演讲稿之弟子规故事演讲比赛.docx
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演讲稿之弟子规故事演讲比赛
演讲稿之弟子规故事演讲比赛
弟子规故事演讲比赛
【篇一：
弟子规,演讲稿】
篇一：
弟子规演讲稿
学
《弟子规》以孝为先
各位老师：
大家好！
我演讲的
题目是《学〈弟子规〉以孝为先》。
沐浴在柔和的晨光
中，耳边传来琅琅的读书声：
“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。
泛爱众，而亲仁，有余力，
则学文。
”听着这亲切的声音，我不禁停下脚步，轻声跟着读起来。
我喜欢读《弟子规》，
它是中华民族几百年来的礼仪精髓，是我们生活的典范，它让我明白了做人的道理：
在日常
生活中，要孝顺父母，友爱兄弟姐妹，要诚实守信、小心谨慎。
和大众相处要平等博爱，亲
近那些有仁德的人，如果有剩余的时间与精力，要多向有德学的人学习。
它把文明礼仪缩略
成了24个字，教人们应该怎样待人处世。
如果说《弟子规》
是一本好书，我便是读书人；如果说《弟子规》是一条河流，我便是鱼儿；如果说《弟子规》
是一片蓝天，我便是翱翔的雏鹰。
《弟子规》像清晨的第一缕阳光，它至真，至纯；《弟子规》
是引领孩子步入规范殿堂的老师，它至善，至美。
学了《弟子规》，我
知道了百善孝为先。
一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，就可以利
益许许多多的人。
很多人所理解的孝道一定要表现在大事上才为孝，方不知，小孝不尽，大
孝难显。
“父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
父母教，须敬听，父母责，须顺承。
”是啊，
树欲静而风不止，子欲养而亲不待，这是为人子女最痛苦的事。
《弟子规》，从小做起，从孝
做起。
这是我学习《弟
子规》以来最深刻的感受。
讲到孝，谁都会想到自己的父母。
我们从一个婴儿呱呱落地到长
大成人，从吖吖学语到能在社会上立足，需要耗费父母多少心血啊！
他们一边工作养家糊口，
一边腾出时间来照顾我们，想自己所不能想，做自己所不能做。
二十八年前，就像我们现在
这样的年龄，他们没有一天懈怠，把近三十年的青春年华毫无保留的付出；他们无时无刻不
在关心和爱护着自己的孩子，并且重复着一千遍、一万遍的问题—好好吃饭、好好读书、好
好工作、好好相处......；但他们却从来不让儿女为他们担心，每次也总是重复同样的话—
不用你们担心，你们把自己照顾好就可以了......。
是啊，我们的笑脸就是他们疲惫一天后
最好的奖赏，我们的健康平安就是对父母最好的安慰。
所有这些，都让我体会到了“母爱的
无私，父爱的深沉”。
我伟大的父亲，我善良的母亲，我深深的向二老鞠躬，我永远也报答不
了你们的养育之恩，不敢忘记你们的谆谆教诲，我将用一生来履行对你们的诺言，用一生来
孝敬你们......
父慈子孝，不一定
让我们的家富裕有钱，不一定有花园别墅可以住，但是，孝行却可以建立天然和谐的秩序，
让我们活在安和乐逸的环境中。
家，如果是一个人的堡垒，孝，就是堡垒下的基石。
多一份
孝心，家就多一份保障，让我们用孝行把家铸成固若金汤的堡垒。
让《弟子规》点燃
我们心灵的火把，让她记载华夏儿女成长的脚印，让经典永恒，让爱永恒。
《弟子规》演讲稿
红岩完小
谢丽
2012-11-13
篇二：
《弟子规》演讲稿
《弟
子规》最好的德育教材
各位领导、各位评
委、各位同仁大家好！
我演讲的题目是
《弟子规》最好的德育教材。
诗人但丁曾说过：
“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。
”成人比
成功重要，成长比成绩重要。
德是中华文化之宝;德是中华社稷之基;德是民族精神之魂。
胡
锦涛主席指出：
“一个社会是否和谐，一个国家是否实现长治久安，很大程度上取决于全体社
会成员的思想道德素质。
”
学校是对未成年人
进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育教育摆在素质教育的首要位置，
贯穿于教育教学的各个环节。
要把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，
纳入小学教育的全过程。
《弟子规》对帮助
儿童青少年传承传统文化，养正人格品行具有重要价值。
它在教育孩子如何立身做人的同时。
也提醒家长和教育者须按《弟子规》的要求，身教在前，率先垂范，成为孩子效仿的楷模。
《弟子规》是中华
传统文化五千年智慧的结晶，是道德品行教育的最好教材。
它以圣人之道来作为我们的生活
规范。
目的是为了让我们通过学习和落实圣贤教诲而获得幸福人生乃至于成圣成贤。
《弟子规》融读经
与识字，为学与为人于一体，教导儿童诵读并落实在生活当中，可以帮助他们建立正确的人
生观、价值观，养成良好的生活和行为习惯，培养敦厚、善良的心性，他注重家庭教育与生
活实际相结合，是待人处事的道理与具体方法。
下面我结合工作和
生活实际谈一谈我校践行《弟子规》的做法。
二十一世纪的今天，
将要面临的严俊社会问题就是养老问题，而众多案例表明不赡养的现象与日俱增。
对此国家
已将养老问题纳入十二五规划。
《弟子规》强调“百善孝为先”孝心教育应居德育教育的首位。
我们绥中中学十分重视学生的素质教育，将德育教育列入学校工作的首要位置，在工作中我
们以《弟子规》为指导教材，组织全体师生学习并实践。
以主题班会为载体全面开展德育教
育。
“首孝悌，次谨信”
我校这学期开学第一个月的德育训练重点就是孝心教育。
我们以板报为宣传阵地，提高学生
的孝心意识，利用班会这一课堂让学生通过丰富多彩的活动亲身感受孝心的真正含义。
学生
通过表演歌谣、三句半，讲故事等感受到孝心就是帮父母倒一杯水，捶一捶背，听父母的话
这么简单。
一次班会上，我引
用一则给妈妈洗脚的公益广告的视频。
视频的内容是一位中年妇女给母亲洗脚，这时一个五
六岁的小男孩也吃力的端来满满的一盆水，喊“妈妈，洗脚”简单的视频说明一个深刻的道
理：
“言教不如身教”这正是《弟子规》所倡导的。
这就是提醒家长和教育者要时刻以圣人训
修正自己的行为。
因为我们的点滴都可能成为孩子效仿的对象。
为孩子树立良好的典范是我
们的责任和义务。
“泛爱众，而亲仁。
有余力，则学文。
”就是说只有在学好做人的基础上有精力才再习其它的技艺。
新课标指出“帮
助学生成长为有人性的人”就是说要成才先成人。
只有成长为有人性的人，读、写、算的能
力才能为社会创造价值。
当代的中学生乃至
大学生自残、轻生的现象更令人担忧，正对这一现象我校在学生中多次开展“珍爱生命”为
主题的队会活动。
“身有伤，怡亲忧”生命是父母所赐，无论在人生的道路上遇到多少坎坷，
承受多大压力，内心多么痛苦，自己都没有权利伤害自己的身体，更没有权利结束自己的生
命。
《弟子规》为我们
带来的益处举不胜举。
要修身立德，从小事做起，从一言一行培养，以实际行动倡导社会公
德。
要常为利人之事。
求功要求百世功，求利要求千秋利，求名要求万代名。
只有当一个人
有了心灵的付出，有了社会的价值他才能够“为民生立命，为天地立心，为往圣续绝学，为
天下开太平！
”
篇三：
弟子规故事演讲稿
弟子
规故事演讲稿
祖宗虽远，祭祀不可不成，子孙虽愚，经书不可不读。
近日，我拜读了我们祖先的杰作《弟
子规》，《弟子规》顾名思义，就是为人弟、为人子的规矩，“无规矩不成方圆，无五音难正六
律”，《弟子规》正是教我们如何孝敬父母、关爱兄弟、修身养性、为人处世、读书求学的
生活基础规范。
“弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文”，古人
的教育目的，首先是教做人。
能够做好这些，还有精力，才可以学习知识。
其中，孝着方面对
我的感触尤其颇深。
百善孝为先。
父母对我们的爱是无穷无尽的。
她是我们最亲的人。
我们
孝敬父母也是理索应当的。
可是，我们真的尽了孝道了吗？
“父母呼，应勿缓;父母命，行勿
懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承”。
就这么简单的几句，有几个人真真正正的做到呢？
我以前父母往往
喊我几遍我才能回应他们，有时可能会闹得不愉快。
还可能会被骂一顿。
我却不以为然。
自
从学了弟子规的“父母呼，应勿缓。
”这句。
我懂得了父母喊你的时候，因该马上回应。
之后，
每次父母喊我时，我总会立刻答应。
使他们非常欣慰，他们还都说我乖了呢，这都是《弟子
规》的功劳呀!
古人黄香九岁为双亲温席；沈云英替父亲守卫道州府；郯子取鹿乳，供
奉双亲；董永卖身葬父；陆绩怀橘遗亲；王祥为母卧冰求鲤；杨香扼虎救父。
这些
事例足以看出孝悌一直是中国文化的基础。
作为炎黄子孙，我们应该学习先辈们以父母为首
的优良品德，把中华民族以孝为本的精神发扬光大。
我的演讲完毕，谢谢大家。
篇四：
弟子规演讲稿二
《弟子规》参赛演讲稿
刘树英
2012.11.13
《弟子规》参赛演讲稿
——《谨慎做事，
从小事开始!
》尊敬的老师们，大家好！
今天我演讲的题目
是《谨慎做事，从小事开始!
》朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时这便是《弟子规》的第四
部分《谨》。
它三字一句，文字浅显，朗朗上口，好读易记。
从中可以让我们学到很多为
人处世的道理。
那么，作为一名教师，有那些事情是需要谨记于心的呢？
弟子规中说：
“朝
起早，夜眠迟，老易至，惜此时。
”是呀，时光匆匆，为人子，早上就要尽量早起，晚上就要
晚点睡觉，因为人生的岁月很有限，光阴容易消逝，少年人一转眼就是老年人了，因此我们
一定要珍惜现在的宝贵时光。
趁现在精力旺盛，要一鼓作气，多读书，多了解中国的文化传
统，将来成为祖国的栋梁之才。
西汉时期的匡衡就是这样一个珍惜时间的人。
想必大家都听
说过凿壁借光的故事吧！
匡衡是一个特别有学问的人，小的时候家境贫寒，但它为了读书。
就凿通了邻居家的墙，借着射过来的一缕微弱的光读书，终于感动了邻居，在大家的帮助下，
小匡衡学有所成。
后来不负重望，在大马司史高的推荐下，被汉元帝封为郎中，迁博士。
这
是一件多么光荣的事情呀！
由此可见，珍惜时间是多么地重要。
“衣贵洁，不贵华，上循分，
下称家”说的真对，穿衣服注重的是整齐清洁，不在衣服的昂贵华丽，而且我们都是老师，
穿衣不用太过花俏，要依着自己的身份穿。
那么每天早晨出门前，我们是否应该检查一下:
衣服是否得体？
清清爽爽地出门，每天才会拥有一个愉悦的好心情。
《弟子规》上讲：
“过能改，归于无。
倘掩饰，增一辜。
”因此，人生要勇于改过，不要让那
些坏习惯主宰了自己的命运。
“言语忍，忿自泯。
”这句是讲兄弟姐妹之间讲话要谨慎，不
能够说过激、太过伤人的话语。
讲话里面留一些情分、留一些体面，给对方一分尊重，不要
逼人太甚，这样自然就不会刺痛对方，不会让对方起怨恨。
所以言语在孔门四科里面排在第
二位，这是很重要的一门学问。
古人常讲三寸之舌是祸福之门，讲话一不留意可能就种下了
祸根，说者无心，听者有意，有时候自己无心说了一些太过厉害的话，往往使对方怀恨在心，
而自己还不知道。
所以我们要懂得戒慎自己的言语，多给对方留有余地，即使是对方犯了过
失、犯了错，也不能够严厉的批评，也要看对方能不能够接受，能接受的我们才可以规劝，
不能接受的也就轻描淡写过去就好了，何必因为一点过失而导致双方结恨，兄弟反目，这对
不起自己的父母。
不仅是兄弟之间如此，你看五伦关系当中每一伦也都应该如此，五伦讲的
父子、君臣、兄弟、夫妇、朋友，都需要“言语忍”。
好比说父子，父母跟子女之间讲话也要
注意，特别是现代社会年轻一代的孩子，受的污染太深，很少能接受传统美德的教育，所以
孝心很淡薄，往往父母教孩子，批评得太严厉了，不仅是不能够有很好的教育效果，反而让
孩子怀恨在心。
我们曾经在报纸上看到一个寻人启示，是一个老父亲寻找他十六岁的女儿。
这个父亲在家里管教女儿很严格，大概方法也不对头，批评很多，而正确的引导启发很少，
都是机械式的教育，命令式的教育，因此女儿从小就有一种叛逆心理。
长成到十六岁，有一
次父亲就给她说了句比较严厉的话，
结果女儿一气就离家出走，好多天都没有回来，父亲非常担心，正值二八年华，女孩子在社
会上这样游荡很危险的。
父亲到处去找，报警，警方也协助他。
后来这个女儿在网吧里面发
了一条信息给她的同学，她的同学收到了，报告她的父亲，马上请警方去寻找，结果找到了
网吧也没找到他的女儿，到报纸寻人启示的消息出来的时候，父亲还在焦急地找。
父亲多少
天都没有睡觉，在每个地方的网吧去找，竟然在一夜之间白了头。
我们看到这种情形心里也
觉得很难过，对于传统文化熏习得太少了这些年轻一代，他们自己已经没有对父母那种敬顺
的心理。
如果讲到孝道，他们都会讲这叫愚孝，对父母能够百依百顺的他叫做愚孝、愚蠢，
要有自己的个性，要有自己的知见，要独立，这都是在民主开放的时代所提倡的。
这种教育
的后果是什么？
后果就是孩子从小他就以自我为中心，父母的话他可以不听，父母如果严加
管束，他马上起了叛逆的心理，这都是失教那种悲哀的后果。
有识之士应该大力的提倡孝道，
同时也要积极的为年轻的父母讲解如何教育儿女。
教育儿女也要有很好的方法，统统都在古
圣先贤的教育当中，我们应该学，就不至于出现那种悲剧。
父子之间如此，兄弟之间如此，
君臣之间，我们说领导与被领导，上下级之间也要懂得“言语忍，忿自泯”。
古人讲“君仁臣
忠”，做领导的和蔼，对于自己的部下有爱心、关怀，少求全责备，多一些的关怀照顾，下级
部属对领导感恩，那种感恩是发自内心的，不是装出来的，所以即使领导不在的时候，这些
部属、这些下级的员工都能够认真的做好自己的工作，领导在场不在场都是一样的，这叫忠
诚。
孔子的学生子贡曾经问过孔子，能不能够
有一个字我能够一生奉行？
你看子贡也很会问，他都是问很简单的，让你能够一生奉行的，
请孔子说这个字是什么。
孔子就说了一个“恕”字，恕，上面一个“如”，下面一个“心”，
宽恕的恕。
对待别人要行恕道，多一分宽恕，少一分苛求，以责人之心责己，以恕己之心恕
人，“己所不欲，勿施于人”。
将《弟子规》的要求熟记于心，我们就从身边的点滴小事开始
做起!
我的演讲结束了，谢谢大家！
篇五：
弟子规演讲稿15学弟子规知勤奋
学
《弟子规》知勤奋
高一.7班
尊敬的领导，老师，
大家好!
勤奋，是中华民族
的传统美德，是我们生生相衍，代代相传的致家之本。
中华民族的文明史，也就是我们民族
千百年来的奋斗史。
自古以来中外成功者的背后，都谱就有一本沉甸甸厚重的可歌可泣、可
圈可点的勤奋乐章。
勤奋，文学家说，
是打开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家说，勤奋能使人聪明;而政治家说，勤奋是实现理想
的基石。
那勤奋对于我们来说，又意味着什么?
我国著名的数学家华罗庚曾说过：
“勤能补
拙是良训，一分辛劳一份财。
”
陈景润为了证明
“哥德巴赫猜想”，他日复一日，年复一年的沉浸在数学难题的研究中，常常废寝忘食。
法国作家福楼拜，
他的窗口面对塞纳河，由于他经常勤奋钻研，通宵达旦，夜间航船的人们常把它当作航标灯。
还有很多伟人的事
例不胜枚举。
但他们的人生经历都说明了一个道理：
天才出于勤奋，成功来自勤奋!
“天下没有白吃的
午餐。
”这句话在座的大家耳熟能详，似乎没有人不知道，它意味着天底下没有那么好的事情
【篇二：
弟子规诵读演讲比赛方案】
2015年石桥小学《弟子规》诵读演讲比赛方案
——“弘扬中华传统文化感悟《弟子规》”
一、活动目的：
为了丰富校园文化内涵，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，规范学生普通话，提升演讲水平和语文素养，特举行此演讲比赛。
二、活动主题：
“弘扬中华传统文化感悟《弟子规》”
三、参赛对象：
各个班级
四、比赛时间：
2015年4月29日
五、参赛顺序：
由班主任当场抽签决定比赛顺序（比赛时每个班先进行集体诵读，再进行个人演讲）。
六、评比标准：
（一）评分办法：
本次演讲比赛中采用10分制进行评判，每位选手演讲完毕后，评委当场进行评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（诵读比赛参照以下标准评分）。
（二）评分细则：
总分10分
1、主题内容：
（4分）
①紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，富有真情实感（2
分）
②内容健康，能联系现实（1分）
③具有独特、深刻的见解（1分）
2、语言表达（4分）
①声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，表达流畅。
（2分）②能灵活运用语言速度、语调、手势动作等演讲技巧，演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力。
（2分）
3、形象风度（2分）
①仪态端庄大方，举止自然得体（1分）
②上场致意、选手不报姓名班级，结束时等待报分完后致意下场（0.5分）
③脱稿，时间控制在3-5分钟（0.5分）
七、奖项设置：
诵读比赛：
一、二、三等奖各1名；
演讲比赛：
一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名
辅导老师一等奖：
300元，二等奖：
200元，三等奖：
100元
八、本活动责任部门及负责人:
1、会场整体布置：
王掌琳
2、悬挂制作悬挂：
王英春
3、主席台桌椅（含评委、计分台）：
曹植山
4、音响：
刘承林
5、奖状书写：
曹社员
6、照相：
孙乐媛
7、会场纪律：
各班班主任
8、评委：
曹社员王掌琳曹植山孙乐媛
9、记分台：
刘承林
10、主持：
王英春
石桥小学2015年4月27日
石桥小学《弟子规》诵读演讲比赛奖金
石桥小学2015年4月29日
【篇三：
弟子规演讲比赛主持词】
男：
亲爱的同学们！
女：
敬爱的老师们！
合：
大家，下午好！
（主持人深鞠躬）
男：
中华文化，源远流长，
女：
国学经典，诵读不衰。
男：
国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；
女：
国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男：
诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，
女：
诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
男：
今天，我们相聚在这里，
女：
诵读国学经典，彰显华夏文明，
男：
弘扬民族气概，展示自我风采。
合：
让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
.
男：
《弟子规》伴我们同行，我们沐浴经典成长。
女：
感悟经典，让传统文化的种子播撒在每个人的心里，生长在我们的精神家园。
合：
下面有请尹校长致开幕词！
男：
奉行弟子规百善孝当先共谱和谐音感恩在身边下面有请21班闵洁同学
进演讲，请1班陈佳同学做准备。
女：
时光匆匆，如白驹过隙转瞬即逝。
我们应该珍惜有限的青春，创造美好的明
天。
下面有请1班陈佳同学进行演讲。
请四班谢莉同学做准备。
女：
下面公布21班闵洁同学的得分男：
诵读国学经典，我们的心灵被荡涤和滋养。
践行《弟子规》，我们的言行找
到了指南和方向。
下面有请四班谢莉同学进行演讲。
女：
下面我公布1班陈
佳同学最后得分：
男：
千歌万曲，奏不出父母之恩，千言万语，道不尽诚信之重，为子则孝，为人
则诚。
让我们成为一个诚实孝顺的人吧！
下面有请六班王馨瑶和唐嘉佳
同学进行演讲。
请26班刘玉琴同学做准备。
女：
四班谢莉同学最后得分是：
男：
中国是具有五千年灿烂文化的文明古国，知恩图报，尊老爱幼，待人诚恳?
?
。
这些优良的传统从古至今都为人所熟知，翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文
明当中，置身于做人的伦理大道当中。
下面有请26班刘玉琴同学进行演讲。
请
七班肖佳慧同学做准备。
女：
六班王馨瑶和唐嘉佳同学最后得分是：
男：
《弟子规》安身立命之根本，家庭，社会安定之根本，良好校风形成之根本，校风转变之法宝，人生幸福之根本也。
天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。
下面有请七班肖佳慧同学进行演讲。
请8班杨涵做准备。
女：
26班刘玉琴同学最后得分是：
男：
千里之行始于足下，华夏五千年的文明来自先哲的积累。
新时代的少年正踏着文明的足迹一路走来，那东方明珠将因他们而光芒四射！
下面有请8班杨涵同学进行演讲。
请19班阳畅同学做准备。
女：
七班肖佳慧同学最后得分是：
有句话说得真好，一个人只有懂得感恩，才会知道付出，才能做到奉献。
感恩，让世界充满了爱。
感恩是一盏灯，照亮了你我前行的路；感恩是一股甘冽的清泉，能够滋润你我干涸的心田；感恩更是一种动力，推动你我去努力拼搏、进取！
下面有请19班阳畅同学进行演讲。
9班阳心怡同学做准备。
男：
8班杨涵同学最后得分是女：
文明是一股春风，吹拂在每个人的脸上，告诉人们生活中处处都要讲文明；下面有请9班阳心怡同学进行演讲。
11班谢露同学做准备。
男：
19班阳畅同学最后得分是：
女：
“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖”接下来有请11班谢露同学进行演讲。
请17班董萌萌做准备。
男:
9班阳心怡同学最后得分是：
女：
这个季节是谁洗涤我们的心灵？
这个季节是谁给了我们更多的感悟，这个季节是谁在升华？
是弟子规，下面有请17班董萌萌同学进行演讲。
16班徐再芳同学做准备。
男：
:
11班谢露同学最后得分是：
：
女：
弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文。
下面有请男：
下面公布17班董萌萌同学的得分：
女：
文明是一把火炬，照亮每个人的心，警告人们要文明的面对一切；文明是一种无言的指责，在人们耳边常常告诫，文明是一个人必须要做到的行为。
下面有请24班刘佳欣同学进行演。
男：
下面让我们看看16班徐再芳同学的得分情况：
：
女：
下面掌声有请谭校长总结讲话。
16班徐再芳同学进行演讲。
请24班刘佳欣做准备。
男：
下面我宣读24班刘佳欣同学的得分：
女：
下面有请廖主任公布比赛结果请获奖班级代表上台领奖
演讲比赛结果顺序：
三等奖，----------------------。
二等奖，------------------------------------
一等奖：
---------。
女：
在近两个月的时间里，在班主任老师的认真组织下，同学们参与的积极性非常高，各班级精心准备，在激烈比赛下，他们为班级赢得了荣誉。
让我们再次以热烈的掌声对获奖班级表示祝贺。
男：
最后对本次比赛辛勤付出的老师和同学们表示衷心的感谢。
（鞠躬）
合：
北斗星南校弘扬中华传统文化，践行《弟子规》演讲比赛到此结束！
再见！
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