生物实验操作题.docx

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生物实验操作题

生物学科实验操作试题

（一）

练习使用显微镜

（考试时间：

10分钟）

一、实验目的：

1．练习使用显微镜，学习规范的操作方法；

2．能够使用低倍镜观察生物玻片标本。

二、实验用品：

显微镜，动植物玻片标本，擦镜纸，纱布。

三、实验操作要求：

1．检查器材。

2．取镜和安放。

3．对光：

能正确使用光圈和反光镜对光。

4．观察：

放置玻片标本，先下降镜筒，再上升镜筒，调节焦距直至找到物像并使物像清晰，移动玻片标本，使物像移到视野正中央。

5．清洁收镜：

将显微镜清洁干净，并放回镜箱中。

生物学科实验操作试题

（一）

《练习使用显微镜》评分表

实验步骤

操作要求及评分标准

分值

得分

1．检查器材

清点显微镜，动植物玻片标本，擦镜纸，纱布。

1分

2．取镜和安放

A．一只手握住镜臂，另一只手托住镜座。

（0.5分）

B．把显微镜放在实验台距边缘5—7cm左右处，略偏左。

安装好目镜和物镜。

（0.5分）

1分

3．对光

A．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。

（1分）

B．把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内。

（0.5分）

C．转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。

（0.5分）

D．通过目镜可以看到白亮的圆形视野。

（1分）

3分

4．观察

A．把玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要对准通光孔的中心。

（1分）

B．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。

（1分）

C．一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直至看到物像为止。

再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

（1分）

D．能正确的移动玻片标本，将物像移到视野正中央。

（1分）

4分

5．清洁收镜

实验完毕，将显微镜外表擦拭干净，并用擦镜纸擦拭目镜和物镜。

转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。

最后把显微镜放进镜箱里。

（1分）

1分

合  计

10分

注意事项：

1.以本实验为准，复习所有显微镜操作。

2.以本实验为准，讲所有实验都需要前后的两步：

检查器材、整理器材，并报告老师。

3.本次讲实验，容易忽略讲明收镜动作。

所以，在做实验之前，需再讲讲收镜动作：

取下玻片标本放好；擦试显微镜（除用纱布擦显微镜镜身之外，本实验还要求用擦镜纸擦目镜、物镜镜头）；转动转换器，使两个物镜朝着前面的两旁；降低镜筒至最低；反光镜竖直（资料上没有）。

生物学科实验操作试题

（二）

制作并观察植物细胞临时装片

（考试时间：

10分钟）

一、实验目的：

1．学习制作植物细胞的临时装片；

2．认识植物细胞的基本结构。

二、实验用品：

洋葱鳞片叶，显微镜，镊子，载玻片，盖玻片，稀碘液，清水，吸管，纱布，吸水纸，刀片等。

三、实验操作要求：

  1．检查实验材料、用具。

2．制作植物细胞的临时装片。

3．用低倍显微镜观察植物细胞。

4．回答问题：

请写出洋葱表皮细胞的基本结构：

5．整理器材。

生物学科实验操作试题

（二）

《制作并观察植物细胞临时装片》评分表

实验步骤

操作要求及评分标准

分值

得分

1．检查实验材料、用具

检查洋葱鳞片叶，显微镜，镊子，载玻片，盖玻片，稀碘液，清水，吸管，纱布，吸水纸，刀片等。

1分

2．制作植物细胞的临时装片

A．用纱布擦净载玻片和盖玻片，用吸管在载玻片中央滴一滴清水。

1分

B．选取材料：

用镊子撕取洋葱鳞片内表皮一小块。

1分

C．展平浸入或涂抹均匀在载玻片的水滴中。

1分

D．加盖玻片：

用镊子夹起盖玻片（0.5分），一侧接触水滴，再轻轻盖上，无气泡。

（以不影响观察为准）（0.5分）

1分

E．把稀碘液一滴滴在盖玻片的一侧，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引。

1分

3．观察植物细胞

A．显微镜的对光、调焦。

0.5分

B．在低倍物镜下观察临时装片。

0.5分

4．回答问题

洋葱表皮细胞的基本结构：

细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。

（各0.5分）

2分

5．整理器材

将载玻片、盖玻片擦净；将用过的材料和吸水纸送到指定的地方；将纱布，吸管，稀碘液，清水和镊子整齐地摆放到实验桌前方。

1分

合  计

10分

注意事项：

1.先制作装片，后使用显微镜。

做实验时，可一个同学制装片，另一个同学调试显微镜。

2.以本实验为准，讲解装片制作过程：

擦、滴、取、盖、染。

为使染色效果更好，可先染后盖。

3.如何产生气泡更少。

4.取材要取内表皮，别取到外表皮。

5.为什么有同学取不到材料？

一种很大的可能是上一个同学取过了，而未将用过材料放至废物缸。

考试反馈：

本实验为染色效果更好，以及节省时间，被要求为先染后盖。

生物学科实验操作试题（三）

制作并观察人的口腔上皮细胞

（考试时间：

10分钟）

一、实验目的：

1．制作和观察人的口腔上皮细胞的临时装片；

2．认识人的口腔上皮细胞的基本结构；

3．学会画人的口腔上皮细胞图。

二、实验用品：

显微镜，生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，镊子，载玻片，盖玻片，擦镜纸，纱布。

三、实验操作要求：

1．制作口腔上皮细胞的临时装片：

能正确处理好盖玻片和载玻片，并正确滴溶液于载玻片中央；正确取出自己的口腔上皮细胞；盖玻片下无气泡，染色效果好。

2．观察：

将临时装片放在显微镜下观察。

重点观察一个口腔上皮细胞。

3．绘图：

依照所观察到的细胞，画一个口腔上皮细胞图，并且注出各部分名称。

生物学科实验操作试题（三）

《制作并观察人的口腔上皮细胞》评分表

实验步骤

操作要求及评分标准

分值

得分

1．检查实验材料、用具

检查显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，消毒牙签，烧杯，吸管，生理盐水，稀碘液，吸水纸，纱布是否齐备。

1分

2．制作人的口腔上皮临时装片

A．用纱布擦干净载玻片、盖玻片，方法正确，并在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。

1分

B．用消毒牙签在口腔侧壁轻刮，将牙签附有刮取物的一端，在载玻片上的生理盐水中涂抹几下。

1分

C．用镊子夹起盖玻片，使盖玻片一侧先接触载玻片上的液滴，缓缓地盖在液滴上，无气泡产生。

1分

D．染色，一端滴加稀碘液，另一端用吸水纸引流，染色效果好。

1分

3．用显微镜观察临时装片

A．显微镜的取用和安放。

1分

B．显微镜的使用：

对光、调焦、将标本调整到视野正中央。

1分

4．绘图

结构、标注正确。

2分

5．整理器材

用纱布把显微镜的外表擦试干净，转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒下降到最低处，把显微镜放进镜箱里，关好箱门。

把用品整理复位，摆放整齐。

1分

合  计

10分

注意事项：

1.为什么有的同学效果不好，看不到口腔上皮细胞？

需要注意的地方：

（1）取材错误。

不能在牙齿和牙龈上取，因为取不到细胞结构或不易取到。

（2）细胞在液滴中较为分散，需要移动装片寻找。

考试反馈：

1.本实验为染色效果更好，以及节省时间，被要求为先染后盖。

2.细胞核被要求用虚线先画一个圈，再打点。

生物学科实验操作试题（四）

观察菜豆种子的结构

（考试时间：

10分钟）

一、实验目的：

观察菜豆种子的结构。

二、实验用品：

浸软菜豆种子，培养皿，放大镜。

三、实验操作要求：

1．检查实验材料用具。

2．观察菜豆种子的外形。

A．取一粒浸软的菜豆种子，放在培养皿中，用放大镜观察它的外形。

B．指出菜豆种子的种皮。

3．观察菜豆种子的结构。

A．用镊子剥离菜豆种子的种皮。

B．识别胚根、胚轴、胚芽和子叶。

C．数一数子叶的枚数。

4．填表比较菜豆种子和玉米种子的结构

种子类型

不同点

相同点

菜豆种子

玉米种子

5．整理器材。

生物学科实验操作试题（四）

《观察菜豆种子的结构》评分表

实验步骤

操作要求及评分标准

分值

得分

1．检查实验材料用具

检查浸软菜豆种子，培养皿，放大镜是否齐全。

1分

2．观察菜豆种子的外形

A．取一粒浸软的菜豆种子，放在培养皿中，用放大镜观察它的外形。

1分

B．指出菜豆种子的种皮。

1分

3．观察菜豆种子的结构

A．用镊子剥离菜豆种子的种皮。

1分

B．识别胚根、胚轴、胚芽和子叶。

2分

C．数一数子叶的枚数。

1分

4．填表比较

比较菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。

2分

5．整理器材

把用品整理复位，摆放整齐，擦净桌面。

1分

合  计

10分

注意事项：

1.根据本次实验考试反馈，不需要指明种脐和种孔。

生物学科实验操作试题（六）

观察植物的根尖的结构

（考试时间：

10分钟）

一、实验目的：

1．观察植物的根尖结构的基本方法。

2．用放大镜观察和识别根尖的各部分结构。

二、实验用品：

已培养好的长有根毛的植物幼根，放大镜，镊子，解剖针，培养皿。

三、实验操作要求：

1．检查实验材料、用具

2．观察幼根的外形。

A．用镊子取一条生长健壮的幼根置于培养皿中。

B．用肉眼观察幼根，找到着生在幼根上的白色绒毛，用解剖针指出根毛。

C．用放大镜仔细观察幼根，描述根毛着生的位置、根毛的形态、根毛长短是否相等。

3．观察根尖。

用放大镜仔细观察根尖，用解剖针指出根尖的各部分根冠、分生区、伸长区、成熟区。

4．整理器材。

生物学科实验操作试题（六）

《观察植物的根尖的结构》评分表

实验步骤

操作要求及评分标准

分值

得分

1.检查实验材料、用具

已培养好的长有根毛的植物幼根，放大镜，镊子，解剖针，培养皿是否准备齐全。

1分

2.观察幼根的外形

A．用镊子取一条生长健壮的幼根置于培养皿中。

1分

B．用肉眼观察幼根，找到着生在幼根上的白色绒毛，用解剖针指出根毛。

1分

C．用放大镜仔细观察幼根，描述根毛着生的位置、根毛的形态、根毛长短是否相等。

2分

3.观察根尖

用放大镜仔细观察根尖，用解剖针指出根尖的各部分根冠（1分）、分生区（1分）、伸长区（1分）、成熟区（1分）。

4分

4.整理器材

把用品整理复位，摆放整齐，擦净桌面。

1分

合  计

10分

生物学科实验操作试题（七）

观察人体的基本组织

（考试时间：

10分钟）

一、实验目的：

观察人体基本组织的切片，认识人体的四种基本组织。

二、实验用品：

显微镜，人体的四种基本组织永久切片（标签处贴号），擦镜纸，纱布。

三、实验操作要求：

1．检查实验材料、用具。

2．显微镜的使用：

能正确取镜-安放-对光。

3．观察：

依次在显微镜下观察人体的四种基本组织永久切片，注意不同组织的细胞形态结构、分布、排列特点，区分各种基本组织。

根据观察结果判断：

①号标本是组织，②号标本是组织，

③号标本是组织，④号标本是组织。

4．回答：

填写四种组织的功能

A．上皮组织具有功能。

B．肌肉组织具有功能。

C．神经组织具有功能。

D．结缔组织具有等功能。

5．整理器材。

生物学科实验操作试题（七）

《观察人体的基本组织》评分表

实验步骤

操作要求及评分标准

分值

得分

1．检查实验材料用品

检查实验材料与用具是否齐全完好。

（1分）

1分

2．显微镜的使用

A．取镜安放、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。

（1分）

B．转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。

通过目镜可以看到白亮的圆形视野。

（1分）

2分

3．观察

依次在显微镜下观察人体的四种基本组织永久切片，注意不同组织的细胞形态结构、分布、排列特点，区分各种基本组织。

根据观察结果回答：

①号标本是组织，②号标本是组织，③号标本是组织，④号标本是组织。

（每空1分）

4分

4．回答

填写四种组织的功能

A．上皮组织具有功能。

（0.5分）

B．肌肉组织具有功能。

（0.5分）

C．神经组织具有功能。

（0.5分）

D．结缔组织具有等功能。

（0.5分）

2分

5.整理器材

把用品整理复位，摆放整齐，擦净桌面。

1分

合  计

10分

生物学科实验操作试题（八）

观察叶片的下表皮

（考试时间：

10分钟）

一、实验目的：

1．制作叶片下表皮临时装片。

2．观察叶片下表皮的表皮细胞、保卫细胞、气孔的形态结构特点。

二、实验用品：

新鲜菠菜，蚕豆或者其他叶片，显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，滴管，吸水纸，清水。

三、实验操作要求：

1．检查器材

2．制作叶片下表皮临时装片。

3．用低倍镜观察临时装片。

4．实验结果：

绘制叶片下表皮细胞、保卫细胞和气孔图并标注。

5．整理实验器材。

生物学科实验操作试题（八）

《观察叶片的下表皮》评分表

实验步骤

操作要求及评分标准

分值

得分

1．检查器材

清点新鲜菠菜、蚕豆或者其他叶片，显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，滴管，吸水纸，清水。

1分

2．制片

A．用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，平放在实验台上，在载玻片中央滴一滴清水。

（1分）

B．撕取一小块叶片下表皮，放在载玻片的水滴中并展平。

（1分）

C．用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片，然后慢慢放平，避免出现气泡。

（1分）

3分

3．观察

A．取镜对光。

（1分）

B．安放玻片标本。

（1分）

C．调焦看清物像。

（1分）

3分

4．实验结果

绘制叶下表皮细胞、保卫细胞和气孔图并标注

A．用铅笔画图。

（0.5分）

B．图像比例适当，在纸上位置要适中，一般稍偏左上方。

（0.5分）

C．各结构的引线统一画到图旁右侧并标出各部分名称，图像名称书写在图的正下方。

（0.5分）

D．图中比较暗的地方，用铅笔点上细点表示。

（0.5分）

2分

5．整理实验器材

将显微镜复原。

把用过的实验材料放到指定地点，其余材料用具摆放整齐，桌面保持整洁。

（1分）

1分

合  计

10分

生物学科实验操作试题（九）

解剖和观察花的结构

（考试时间：

10分钟）

一、实验目的：

1．认识花的基本结构，说出花的各个部分的功能。

2．学习解剖和观察花结构的方法。

二、实验用品：

当地的时令花朵，镊子，放大镜，载玻片，刀片，大头针，32开白纸。

三、实验操作要求：

1．检查实验材料、用具。

2．观察花的结构。

A．取一花朵，仔细观察花朵的外形和各部分的颜色，识别花朵的各部。

B．在白纸上写好花朵从外到内名称，用镊子摘下花朵的花萼、花冠、雄蕊、雌蕊，分别放在白纸上的相应名称旁。

C．用镊子取下一个花药放在白纸上并压破，用放大镜观察花粉。

D．将雌蕊的子房放在载玻片上，用刀片纵切开，用放大镜观察子房内的胚珠，并用大头针将胚珠挑出来。

3．整理器材。

生物学科实验操作试题（九）

《解剖和观察花的结构》评分表

实验步骤

操作要求及评分标准

分值

得分

1.检查实验材料、用具

检查花朵，镊子，放大镜，载玻片，刀片，大头针，32开白纸是否齐备。

1分

2.观察花的结构

A．取一花朵，仔细观察花朵的外形和各个部分。

1分

B．用镊子摘下花朵的花萼、花冠、雄蕊、雌蕊，分别说出他们的名称。

2分

C．分别说出雌蕊和雄蕊的组成。

1分

D．用镊子取下一个花药放在白纸上并压破，用放大镜观察花粉。

2分

E．将雌蕊的子房放在载玻片上，用刀片纵切开，用放大镜观察子房内的胚珠，并用大头针将胚珠挑出来。

2分

3.整理器材

将花朵碎片和用过的白纸片送到指定的地方；将镊子，放大镜，载玻片，刀片，大头针整齐地摆放到实验桌前方。

1分

合  计

10分

注意事项：

1.实验材料为金鱼草，他们说花的外形为唇形。

生物学科实验操作试题（十）

用显微镜观察人血的永久涂片

（考试时间：

10分钟）

一、实验目的：

认识红细胞和白细胞。

二、实验用品：

人血的永久涂片，显微镜。

三、实验操作要求：

1．检查实验材料、用具。

2．正确使用显微镜。

3．认识并观察红细胞。

4．识别并观察白细胞。

5．整理器材。

四、实验现象与结论：

显微镜下区分红细胞和白细胞的方法要根据其特征，红细胞数量较，呈状，无；白细胞数量，比红细胞（填大或小），有。

生物学科实验操作试题（十）

《用显微镜观察人血的永久涂片》评分表

实验步骤

操作要求及评分标准

分值

得分

1．检查实验材料、用具

检查人血的永久涂片，显微镜是否齐备。

1分

2．正确使用显微镜

取镜、安放、对光、调焦。

2分

3．认识并观察红细胞

A．找到红细胞（1分）

1分

B．能识别红细胞（1分）、填出红细胞的特征（0.5分/空）

2.5分

4．识别并观察白细胞

A．找到白细胞（1分）。

1分

B．能识别白细胞（1分）、填出白细胞的特征（0.5分/空）

2.5分

5．整理器材

用纱布把显微镜的外表擦试干净，转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒下降到最低处，把显微镜放进镜箱里，关好箱门。

把用品整理复位，摆放整齐。

1分

合  计

10分

注意事项：

1.在显微镜中看到细胞后，告诉老师，红细胞是数量很多的、呈两面凹的圆饼状；白细胞是里面染成蓝紫色的。