小学生好习惯伴我成长的手抄报模板.docx

上传人:b****6 文档编号:13856235 上传时间:2023-06-18 格式:DOCX 页数:10 大小:21.03KB
下载 相关 举报
小学生好习惯伴我成长的手抄报模板.docx_第1页
第1页 / 共10页
小学生好习惯伴我成长的手抄报模板.docx_第2页
第2页 / 共10页
小学生好习惯伴我成长的手抄报模板.docx_第3页
第3页 / 共10页
小学生好习惯伴我成长的手抄报模板.docx_第4页
第4页 / 共10页
小学生好习惯伴我成长的手抄报模板.docx_第5页
第5页 / 共10页
小学生好习惯伴我成长的手抄报模板.docx_第6页
第6页 / 共10页
小学生好习惯伴我成长的手抄报模板.docx_第7页
第7页 / 共10页
小学生好习惯伴我成长的手抄报模板.docx_第8页
第8页 / 共10页
小学生好习惯伴我成长的手抄报模板.docx_第9页
第9页 / 共10页
小学生好习惯伴我成长的手抄报模板.docx_第10页
第10页 / 共10页
亲,该文档总共10页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

小学生好习惯伴我成长的手抄报模板.docx

《小学生好习惯伴我成长的手抄报模板.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学生好习惯伴我成长的手抄报模板.docx(10页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

小学生好习惯伴我成长的手抄报模板.docx

小学生好习惯伴我成长的手抄报模板

小学生好习惯伴我成长的手抄报模板

小学生好习惯伴我成长的手抄报图片2

小学生好习惯伴我成长的手抄报图片3

小学生好习惯伴我成长的手抄报图片4

小学生好习惯伴我成长的手抄报图片5

小学生好习惯伴我成长的手抄报图片6

一、养成好习惯

习惯,这个词看起来平平凡凡,却蕴含着丰富的道理。

自从升入高年级后,我逐渐养成了一个好习惯,那就是坚持读课外书。

现在,读书已成为我生活中不可缺少的一部分。

“一日无书,百事荒芜”,这句话就证明了。

小的时候,我很贪玩,认为读书是一件及其稀松平常的事,直到现在,我才懂的读书的真谛。

自从定了这个目标,我每天坚持读课外书,坚持积累好词好句。

我缠着妈妈再给我买些课外书,妈妈爽快地答应了。

不仅如此,我的写作水平有了大大的提高:

以前写作文时,还要想半天,再打草稿才好不容易写一篇作文。

而现在,每次写作文时,精美词句一个个往外蹦,忙得我不亦乐乎。

记得有一次,那大概是四年级的时候,学校组织了一次作文比赛。

我既激动又紧张。

几天后,成绩出来了,我是榜上有名!

而且还是一等奖!

这连我自己都没有想到。

当老师表扬我时,我的心里特别开心、激动,这就是读书带给我的收获呀!

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。

”我尝到了读书的甜头,他让我感受到了人生百味,他让我傲游了美妙的大千世界,使我的作文几天比一天有进步,正所谓“读书破万卷,下笔如有神”啊!

这就是我养成的一个好习惯。

二、9个运动好习惯

⒈每天运动一小时

⒉认真完成每一次练习

⒊全面锻炼身体

⒌循序渐进

⒍做好准备活动

⒎经常散步

⒐不断尝试新项目

平面设计个人求职简历模板

基本信息:

姓名:

xx性别:

xx民族:

xx籍贯:

xx出生年月:

xxx

政治面貌:

党员专业:

装潢艺术设计求职意向:

平面设计

电话:

xxx邮箱:

xxx

教育经验:

20xx——20xxxx职业技术学院建筑与艺术分院

工作经验:

20xxxx腾跃广告有限公司文员

20xx.xxxx镇远食品包装有限公司前台接待

20xx.xx——20xx.xxxx黑莓视觉平面工作室设计师

20xx.xx——20xx.xxxx乐享生活广告创意有限公司设计师设计传单、名片、logo、公益海报、宣传喷绘等等

技能专长:

语言能力:

英语四级

计算机能力:

二级

专业能力:

装饰美工高级熟悉photoshop等设计软件能够进行静态网页制作,同时能够简历简单的模型

荣誉状况:

在校期间一直担任班级团支书和学生会干部,具有较强的组织和管理能力,我所带领的团支部被评选为”五四红旗团支部“

曾经荣获优秀学生、优秀学生干部、三等奖奖学金、优秀学生干部等等荣誉称号

参加浙江省多媒体设计大赛荣获二等奖

自我评价:

我的性格自然随和,为人诚恳,在工作中责任心重,对待工作认真负责,态度端正,在团队的工作中,同样也具有较强的协同合作的能力,我的功能能力强,能够胜任一些高强度的工作,对待工作我一直都有饱满的热情,同时懂得如何更好的充实自我,在在工作之余也在不断的给自己充电,让自己的职业技能不断的提升。

姓名:

xx性别:

xx民族:

xx出生年月:

xx籍贯:

xx

毕业院校:

xx科技学校

手机:

xx电子邮件:

xx

自我简述:

本人接受过四年的大学教育,同时也有八年以上学习美术的经验,有两年从事平面设计师的从业经验,在这个期间,我已经培养了很强的美学鉴赏能力,同时具有较强的手绘能力,在工作的过程中,也能够与客户进行很好的沟通,在工作中有很好的对于设计构想的表达能力,同时,也具有独特的创意思维。

在设计行业中,设计师的创意显得尤为重要,而就是一个比较有独创性的人,在设计领域中,也积累了一定的人气。

获奖情况:

曾获得院校级三等奖奖学金院校级二等奖奖学金国家级奖学金

工作经验:

20xx.xx——20xx.xxxx平面设计有限责任公司

在公司担任平面设计师职务,作为公司里的平面设计师,对于公司的相关业务我都非常了解,我同时承接的业务包括的有画册设计、logo设计、海报和网页的设计等等,同时,也包括的有广告等一些较为流行的设计风格,在工作中,我能够及时的和客户进行有效的沟通,同时,能够了解客户的意图,在工作中基本能够做到让每一位客户满意。

我也承接过一些设计宣传品、包括公司画册、教师、手提袋等等的工作,在工作的过程中,也常常得到客户的好评,并且曾经在专业测评中获奖。

基本信息

姓名:

xxx性别:

出生日期:

20xx.xx民族:

20xx.xx

身份证:

20xx.xx身高:

20xx.xx

户口所在:

xx省xx市目前所在:

xx

毕业院校:

xx民族大学政治面貌:

党员

最高学历:

本科所修专业:

平面设计

人才类型:

普通求职毕业日期:

20xx.xx

求职意向

应聘职位:

平面设计ui设计杂志设计

希望地点:

xx

希望工资:

面议

联系方式

联系电话:

保密

联系地址:

保密(邮编:

电子信箱:

个人网站:

自我评价

在大学期间我主修平面设计,虽然我的学校在大西北可能对有的公司来说感觉的我的设计水平没有东面的学生设计的好。

其实我们也有很好的师资,我也不断学习先进的设计技术。

做每件作品都是认真努力的。

我相信只要我们努力,我们的设计水平不差于东部的院校。

希望各位老师给我一次展示自己的机会。

教育背景

20xx年xx月到20xx年xx月xx民族大学艺术设计学士

实践经历

时间:

20xx年xx月到20xx年xx月

公司:

xx电子科技有限公司

公司性质:

民营/私营公司

行业:

互联网/电子商务

部门:

设计部

职位:

平面设计

工作描述:

大学期间的兼职工作,兼职期间为公司设计了三张名片,完成了一个网页的界面设计,做了俩套企业的彩页设计.

汇报对象:

经理

下属人数:

10

证明人:

xx

离职原因:

大学毕业需要一份全职的工作

主要业绩:

兼职期间为公司设计了三张名片,完成了一个网页的界面设计,做了俩套企业的彩页设计.

时间:

20xx年xx月到20xx年xx月

公司:

xx有限公司

公司性质:

民营/私营公司

行业:

快速消费品(食品,饮料,化妆品)

部门:

创意部

职位:

标示设计/美术编辑

工作描述:

协助服务部门更好的为客户提供服务,主要职责是设计公司的标示及新产品的招贴设计,产品宣传册的版式设计.

汇报对象:

部长

下属人数:

6

证明人:

由松山

离职原因:

课程加紧了,没有时间做兼职了.

主要业绩:

协助服务部门更好的为客户提供服务,主要职责是设计公司的标示及新产品的招贴设计,产品宣传册的版式设计.

所获奖励

20xx年xx月优秀毕业生证书

20xx年xx月"创新杯"平面设计竞赛三等奖励

20xx年xx月“二等奖学金”

20xx年xx月“二等奖学金”

语言能力

英语一般

普通话精通

计算机能力

技能:

MSPowerpoint使用时间:

24月掌握程度:

熟练

技能:

Word使用时间:

48月掌握程度:

熟练

技能:

Flash使用时间:

12月掌握程度:

一般

技能:

CorelDraw使用时间:

24月掌握程度:

熟练

技能:

AdobePhotoshop使用时间:

24月掌握程度:

精通

技能:

Illustrator使用时间:

12月掌握程度:

熟练

技能:

3dx熟练

技能:

cad一般

PE工程师的求职简历模板

在求职中,一份好的简历往往能为自己在面试的时候加不少分。

由此可见,求职不单单是你有能力,有才华就能横行霸道的地方。

往往,那些能力那么好,才华没那么出众,但在简历上下了不少功夫的人机会更大。

姓名:

蒋先生性别:

婚姻状况:

已婚民族:

汉族

户籍:

广东-东莞年龄:

38

现所在地:

广东-东莞身高:

180cm

希望地区:

广东-东莞、广东-深圳

希望岗位:

机械(电)/仪表类-机械工程师

电子/电器/元件类-电声/音响工程师/技术员

电子/电器/元件类-小家电

寻求职位:

PE工程师、生产工程师、结构工程师

教育经历

1994-09~1998-06武汉汽车工业大学机械制造工艺及设备大专

**公司(2012-02~2012-07)

公司性质:

合资企业行业类别:

电子、微电子技术、集成电路

担任职位:

PE高级工程师岗位类别:

机械设计/制造工程师

工作描述:

1,SOP以及流程确认。

2,每日产线首件确认,及问题分析改善。

如果有异常必须及时分析原因,给予临时改善对策和长期改善对策。

比如,我负责的产品AQ4-BA首件出现MSDUOPIN空焊现象,分析空焊产品,发现BASE中间比两边高10条,马上送良品做9030试验,结果是MSDUOPIN最大变化量为12条,规格允许变化量为5条,超出7条。

也送良品做9050试验,确认焊脚的吃锡状况,试验现场观察发现,当温度上升到230度,处于熔锡状态时,MSDUOPIN上翘,影响正常熔锡焊接。

所以,空焊的根本原因是BASE过炉后内拱,导致MSDUOPIN上翘。

给出的解决方法为:

A,对于生产的完成品,将它们过炉,让BASE翘曲,再检测(PUSH,电测,调CCD共面度,检测CCD共面度)。

B,对于生产出的零件BASE,经过裁切工站后,不折料带,将它们过炉,让BASE翘曲,再按照正常生产流程生产。

C,对BASE成型条件改善。

D,对BASE结构改模改善,增加壁骨,增强其强度。

3,产线每个工站前三项不良必须分析对策。

4,制程改善。

5,材料不合规格,是否可以特采?

6,客诉要有分析报告。

离职原因:

家中有事需处理。

**公司(2002-03~2012-01)

公司性质:

外资企业行业类别:

电子、微电子技术、集成电路

担任职位:

PE工程师岗位类别:

机械设计/制造工程师

工作描述:

;

职责:

生产工程师,负责解决打板,PP到MP生产过程中的所有问题,如修改模具,

改模样板确认,工艺改善,夹具设计,额外加工,部品来料不良引起的生产问题,设计不

良因起的生产问题,跌落试验中的出现的各种问题也要解决.

MP以后出现的生产问题也得解决

保持生产线顺利生产,使产量,质量都有保障.

对于QC/QA提供的不良品及分析报告,要认真分析研究,要找到不良的原因,责任部门,给出对策,以防再发生.

降低成本,成本包括物料成本和人工成本,通过设计改善,在保证产品质量的前提下,尽量减少物料和辅料.通过设计改善,减少额外加工,也就减少人力,通过夹具改善,提高工作效率.

工作技能:

1:

计算机能力:

PRO-E,AUTOCAD/WINDOWSXP/OFFICE/LOTUSNOTE/PHOTOSHOP

较熟练运用.

2外语

能独立阅读英文资料,可用口语进行简单的交流,相信以后这方面会更好

离职原因:

公司倒闭。

求职意向

发展方向:

1,PE工程师。

2,生产工程师。

其他要求:

本人擅长分析问题,解决问题,能够很好地和别人沟通协调完成工作,也能够独立胜任一项工作。

能够上传下达上级领导的指示精神。

本人乐于学习,能够将本人丰富的工作经验应用到实际生产中去。

本人愿意尽自己毕生力量来帮助别人成功,将这一目标视为自己最大追求。

教师个人专业技术思想工作小结模板

转瞬间,一个学期的工作已经结束了,回顾一个学期的教学工作,有收获,也存在许多的不足,下面我就本学期的工作做一简要的总结。

一、思想方面热爱并忠诚于党的教育事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度。

并能够积极的参加政治学习,虚心向前辈学习,提高自己的政治水平。

二教育教学方面本学期我担任的是九年级两个教学班的化学教学工作。

中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。

它不仅要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础,也得为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。

化学放在初三开设是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力,我面临的问题是课时少、任务多、相当一部分学生学习基础不强、学习情绪不高,有一定的畏难、依赖心理。

为了更好地完成本学期的教学任务,我采取了以下的一些有效方法,取得了较好的效果。

1、激发和保持学生学习化学的兴趣。

初中化学需记忆的知识是比较多、比较繁杂,时间又十分紧张,因此我从第一节课时就将化学的特点告诉学生,提醒他们注意巧记的一些方法。

教学中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜,帮助学生快速理解记忆。

2、开发和发挥化学实验的作用。

初中学生的学习积极性更多地依赖于兴趣,形象识记能力超过抽象识记能力,在教学中我常借助图片、模型等手段进行直观教学,在课堂教学中,我认真组织好实验教学,在演示实验中,引导学生学会观察实验现象,学会在实验中观察和思考,引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律;结合教材内容,组织学生进行相关的实验探究。

平时鼓励学生利用生活中能得到的各种材料进行小实验。

3、精讲精练,努力提高教学效率。

教学中我紧扣课标要求、考试说明,利用教材内容,面向全体学生,创造情境,设疑破难。

教学中总是提醒学生学法-----“念”和“练”,这是巩固知识的途径。

精心设计一些针对性较强的问题,引导学生分析研究这些问题,让他们动手练习或口头表达练习以达到掌握知识举一反三的目的。

4、尽力做好单元复习工作。

初中化学知识内容繁杂,涉及到几十种元素及化合物和数量众多的化学方程式,所以要抓住这些知识的内在联系,区别异同,归纳对比,帮助学生形成知识体系,是提高化学成绩的途径之一。

我在教学中力求每章节过关,做好每个阶段的复习工作;练习题、测试题都精心选择,量质合理。

对于学生作业基本上做到全收和及时批改,在作业上针对个人提出要求和意见。

平时就注意培优补差,对学有余力的学生,增大课外作业的容量,加大难度,在适应中考题的同时多接触竞赛题;对接受能力较差学生,做到耐心细致、百问不厌,利用课外时间给他们辅导。

三、不足与反思由于时间紧,使得后期教学出现赶进度的情况。

与学生的接触时间不够多,与学生进行交流的时间和渠道相对较少。

今后的教学中,要多和学生接触沟通,学习站在他们的水平思考,对学生充满信心和信任,相信通过师生的共同努力,能取得较好的成绩。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 总结汇报 > 学习总结

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2