应用题，我常常是理解不透
彻。
我要在假期里努力。
争取在下学期取得较好的成绩！
本学期我表现的很有礼貌，懂事又聪明能干。
能带给伙伴们许多欢乐，我热爱集体，是
个助人为乐、大公无私的好孩子。
学习上刻苦努力，是一个品学兼优的好学生。
工作中我比
较大胆负责是老师的好助手！
下学期我一定会更加努力的！
一个学期又要结束了，对自己进行一个全面客观地评价，既有利于今后更好地学习进步，
也有利于身心健康成长。
这个学期，学习情况好了一些，几乎每次成绩都在90分以上。
虽然
我在成绩上有了改变，但是字迹仍然不变，还是很难看。
对此，我觉得在字迹上用点心，自
己并不是写不好，而是写东西太急躁了。
。
我最喜欢体育课，但每年成绩对我是不满意的，我也要加强锻炼。
另外，我还要做到
对同学友好，但一些学习困难的同学要鼓励，让他们喜欢上学习，增添知识，认真地上课每
一门课。
可以自觉独立完成家庭作业，但是前半学期晚上做家庭作业时，拉拉扯扯，经常磨蹭到
很晚才能写完，后半学期经过老师的批评，速度快了很多，作业没有做得很晚过。
一个学期又要结束了，对自己进行一个全面客观地评价，既有利于今后更好地学习进步，
也有利于身心健康成长。
在我觉得，这一学期里我上课时总是默默不语，不爱发言，即使有
些问题我明白，也会做，但仍然不发言。
在上课变得内向，不爱说出自己的想法。
并且在前
半学期，上课注意力不集中。
上课爱搞一些小动作。
一个学期过去了，为了总结经验以取得更大的进步，特总结如下：
我是一个善良的男孩，
与同学相处亲如姐妹兄弟，是一个可爱、追求进步的小男孩，大家喜欢我。
只是学习只靠小
聪明不愿付出努力！
下学期我一定能严格的要求自己，能够全面发展，相信我会创造不平凡
的奇迹。
态度方面，这学期我的态度不太端正，造成了我的作业质量十分差，上课发言很少，其
原因是我爱偷懒，如作业不好好做，上课不认真听讲。
还有就是我贪玩，总想着怎样好好玩。
我认为自己有成绩不突出，上课思想不集中，要改正。
每次考试成绩都很不好，虽然复
习很好，但总考不好，上课老走神。
以后，可以上课认真听讲，每次考试都有所进步，我计
划的是在下学期认真做好每一门功课，对主课要做好复习，认真完成当天的作业，对有些问
题不了解时，多提问。
四年级的成绩还算可以，但是，只要我一疏忽大意，成绩就会掉下来，有时候，甚至会
为一次的马失前蹄而独自在家里发起脾气。
也就是四年级，我的脾气坏到了极致，整天为一
些鸡毛蒜皮的小事发火。
也不知为什么。
本学期的学习中我是个有上进心，不服输的孩子，你积极参加各项比赛，且努力做到最
好。
课上，我思维活跃，见解独到；课下，我活泼好动，追逐玩笑。
学习成绩优异的我总是
能及时地完成老师布置的各项任务！
下学期我会更加努力的！
我认为自己有成绩不突出，上课思想不集中，要改正。
每次考试成绩
都很不好，虽然复
习很好，但总考不好，上课老走神。
以后，可以上课认真听讲，我计划的是在下学期认真做
好每一门功课，对主课要做好复习，认真完成当天的作业，对有些问题不了解时，多提问。
篇二：
小学生自我评语我性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。
平日里言语并不多，我心志高远，
骨子里一种倔强和坚忍。
我上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑
战，善于把握自我发展的机会。
在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，
以期取得更大的成功！
劳
聪明伶俐用在我身上一点也不夸张，清纯活泼是我可爱的内在因素。
我热爱学习，尊敬
师长，动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为你打开了广阔的知识世界，在浩
瀚的知识海洋里，相信自己会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸！
我性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活；我团结同学，具有强大的凝聚力，是同
学们的朋友也是学习的楷模；尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。
很高兴你能
在初中三年里取得优异的成绩，顺利完成人生第一步的转折。
在今后的学习中，相信我会以
你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的成功！
我性格内向，不善言辞，在紧张的一学期中，我明显加大了努力的力度，比以前更强投
入了，也取得了明显的进步。
但目前我的潜力还没充分发挥出来，聪明的你还可以做得更好！
吾生也有涯而学无涯。
请用自己的勤奋和智慧构建知识的大厦，营造更为美好的未来生活！
在老师眼里，我是一个文静而又可爱的女孩。
你热爱劳动，积极参加学校开展的各项活
动。
对待同学，你也很热情、真诚。
不过，你上课的时候总是那么安静。
老师觉得，你应该
以好学生为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定
会取得成功。
活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。
你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。
可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？
老师赠你一句话：
要学就
学个踏实，要玩就玩个痛快。
活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。
你喜欢玩
耍，这并不是你的缺点。
可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？
老师赠你一句话：
要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
我们诚实守纪，待人随和，作业都能按时完成，劳动认真负责。
三年来，成绩进步不是
很明显，因为我缺乏
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