辅导员面试题.docx
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辅导员面试题
1、为什么当辅导员？
热爱大学生活，热爱大学生思想教育事业，努力成为学生健康成长的人生导师和知心朋友，在实现人生社会价值的同时实现自我价值，创造精彩人生。
第一个是老套人事问题，回答很简单，因为怎样做好，没有标准答案。
你可以说：
我认为首先要热爱这份岗位，“做一行爱一行”是最基本的职业操守，也只有这样才能让自己能忍受各种困难坎坷。
我准备好去从事一样最基本、琐碎，但又无比崇高的心灵导师的工作，我愿意用我的热情和积极工作把学生带上社会。
另外，古话云，工欲善其事，必先利其器。
辅导员并不是一件人人拿来就能干的事情，它需要各方面的素质，与学生沟通的能力，与职能部门沟通的能力，与学生谈心的技巧，心理指导的能力，职业人生规划的指导，团队活动组织的能力……简而言之，心理和能力上的磨练是我辅导员工作的第一任务。
2、你如何做好辅导员这么一个工作？
参加工作以来，在从事基础教学的同时，还兼职担任学生政治辅导员工作。
担任三年学生辅导员，对辅导员工作在整个大学阶段的教育中所起的作用有了更深入的认识。
辅导员作为大学教师队伍中的一个特殊群体，处于学校与学生联系的第一线，和学生保持着比较固定的直接联系。
学校的每一项要求、每一次活动安排基本上都是通过辅导员传达并布置到学生中的，相应的，对学校纪律要求执行情况的检查监督，对学生活动的组织管理，也是辅导员工作的重要组成部分。
而同学们在学习、生活上遇到了困难，对学校工作有什么意见、建议，一般总会找他们的辅导员反映情况，寻求帮助。
可以说，辅导员是维系学校和学生间正常联系的桥梁和纽带，虽然工作非常琐碎，而且并不象教学科研那样容易出成果，但在整个教书育人的大环境里，在完成高等教育,为社会培养全面、合格的有用人才的总目标下，所起的作用是极其重要的，在很多方面是无法替代的。
我们辅导员面对也是的是青年中的特殊群体，他们是同龄人中的佼佼者，有幸步入高等教育的殿堂，在这里他们不但要学会学习，完成繁重的学业，而且要学会做人，不断地完善自己的人格，提高自己的修养。
更重要的是学会怎样处事，为适应未来的社会打好坚实的基础。
然而，作为年轻人，又不可避免地存在一些思想、性格、心理上的弱点，如心理承受能力较差、缺乏集体观念，组织纪律性比较淡薄等等，他们思想活跃，容易接受新鲜事物，同时，也容易受到不良思想和行为的诱惑，可以说是处于思想和人格形成的关键阶段，这就要求我们时刻把握同学们的思想变化，正确加以引导，以理，以情，以自身人格的魅力帮助引导同学们沿着正确的轨迹走过他们人生中最关键的一段时光。
一、努力培养学生的信心
学生的信心是至关重要的东西，学生有了信心，才能全身心地投入到学习和生活中去，才会有热情参与各项集体活动，才会积极配合老师的教学和安排。
尤其是在新生入校之初产生的巨大的心理落差，对他们往后几年的学习和生活会造成很大的影响，在这个时候抓住时机，做好细致入微的工作，将真正是事半功倍的。
1、抓好入学教育。
引导入学后新生适应角色的转换，及时树立明确的目标，对树立学生的信心有很大的帮助。
2、开展多种形式的班级活动。
每个学生都有自己的特长，开展多种形式的活动，让他们每个人都找到自己的闪光点，这样使他们体会到自己的优势，产生自信心。
3、善于表扬和奖励。
对于学生在生活、学习、工作中取得的任何进步都应该予以肯定和表扬，这样他们会有更大的激情投入到接下来的生活学习中。
二、加强学生干部队伍建设
学生干部队伍在高校辅导员及其它教育者的教育、管理中起着很大的作用。
能否建立一支优秀的学生干部队伍，对整个班级建设有着至关重要的作用。
1、选好干部，努力培养学生干部的模范带头作用。
选好干部是学生干部队伍建设的前提，只有选取到可塑之材，才谈得上队伍的培养建设。
在选拔干部过程中，首先应在学习成绩相对优秀、学习任务相对轻松的圈子中挑选。
担任学生干部就意味着任务重，比其他同学要多投入一些精力到社会工作中，并且要做好一名优秀的学生干部势必要在学习上起模范带头作用，这样才能在同学中树起威信。
其次，应在有良好品质、热心为同学服务、有奉献精神的圈子中挑选干部。
只有具备良好的品质，才能在各种困难面前保持良好的心态。
2、信任学生干部，充分发挥班干作用。
学生干部队伍的建设是一个在实践中不断成长的过程。
只有充分信任他们，为他们工作创造充分条件，给他们锻炼的机会，才能培养出有作为的班干。
第一，要责任明确，按才分配。
根据每个人的特长安排工作并且做到责任明确，这样整个队伍才能良性运转。
第二，充分信任，奖惩明确。
要建立有效的激励机制，调动学生干部的积极性，建设合理的干部考核制度。
对工作成绩突出的学生干部予以表彰，对不称职的学生干部给予批评教育。
学生干部在工作中难免会出现一些失误，辅导员一定要正确对待，不能因为出一点小差错就认为学生干部不可靠、能力差。
第三，定期交流，完善管理。
通过定期开展座谈会的形式让学生干部之间多交流、多沟通，及时解决工作上的一些误会与分歧。
只有在一个和谐的集体中，学生干部队伍才能充分发挥其组织协调作用，才能保持其在同学中良好的形象。
三、善于与学生沟通交流
良好的师生关系是开展工作的一把“金”钥匙，而建立融洽、相互信任的师生关系的最有效方法就是情感交流。
在交流中，学生能够体验到尊重、理解的情感，从而建立对辅导员的信任；同时，随时与学生沟通是相互传达、了解信息，增强理解的重要手段，通过相互交换意见，交流思想，表达情感，统一认识，达到教育目的。
因此要想达到预期目的，就应根据大学生的特点采取适当的交流、沟通方法。
1、根据不同的人 选用不同的方法。
因为每个学生家庭背景不同、性格的差异，所以对不同的学生应采取不同的方式与之交流，有的可直接切入主题，明确提出问题，充分分析问题本质，帮助学生认识问题的后果；而有时则需要用间接迂回的方式，从侧面揭示事物本质，使其在不知不觉中受到启示、教育。
但无论哪种方式，都应避免空谈大道理，应该用简单、实际的语言与学生交流，经常与学生进行朋友式的交谈，能够了解他们真实的想法，拉近师生间的距离。
2、交流的方式要缓和 态度要诚恳。
现代大学生大多数是独生子女，从小到大很少受到激烈的批评，自尊心比较强，在与他们交流时，应注意方式，即使在对他们进行批评教育时，也避免采用激烈的方式，否则会使学生情绪受到影响，不仅解决不了问题，还会引起学生与辅导员之间对立情绪的产生，并为以后矛盾的激化留下伏笔。
所以在与学生交流时，不管面对什么样的学生，一定要让学生感觉到你的诚恳，感觉到你是他们中的普通一员，这样才能使他们信任你，愿意向你倾述。
并且在一种轻松活泼的气氛中，大家会很容易敞开心扉，积极的交流。
四、不断加强自身的学习
辅导员工作不仅需要一定的专业知识，而且也需具备语言、心理、思想、政治、等多方面的知识技能才能胜任，要做好这项工作，就必须理论与实践相联系，不断地加强自身的学习积累。
1、加强思想政治理论学习。
随着社会大环境的不断变化要时刻学习研究当前形势下青年学生的思想状况，这样才能抓住学生思想动态，了解学生所想，不会与学生产生距离，保持与时代共同进步。
2、努力提高专业水平。
要经常学习更新专业知识，这样才便于和学生沟通，更能了解学生的需要。
对于学生在学习中遇到的问题可以予以帮助，这样，学生会觉得你不仅是一位思想上的良师，而且是学习中的益友。
所以，我们应调整好工作方法，不要被繁杂的事务性工作淹没，对新事物新知识保持关注，不断充实自己，就会对任何新情况应付自如。
总之，高校辅导员工作是一项责任重大的工作，需要我们以正确的态度对待，以高度的责任心投入。
我们要在实践中不断探索，取长补短，为促进高校教育工作的发展进一步努力。
一．引言
随着教育改革的不断深入，新的教育理念代替了传统的教育模式，优化教育资源，推行学生素质教育，促进学生全面发展，达到社会要求，适应社会发展成为当代教育工作者新的研究课题。
新的历史时期，不断变化着的新形势给我们的工作提出了新的挑战，我们会遇到了前所未有的困难。
如：
学生比以前更关注个人利益，教师如何引导；学生的心理问题比以前更加突出，教师应如何关注；学生在学分制下集体比以前松散，教师如何寻找工作的依托；学生比以前更会运用法律来保护自己的利益，教师应如何应对等等。
用传统的单纯说教的办法是不能解决新的问题的。
因此，我们必须面对挑战，探索思想政治教育的新途径、新办法。
辅导员工作是高校思想政治工作的重要组成部分，是贯彻党的教育方针、对大学生进行思想政治教育、培养大学生具有较高思想政治觉悟的直接实践者，是学生最直接的教育者，管理者，是学生的良师益友，是班风建设和学风建设的设计者，组织者，是学生成长的指导者和辅导者，应该坚持个性化和以生为本注重学生特长的发挥，给学生一个能充分展示自己的舞台。
二．辅导员的工作是一门艺术
转眼一瞬间，在华信学院工作已两个月了，回顾这两个月的工作，对辅导员这个工作有了更深刻的理解和感悟。
面对269个学生，感觉身上的担子很重，需要投入更多的时间和精力，尽自己最大的努力把工作干好，不辜负领导和家长们的期望和重托，不辜负同事们热情的帮助和鼓励。
我带得全部是老生班，其中05市场营销（专）专业即将面临着毕业，在第一次班会上我就告诉大家是工作还是升本，每个人都有自己的打算不要盲目地作出选择，要结合自己的实际情况而定，我还提醒大家要正确处理学习和工作的关系。
针对很多人在外做兼职的情况，我建议大家可以在课余时间开展一些和求职有关的活动，比如说“求职经验交流会”等。
毕业班和别的专业不同的特点，为了不影响同学们的利益，我坚持做到“四要”，即问题要明，数字要准，层次要清，效率要高。
不同的专业，不同的特点，关系错综复杂，首先分析好各专业的特点和特色，对全专业有一个初步的了解，其次延续以前的管理思路，稳定学生的心，然后针对不同专业，各自特点制订相关的制度，以确保交接工作顺利进行，在最短的时间完成过渡。
269名学生就包含着269种不同的性格，要和这269种不同性格的人打交道，需要艺术，教育学是一门科学，而教育学的具体运用却是一门艺术。
三．以“五个关心”作为工作原则
辅导员负责整个班级学生的思想、学习、生活等工做的教师，应把学生的安全稳定放在第一位。
教育学生要有安全意识,学校把269名学生交给自己，家长把自己的孩子托付给自己，需要有强烈的事业心和责任感，要带着自己的爱心投入到工作当中去，我以“五个关心”做为我的工作原则：
第一，关心学生的思想进步。
在接班之初，首先了解学生入党情况，对待学生这样的特殊群体，他们入世不深，辅导员的一言一行直接影响学生的思想品质和个人品质，从小的方面说培养学生的是非观念，告诉学生什么能做，什么不能做，告戒学生遵纪守法，做人要有诚信，学会尊重别人，关心别人，树立正确的人生观和价值观。
关心国家大事，了解国家政策，做国家需要的合格人才。
第二，关心学生的学业进展。
学生在校的主要任务是学习，督促学生按时上课，把主要精力放在学业上，鼓励学生学习和本专业有关别的方面的知识，注意和任课沟通及时了解同学们上课情况，同时向同学们了解课程的难易程度和理解程度。
第三，关心学生的生活状态。
这主要体现在平时的接触和宿舍的走访，专科当中，贫困生较多，了解学生的贫困程度，真正地照顾到那些真正贫困的学生。
了解学生怎样安排课余时间，鼓励学生在课余时间做些有意义的事。
对生病的学生要从生活上给予关心，让他感到温暖。
第四，关心学生的人生规划。
学生入世不深，有些同学对未来感觉很迷茫，对自己的出路拿不定主意，这就需要辅导员给予相应的指导和帮助，对自己的决定给予鼓励并针对自身的实际情况对自己有一个人生的定位，对未来有一个打算。
坚定自己的信念，走好自己的路。
第五，关心学生的心理健康和性格培养。
心理健康问题是大学生普遍存在的问题，家庭压力，生活压力，就业压力，人际交往压力，心里自卑等等。
有一个同学曾经受过处分，找到我说怕我把她看成问题学生，而且性格内向，自卑心理严重，我首先排除她心里的疑问，鼓励她不要自暴自弃，调节好自己的心态，尽快走出阴影，重拾自信，以良好的状态走好以后的路。
所以辅导员要能够熟悉和掌握大学生的思想和心理特征,懂得大学生教育和管理工作的一般规律、方法和基本知识,具有较强的组织、管理能力,具有较强的调查研究能力以及语言和文字表达能力。
做好学生政治思想工作和日常管理工作,以高度的责任感,及时、全面、准确地了解掌握学生的思想动态,想学生之所想,思想才能相互沟通。
知心,也是成为学生朋友的前提条件之一。
四．注重学生干部的教育、培养与使用
辅导员的工作很烦琐，把班委会建立好，把学生干部使用好尤其重要，我不定期召开班委会，强调树立为班级，为同学服务的思想注重能力的锻炼并帮助他们处理好学习和工作的关系，处理好能力的锻炼与为同学服务的关系，处理好干部与学生的关系。
同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正起到模范带头作用。
除此之外注重干部培养、教育和使用，对工作中的不足要及时指出，对工作中的困难要予以鼓励，对工作的成绩要给以表扬和奖励。
调动干部的积极性，确保管理措施的顺利进行，使其成为我的左膀右臂，使我的工作起到事半功倍的效果。
五，班级管理
坚持抓班风学风建设，一个人很容易受到环境的影响，大学生需要自主学习，所以更需要一个良好的学习氛围，所以要教育学生端正认真求实的学习态度，掌握科学严谨的学习方法，弘扬勤奋刻苦的学习精神，塑造虚心塌实的学习风格，养成珍惜学习时间，合理安排学习进度的良好学习习惯，为以后毕业打下良好的基础。
为了增强班级凝聚力和集体荣誉感，鼓励同学们多开展有意义的活动，在9月，有一个传统的节日——中秋节。
当日，我和06工管3班以联欢的形式一起度过此佳节，在会上表达了我的祝愿以及其父母的问候，增进了彼此之间的情谊。
在10月18日，为了迎接十七大顺利召开，我所带的3个专业分别开展了活动，以大学生特有的热情迎接十七大，而且丰富了同学们的课余生活，增加了彼此沟通的机会，增强了班级的凝聚力。
辅导员工作是一项系统工程，除了一般工作中所应具备的起码的个人能力外，还需要有很强很专业的业务能力和素质，以及比较成熟的经验。
辅导员工作所涉及的方方面面的事太多、具有很强的突发性和不可预料性，我们不仅要足够的细心和耐心，更要具备丰富的经验和足够的判断和应变能力。
在处理方法上更不能以我们过去的经验，方法来套用今天的学生。
面对这个群体，我们必须向周围的老师学习、请教，大家在一起交流管理方面的心得体会，互相取长补短，这是非常必需的。
此外，作为大学辅导员还必须积极、及时地学习国家、学校在学生管理方面的相关政策及办法，以便及时给与学生正确的指向和引导。
六．做好辅导员需要注重自身素质的提高
辅导员，首先是教师，做好辅导员还需要自身素质的提高。
第一，不断用新的知识充实自己，不断提高自己的文化水平，当今是一个多元社会，要有意识地接触各个方面的知识，必须不断用新知识充实武装自己。
第二，加强道德修养，做学生为人的楷模，因为辅导员的一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记所以要注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样，以自己的人格魅力打动学生，影响学生。
第三，注重自身能力的提高，辅导员需要具备很多的能力，如观察、分析和判断能力，组织协调能力，个别谈话和谈心的能力，口头和书面表达能力，发现、培养和使用人才的能力，总结工作的能力等等，用这些能力来逐渐提高自己的业务水平。
七．总结
辅导员的工作是教育理念，教育能力，教育素养，教育魅力的集中体现。
做好辅导员工作要热爱自己的事业，爱护自己的每一个学生，尊重他们的个性，发展他们的特长，能有一个展示自己潜质的舞台。
我们要始终坚持一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，育人为先的思想来对待这份神圣的工作
◆辅导员工作的意义（为什么重视辅导员工作）1、辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长成才起着至关重要的作用，做好辅导员工作，关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改进，大学生能否健康成长。
2、学校的改革、发展离不开稳定的环境，辅导员开展大量细致的日常工作，使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中；也正是由于辅导员们在关键时候冲在最前面，使得一些影响稳定的事端及时得到平息。
3、辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才的平台。
我们在坐的都是现在是或是将来是学校党政管理干部或思想政治教育专家，大多现在是或者曾经是优秀的辅导员，
◆辅导员的职责是什么？
角色定位：
思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者、生活心理的关怀者1、做好日常思想政治教育工作，了解学生思想状况，将矛盾和冲突化解在萌芽状态，维护好校园的安全和稳定。
2、做好服务育人的工作。
服务学生的学习和生活，为学生的学习和生活提供相应的咨询和指导，创造便利条件，为学生的综合素质全面发展创造环境。
3、指导学生党支部和学生组织建设，使其一方面成为学生锻炼的平台，另一方面成为为学生服务的平台。
4、心理健康教育，帮助经济困难学生完成学业，指导和服务毕业生就业。
◆辅导员应该具备的素质★政治素质：
坚定的政治立场；强烈的事业心、责任感；无私的奉献精神。
★业务能力1、要具备“三心”细心、耐心、爱心。
同时要有工作艺术。
将爱与智慧交融为学生服务。
2、对专业基本知识的了解，成为学生专业的指导者。
3、分析当今社会的发展趋势，掌握大学生的发展动向，从而为学生更好的服务。
◆应聘学校的校训及释意．．．．．．新校训涵盖了德育、智育、发展科学、与时俱进等方面的内容，合乎办大学的理念，具有现代高校校训特征，与我校历史发展中所形成的精神相融合，与我校发展的理念相一致，雅俗适宜，多数人能明其意，而且能找出相应出处，具有一定的人文底蕴。
◆现在学生思想状况有什么特点？
★正面：
读书改变命运一类思想活跃。
创新意识强★负面：
就业压力带来的浮躁、社会现实带来的功利、生存环境带来的心理负担大多是独生子女，比较有个性，自私，维权意识增强等心理健康的问题，社会交往的问题思想观念、价值观念多元化★面对这些挑战，现在的辅导员该怎么做思想教育。
社会实践。
树典型、立榜样物质精神奖励
◆如何做好辅导员，有什么规划？
首先：
换位思考，知学生之所需，想学生之所想。
熟悉每个人的名字家庭情况性格特点优势特长。
了解他们的思想和特点。
只有站在学生的角度“以生为本”才能真正理解学生的思想行为，才能有效的找到解决问题的方法。
其次：
抓好两个群体：
要抓好学生干部这个群体，我觉得最重要的是要培养学生的“三感”：
责任感、成就感、荣誉感。
即在干部选拔过程中注重干部的责任感，在工作过程中注意满足干部的成就感并给予干部应有的荣誉感。
只要能把握这三感，一个学生组织就能具有强烈的凝聚力和战斗力，就能发挥出1+1〉2的效应。
学生党员是学生中的领头羊，他们在学生中占有相当的比例，而且也有不同的群体身份。
如果能抓好党员这个群体，就能掌舵学生的思想动态、学习风气、心理状况、精神面貌等各方面。
让党员成为学生中的一面领航的旗帜、一座坚强的战斗堡垒。
在这两个前提下。
从学生的思想、生活、学习、学生工作、社会实践、就业等各方面来教育学生。
学风：
党建带学风、班风促学风、宿舍建学风
◆如果调动工科学生的活动积极性，协调他们学习与工作的关系。
１ 领导重视、宣传学生工作的意义。
２ 抓典型、树品牌，使学生工作深入人心。
３ 开展丰富的与专业相关的学生活动，调动积极性、吸引更多人参与。
４ 选拔优秀的学生干部，给与培训，提高素养；提高其工作效率和学习效率 给与适当激励
（一）学生早恋自杀怎么办？
微观：
1、找学生谈心，启发。
2、引导他参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力。
3、安排好友陪伴，学生干部、党员留意关心。
宏观：
1、从学校的爱情心理教育，培养学生健康乐观的爱情观2、建立危机预警机制，以寝室为单位。
以党员为突破口。
3、家庭教育在这方面也要承担一定的责任，需要与家长沟通，让家长辅助教育与学生沟通启发。
（二）学生沉迷网络怎么办？
微观：
1、先从侧面了解学生的具体情况、家庭情况、生活状况、学习状况等各方面。
2、以朋友的身份找学生谈心交流，启发学生树立积极的人生观。
3、引导其参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力。
4、安排学生干部、党员留意关心宏观：
1、从学校来看，在校园内要营造正确使用网络的氛围。
在学生入校之初就对学生进行正确使用网络的教育和健康的网络大赛。
2、开展丰富的第二课堂活动，3、建立危机预警机制及相应的长效机制，以寝室为单位。
以党员为突破口。
4、家庭教育智商与情商教育
（三）学生宿舍失火怎么办？
（四）学生打架闹矛盾
（五）学生作弊微观：
1、对该学生的教育2、对其他学生的教育座谈宏观：
1、注重诚信教育：
环境学院举行此次“诚信宣誓仪式”目的是向同学们强调按时还款的重要性，强化同学们的诚信意识。
希望和学校、银行、社会一起构建一个诚实守信、按时还款的良性循环体系。
2、考试及教育体制。
3、考前教育说教以作弊为题的辩论赛4、班干部、党员的模范带头作用 一、关于感恩教育的思考感恩是中华民族的传统美德，成为我国传统文化的基本道德律，然而当今感恩意识的缺失已是普遍现象，应引起广泛的关注。
感恩教育是德育的一个重要组成部分，要从认知层面、情感层面、实践层面，通过行之有效的措施对学生进行识恩、知恩、感恩的教育，使学生知恩于心，报恩于行。
感恩并非生而知之、与生俱来的，需要教育的导引和环境的影响，使受教育者形成一种感恩的心态、品质和责任，进而外显为感恩的行为。
心理过程决定着人的行为，这一过程可以分解为认知过程、情感过程，进而外化为人的实践行为。
心理学家也大多把思想品德结构看作是道德认知、道德情感和道德行为三要素相互制约、相辅相成的有机统一体。
我们就通过这三个层面来分析感恩教育的实施。
一、努力提高自身的政治思想觉悟和理论、业务水平，使自己成为大学生的政治思想导师
我们处在新世纪的起始,现在普通高校大学生独生子女的比例越来越高，传统与现代的相遇、新生与陈旧的交锋、先进与落后的对垒、东方与西方文化的碰撞,都对当代大学生的社会心理、价值观念、生活方式产生了巨大的冲击和影响,尤其是随着国内改革开放的深入发展,社会主义市场经济体制的建立,出现了许多前所未有的新情况、新问题。
这就要求新世纪的辅导员必须丰富和提高自己的知识储备，立足于时代的前沿，给大学生的发展领航。
如果辅导员自身没有较高的思想觉悟，何谈正确引导学生呢？
如果没有丰富的知识储备，便不足以服人，就无法树立自己的威信，无法在大学生中形成一种理想效应。
如果没有完备的知识结构，就不能很好地多方面地引导大学生，就不能很好地发展大学生的个性，完善大学生的特性，如果没有健全的人格，更谈不上塑造合格人才。
辅导员要学会跳出大学生看大学生，占领思想高地。
如果只是简单地站在大学生的角度，看起来是“贴近、贴紧”大学生了，实际上降低了自己的视野，无法从纵向和横向的高度上去把握大学生，不能及时而有预见性地走在他们前面去思考问题、分析问题,指引他们避免问题的发生，总是跟在他们后面解决问题，以致工作被动，事倍功半。
努力提高业务素质能力，使学生不断增强自身知识水平，在教育学生时以培养能力，发展智力，造就新型人才、复合型人才为目的。
以自己的人格魅力去感染学生，高尚的情操去塑造学生，真正成为学生的良师益友。
二、辅导员要对当代大学生的思想政治状况深入了解，成为大学生的人生引路人
辅导员是特殊的教师，不同于普通的教师和班主任，辅导员是一个侧重于引导、激发学生潜能，与学生一起探讨问题，并与学生们共同解决这些问题的参与者，是学生灵魂的工程师，辅导员要用自己的知识、经验和感悟辅导学生，不但要做好专业课程思想教育，而且要做好大学生日常思想政治教育工作。
特别是在大学生世界观、人生观、价值观形成和变化的关键时期，辅导员发挥着特别重要的教育和引导作用。
大学生涯是当代大学生社会化、成人化的重要阶段, 而辅导员又
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